2021年給校長的一封信范文600字(通用13篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信有助于增進人與人之間的交流。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的2021年給校長的一封信范文600字(通用13篇),希望對大家有所幫助。
給校長的一封信1
尊敬的張校長:
您好!
進入學(xué)校就讀已經(jīng)有兩年了。本校優(yōu)點很多,但是也有一點點小瑕疵。為了更好地辦好學(xué)校,讓學(xué)生能夠在這里更好地學(xué)習(xí)和生活,我提幾點建議。
1、學(xué)校洗水池中的水龍頭總是關(guān)不緊,希望得到校方的重視,及時維修解決。從資源的角度來說,水是人類無法離開的稀有資源,而全球的水資源正在慢慢流失,我們都有義務(wù)節(jié)約用水?紤]到經(jīng)濟角度,關(guān)不緊的水龍頭,流失的正是金錢。希望校方能夠重視,請師傅進行修理,讓水龍頭不再滴水,并恢復(fù)正常的洗手功能。
2、校園內(nèi)還存在很多不文明的事。如地面打掃干凈之后,一轉(zhuǎn)身,背后又有同學(xué)扔下了紙屑等垃圾,給學(xué)校保潔阿姨打掃衛(wèi)生,以及同學(xué)的值周造成了負擔(dān)。學(xué)校
3、在平時的交流過程當(dāng)中,眾多同學(xué)反應(yīng)學(xué)習(xí)壓力過大,沒有適當(dāng)?shù)母闭n。從太陽升起到落下,上課下課幾乎都坐在班里,沒有自由活動的時間,也就不能放松心情。所以,我建議學(xué)校增加社團活動,開設(shè)各種興趣班進學(xué)校,讓同學(xué)們不僅能夠收獲副課以外的其他知識,而且能夠讓同學(xué)放松心態(tài),改變一些同學(xué)的性格。比如有些性格易沖動的同學(xué),可以練習(xí)彈吉他,從吉他美妙的和弦中找到屬于自己的寧靜,找到自己的快樂。如一些性格膽怯的同學(xué)應(yīng)該去體驗散打,散打中的前踢上勾拳,和一系列的組合拳,還有連貫摔,不但可以讓大家找到自信,還可以讓大家學(xué)到一些護身技能。
以上是我向?qū)W校提的幾條建議,希望得到學(xué)校重視。
祝您:身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:xx
20xx年x月x日
給校長的一封信2
可敬可親可愛的封校長:
您好!
在上周我們“綠綠續(xù)續(xù)環(huán)保小組”和團委學(xué)生會已經(jīng)向全校倡議支持環(huán)保和拒絕使用一次性餐具的活動。據(jù)研究,3000雙一次性筷子等于一棵20年的大樹,而根據(jù)不完全統(tǒng)計,我校每個月的一次性筷子使用量大約為30萬雙,也就相當(dāng)于要破壞十棵20年的大樹。因此,支持環(huán)保,維護生命家園,我們能行——從現(xiàn)在開始,從南武飯?zhí)米銎,拒絕使用一次性餐具!因此,我們提出以下建議:
1、拒絕一次性餐具入校。此措施是我校一項很好的舉措,但是我們遺憾地發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在又沒有什么效果了,因為沒有人監(jiān)督。建議門衛(wèi)可以監(jiān)督攔截學(xué)生。
2、學(xué)校層面加大宣傳。先在全校宣傳使用一次性物品的危害,并盡量要求同學(xué)們“從少使用到不使用”一次性餐具。等同學(xué)們都適應(yīng)了這種無一次性的環(huán)境時,再在學(xué)校的飯?zhí)美锕紝W(xué)校飯?zhí)脤⒁淮涡钥曜痈某煽芍貜?fù)使用的筷子,讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備,以便日后活動的落實。
3、與承包的飯?zhí)脜f(xié)商,將一次性筷子換成可重復(fù)使用的筷子,那么就可以從根本上斷絕一次性餐具的來源。
4、建議學(xué)校組織環(huán)保手抄報比賽、環(huán)保征文等,以鞏固成果,增強個人環(huán)保意識,建設(shè)和諧美好的校園。
環(huán)保不是一朝一夕就可以完成的,需要不斷地堅持才能真正做到環(huán)保。保護環(huán)境需要你我共同努力,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,共同創(chuàng)建一個環(huán)境優(yōu)美的校園,并推而廣之,使廣州,乃至全國環(huán)境更加美好!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信3
敬愛的校長:
您好!
