就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書(shū)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又迎來(lái)了一個(gè)新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。相信寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書(shū)，歡迎大家分享。
就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書(shū)1
為了讓07級(jí)新生正確定位自己的專業(yè)，及時(shí)調(diào)整面對(duì)本專業(yè)迷茫的心態(tài)，讓他們清楚本專業(yè)在社會(huì)中的動(dòng)向以及發(fā)展前景，并讓他們了解學(xué)分制的概念，我們特舉辦此次講座。
1、內(nèi)容：
由老師講怎樣計(jì)算學(xué)分。
由老師講近幾年就業(yè)情況。
由老師闡明這3個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向及發(fā)展前景。
2、活動(dòng)對(duì)象：
大一全體成員。
3、講座地點(diǎn)：
階梯教室
4、講座時(shí)間：
XX年12月4日
5、主辦單位：
分團(tuán)委信息工作部、外聯(lián)部
以上就是我們對(duì)本次會(huì)議的計(jì)劃，我們會(huì)努力把這次座談會(huì)開(kāi)到更好!
就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書(shū)2
第一節(jié)：活動(dòng)背景介紹
隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難早已成為一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。面對(duì)金融危機(jī)，經(jīng)濟(jì)蕭條的大環(huán)境，同學(xué)們心中充滿著對(duì)未來(lái)的迷茫。對(duì)大一、大二等多數(shù)低年級(jí)學(xué)生而言，尚未認(rèn)清考研形勢(shì)、了解知識(shí)要求、明確學(xué)習(xí),導(dǎo)致其思想認(rèn)識(shí)模糊片面，學(xué)習(xí)能動(dòng)性有待提高。而對(duì)于大一、大二低年級(jí)同學(xué)而言，對(duì)未來(lái)方向的把握，也不是十分明確，究竟是就業(yè)、考研還是出國(guó)，心中充滿了各種疑惑。為了解答同學(xué)們的各種困惑，增強(qiáng)信息學(xué)院的`學(xué)風(fēng)建設(shè)，我信息學(xué)院學(xué)生會(huì)特邀請(qǐng)山東大學(xué)信息學(xué)院的優(yōu)秀研究生和應(yīng)屆本科畢業(yè)生，開(kāi)展“就業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng)。
第二節(jié)：活動(dòng)的目的和意義
使低年級(jí)的學(xué)生明確所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容、畢業(yè)去向、就業(yè)方向，大學(xué)四年如何合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)、生活和工作，從根本上有針對(duì)性的解決低年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)不明確，就業(yè)意識(shí)缺乏的問(wèn)題。使高年級(jí)同學(xué)借鑒優(yōu)秀研究生、畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)，盡快明確自己未來(lái)的方向，安排自己的寶貴時(shí)間，為自己的未來(lái)奮斗。此次活動(dòng)可以明確同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)信心，樹(shù)立良好的榜樣，勢(shì)必推動(dòng)信息學(xué)院教育教學(xué)工作又快又好的發(fā)展。
第三節(jié)：活動(dòng)主題
啟迪與騰飛
第四節(jié)：活動(dòng)的前期準(zhǔn)備
1、與我院研究生院學(xué)生會(huì)交流和溝通，使其明白本次活動(dòng)的流程和意義，選出優(yōu)秀的研究生代表，邀請(qǐng)他們來(lái)給我院本科生作報(bào)告。
2、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查我院各年級(jí)學(xué)生面對(duì)就業(yè)或考研的各種困惑，了解普遍現(xiàn)象和情況，加以統(tǒng)計(jì)，為演講的研究生代表提供資料。
3、張貼以“起飛與啟迪”為主題的交流會(huì)海報(bào)，擴(kuò)大活動(dòng)影響。
4、在校園廣播中播放活動(dòng)啟示。
5、安排交流會(huì)地點(diǎn)。
6、安排接送車(chē)輛，購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)必須品。
7、布置會(huì)場(chǎng)。
8、安排專門(mén)人員照相，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
9、由我院各班班委向全體同學(xué)下發(fā)通知。
第五節(jié)：活動(dòng)內(nèi)容介紹
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：南新講學(xué)堂xxx
3、活動(dòng)面向?qū)ο螅盒畔W(xué)院大一大二
4、活動(dòng)具體流程：
(1)各崗位工作人員現(xiàn)場(chǎng)到位，優(yōu)秀研究生在后場(chǎng)準(zhǔn)備。
(2)調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)音響、麥克風(fēng)、燈光等設(shè)備。
(3)主持人作開(kāi)場(chǎng)白，介紹活動(dòng)背景及意義，調(diào)動(dòng)積極高漲的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，介紹現(xiàn)場(chǎng)嘉賓及出席的老師。
(4)主持人簡(jiǎn)單介紹入座學(xué)生嘉賓的經(jīng)歷和在所在領(lǐng)域取得的成績(jī)。
(5)學(xué)生嘉賓依次講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，面對(duì)將來(lái)就業(yè)或者考研的心得體會(huì)。自己的難忘經(jīng)歷，遇到的挫折和一些應(yīng)該注意的問(wèn)題。
