關(guān)于班務(wù)工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的關(guān)于班務(wù)工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班務(wù)工作計(jì)劃1
本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級(jí)33班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養(yǎng)班干部
擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
首先，幫助班委樹立威信;
其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的.教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，<蓮山——課件>了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。
班務(wù)工作計(jì)劃2
一、班級(jí)概況：
一(5)班共有學(xué)生62人，其中女生26人，男生36人，少數(shù)民族7人。本班學(xué)生聰明活潑，大部分學(xué)生有較強(qiáng)的上進(jìn)心，能夠做到努力學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真做事。經(jīng)過一學(xué)期的各項(xiàng)評(píng)比，已形成了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，每位學(xué)生正在逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期總體目標(biāo)是繼續(xù)保持上個(gè)學(xué)期形成的好習(xí)慣、好作風(fēng)，在此基礎(chǔ)上開始加強(qiáng)班級(jí)的特色建設(shè)，努力塑造自信、陽光、健康、樂學(xué)的集體形象。
班級(jí)有部分學(xué)生年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作;個(gè)別學(xué)前基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，識(shí)字與理解能力弱，學(xué)習(xí)困難。本學(xué)期要有針對(duì)性的引導(dǎo)，培養(yǎng)其樹立自信心，養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、管理目標(biāo)：
長(zhǎng)期目標(biāo)：愛心班級(jí)書香班級(jí)自治班級(jí)
近期目標(biāo)：和好習(xí)慣做朋友，形成良好班規(guī)。
三、班級(jí)管理措施：
1.安全教育方面：
安全是班級(jí)的頭等大事，時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)，按時(shí)按點(diǎn)上下學(xué)，上下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，橫穿馬路要不得，天橋通道別忘記，紅燈綠燈要看清，陌生人物不答話，安安全全回到家。
(1)每周班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)安全教育，將安全意識(shí)落實(shí)在孩子的行動(dòng)中。
(2)在每個(gè)星期的班隊(duì)課中，結(jié)合本班實(shí)際，安排安全小知識(shí)積累。
(3)配合學(xué)校進(jìn)行的相關(guān)演習(xí)。
2.家校聯(lián)系方面：
(1)繼續(xù)使用家校聯(lián)系本，學(xué)生每周要有周小結(jié)與評(píng)價(jià)，建議家長(zhǎng)也可以寫周總結(jié)與評(píng)價(jià)。
(2)積極和家委會(huì)成員溝通，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。
(3)充分利用翼校通，班級(jí)易信群等網(wǎng)絡(luò)媒介，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的即使溝通，對(duì)學(xué)生的校外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
(4)開展好家委會(huì)工作，給孩子們搭建更多的平臺(tái)鍛煉與展示。
3.文明行為教育：
(1)中隊(duì)組織繼續(xù)實(shí)行每日明星組評(píng)比，學(xué)生每日常規(guī)測(cè)評(píng)，一周評(píng)一次“班級(jí)明星”，每月發(fā)一次喜報(bào)。激勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
(2)切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨檢與班隊(duì)會(huì)，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，落實(shí)民主管理，班隊(duì)課的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范常規(guī)化。
(3)以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“衛(wèi)生”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核。
(4)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，綜合實(shí)踐等契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
(5)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的.榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
4.禮貌教育：
(1)見師長(zhǎng)熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓
(2)學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
(3)在家尊敬長(zhǎng)輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣，“每日兩好”要堅(jiān)持。
5.“六姿八統(tǒng)一”教育：
(1)繼續(xù)打好雙分，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)筆時(shí)做到字跡清楚、干凈、錯(cuò)誤率少。
(2)結(jié)合學(xué)校的寫字課，進(jìn)行寫字教學(xué)、寫字比賽，評(píng)比小小書法家，促練字。
(3)開展評(píng)比班級(jí)形象代言人活動(dòng)，促學(xué)生挺拔身姿，塑造自身美好形象。
6.衛(wèi)生教育：
(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生檢查,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。進(jìn)行檢查、記錄、評(píng)比。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
7.紀(jì)律教育
(1)班級(jí)紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。開展豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
(3)集會(huì)做操紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。
8.培養(yǎng)小干部。提高學(xué)生的管理能力，每?jī)芍苷匍_一次班干部會(huì)，引導(dǎo)班干部樂于奉獻(xiàn)，教給他們管理方法，幫助他們樹立威信，學(xué)會(huì)管理，從而增強(qiáng)班集凝聚力。
四、各月工作安排：
x月份
1.小結(jié)寒假生活，制定新學(xué)期計(jì)劃。
2.安排好開學(xué)各項(xiàng)工作，抓好學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，如：六姿八統(tǒng)一、兩個(gè)一、班班歌聲起等力求一日到位，即時(shí)到位，一步到位。
3.召開開學(xué)第一次班干部會(huì)議，擬訂本學(xué)期工作目標(biāo)。
4.開展“學(xué)雷鋒精神，樹時(shí)代新風(fēng)”系列活動(dòng)：讀雷鋒書籍，學(xué)雷鋒義務(wù)活動(dòng)，布置展板等。
5.慶三八活動(dòng)：享受親情，感謝母親
6.綜合實(shí)踐活動(dòng)：小課題的課堂引領(lǐng)工作
x月份
1.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和常規(guī)教育。
2.開展向革命先烈學(xué)習(xí)活動(dòng)，講英雄故事。
3.進(jìn)行班級(jí)古詩誦讀比賽。
4.綜合實(shí)踐活動(dòng)：繼續(xù)做好小課題的課堂引領(lǐng)工作。
5.準(zhǔn)備學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6.圖書流轉(zhuǎn)調(diào)查反饋，進(jìn)行一次圖書借閱評(píng)比，捐書活動(dòng)。
x月份
1.開展“好朋友，手牽手”活動(dòng)，了解班級(jí)少數(shù)民族同學(xué)的民族風(fēng)俗，與民族學(xué)生結(jié)對(duì)子，共進(jìn)步，促團(tuán)結(jié)。