我蛤入年級的一名普通學(xué)生,在這學(xué)期有幸被選中成了一名文學(xué)社成員。有了這次可以提高作文水平的機會,在此,我想對您說幾句心里話。
xxxx年9月,我踏進了黃升中學(xué)的校門,從一個稚嫩的孩子成長為了一個懂事的中學(xué)生了。
剛剛邁進中學(xué)大門的時候,因為還未擺脫暑假里那無拘無束的生活,所以就認為初中的學(xué)?隙ň褪且蛔艚俗杂傻谋O(jiān)獄。但慢慢的,我知道我錯了,慢慢地,我覺得學(xué)校才是一個獲取知識與快樂的真正的園地!
我們學(xué)校雖然沒有華麗的外表,但我們卻有著雄厚的師資力量。我們的學(xué)校的環(huán)境雖然不是多么地環(huán)境優(yōu)美,卻十分干凈整潔。我們的學(xué)校雖然沒有多少先進的設(shè)備,但這里卻有著我們的辦學(xué)特色——校刊《雛鳳》和特長班,而這些也都是小學(xué)生活中所沒有的。
作為提高同學(xué)們作文水平的重要平臺,《雛鳳》以她獨特的魅力吸引著許多同學(xué)投進了她的懷抱。我們的校刊在主編等各位老師的辛勤努力下,如今已經(jīng)有了質(zhì)的飛越與發(fā)展,從以前那普通的刊物到現(xiàn)在的知名的刊物,她走過了一段艱辛的歷程。讓人不得不說的是,我們的?峨r鳳》真的成了我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
特長班的開設(shè),愉悅了大家的心靈,使我們在繁忙的學(xué)習(xí)之中可以抽出時間來學(xué)習(xí)自己愛好的東西,可以達到學(xué)習(xí)知識與發(fā)展特長兩不誤的效果。在特長班老師的緦教育下,說不定我們學(xué)?梢耘囵B(yǎng)出像馬琳、鄧亞萍、徐悲鴻等一些有成就的人物來。
不只是我感覺到這種良好的感覺,我相信任何一個同學(xué)也都會這樣認為吧!
我相信在您的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)校一定會更加美好,更加優(yōu)秀,走向更加光輝的未來!
