入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)（通用5篇）
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)1
8月26日，是我們高一新生開始軍事訓(xùn)練的日子。下午，我們集中在操場等待著教官們的到來，同學(xué)們熱情高漲，滿懷著期待。過一會兒，我們聽到了一陣氣勢磅礴的口號聲，我們迎來了空軍的教官，當(dāng)總教官下令軍訓(xùn)開始時，我們?yōu)槠谖逄斓能娪?xùn)拉開了帷幕。
那天下午陽光猛烈，我們還沒開始練軍姿就被熱情的.太陽款待得全身大汗。剛開始練軍姿時，我們非常痛苦，并且我們的教官很嚴(yán)厲，我們稍有做得不對就親自為我們校正姿勢，我們都盼望快點休息，因為我們還未受過這樣的苦。
接下來的幾天時間，教官帶領(lǐng)我們學(xué)會了幾種內(nèi)容，快列，蹲下與起立等等，雖然辛苦，但是我為自己能夠做好每一個內(nèi)容而感到高興，教官在看到我們有進(jìn)步時也不忘在嚴(yán)厲中給我們一些鼓勵，使我們更有信心學(xué)得快、學(xué)得好。
在昨天隊列會操中，我們雖然只取得全級第三名，但是我們都很高興，因為這是我們付出了多少淚水所換來的。同時，我們對這次軍訓(xùn)也感觸良多，而我同樣有幾點感受：
第一：訓(xùn)練是苦的，但收獲是喜悅的，當(dāng)我們在痛苦之后能夠收獲成功，我們要感謝這些痛苦，若沒有這些痛苦的訓(xùn)練，是不會取得第三名的良好成績的；
第二：軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志，使我們變得更加堅強，能夠更加理智的去看待磨練所帶來的痛苦；
第三：教官對待我們雖然嚴(yán)厲，但是教官是為我們著想，我們應(yīng)該感謝教官，感謝教官頂著酷日培訓(xùn)我們，感謝教官教會我們許多東西；
第四：軍訓(xùn)還教會了我們一句話“一分耕耘一分收獲”。只有付出才會有收獲，我們要為實現(xiàn)我們的目標(biāo)而付出，不能夠等待著收獲的自動到來。
這一次軍訓(xùn)是我們?nèi)松牡谝淮诬娪?xùn)，我們應(yīng)該記住這次軍訓(xùn)所給我們帶來的點點滴滴。同時，我們更要記住我們的教官，記住他對我們的嚴(yán)厲，他對我們的器重，是他帶領(lǐng)我們走向成功，和我們一起分擔(dān)痛苦，收獲喜悅。
入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)2
當(dāng)標(biāo)著橫幅的旗子在空中飄起的時候，當(dāng)教官的哨聲在耳邊響起的時候，緊張而又嚴(yán)肅的軍訓(xùn)開始了。
軍訓(xùn)是大學(xué)生活的起點，對我們這些剛踏入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來說，也是一個新生活的挑戰(zhàn)。
今天是軍訓(xùn)的第一天，也是大學(xué)生活的第一天。放過長假的我們從享受中邁向緊張的軍訓(xùn)，從豐富充實的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營生活，總之軍訓(xùn)生活中有苦也有甜。而且，軍訓(xùn)生活確實很苦也很累。
嚴(yán)肅的教官站在隊伍旁邊，嚴(yán)格地指導(dǎo)著每個學(xué)生，似乎要幫助我們打造一個全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復(fù)地做著。這些動作平常看起來非常簡單的.而現(xiàn)在做起來卻沒那容易了。
軍訓(xùn)時，教官對動作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對同學(xué)們也充滿很高的期望，同時軍訓(xùn)也賦于我們一個健康的身體與堅強的毅力。
軍訓(xùn)中也有快樂。夕陽西下，我們的影子被拉的很長，清風(fēng)拂過，帶來了一絲清涼。結(jié)束了一天的軍訓(xùn)，唱起了軍歌---《團(tuán)結(jié)就是力量》。整個班的同學(xué)都以自己的最大音量唱，歌聲嘹亮，壓過旁邊的兩個班。團(tuán)結(jié)就是力量，一滴水很容易干涸，而當(dāng)這滴水流入大海時他就永遠(yuǎn)不會干。
一天的軍訓(xùn)生活下來使我們對大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。
雖然我們都來自五湖四海，但是我們卻有著共同的夢想。我們相信，無論以后的軍訓(xùn)生活有多苦，我們都會堅強地一起走過!攜手共進(jìn)，一起度過我們的軍訓(xùn)生活!
