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高中班主任自我介紹（精選10篇）
當(dāng)碰到陌生人時(shí)候，我們時(shí)常會(huì)需要作自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的欣賞。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的高中班主任自我介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中班主任自我介紹 1
親愛的同學(xué)們：
大家好！我的名字叫xx，學(xué)歷本科教育專業(yè)畢業(yè)，本學(xué)期由我擔(dān)任你們的新班主任老師。相識(shí)是一種緣分，在接下來的日子里，希望我能成為你們的朋友，也請(qǐng)你們多多關(guān)照！
我教的是語文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。另外，在大學(xué)期間我還進(jìn)修了學(xué)音樂跳舞，所以我把咱們班的班級(jí)特色定為“德藝雙馨”，即講文明有才藝，處處和諧時(shí)時(shí)奮進(jìn)，成為年級(jí)組的`模范班級(jí)。
最后，我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一位教師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)里創(chuàng)出新高度。
高中班主任自我介紹 2
親愛的同學(xué)們：
大家好！我的名字叫孫健菲。年齡xx，學(xué)歷本科。這學(xué)期由我擔(dān)任你們的'班主任。讓我們一起度過人生美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，這是一種緣分，更是一種福分，希望我能成為你們的朋友，也請(qǐng)你們多多關(guān)照！
學(xué)音樂出身的我，唱歌、彈琴、跳舞，樣樣都會(huì)，樣樣不精。但在組織班級(jí)活動(dòng)上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢(shì)。我的愛好不多，尤其對(duì)體育愛好避而遠(yuǎn)之。希望同學(xué)們?cè)诮窈蠖鄮椭�，課余時(shí)間我們一起鍛煉，一起增強(qiáng)體質(zhì)。
本人性格的特點(diǎn)就是心直口快，有什么就說什么，看不得拐彎抹角的說話方式，也希望大家說話時(shí)敞開心扉，以誠(chéng)相待。而且我辦事的原則是對(duì)事不對(duì)人。我們互相尊重互相理解。
在生活上，我會(huì)盡我所能的關(guān)心幫助你們。希望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲，希望我們共同奮斗，共同進(jìn)步！
高中班主任自我介紹 3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
在一個(gè)新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)大家我的心情非常高興和激動(dòng)。今天是新學(xué)期的第一節(jié)課，從這一學(xué)期開始，將由我擔(dān)任你們的班主任。很開心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子。我想啊！大家最關(guān)心的就是我這個(gè)老師是個(gè)什么樣的人對(duì)吧？哪么下面就由老師做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧!老師的名字叫秦娟，畢業(yè)于山西大同大學(xué)心理系專業(yè)，對(duì)于教育學(xué)有著深刻的理解和研究，以后老師會(huì)把這些科學(xué)的`理論知識(shí)貫穿與教學(xué)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)勤思勤記的好習(xí)慣；其次，老師是一個(gè)性格比較開朗，興趣比較廣泛的人，希望可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋一下哦！第三，老師的學(xué)習(xí)工作生活可總歸為十個(gè)字：嚴(yán)格認(rèn)真熱情積極樂觀，希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長(zhǎng)的好習(xí)慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師覺得他這句話說得很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實(shí)也沒有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話告訴我們一個(gè)人的成長(zhǎng)在于自己！
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因?yàn)樗麄儞碛谐C健的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，就得有知識(shí)。這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對(duì)我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說錯(cuò)，因?yàn)槟銈兪莵磉@里學(xué)習(xí)的，假如什么知識(shí)你都會(huì)了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說，即使是老師也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，不是嗎？
最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=成功。
祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀镉行聞?chuàng)意，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻�。謝謝大家！
高中班主任自我介紹 4
同學(xué)們：
大家好！