李XX
xxxx年12月17日
給校長的一封信4
敬愛的校長:
您好!我就要告別母校了,校園就像一個大家庭,熱熱鬧鬧的,對于母校的一草一木是那么熟悉,一切都那么親切,我的腦海中又浮現(xiàn)了我們在操場上追逐的身影和不擺“官架”的老師正在不厭其煩地教育我們這一群頑皮的學(xué)生樣子。在離學(xué)校之際,我要對母校最美好的祝愿,與此同時,我發(fā)現(xiàn)母校同學(xué)的道德規(guī)范和環(huán)境衛(wèi)生管理得不大好,有些同學(xué)吃的食品的包裝袋到處亂丟,變成了路邊的白色風(fēng)景,非常不雅,還有的同學(xué)口吐臟話,不講禮貌,為此,我提出以下建議,希望能對學(xué)校管理有所幫助:
1、請分派各個班級輪流在各自劃分的清潔衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生,幾個同學(xué)檢查,保持清潔;
2、要求每位同學(xué)做到把包裝袋、果皮、紙屑等垃圾進行分類整理,賣給廢舊回收站,廢物利用,得到的錢可豐富學(xué)校的圖書室;
3、如有誰看到同學(xué)隨地亂扔垃圾,請及時提醒他撿起來,扔進垃圾桶。若旁無人時,理應(yīng)順手撿起來,扔進垃圾箱;
4.自覺保持校園環(huán)境整潔,以減輕值日生的負擔(dān);
5、要求同學(xué)們勿隨地吐痰,也不要摘花折樹,杜絕踐踏花圃等破壞環(huán)境的行為;
6、多種植花草樹木,以美化校園環(huán)境;
7、嚴(yán)格要求同學(xué)們克制自己,不說臟話,注意禮貌行為規(guī)范,做個文明的小學(xué)生;
8、嚴(yán)禁學(xué)生們一哄而上下樓梯,那容易造成事故,每一個同學(xué)都應(yīng)自覺遵守紀(jì)律,班干部維持秩序,做到快、靜、齊。
請校長您發(fā)動全校學(xué)生一起行動起來吧。母校是我家,美化環(huán)境靠大家!讓我們用我們靈巧的雙手,美化校園環(huán)境,樹立良好的校園新風(fēng)尚吧!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
XXXX年X月X日
給校長的一封信5
尊敬的校長:
時光如水,不知不覺中我們已經(jīng)在這所學(xué)校度過了六年的光陰,已經(jīng)由不懂事的小孩子變成了一個個六年級的小學(xué)生。我們在漸漸的成長,母校也發(fā)生了很大變化。以前那棟破舊的教學(xué)樓現(xiàn)在已經(jīng)變得金碧輝煌,道路兩旁那枯黃的樹木變成了郁郁蔥蔥的小樹,原來傷痕累累的墻壁也刻滿了唐詩宋詞,整個學(xué)校充滿了勃勃生機。我們在這樣的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí),感到無比的喜悅、高興,為能選擇這樣一所母校而感到驕傲、自豪。
雖然我們的學(xué)校已經(jīng)非常美好,但是還有一些美中不足的地方。比如,沒有了電腦課。電腦是二十一世紀(jì)必不可少的一件工具,人們可以用它查閱資料、寫文章,將來,如果不懂得怎樣使用電腦,就相當(dāng)于一個不識字的“文盲”。我相信,如果學(xué)校能繼續(xù)開設(shè)電腦課,使同學(xué)們學(xué)會怎樣正確的使用電腦,同學(xué)們一定會受益一生的。
再有,就是開放圖書館。培根曾經(jīng)說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干”。莎士比亞也曾經(jīng)說過:“讀書可以使你忘記你的悲哀”。中國古時候也有“讀書破萬卷,下筆如有神”的說法,可見,讀書是一件多么重要的事情啊。它既可以陶冶情操,又能提高寫作水平,這樣一舉兩得的事情,我們又何樂而不為呢?如果開放圖書館,歡迎孩子們到圖書館借書,并指導(dǎo)著我們怎樣讀書,怎樣選擇好書,讓我們從小就投入書的懷抱,這一定是一件非常明智的舉動。
再有兩個月,我們就要離開可愛的母校了,我將永遠忘不了我的老師,我的同學(xué),還有我的美麗、可愛的校園。衷心祝愿我的母校越來越美麗,越來越出色,越辦越成功。
此致
敬禮。
六年級五班學(xué)生xxx
20xx.4.13
給校長的一封信6
敬愛的校長:
您好!