入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)3
“日落西山紅霞飛，我們軍訓(xùn)把學(xué)歸”。十四天的軍訓(xùn)生活圓滿的結(jié)束，又回到了以往的學(xué)習(xí)生活中。這十四天的軍人體驗可以說是五味俱全，有苦也有樂。軍訓(xùn)以親對軍訓(xùn)有著一絲恐懼與不情愿但也有著好奇。帶著這種心情進(jìn)入了軍訓(xùn)基地，一開始是不停的抱怨，抱怨宿舍條件差，抱怨食堂要站著吃飯等等。漸漸地我知道了這就是記錄，是部隊不同于我們的特點之一。不要抱怨，作為軍人只可以知道服從。指點是我在軍訓(xùn)初期最深的感受。開始訓(xùn)練的幾天真的很不適應(yīng)。比如，每天早上要提前早起疊被子，標(biāo)準(zhǔn)更是恐怖的“豆腐塊”。每天的生活枯燥的重復(fù)著，按部就班的做著訓(xùn)練。身體上疲累的同時還要擔(dān)心教官晚上會不會緊急集合等等。但過了幾天這樣的生活之后，便慢慢的適應(yīng)了，規(guī)律的作息也是有好處的，回來的這幾天，才發(fā)現(xiàn)精神好了很多，上課也不想軍訓(xùn)前很沒精神，注意力也比以前集中了許多。每天的訓(xùn)練雖然是艱苦的，但也磨礪了我們的意志，每天站軍姿是最痛苦的事情，幾乎每次都有那種在野堅持不下去的感覺，現(xiàn)在會同想象那時，不論怎樣都是堅持下來了。
不對的生活每天都是單調(diào)的重復(fù)，可能他們唯一的娛樂活動便是唱軍歌了。軍訓(xùn)期間學(xué)習(xí)了幾首軍旅歌曲，他們無不是氣勢高昂，歌詞也很樸實，但經(jīng)過軍訓(xùn)我才發(fā)現(xiàn)，那些都是軍旅生活的真實寫照啊！軍人的生活雖然是枯燥的，但也是神圣的。他們?yōu)榱俗鎳陌捕ǎ刻烀恳箵?dān)負(fù)著保衛(wèi)國家的重任，每天都是他們的戰(zhàn)場。想想現(xiàn)在的我們，每天在舒適的教師學(xué)習(xí)。我想，這可能也算是一個戰(zhàn)場，我們同樣肩負(fù)著重大的責(zé)任與任務(wù)。
軍訓(xùn)前經(jīng)歷了本學(xué)期的.期中考試，在開學(xué)初直至今天與打一上學(xué)期相比，可能是有所用心，點就像導(dǎo)員說的那樣，“用心”可能只是我自己的想法與一廂情愿，可能是方法的問題，也肯能是用心程度還是不夠，當(dāng)初也有目標(biāo)，也有理想，就是在大學(xué)過后可以出國后者考研。也算是有著明確的目標(biāo)了。在上大學(xué)前有過很多憧憬與企盼。那是天真的以為大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)不是主要的任務(wù)了，可以干許多自己喜歡的事情。所以在開學(xué)的時候沒有重視學(xué)習(xí)，現(xiàn)在看來，當(dāng)初的想法真的很幼稚。我也意識到了在大學(xué)學(xué)習(xí)仍然是主要的，學(xué)習(xí)弄好了，其他的也會跟著好起來。我想還是需要進(jìn)一步明確一下目標(biāo)與近期的學(xué)習(xí)計劃，努力調(diào)整，從自身發(fā)現(xiàn)問題并努力完善。
入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)4