很高興能和大家相聚在這美麗的華師中山附中，本學(xué)期呢，由我來擔(dān)任咱們班的班主任兼化學(xué)老師。很高興可以在接下來的日子里跟大家一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。那么，我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做xxxx，電話號(hào)碼是xxxxxxxx，以后你們有什么事情（無論是公事還是私事），只要你樂意，都可以找我聊聊。另外，老師還有一條座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。很簡(jiǎn)單的一句話，可是在老師十幾年的學(xué)習(xí)生涯中，一直是這句話在激勵(lì)著我及時(shí)去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學(xué)們每個(gè)人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷茫或者慵懶的時(shí)候，用它來提醒、鞭策和鼓勵(lì)你。老師的自我介紹就先到這里，以后我們會(huì)有很長(zhǎng)的時(shí)間可以慢慢了解。這節(jié)課呢，我們先來談?wù)勎覀兘酉聛淼膶W(xué)習(xí)和生活。
高中與初中的不同，學(xué)習(xí)方式的不同
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：
首先隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。
其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同，初中老師是保姆式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。
第三，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方式與高中有著很大的不同：如果說初中的知識(shí)內(nèi)容是“淺”、“少”、“易”，則高中的知識(shí)內(nèi)容便是“深”、“多”、“難”。而且在高中老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。所以高中的自學(xué)課也較初中多�？梢哉f誰會(huì)自學(xué)，誰就適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，反之,誰就被動(dòng)落后。
高中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬考生在競(jìng)爭(zhēng)，可謂競(jìng)爭(zhēng)激烈。沒有勤奮刻苦，持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此我要告訴大家，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺學(xué)習(xí)，不被動(dòng)學(xué)習(xí)。在初中有很多學(xué)生憑借自己聰明的腦瓜不是很用功，老師得經(jīng)常把你叫到辦公室監(jiān)督你學(xué)習(xí)。我告訴同學(xué)
們到了高中，你要想考上好大學(xué)，就必須摒棄被動(dòng)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣；其次是堅(jiān)持每天刻苦學(xué)習(xí)，不能一曝十寒。有很多學(xué)生說他不學(xué)他又在學(xué)，說他刻苦學(xué)習(xí)吧，他又不算用功。這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生，情緒好的時(shí)候，就學(xué)一會(huì)，情緒不好就不學(xué)了，糟糕的是他經(jīng)常情緒不好，這樣的學(xué)生最終耽誤了自己，學(xué)習(xí)成績(jī)難以優(yōu)秀；第三就是要三年都努力
學(xué)，不是高三一年努力學(xué)。在同學(xué)們的思想當(dāng)中，往往錯(cuò)誤的認(rèn)為高一高二離高三還遠(yuǎn)著呢，到了高三再學(xué)不遲。有很多學(xué)生在高一高二沒好好學(xué)習(xí)，高三才真學(xué)了一年，所以大多數(shù)學(xué)生高三拼了一年考了個(gè)三本，于是他們把自己沒有考上一本二本的責(zé)任就歸咎到了老師身上。老師有沒有責(zé)任？有，在高一高二老師沒有督促你們學(xué)習(xí)，沒有讓你們明白怎樣學(xué)習(xí)才能為高三打好基礎(chǔ)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是老師應(yīng)該負(fù)的責(zé)任；
如果老師已經(jīng)告訴你別天真的認(rèn)為高三學(xué)一年就能考上一本二本，而你卻不從高一開始努力學(xué)習(xí)這就是你自己的責(zé)任。
同學(xué)們可能要問：老師，我就是一個(gè)學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，我怎樣才能自覺學(xué)習(xí)呢？當(dāng)一個(gè)人沒有奮斗目標(biāo)的時(shí)候，那就只能仨飽一倒，睜開眼渾渾噩噩的'一天，閉上眼迷迷糊糊的一宿。
但凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同學(xué)們做一個(gè)有思想的人，從現(xiàn)在起你就為自己樹立奮斗目標(biāo)。每天都可以有一個(gè)奮斗目標(biāo)，給自己一個(gè)期限盡快適應(yīng)高中生活是奮斗目標(biāo)；每天背一段文章背幾個(gè)單詞是奮斗目標(biāo)，期末考試考到前十名是奮斗目標(biāo)。另外還要有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，鯰魚效應(yīng)（鯰魚，一種生性好動(dòng)的魚類，并沒有什么十分特別的地方。然而自從有漁夫?qū)⑺米鞅ＷC長(zhǎng)途運(yùn)輸沙丁魚成活的工具后，鯰魚的作用便日益受到重視。沙丁魚，生性喜歡安靜，追求平穩(wěn)。對(duì)面臨的危險(xiǎn)沒有清醒的認(rèn)識(shí)，只是一味地安逸于現(xiàn)有的日子。漁夫，聰明地運(yùn)用鯰魚好動(dòng)的作用來保證沙丁魚活著，在這個(gè)過程中，他也獲得了最大的利益）就是告訴我們?cè)谝粋�(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中要有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，就能喚起奮斗的勇氣。