致家長的一封信【推薦】
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的致家長的一封信，希望能夠幫助到大家。
致家長的一封信1
尊敬的家長：
您好！
時間過得真快，不知不覺中一學期只剩下半個月時間了，我們小學生，知識學的快，忘的也快，希望家長在家指導孩子適時整理一下學過的知識，這里我們向您介紹幾個復習的方法。
1、歸類列表法：我們在課本上學到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點，在頭腦中構建起一個知識網(wǎng)絡，從而形成一個完整的知識體系，這樣學過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學期學過的古詩進行整理，把學過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。
2、讀寫結合法：復習時，應加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的`力量！
3、查漏補缺法：在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重難點。對于重點應吃透，并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破，一方面可以結合教材中的內容進行理解，另一方面同學之間可以加強交流，在交流中解決這些難點。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤，再進行一次分析，確保不再犯同樣的錯誤
4、交叉復習法：當我們同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，如先復習語文，休息后換成數(shù)學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使學生產(chǎn)生厭倦心理。
家長朋友們周末又到了，請不厭其煩地對孩子進行安全教育，特別是防溺水的安全教育，并合理安排孩子的學習與生活。祝您周末愉快！
聚賢小學
20xx年6月20日
致家長的一封信2
尊敬的家長們：
你們好！
首先進行一下自我介紹，我是一名普通的初中生，對于生活中的事情的感悟，話不多說，咱們先進入主題，在日常的生活中，你非常關心孩子的生活習慣，因為這有可能關系到他的未來，你想讓他未來一切都美好，所以你經(jīng)常教育孩子們做人的道理，但在每次教育孩子的時候，看著孩子一點聽不進去的.神色時，你的心里想必也很不好受吧
還有一些家長往往看到孩子這種神色時，經(jīng)常怒從心來，抓起孩子一頓打，一邊打一邊還可能在心里說："我這是為了他以后好，現(xiàn)在不知道，以后就晚了，他還這幅表情。"于是手上的力道更加一分。
但事，我想說的是，他知道了有什么用？有些家長可能會說，那樣以后成長道路上就會少一些阻礙，會嗎，我覺得不會，因為他只知道這種事，卻不知道這個事情的重要性。
當你一次又一次對子他說了又說，他能把你說的都能倒背如流了，他還是無所謂的，因為有些事情的重要和對他的幫助是你說不出來的，必須讓孩子自己去學會改變，自我去反省。
在人生的道路上，他的路只能自己走，父母是幫不了的，不管什么樣的道路多會有坎坷，只有他自己學會去面對，改變，才能順利地走過去，及使你將他的路弄的一帆風順，但出來的通常是無用之才。
人要經(jīng)歷困難才會堅強，說再多只有他才能決定對與錯，就像是授之以魚，不如授之以漁，說再多，不如讓他去面對困難，才能戰(zhàn)勝困難。
人生的道路只能他自己走，一切的一切只能靠他自己去學會，承擔 ！
20xx.6.7
致家長的一封信3
尊敬的家長朋友：
夏季將至，隨著氣溫逐漸升高，小學生溺水事件進入易發(fā)期、高發(fā)期。因此，預防學生溺水安全工作成為現(xiàn)階段學校和家長關注的焦點。
每一起小學生溺水身亡事故發(fā)生，都給他們的家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。因此，為了確保孩子們的生命安全，特致信于您，希望你們能履行孩子的監(jiān)護人職責，認真做好子女防溺水安全教育工作�，F(xiàn)將有關知識提醒如下：
一、切實落實防溺水工作“六不”要求
1、教育孩子不私自下水游泳;
2、不擅自與他人結伴游泳;
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
二、發(fā)生溺水的常見原因有：
1、在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的`物品;
2、游泳時抽筋或在水中打鬧;
3、雨天掉入溝坑。
4、三五成群結伴游泳。
三、預防孩子溺水的措施：
1、教育孩子應在成人幫助下學游泳;
2、教育孩子不要獨自在河邊玩耍;
3、不去非游泳區(qū)游泳;
4、不會游泳者，不要到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;
5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒�，以防抽�?
