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噪音實驗報告

時間:2021-08-06 09:05:27 報告 我要投稿

關于噪音實驗報告模板

  在經濟飛速發(fā)展的今天,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編精心整理的關于噪音實驗報告模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于噪音實驗報告模板

關于噪音實驗報告模板1

  課程名稱:

  學生學號:

  所屬院部:

 。ɡ砉ゎ悾

  專業(yè)班級:

  學生姓名:

  指導教師:

  20xx——20xx學年第x學期

  xx學院教務處制

  實驗項目名稱:環(huán)境噪聲測量實驗實驗學時:4同組學生姓名:實驗地點:

  實驗日期:實驗成績:批改教師:批改時間:

  一、實驗目的和要求

 。1)掌握噪聲測量的方法,對噪聲的大小有一個主觀的認識

 。2)學會使用聲級計;

 。3)分析噪聲的大小與來源,得知建筑是否符合規(guī)定。

  二、實驗儀器和設備HS5633型聲級計

  三、實驗過程

 。1)測點的選擇:建筑物外1m處,高1.2m;

  (2)檢查聲級計的電池電力并采用校準器對其進行校準;

 。3)測量應在無風雪、無雷電天氣,風速5m/s以下進行。大風時應停止測量;

 。4)記錄聲級計讀數(shù)值,保持聲級計在L檔,每隔5秒讀一個數(shù)值,共記錄200個數(shù)。

  四、實驗結果與分析

  原理:將記錄的200個數(shù)從大到小的順序排列,第20個數(shù)值就是L10,L10反映交通噪聲的峰值;第100個數(shù)值就是L50,第180個數(shù)值就是L90,L90反映背景噪聲值。等效聲級反映了在測量的時間內聲能的平均分布情況。計算公式:Leq=L50+d/60其中d=L10-L90測量得出數(shù)據(jù)(單位:db):

  依據(jù)測量的`的數(shù)據(jù)得出:

  L10(在10%時最大噪音峰值)=58.9dbL50(在200個數(shù)據(jù)中最大平均值)=52.4dbL90(背景噪聲)=47.5

  Leq(等效聲級)=52.59(Leq=L50+d/60d=L10-L90)

  分析:對照《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準》的校園1類的晝間等效聲級Leq<=55db,所以符合標準。

關于噪音實驗報告模板2

  一、前言

  隨著城市人口的增長,城市建設、交通工具、現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展,各種機器設備和交通工具數(shù)量急劇增加,以工業(yè)和交通噪聲為主的噪聲污染日趨嚴重,甚至形成了公害,它嚴重破壞了人們生活的安寧,危害人們的身心健康,影響人們的正常工作與生活。

  眾所周知,高校的宿舍是大學生在校內學習和生活的環(huán)境,良好的環(huán)境可促進學生的生長發(fā)育,增進健康,使學生有充沛的精力學習和研究。然而近年來,隨著我國經濟的高速發(fā)展,各地區(qū)院校的發(fā)展進程也不斷加快,與此同時,也導致越來越多的校園噪聲,聲級也越來越高。

  二、實驗目的與原理

  噪聲級為30~40分貝是比較安靜的正常環(huán)境;超過50分貝就會影響睡眠和休息。由于休息不足,疲勞不能消除,正常生理功能會受到一定的影響;70分貝以上干擾談話,造成心煩意亂,精神不集中,影響工作效率,甚至發(fā)生事故;長期工作或生活在90分貝以上的噪聲環(huán)境,會嚴重影響聽力和導致其他疾病的發(fā)生。

  學生公寓是學生在校園的一個家,是學生平時休息的場所,所以需要一個較為安靜的環(huán)境,但是,同學們常常會抱怨宿舍不夠安靜,外界太吵鬧,墻體隔音效果不好等等。為了降低宿舍內噪聲,減少噪聲的干擾和危害,保證同學們良好的學習和生活環(huán)境,充分了解宿舍的噪聲污染情況是非常有必要的,為此,我們小組選擇了湖南大學德智公寓進行了噪聲測量實驗,明確其中的噪聲污染源,從而提出適當?shù)拇胧员銣p少噪聲。通過噪聲測量,能讓我們良好地掌握噪聲計的使用方法和測量環(huán)境噪聲技術。

  三、實驗儀器

  噪聲計(聲壓計)

  四、實驗方案

  1.分別測量宿舍大門口和進門大廳,得出外維護結構對室外噪聲的隔聲強度。簡單判斷食堂噪聲,進門刷卡報警聲等的影響程度。

  2.選擇1—7樓同一豎直方向上的走廊兩端和走廊中間段,分別測量其噪聲,得出室外噪聲在不同距離上的衰減程度。

  3.測量宿舍樓東南西北側聲壓大小。

  4.選取幾個特定地點測量聲壓大小。

  5.選擇一間寢室,測量其在開門和不開門情況下的聲壓大小。

  6.選擇一間寢室,測量其附近有施工和無施工時聲壓大小。

  7.選擇一間寢室,測量當產生一些生活噪聲(風扇)時聲壓大小。

  8.宿舍內人員主觀聲感受的調查。

  五、實驗步驟和數(shù)據(jù)分析

  1、測量5棟1—7樓同一豎直方向上的走廊兩端和走廊中間段

  5棟宿舍樓內走廊測得數(shù)據(jù)按樓層從低層一樓到五樓,總體趨勢是聲壓逐漸降低,原因是從一樓到五樓逐漸遠離宿舍一樓外噪聲聲源,受樓內其他雜聲影響也較小,所以聲壓逐漸降低的變化較為穩(wěn)定。每一層走廊中間測得的聲壓,較走廊靠近樓外兩端測得的小,是由于遠離樓棟外側噪聲聲源的造成的。六樓、七樓的聲壓突然升高,六樓是由于在五樓至六樓夾層部分有一個“中國移動”的電機產生了很大的噪音,七樓是由于樓道中部部分宿舍門開著有人員走動、談話交流造成聲壓升高。

  2、測量6棟走廊一側聲壓

  6棟宿舍樓內走廊測得數(shù)據(jù)按樓層從低層到高層,總體趨勢并不是聲壓逐漸降低。經過觀察發(fā)現(xiàn),在3層走廊一側,有一臺洗衣機在工作,所以第三層的聲壓會比其他樓層高。在6層,由于學校在安裝空調,有施工人員在進行施工,所以才會有該結果。

  3、測量宿舍一樓東西南北側

  宿舍樓東西側聲壓較南北側高,發(fā)現(xiàn)是由于西有食堂,食堂工作時間風機爐子等運轉的噪聲;東近籃球場,籃球場有人在打球造成。

  4、測量幾個特定地點(單位:dB)

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