比自己學(xué)習(xí)好的可以是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，比自己學(xué)習(xí)刻苦的可以是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，本班的同學(xué)可以是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，外班的同學(xué)也可以是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。第三同學(xué)們還要樹立遠(yuǎn)大理想，遠(yuǎn)大理想是一個(gè)人能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持奮斗的不竭動(dòng)力。興趣是最好的老師，要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就要有遠(yuǎn)大理想。你為什么而奮斗，這就是你應(yīng)該樹立的理想，有了這個(gè)理想你能夠排除萬難，你能夠自覺抵制誘惑，你能夠堅(jiān)持不懈刻苦學(xué)習(xí)，你能夠把學(xué)習(xí)變成一件快樂的事。
首先，你們是高一新生，你們每個(gè)人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上書寫什么呢，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯！我認(rèn)為快樂乃人生之本，快樂也是學(xué)習(xí)的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”這是孔老先生留給我們的至理名言。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中最重要的就是要覺得快樂。
最后，作為同學(xué)們的朋友，我想要和大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，一起做到六個(gè)字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個(gè)或一些亮點(diǎn)，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方，每個(gè)人身上都或多或少有亮點(diǎn)的，我或許不漂亮但我聰明，我或許不聰明但我勤奮，我或許不那么努力但我善良，我或許不敢肯定自己是不是善良但我最起碼熱愛生活。嗯，所以要自信。我們或許無法改變過去，但是我們可以從現(xiàn)在開始，相信自己。自己相信自己了，別人才會(huì)相信你。自控，就是要有培養(yǎng)控制自己的能力，不對(duì)的事情馬上改過，對(duì)的事情堅(jiān)持去做。當(dāng)你說“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時(shí)，老天爺就會(huì)開始支持你！
好，這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們休息一下順便修整自己的心情，向美好的明天出發(fā)吧！
高中班主任自我介紹 5
各位考官：
早上好。我是xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系xxxx屆數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫xxx，很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)！xx學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學(xué)習(xí)環(huán)境下，使我的知識(shí)能力受益匪淺。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語言表達(dá)能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識(shí)，在假期從事的家教工作中加以運(yùn)用。在實(shí)習(xí)期間，我思索激勵(lì)教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評(píng)。
我出生于教師家庭，對(duì)父輩循循善誘的'引導(dǎo)深受感染；對(duì)父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人；對(duì)所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠(chéng)、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。我期望，有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。我希望，能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！我堅(jiān)信，只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對(duì)一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！
高中班主任自我介紹 6
同學(xué)們，今天我們二中又來了一批新人，恭喜你們成為我們初一15班的主人。我是你們的班主任，我的名字叫做翟學(xué)山，能在一個(gè)新的環(huán)境中人是大家我的心情非常高興和激動(dòng)。每個(gè)人對(duì)于新的環(huán)境都會(huì)感動(dòng)陌生和緊張，包括我自己也感動(dòng)緊張。不過同學(xué)們請(qǐng)放松心情，今后的三年你們就是這個(gè)教室的主人，每一位同學(xué)和老師都將成為你人生路上的好朋友，我相信我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活，一起同舟共濟(jì)，一起奮斗我們?nèi)松忻篮玫娜陼r(shí)光。
接下來我們就要每個(gè)人進(jìn)行自我介紹了，每人自我介紹2分鐘左右，包括你的姓名（寫在黑板上），興趣愛好特長(zhǎng)，這三年對(duì)自己的要求。老師先開個(gè)頭，我畢業(yè)于麗水學(xué)院物理學(xué)師范專業(yè)，擔(dān)任xx和xx班級(jí)的科學(xué)教學(xué)，我很喜歡運(yùn)動(dòng)，籃球、騎自行車和跑步等等，最喜歡的是籃球，很喜歡看NBA，最喜歡的球星是勒布朗詹姆斯。如果班級(jí)有喜歡籃球的'同學(xué)，有空時(shí)候我們可以切磋切磋球技。我很喜歡的一句話是：將來的你，會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己。我希望接下來的三年，能夠提高自己的教學(xué)水平，鍛煉自己的班主任工作能力，努力做好一個(gè)科學(xué)老師和一個(gè)合格的班主任，祝愿我們?cè)谶@三年里共同進(jìn)步！謝謝大家。