6、水邊行走要格外小心。
7、飯后及運動后不能立即游泳。
四、教孩子學會溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;
3、身體下沉時，可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
親愛的家長朋友，請記住“安全第一預防為主”的道理，加強安全宣傳教育，提高安全防范意識，讓溺水、交通等人為事故減少到零，同時，在日常生活中引導孩子學習一些關于火災、雷電、地震等自然災害來臨時應急逃生知識，提高自救能力。
xxxxx
20xx年x月xx日
致家長的一封信4
尊敬的家長朋友：
您好！歡迎您和孩子一起加入向陽實驗學校一年級一班的大家庭，感謝緣分讓我們心手相牽，一起陪伴和見證孩子小學階段的成長歷程。小學是教育的基礎，一年級可謂是基礎中的基礎，這一階段良好習慣的養(yǎng)成對其發(fā)展有著不可低估的作用。為此，特向您提出幾點希望和要求，請您協(xié)助我們做好開學初的工作。
一、正確選擇學習用品，文具要簡單實用、避免花哨：
1、文具盒里每天要有3—5枝削好的HB鉛筆，軟硬適中，適合學生書寫（注意：鉛筆不要兩頭都削，只能削一頭，這樣可以減少危險，否則兩頭都是尖尖的，容易刺到別人或自己）。
2、筆袋（或文具盒）功能不要太多，橡皮要簡單的方塊形狀，避免各種卡通形狀分散孩子的注意力；準備一本拼音本，一本田字格。
3、新書即將下發(fā)，請和孩子一起將書皮包好（書皮樣式簡單大方），在顯眼處寫好班級和名字，并教育孩子保護好自己的書本。
4、把水杯做好標記，教給孩子認識自己的杯子，避免和同學混淆。
二、堅持親子談話，引導孩子愛上學校，喜歡學習。
孩子從以游戲為主的幼兒生活開始轉變?yōu)橐詫W習為主的生活，在心理上是一個飛躍。開學之初，請您一定多引導孩子談一談發(fā)生在學校里的高興的事，向孩子傳遞正能量，讓他們每天幸�？鞓返刈哌M校園；請您每天過問孩子的學習情況，及時地給予鼓勵和表揚，讓他們體驗學習的成功感，找到學習的樂趣。
三、把安全放第一位，確保孩子健康安全地成長。
1、記清上學和放學時間，按時接送。孩子需要托管接送的`，一定和托管老師交代好孩子的班級、姓名、接送時間，并將托管情況告知學校老師。
上午：7:40到校11:20放學下午：2:30到校5:20放學
2、正常上課期間，因故不能到校，或孩子因身體原因不能參加活動，需特別處理的，請及時向班主任請假。
家長朋友們，孩子的成長離不開您的配合，在接下來的時間里，我和孩子們都期待得到您持續(xù)不斷的關注和支持！謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信5
家長朋友：
您好！兩年來，您的孩子讓我學到不少，這里向您作個匯報。
我發(fā)現(xiàn)，一個老師，他可以維持課堂秩序，但在一個62人的班里，他不可能充分關注每一個同學的意見和感受。因為不被關注，一個月或一年以后，大部分同學對發(fā)表個人意見都不感興趣了。他們甚至非常反感老師的提問。這種被動的學習，非常危險！這樣成長起來的學生，也難有真才實學。而且由于課堂沉悶，一部分人只能靠瞎胡鬧來打發(fā)時間。
說實在的，我對政府辦學沒有信心，我對自己也沒有信心，但我對這樣的學生有信心：
當別的同學被逼無奈，垂頭喪氣地勞動、做操、做值日的時候，他們卻干得有滋有味；當別人抱怨每天生活都一樣的時候，他們的日子卻充滿了驚喜；當別人陷入復雜的朋友關系不能自拔的時候，他們卻能處理得妥妥當當；當別人輕易放棄的時候，他們還在堅持；當別人承受不了考試的壓力時，他們總能保持淡定；當別人和同學發(fā)生矛盾、不依不饒的時候，他們更懂得寬容和忍讓……比起別人，他們更善于珍惜自己、保護自己、成全自己。沒有人要求他們做到這些，他們只是不想讓人生留下遺憾。這樣的學生也許不是成績最好的，但肯定是最讓人省心的！你永遠不用擔心他們跟別人學壞。非常幸運的是，教書十四年來，我一直都有這樣的學生相伴，其中的一部分成了我長久的朋友。他們有一些共同點，比如：好書讀得多，日記寫得多，家人管得少。當然，我說的是自由的閱讀和寫作，而不是為了應付老師檢查的那種。
我們可以找出一萬個管孩子的理由，但有一點你不能否認：沒有人喜歡被人管著！被人管著、教育著的生活，是任何人都不想要的生活。