我一直都知道校長您是一個非常嚴(yán)肅的人,在每周周一的升旗儀式上,您都會無比尊敬的站在國旗下,目光注視著伴隨著音樂而緩緩升起的國旗。那時候,您在我心里的這種形象就像是定格了一般,您站得筆直,面容嚴(yán)肅。
但在前些天,我偶然見到了您的另一面。您走在校園的里,當(dāng)您的`視線瞥到了散落在地上的紙屑的時候,您毫不猶豫的朝著紙屑的方向走了去,然后彎腰拾起,將紙屑放入了不遠處的垃圾桶里。您的動作無比的自然,就像這樣的事情您已經(jīng)做了無數(shù)次一般。
說實話,在我的心里,校長您仿佛一直都是高高在上的,所以當(dāng)當(dāng)時我親眼看到了這一幕的時候,心里還有不少的驚訝,校長您還是一個十分愛護校園環(huán)境的人呢。
不過,在這之后,我又看到您的另一面。您將垃圾放入了垃圾桶里之后,您看著前方校園里蹣跚著走來一位老人,您又禮貌的向前走了去,然后輕聲的問道:“老人家,有什么需要幫忙的嗎?”
我瞧見老人家朝您點了點頭,然后用沙啞的聲音問道:“我找我孫子,他記得他說他在55班來著。”校長立馬沖著老人道:“我知道教室在哪,我?guī)^去!闭f著,你就帶著老人家往教學(xué)樓的方向走去了。校長,您也是一個非常有善心,并且很有禮貌的人。
這幾件事讓我對校長您有了更深的了解,校長您真是一個好校長。我決定了今后我要以你為榜樣,努力向您學(xué)習(xí),我要努力認真的取得優(yōu)異的成績,也要做一個充滿著善心的人,還要……校長,您身上的優(yōu)良品質(zhì)已經(jīng)足夠我去學(xué)習(xí)的了。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信7
尊敬的羅校長:
您好,我是1505班的一名學(xué)生。
第一次聽說您的名字是在初一剛進校的開學(xué)典禮,記得那時您在臺上說:小升初,最重要的是過渡,有的小學(xué)成績很好上了初中反而退步了。就覺得這個老師很有經(jīng)驗。開學(xué)后的每個早上就能看到您站在校門口迎接我們,每天放學(xué)也會在校門口目送我們走出校門提醒我們回家路上注意安全,有時上課,您還會在走廊上看我們上課有沒有認真聽講,365天,除了特殊情況,日日如此,有時就算是下雨,您也還是撐著傘在校門口守望,您對湘一芙蓉第二中學(xué)3個年級,40個班級,2000多名學(xué)生來說,更像一位嚴(yán)父。還記得初一的退隊儀式時,將要舉行合唱比賽,比賽前戲,大家都在緊張的排練,我們班在班上排練的好好的,可一到體育館正式彩排時就慌了神,因為太緊張,我連要唱的歌詞都忘了,正在不遠處觀看彩排的您發(fā)現(xiàn)我們出了狀況,往我們這邊走來幫我們排練。您說:“放輕松不要緊的,深呼吸把歌詞再看一遍,我指揮你們過一遍”“預(yù)備,齊!”我看了看歌詞,深吸一口氣:“呼~”唱著唱著,我們的排練也漸入佳境,可您卻還是不放心,叮囑我們:“正式演出的時候不要緊張,正常發(fā)揮就一定能拿一等獎。”
在小升初時一直認為湘一芙蓉第二中學(xué)這所學(xué)校不好,可是到了這才發(fā)現(xiàn)和我想像中的截然相反,老師對學(xué)生十分負責(zé),這一切都離不開您。
最后,希望我們的湘一芙蓉第二中學(xué)在您的管理下蒸蒸日上。
祝您
身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:陶嘉輝
20xx年2月22日
給校長的一封信8
尊敬的校長:
您好!不知您是否記得我,我是小學(xué)部六年級中的一員,作為一名馬上就要畢業(yè)的學(xué)生,我提幾個建議,希望您能接受。
我是一名女生,住在二區(qū)五樓,我們宿舍的空調(diào)、水管經(jīng)常壞。水管時不時的會漏水,有時中午一回去滿地都是水,我的室友還滑倒過幾次。我們的生活老師也給工程部報修過好幾回,還是沒人修?照{(diào)呢,也是一直“吱——吱——”地響,影響我們的休息,有時還跳閘,熱得我們大汗淋漓,再次開空調(diào)時,那可真是“春風(fēng)拂面”。尊敬的校長,請讓維修師傅趕緊來看一看修一修吧!