當(dāng)突然聽說要當(dāng)班主任而且是理科普通班班主任時，各方一致是持反對意見的。同事說：“放著重點班的課不教，備課組長不干，去管那些大小伙子不值，朋友們說：”你已經(jīng)是省骨干教師了，孩子也剛剛考上大學(xué)，你也該享受一下生活了”丈夫說：“你剛剛做過手術(shù)，而且隨時面臨著二次手術(shù)，生氣是誘發(fā)復(fù)發(fā)的主要原因，你能保證不生氣嗎”？
安逸的生活固然令人向往，然而，生命的美麗在于不斷地突破與進(jìn)取，固守安逸或許讓我們免于風(fēng)險，卻永遠(yuǎn)造就不了絢麗的人生。于是，8月10日早晨接到通知，上午接待新生入學(xué)，下午軍訓(xùn)開始了。
因為學(xué)生剛剛到校，下午訓(xùn)練科目并不難，僅僅是原地立定，跨立動作，所以整個下午很正常。8月11日上午，我忙著繳費，很少跟班，從下午開始，一個個困難出現(xiàn)了。
在臨上場前，別的同學(xué)休息時，領(lǐng)著第一排同學(xué)突擊訓(xùn)練，所有同學(xué)都聽從指揮，被換掉的同學(xué)不計較，新上場的同學(xué)馬上進(jìn)入狀態(tài)，正是這次單獨突擊訓(xùn)練為我們班取得第一名奠定了基礎(chǔ)。
還要提出表揚的是咱們班更多的同學(xué)們，你們始終堅持，守時間，重質(zhì)量，聽指揮，所有這一切老師都看在眼里，記在心里。
我們的教官科長是我多年的同事，我的好兄弟。工作中以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，訓(xùn)練中以嚴(yán)厲出名。他所要求的動作必須全部到位，否則就一遍遍的喊，一遍遍的練。為此，我們班和我們班的不少同學(xué)吃了不少小灶。但在第二天下午的時候，他的嗓子已經(jīng)喊不出聲了，即使戴著擴音器也無濟(jì)于事。而正在此時，他的妻子來校找他取鑰匙。當(dāng)看到自己丈夫在烈日下，用微弱的聲音一遍遍喊著“一二一，”她流下了心疼的淚水，而我看到這一幕，也流下了感動的淚水。
這也讓我想到了我的家人。孩子再過一個星期就要上學(xué)走了，我沒有時間給她做幾頓可口的飯菜，她還經(jīng)常問我是否有需要幫忙的。我們班的校服尺碼就是她統(tǒng)計的。爸爸媽媽70多歲了，從北京回松原避暑，我不但沒有好好孝敬他們，反倒他們?yōu)榱俗屛叶嗨瘯䞍河X，早早的偷偷起床給我弄早餐。雖然百般不同意我當(dāng)班主任，但當(dāng)我做決定時，丈夫一直鼓勵我，開導(dǎo)我，工作要做好，而且不許生氣。
會操表演開始了，我們班的科任來了，默默地祝愿咱們班取得好成績。我的同事來了，這些天他們知道我很累，當(dāng)我難得回辦公室一趟時，他們從不多說話問這問那，而是送上涼好的水，蔡教官的妻子來了，用手機記錄著丈夫的颯爽英姿。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在隊伍前，看著我的可愛的孩子們，行動迅速，動作整齊，口號響亮，把這些天的訓(xùn)練發(fā)揮到極致。一時間，我忘了這些天的披星戴月的辛勞，忘了炎炎烈日曬黑的皮膚，忘了上學(xué)遲到的，訓(xùn)練偷懶的，讓我生氣的同學(xué)，盡情地享受著這一美好時刻。
時至今日，為期五天的軍訓(xùn)生活就要告一段落了。這五天，是經(jīng)歷高溫與曝曬、任憑風(fēng)吹與雨打的`五天，也是作為高一學(xué)生的他們快速成長的五天。
作為軍訓(xùn)指導(dǎo)老師，我很榮幸見證了這一群學(xué)生的成長。我看著他們，在教官與老師們的認(rèn)真指導(dǎo)下，從懶懶散散、不知紀(jì)律為何物的少男少女，成長為了具有強烈的集體榮譽感、遵紀(jì)守規(guī)、英姿颯爽的小小軍人模樣。