2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，評(píng)比保潔衛(wèi)士。
3.展板主題：歡慶六一
4.綜合實(shí)踐活動(dòng)展示測(cè)評(píng)
5.學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
x月份
1.歡慶六一活動(dòng)。
2.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，進(jìn)行常規(guī)教育、安全教育。
3.課題結(jié)題匯報(bào)，成果展示。
4.進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，做好期末分項(xiàng)測(cè)試工作。
5.寫好期末評(píng)語，做好期末各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。
班務(wù)工作計(jì)劃3
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前二班保育員工作，幼兒園保育工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的健康成長(zhǎng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。上學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我班教師的共同努力下，保育工作取得了一定的成績(jī)。為了本學(xué)期的保育工作更加完善特制定以下工作計(jì)劃：
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜，并耐心對(duì)待特殊幼兒進(jìn)餐，給予相應(yīng)的幫助，適當(dāng)控制肥胖兒童食量。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法漱口、擦嘴。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的衣物及床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擺放桌椅等。
5.在各種活動(dòng)中配合老師開展活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。
二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)用正面引導(dǎo)的方法指導(dǎo)幼兒。并和本班老師一起鍛煉幼兒文明禮貌用語的使用，讓幼兒學(xué)會(huì)友好、禮貌待人。
三、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的.變化為幼兒增減衣服。
四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。在戶外活動(dòng)和樓道監(jiān)護(hù)中合理站位確保幼兒安全。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小掃，一周一大掃，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，定期清理，做好登記。積極參與保育員評(píng)賽活動(dòng)。
六、強(qiáng)化安全防范意識(shí)，確保幼兒安全。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，并注意特殊兒童的護(hù)理以及監(jiān)護(hù)工作。
七、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理。認(rèn)真做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作，并在平常使用
時(shí)，對(duì)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)做到心中有數(shù)，隨時(shí)清點(diǎn)，不讓玩具、用具丟失。
班務(wù)工作計(jì)劃4
一、情況分析
本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長(zhǎng)文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學(xué)歷，也有小部分家長(zhǎng)為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)，性格比較活潑開朗帶些急燥。
本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)
(1)身體發(fā)展目標(biāo)
堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力。
能按音樂節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操和變換隊(duì)形的團(tuán)體操;動(dòng)作準(zhǔn)確，整齊有力地做徒手操。
主動(dòng)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動(dòng)。
繼續(xù)練習(xí)走、跑、跳的正確姿勢(shì)和能力，學(xué)習(xí)投擲。
學(xué)會(huì)隨氣溫的變化增減衣物。
不偏、挑食，會(huì)做簡(jiǎn)單收拾，整理及清潔工作。
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單安全知識(shí)，知道120、110、119的電話及其作用。
(2)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)
A、數(shù)概念
(1)理解數(shù)的組成分解。
(2)形成初步數(shù)量的.“守恒”概念。
(3)認(rèn)識(shí)幾何形體，理解面與體的關(guān)系。
(4)學(xué)會(huì)區(qū)分左右，認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。
(5)喜歡自己動(dòng)手操作，并大膽講述操作過程。
B、自然概念
(1)初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境間的相互關(guān)系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識(shí)。
(2)探索了解空氣、力、浮沉、電等科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
(3)觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。
C、語言發(fā)展
大膽，較清楚地表達(dá)，主動(dòng)與他人討論。
能獨(dú)立并生動(dòng)地朗誦和講述。
培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，并根據(jù)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的情節(jié)創(chuàng)編。
培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡(jiǎn)單寓意。
(3)社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)
認(rèn)識(shí)了解中國一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，了解中國的少數(shù)民族與多文化的世界。
培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，為中國斬成功而自豪。
主動(dòng)與同伴交往，有合作意識(shí)和團(tuán)體精神。
嘗試自己解決活動(dòng)中與同伴的矛盾。
形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責(zé)任心和自控力。
(4)堅(jiān)持開展識(shí)字活動(dòng)和音樂特色教育。
開展識(shí)字活動(dòng)，幫助孩子積累一定的識(shí)字量和開展音樂特色教育是本班的長(zhǎng)期的一項(xiàng)工作。本學(xué)期我班繼續(xù)教給孩子一些簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)，能較準(zhǔn)確地視唱一些簡(jiǎn)單的五線譜，并掌握初線的彈湊技巧，培養(yǎng)他們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，形成活潑開朗的性格。
(5)教學(xué)活動(dòng)采取以小組為主，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學(xué)模式為手段。組織孩子各種游戲活動(dòng)，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習(xí)慣和動(dòng)手操作的能力。
家長(zhǎng)工作方面
1.通過家長(zhǎng)會(huì)談話、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián)系冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解幼兒園的情況。
2.提供新的教學(xué)理念，與家長(zhǎng)形成共識(shí)，共同教育好孩子。
3.選舉家長(zhǎng)委員會(huì)成員，及時(shí)了解家長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，做好家長(zhǎng)工作。
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