還有餐廳,夏天到了,天氣十分炎熱,二樓餐廳就是不開空調(diào),一天三頓飯,每吃完一頓就跟洗了個澡一樣,頭發(fā)緊貼皮膚,衣服也濕透了,十分難受;已經(jīng)開學(xué)兩個月了,餐廳的空調(diào)一次也沒開。還有,我希望餐廳的飯菜也能有所改善,例如:早餐的甜點里能將里面的白糖融化,不那么膩,中午和晚上的菜也不要混搭,混搭有時會十分難吃……
最后,就是課程的問題了,也不知道課程表是誰安排的,周四上午除一節(jié)數(shù)學(xué)課外,全是語文,為此我們和老師也抱怨好久,因為上一上午的語文課,老師太累了,我們也很累。而周五下午全是副課,說是副課又和正課差不多,學(xué)完這個考那個,最后還得學(xué)樂器,大腦真的接收不過來了。我們十分希望能將課程調(diào)到適中,既有副課又有正課,勞逸結(jié)合。
尊敬的校長,以上建議,希望您能采納。
最后祝您:身體健康,萬事如意。
一名即將畢業(yè)的小學(xué)生:高亦苒
20xx年6月21日
給校長的一封信9
尊敬的校長:
您好!
轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)在小學(xué)度過了五年的美好時光。作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生,出于對母校的熱愛,也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎。我向您提一點建議:
我希望我們學(xué)校能多組織幾次春游。我認為春游對我們是有好處的。春天是一個生機盎然的季節(jié)。春天里百花盛開,姹紫嫣紅。在春天里,讓老師帶領(lǐng)著我們?nèi)テ莩枪珗@或綠色莊園,去呼吸新鮮的氣息,感受生命的偉大。
走進大自然,我們可以放松心情,不用再整天為學(xué)習(xí)而頭痛了;走進大自然,我們可以感受春天的氣息,可以感受萬物復(fù)蘇,萬象更新的快樂?吹酱笞匀坏牟鷻C,我們會更加的珍愛生命,熱愛生活!
還記得上次的春游,我和我們班的同學(xué)們?nèi)チ似莩枪珗@。到那兒后,我們舉行了一個關(guān)于‘歌頌春天’的活動。大家被分成幾組。有的組是以吟詩的形式歌頌春天;有的組以唱歌的形式歌頌春天;有的組以朗誦的形式來歌頌春天。我們組說關(guān)于春天的句子。因為我們事前沒有準(zhǔn)備,但是在這樣的環(huán)境里,大家心情很放松,一下子來了靈感。大家積極參與,踴躍發(fā)言,遠遠超出了我們的想象。
我想您不讓我們?nèi)サ脑蚩赡苁牵簱?dān)心我們的安全問題,怕我們出事吧!作為一校之長,您承擔(dān)著全校師生的安全責(zé)任。您可以聽聽我的方案:首先,每個班可以安排兩位帶隊老師。然后,再選出幾個負責(zé)人的同學(xué)協(xié)助老師管理。最后,讓那些不聽話的同學(xué),讓老師重點看護。我們還可以發(fā)動一些家長,讓家長積極的參與到我們的活動中來,幫助我們。我想這樣就不會再有安全隱患了。以上所說,就是我的建議,望校長能夠考慮采納。
最后,祝您工作順利!
五(九)班:xxx
20xx年5月4日
給校長的一封信10
敬愛的校長:
您好!
當(dāng)前社會正在積極倡導(dǎo)低碳環(huán)保,地毯就是盡量少消耗能源,環(huán)保就是綠色無污染!吧鷳B(tài)是借貸不是集成”之類的廣告語比比皆是,無非是想告訴大家:低碳生活從我做起,環(huán)境保護人人有責(zé)!