(6)針對(duì)向?qū)W生發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果，學(xué)生嘉賓給出經(jīng)驗(yàn)與解答。此處需要主持人配合嘉賓完成。
(7)現(xiàn)場(chǎng)有疑問(wèn)的同學(xué)起立，與學(xué)生嘉賓進(jìn)行面對(duì)面交流。
(8)請(qǐng)幾位老師講述他們當(dāng)時(shí)面對(duì)畢業(yè)去向的經(jīng)驗(yàn)與心聲。
(9)請(qǐng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)信息學(xué)院本科生畢業(yè)的就業(yè)去向的老師作簡(jiǎn)短的報(bào)告，讓同學(xué)們了解信息學(xué)院畢業(yè)生走向，工作單位等具體情況。
(10)請(qǐng)研究生嘉賓講述一下考研技巧，何時(shí)準(zhǔn)備，如何應(yīng)試，如何選擇學(xué)校和被學(xué)校選擇。(若前面有同學(xué)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，此環(huán)節(jié)可以省略)
(11)請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)，并提出對(duì)同學(xué)們的期望和寄語(yǔ)。
(12)主持人作結(jié)束語(yǔ)。
(13)歡送老師和學(xué)生嘉賓。
(14)最后留下學(xué)生會(huì)干事打掃會(huì)場(chǎng)，收拾東西。
第六節(jié)：資源需要
1、宣傳海報(bào)若干張(印刷和手繪)。
2、教室或講學(xué)堂。
3、現(xiàn)場(chǎng)拍照用的相機(jī)，錄像用的攝像機(jī)(自備)。
4、調(diào)查問(wèn)卷的制定和印刷。
5、請(qǐng)?zhí)舾蓮垺?/p>
6、礦泉水若干瓶。
第七節(jié)：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、橫幅、標(biāo)語(yǔ)2條60元；
2、調(diào)查問(wèn)卷300份30元；
3、礦泉水20瓶30元；
4、請(qǐng)?zhí)?張24元；
5、交通費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)100元；
總計(jì)224元。
第八節(jié)：活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)
1、現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生來(lái)的過(guò)多的話，應(yīng)為其準(zhǔn)備備用座椅。
2、工作人員需提前到場(chǎng)做準(zhǔn)備工作。
3、事先安排好各班的座位及入場(chǎng)退場(chǎng)次序，避免現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生混亂。
4、有的嘉賓或老師臨時(shí)有事不能到現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)準(zhǔn)備備用方案(例如：主持人可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，或者采訪)。
5、若因天氣或其他原因嘉賓遲到，主持人、學(xué)生會(huì)成員應(yīng)該維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，解釋原因。
6、協(xié)調(diào)好各部門(mén)工作，確�，F(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
第九節(jié)：活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
具體分工：
學(xué)生嘉賓：
信院優(yōu)秀研究生：
老師：
就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書(shū)3
講座主題：英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)暨就業(yè)指導(dǎo)專題講座
主講人：張成熙教授
時(shí)間：3月22日(周二)晚7:00
地點(diǎn)：東區(qū)化學(xué)樓一階
主講老師簡(jiǎn)介：
張成熙教授，英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際比較教育學(xué)碩士，語(yǔ)言翻譯學(xué)碩士。聯(lián)合國(guó)同聲傳譯資格認(rèn)證譯員，成熙國(guó)際教育投資集團(tuán)創(chuàng)始人。博文投資集團(tuán)及華聯(lián)集團(tuán)等數(shù)家大型企業(yè)人力資源顧問(wèn)，同時(shí)也是心理咨詢?cè)鷮＜液投嗉抑鸆EO俱樂(lè)部及銀行特邀講師。他在英語(yǔ)口譯與英語(yǔ)口語(yǔ)教育方面取得了很大的成就，曾多次負(fù)責(zé)外交部重大會(huì)議及國(guó)內(nèi)外大型國(guó)際商務(wù)會(huì)議的首席翻譯和同聲傳譯工作，更是以自己優(yōu)秀的英語(yǔ)能力和人格魅力影響了一大批年輕人。
講座流程：
1、播放背景音樂(lè)和介紹主講老師的PPT;
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白后，請(qǐng)出主講老師，開(kāi)始講座;
3、講座結(jié)束后，進(jìn)行同學(xué)們提問(wèn)和老師回答的互動(dòng)環(huán)節(jié);
4、主持人做總結(jié)，感謝主講老師，宣布活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)前物品準(zhǔn)備：
1、主辦方提供名師進(jìn)行公益講座，及宣傳資料;
2、我方負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳，提供場(chǎng)地、設(shè)備和相應(yīng)物資，同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)前半小時(shí)布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，等待同學(xué)們的來(lái)臨
2、活動(dòng)中注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，提醒同學(xué)用英語(yǔ)交流
3、活動(dòng)結(jié)束后清理場(chǎng)地
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