班主任總結(jié)范文參考 -總結(jié)

    時(shí)間過得很快，又到了該總結(jié)的時(shí)候了，

班主任總結(jié)范文參考

。我是一個(gè)怎樣的班主任，我想大家心里也知道。我只是一名不起眼的班主任，工作在自己平凡的崗位。談不上為班級(jí)嘔心瀝血，但至少還是努力去管理班級(jí)，努力去完成任務(wù)，至于做的好壞就自由人評(píng)說。一學(xué)期以來，沒有轟動(dòng)的大事，也沒有令人突然亮眼的軌跡，留給大家的只有我工作欠到位的地方。說實(shí)話，我也感覺到自己水平的不足，沒有很好的方法去管理好這個(gè)班級(jí)。
　　我喜歡學(xué)生，擔(dān)不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我也不討厭工作，但不是所有的時(shí)候熱愛所有的工作。接下來，我就著重來講一下對(duì)于高年級(jí)學(xué)生很重要的一點(diǎn)，那就是心靈交流，溝通是化解矛盾的最佳之法。
　　那件事情發(fā)生在四月份，在星期一，我懷著愉快的心情來到了教室，突然被那些亮晶晶的東西晃了眼，怎么回事？睜大眼一看，哦原來是五、六個(gè)女同學(xué)都帶上了耳環(huán)，再一看，好幾個(gè)女同學(xué)都拉了頭發(fā)，飄逸的很吶。我想我得處理一下這件事情。一不做，二不休，現(xiàn)在就開始吧！
　　“張艷”一聲之后，她便站了起來�！�今天，我發(fā)現(xiàn)你和平常有點(diǎn)兒不同了，大家有發(fā)現(xiàn)嗎？”同學(xué)們交頭接耳，說了起來。有個(gè)男同學(xué)大聲說了起來：“她戴了耳環(huán)。”蔣麗斌一聽大叫了起來：“噢！這么要好看�！蓖瑢W(xué)們嘩然一聲大笑，張艷說：“又不是只有我一個(gè)人�！薄斑�有誰？站起來吧！”“唰……”又站起了四個(gè)：陳冬娜，楊丹娜，孫丹丹，孫璐璐。她們幾個(gè)本來就是好姐妹，這我都知道，“怎么回事啊，你們都是一起打的嗎？”“朱老師，她們還拉了頭發(fā)。”她們的冤家孫佳穎說了起來，“哦，你們這么小就愛漂亮了啊，現(xiàn)在快畢業(yè)考了，你們要多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，愛漂亮將來有的是時(shí)間。”
　　下課后，我就叫她們一個(gè)一個(gè)來，談?wù)勑�，她們�(cè)瓉硎呛闷娌湃ゴ虻�，本來以為這件事情就這樣結(jié)束了，可是卻還沒有完1
　　兩個(gè)星期后，一個(gè)男同學(xué)對(duì)我說：“朱老師，有人要跳樓自殺�！睅讉�(gè)同學(xué)一起看向他，“沒有啊，不要亂說，沒有啦！”孫楠說：“好了，事情都過去了，就不要再說了，大家都忘了吧！”于是，同學(xué)們都安靜下來了，我想，他們現(xiàn)在不想說，我就到課后去調(diào)查吧！
　　一調(diào)查，這件事情嚇了我一跳，原來陳冬娜，楊丹娜，孫丹丹，孫璐璐她們幾個(gè)自從上次被我批評(píng)之后，她們有氣，認(rèn)為我不應(yīng)該當(dāng)那么多同學(xué)批評(píng)她們，這些都是同學(xué)對(duì)我說的，難道我這幾句批評(píng)，她們會(huì)去割腕嗎？究竟割了沒有呢？我決定把這件事情給弄明白，我把她們幾個(gè)都叫進(jìn)辦公室，說道：“把你們的手伸出來，讓我看一下，

總結(jié)

《班主任總結(jié)范文參考》(http://www.dameics.com)。”她們很聰明，把另外一個(gè)手給我看，沒有任何痕跡，我就要求看另外一個(gè)手，一看，嚇了一大跳，手上果然有傷痕。這是怎么回事？她們都不說話，“是因?yàn)槔蠋煹呐�評(píng)，你們才去割的嗎？”她們搖搖頭，看樣子，這里面有很多文章，我決定把這件事情弄個(gè)水落石出，我采用了各個(gè)擊破法。
　　一開始，她們都不肯說，可最后還是被我弄明白了。原來，她們的父母很反對(duì)她們?cè)谝黄�，特別是張艷同學(xué)的父母，一到星期天就把她留在家里，不許她們?nèi)ネ饷嫱妫�限制了她的自由。這些事情是促使她們?nèi)ミ@樣做的根本原因。但究竟她們有沒有勇氣去割腕呢？我又發(fā)現(xiàn)，原來一次陳冬娜不小心讓玻璃劃開了手腕，之后，她們就覺得很好玩，在學(xué)校里一起在手腕上輕輕的劃了一條，雖是輕輕一條傷痕，但是事情的反響卻是十分嚴(yán)重的。要讓她們反醒，就必須要花些時(shí)間，所以我一有空就找她們。在一次與張艷談心中，她說：“老師，我對(duì)你說，我曾想過去買 吃�！薄盀槭裁茨�？”沉默了好久，她才說：“我爸爸媽媽每天把我管的很緊，不讓我出去玩，不讓我與我的好朋友在一起，一天到晚，總讓我學(xué)個(gè)不停，甚至連星期天都不肯放過我，朱老師我真的很煩，我就想到了死，死了就一了百了了。”聽了她的這番話，讓我的心頭震驚不小，她的心理很不健康。之后，我馬上和她的家長聯(lián)系溝通，告知他們她的情況，互相尋找方法解決這個(gè)問題。我通過一次次與她的談心，最后她終于沒有了這個(gè)思想。在最后，她給我寫了一封信，信中寫到：
　　老師，我首先想對(duì)您說：“謝謝您�！敝x謝您這幾年來對(duì)我的關(guān)心和幫助。我知道我令您很失望，因?yàn)槲业某煽儾⒉皇呛芎茫�您盡心在讓我們每一個(gè)人都能有一個(gè)好的成績，將來成為有用的人才。
　　在我最落魄的時(shí)候，安慰我的不是爸爸，不是媽媽，是您，我的老師，是您把我找去談心，教育我。您那時(shí)侯把我當(dāng)作朋友，我卻把您當(dāng)作我的親人。

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