其實,我們學(xué)校在低碳環(huán)保方面已經(jīng)做得很好,比如不允許同學(xué)們帶瓶裝礦泉水以減少塑料的使用,不許帶零食,避免了包裝袋過多的消耗,另外,統(tǒng)一服裝,上白下藍減少了學(xué)生在服飾上的攀比浪費。
我覺得除此之外,學(xué)校應(yīng)將”低碳環(huán)保的生活方式“輸入我們的思維定式,設(shè)定每周一節(jié)低碳環(huán)保宣傳演講,讓低碳環(huán)保成為與安全、禮儀同樣重要的課程,讓我們新一代理解認識低碳環(huán)保的重要性,全球變暖的危機才有可能在將來環(huán)節(jié)。
在低碳環(huán)保課上,讓老師給我們講述節(jié)約用水用電,環(huán)保出行的小竅門,以便我們回家后能夠向家人、鄰居宣傳低碳環(huán)保的方法,告訴身邊人如何生活更低碳,確保”低碳生活從我做起。“
另外,我建議在學(xué)校設(shè)立一個廢電池回收站,因為電池中有許多有毒物質(zhì),一顆紐扣電池可污染60萬升水源,而一節(jié)1號電池可污染1㎡的土地。如果每人每月扔一節(jié)舊電池,后果可想而知,而實驗初中作為市中區(qū)的優(yōu)秀學(xué)校,應(yīng)起好帶頭作用,讓同學(xué)們將自己家的廢電池送到學(xué)校電池回收站,當(dāng)廢電池積累到一定程度送交最近的廢舊電池回收站處理。學(xué);厥諒U電池,可以在一定程度上緩解污染,保護環(huán)境,讓每位同學(xué)為低碳環(huán)保盡一份力,多向綠色無污染的世界邁進一步。
這就是我對低碳生活的建議,希望得到校長的認可。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信11
尊敬的孫校長:
上午最后一節(jié)課的最后幾分鐘時,廣播里傳來教導(dǎo)主任的安排,他讓我們一個班一個班地排好,有秩序地走到食堂用餐。我想:不就用個餐嘛,有必要這樣嘛,以前又不是沒去過。
到樓底下,才驚奇地發(fā)現(xiàn),原來離食堂的距離也積滿了水,上面是那些老師們,辛辛苦苦、用最快的速度,為我們搭建的結(jié)結(jié)實實的愛的橋梁!我們一個個小心翼翼、井井有條地走進食堂。我發(fā)現(xiàn),連這天的午飯都是前所未有的好吃、我吃得好香、好飽……
時間一分一秒地過去,很快,放學(xué)了,天還飄著微雨,可不爭氣的我卻沒有把傘帶來!
我想,毛毛雨而已,淋了也不會有多大問題的。正想著,便要朝雨里走去。
就在這時,我身后傳來一個熟悉而響亮的聲音:“嘿,你這樣會感冒的!”
我轉(zhuǎn)過頭,原來是我的好朋友,吳虹瑾。我抬了抬手,做了一副無可奈何的樣子。她微笑著大步流星地向我走來,從書包里拿出一把雨傘,大方地把她塞進我的懷里:“喏,給你!用這把傘吧。你可別看這毛毛細雨,很容易感冒的!下次注意咯!”
我好奇地:“那你怎么辦?”“呵呵,我沒事,我媽等下就來接我了。你就放心地拿去用吧!”說完,她便又大步流星地走開了。
我愣住了,呆呆的,站在那里一動不動,心里被這一股股的暖流充滿著,喘不過氣來……
瞧啊,校長,在這個學(xué)校里,我見證了您對學(xué)生的愛,老師對學(xué)生的愛,同學(xué)之間的愛,我過得好幸福,我學(xué)得好開心。我愛這個學(xué)校!
謝謝您,校長,是您給了我們這樣一個充滿愛校園!
最后,祝您身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信12
尊敬的黃校長:
您好!