高中班主任自我介紹 7
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來自xxxx，出身于遼xxxx的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí)，不怕吃苦的習(xí)慣，在大學(xué)的五年中，我掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力，我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館中度過的.，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣!作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處�，初來乍到，總�?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。
經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師。
對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
高中班主任自我介紹 8
同學(xué)們，你們好！
今天是新學(xué)期第一節(jié)課，從這一學(xué)期開始，將由我擔(dān)任你們班的班主任。我想啊，現(xiàn)在大家最關(guān)心的就是我這個(gè)新老師是一個(gè)什么樣的老師，對(duì)吧？那我就先自報(bào)家門了。我叫xx。你們可以叫我x老師，我這個(gè)人生活上很隨和，但是要求卻很嚴(yán)格。很開心成為你們的班主任，很開心在這里遇見你們！
同學(xué)們，這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對(duì)我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說錯(cuò)，因?yàn)槟銈兪莵磉@里學(xué)習(xí)的，假如什么知識(shí)你都會(huì)了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說，即使是老師也會(huì)有犯錯(cuò)的.時(shí)候，不是嗎？
良好的班集體是需要大家共同努力構(gòu)造的。少了班上任何一個(gè)同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個(gè)班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認(rèn)真遵守學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律。第二，要認(rèn)真遵守學(xué)生手冊(cè)的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學(xué)們一起討論決定。
同學(xué)們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個(gè)班建設(shè)成為一個(gè)民主管理、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)習(xí)氛圍濃厚的先進(jìn)班集體！
謝謝大家！
高中班主任自我介紹 9
各位評(píng)委下午好！
很高興有機(jī)會(huì)參加教師基本功大賽，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我展示自我的機(jī)會(huì)。我是來自xx的xxx,參加工作已經(jīng)六年了，在時(shí)間的洗禮下，我已經(jīng)從青澀慢慢走向成熟，當(dāng)然其中有艱辛也有快樂。
猶記得我剛剛走進(jìn)xx時(shí)，還是一個(gè)什么都不懂的小姑娘，領(lǐng)導(dǎo)安排我到幼兒園教學(xué)，我對(duì)所有的.一切都是陌生的，好在我是個(gè)個(gè)性活潑、外向的人，好奇心強(qiáng)，喜歡嘗試，喜歡挑戰(zhàn)，對(duì)任何事都充滿著信心，相信自己的實(shí)力和膽量，“世上無難事只怕有心人”，我認(rèn)為只要肯下功夫，用心用力去對(duì)待一件事，肯定會(huì)有所回報(bào)和收獲的。記得有一次我請(qǐng)假?zèng)]有上班，小朋友們紛紛問別的老師，我們的“親老師”去哪了？一個(gè)“親老師”讓我在心中甜甜的品味許久，我真正的喜歡上教師這個(gè)職業(yè)！但因?yàn)楣ぷ餍枰?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)又把我安排到普班教學(xué)，剛開始很不適應(yīng)普班的教學(xué)節(jié)奏，但通過自己的不斷努力，領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事的熱心幫助，我漸漸適應(yīng)了普班教學(xué)。現(xiàn)在的我得到了很大的成長(zhǎng)，在學(xué)校的六年時(shí)間里，登上了許多“舞臺(tái)”，這也都是學(xué)校給了我展示自我的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在今后還有許許多多的“舞臺(tái)”等著我去嘗試，等著我去挑戰(zhàn)！
謝謝
高中班主任自我介紹 10
我叫XX，來自XX，出身于遼XX的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí)，不怕吃苦的習(xí)慣，在大學(xué)的五年中，我掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力，我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣!作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處�，初來乍到，總�?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。
經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師。
對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的'位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
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