籃球場、足球場、操場上，隨處可見的是他們昂首挺胸的挺拔軍姿。一排排、一列列，整齊而又莊嚴(yán)。烈日炎炎下，黝黑的皮膚、臉上的汗水，是他們毅力的體現(xiàn);淅瀝雨聲中，淋濕的頭發(fā)、濕透的后背，是他們意志的體現(xiàn);短暫休息時，放肆的歡笑、悠揚的歌聲，則是他們苦中作樂的體現(xiàn)。
短短幾天的訓(xùn)練，帶給他們的不只是體格、面貌上的變化，更是精神上的升華與心靈上的蛻變。因為軍訓(xùn)，他們懂得了愛國;因為軍訓(xùn)，他們學(xué)會了堅持;因為軍訓(xùn)，他們得到了成長。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”雖然軍訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，但他們從軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的不怕苦不怕累、勇于拼搏、敢于奉獻(xiàn)的精神還在延續(xù)。這里是終點，也是起點;是結(jié)束，也是開始。高中三年，期待見證他們更多的成長。加油吧少年!
生活，加油!
入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)5
今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的第五天了，在這一天的種種經(jīng)歷中，我總算還是承認(rèn)并且退縮了：世界總是悲慘的，我也無法否定，只能作為丟人顯眼的懦夫，最重要的是，我永遠(yuǎn)無法戰(zhàn)勝這些現(xiàn)實。
我們軍訓(xùn)的教官從來不會來訓(xùn)練我們，只是去訓(xùn)練女生的幾個教官那邊湊熱鬧。最后我們沒接受過多少訓(xùn)練，除了其中幾個被選人入國旗班的，其余都作為了散亂一盤的“士”，抱住這些“將”。仿佛我們的存在根本沒有意義。正在閱讀我這篇“心得”的人必然會認(rèn)為我太過偏以及從他口中吐露出的“爛隊”等詞語，便能看出他是瞧不起我們班的，你從始至終幾乎沒有教過，只是一味的“先站三分鐘，”然后走開不管不問，我們?nèi)绾闻c其他排一樣。
既然是軍訓(xùn)，那么此時就是軍人，士可殺不可辱，丟盡了我們的'臉，最后的“爛隊”二字，把責(zé)任干干凈凈地推到了我們身上。
世界總是悲慘的，我們雖然只會失敗但只能面對，心中再難受卻永遠(yuǎn)不能吐露出來，也許這就是長大。
我寧愿永遠(yuǎn)不長大，也不能作為這種助紂為虐的廢物，丟人現(xiàn)眼。
教堂里的白鴿不會親吻田野里的烏鴉的，我承認(rèn)了。也許像我這種出身不好，身體素質(zhì)一般，總是笑的人就是低人一等。如果我不出生，也許就不會承受這些痛楚。
我也總算徹底理解了太宰治那句令人悲痛萬分的話;生而為人，我很抱歉。雖然時代改變了，不會再像從前那樣，但悲劇卻在我們這些人身上一遍再一遍、無限循環(huán)地重復(fù)著。我們兒時的夢想：拯救世界也是完全沒有可能，在我還活著的這段時間內(nèi)，也許再也不會看到我理想中的世界的模樣了。
這篇心得的字跡必較潦草，是我的態(tài)度不好，感謝完完整整看完我這篇心得的人。
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