我是7年級(11)班的新生毛騫,我來自湖北武昌實驗小學(xué)。非常榮幸能成為湖北華一寄宿大家庭中的一員。也非常感動您在開學(xué)典禮上頂著烈日親自將自礪教育期望卡發(fā)到我們每個學(xué)生的手中!您的來信中對我們熱情的鼓勵,忠懇的要求,殷切的期望,讓我們感受到華一寄宿大家庭的溫暖與奮斗的激情,也讓我們對三年的“自礪”之旅滿懷憧憬和必勝的信心。
好巧啊,您在信中提到的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”一直是我的座右銘。我是一個陽光、自信、樂觀、向上的女孩,我能歌善舞特別喜歡畫畫。我的理想是成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計師,夢想城市在我的手中變得美麗,安居,而充滿魅力。我知道這是一條充滿挑戰(zhàn)和荊棘的艱難之路,我已經(jīng)做好了磨礪自己堅強面對從容應(yīng)對挫折和打擊的準(zhǔn)備。我選擇華一寄宿作為我夢開始的地方,因為在這里可以師從最優(yōu)秀老師,結(jié)交最優(yōu)秀的同學(xué),并通過努力成就最優(yōu)秀的自己!
學(xué)前6天適應(yīng)性訓(xùn)練,是我第一次離開父母獨立生活,我很快的適應(yīng)并迅速融入了這個班集體。我學(xué)會了自己鋪床,疊被子,洗衣服……我們409寢室還受到生活老師的表揚。雖然有洗澡、喝水的生活問題不盡如人意,但并不影響我們快樂集體生活的心情!俗語說:“一個好校長就是一所好學(xué)!。希望我們的學(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下給我們提供更多鍛煉自我和展現(xiàn)自我的機會,讓我們在千錘百煉的“自礪”之旅中走出各自的精彩!
出發(fā)了,有您和老師們的護航,相信我們的明天一定會很美好!
給校長的一封信13
親愛的校長先生:
您好!
我是六年級一班的潘彥妤。我們都知道您是一位好校長,在您的管理下,學(xué)校里總是蕩漾著書香和孩子們的歡笑聲。但是今天我給您寫這封信,是為了向您反映我在校園中發(fā)現(xiàn)的一個問題,是一個迫在眉睫需要改進的情況。
記得五年級的時候,學(xué)校里就開展了垃圾分類活動,我們每個班級都放著兩個垃圾桶,分別是可回收物和其他垃圾。在班主任的教育下,我們逐漸養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣。有時候,有人不小心放錯了垃圾,老師就會在課堂上當(dāng)面提醒。慢慢的,垃圾分類已成了一種每天必做的事情。
但有一次,我去倒垃圾,正準(zhǔn)備把垃圾放在準(zhǔn)確的箱子里時,收垃圾的老伯伯卻指了指垃圾車對我說,都放這兒吧。我朝著他指的方向往垃圾車?yán)锟戳丝矗@里面的垃圾可謂五花八門:廚房垃圾,可回收物,其它垃圾全都放在里邊兒,散發(fā)著一股惡臭。
我思索著準(zhǔn)備倒進去,卻想起了老師說的話:垃圾分類,人人有責(zé)呀!面對收垃圾的老伯伯,我再三考慮后,倒進了準(zhǔn)確的垃圾桶里?晌艺叩焦諒澖侨ィ吹剿阉械睦黄鸬惯M垃圾車?yán)铩?/p>
我看到了這一幕,就給您寫了這封信,希望您幫助我督促收垃圾的老伯伯,讓他們也遵守垃圾分類的原則。否則,就算每個班級都嚴(yán)格按照垃圾分類,但是到了最后所有垃圾還是混到一塊兒,那之前做的一切也都白做了。垃圾分類是多么重要的事情,真希望全社會人們一起努力去做好這件事情!
祝您身體健康!
六年一班潘彥妤
20xx年7月23日
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