朋友，你是不是也有過這樣的感受呢？那就是當你念小學的時候，向往著中學；當你念中學時，向往著大學。你向往的是什么？是可以學到很多知識嗎？肯定不是！是中學的、大學的生活，在吸引著我們，對不對？學習中，不全是快樂，也需要痛苦的堅持和忍耐。所以只憑興趣學，是非常不靠譜的，這就需要有更強大更持久的動力；而這種動力，就是孩子們正在過的生活。我剛才說的這些學生，之所以比別的學生更樂觀、更勤奮、更勇敢、更自尊、更通情達理，更有毅力和耐心，就是因為他們正在過的生活，和別人是不同的！可是，哪怕是雙胞胎，哪怕是同座位，你都千萬不要以為，他們的生活環(huán)境是相同的。因為，總有那么一些學生，他們用閱讀、用文字，創(chuàng)造出了一個你難以想象的極其豐富的精神世界。在這個世界里，沒人“管”他們。
不管，看起來是做老師、做父母的失職，而且后果往往令人擔心。但學生不能夠獨立，恐怕就更是我們的失職。我們班實行的是“雙值日生制度”。值日班長是每一天的'“當家人”，而值日班干也要起到幫扶和帶頭的作用，班里大大小小的制度有一堆，而推行這些制度的人，我希望是班干�？蓡栴}馬上就暴露出來了，有時候他們事情做得不夠細致，有時候他們關心自己比關心班級要多得多，有時候他們自己也在犯各種各樣的錯誤……
這一度讓我非常難過。后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，所謂“班干”，也就是普普通通的一名初中生嘛！要是瘋起來、鬧起來，他們一點不比其他同學差勁。這是他們的天性啊！但這兩年來，有那么一些任務，他們完成得非常出色，也有那么一些時候，他們的工作干得非常非常好……更重要的是，我看到了他們的思想個性，看到了他們做人做事的方式�？梢赃@樣說，他們中的每一個都很特別，他們中的每一個都能獨當一面！我完全低估了他們。低估了他們的能力，低估了他們的積極性。有些事，不是他們做不好，也不在于他們不聽我的話，而是在于——“他們?yōu)槭裁匆犖业脑挕�！一件事，只有當他們感到有做好的必要時，他們才能做得好！
我還能說什么呢？學生就像是我們的影子，我們要是焦躁不安，他們對生活也毫無熱情。惰性和任性，就是這么養(yǎng)成的。但他們天生就渴望獨立、向往自由；自由之后，才有藍天。
xx
20xx/6/15
致家長的一封信6
我們正在進行紙的主題活動，希望家長和小朋友用各種紙制作一件服裝(適當考慮耐用性和便于孩子穿戴)，在制作中請家長支持孩子的創(chuàng)意，并適當提醒孩子制作衣服的要領。小朋友們可以在“大舞臺”中體驗模特和表演者的角色，展示自己的作品。
期待您和孩子的作品，感謝您的.支持和配合!
中班
致家長的一封信7
尊敬的家長朋友：
您好！
忙碌的一學期即將結束，感謝您一直以來對我們工作的理解、信任和支持。為了孩子們的健康快樂成長，我們在共同耕耘中，收獲、分享著孩子們的進步和成長的喜悅。為了讓您的孩子度過一個愉快而有意義的寒假，請您關注以下我們的溫馨提示：
一、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源。
二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛(wèi)生習慣的持續(xù)養(yǎng)成。
三、注意孩子的用眼衛(wèi)生，限制孩子看電視的'時間（一次不超過30分鐘），引導孩子有選擇地看一些益智欄目。
四、每天抽取一定時間陪孩子游戲、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進親子間美好的感情。
五、走親訪友時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，增強孩子展示才能的自信心。
六、鼓勵孩子為家人整理鞋襪、分發(fā)餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點心等，學會關注生活、關愛他人，學會運用禮貌用語，增強為他人服務的意識和社會交往的技能。
七、協(xié)助孩子養(yǎng)成每天閱讀圖書的習慣，提高孩子閱讀興趣，增強孩子對文字的理解能力，與孩子共同關注每日體育、時事新聞，拓展孩子的視野。收集廢舊物品供孩子創(chuàng)想制作，激發(fā)孩子的創(chuàng)造興趣，提高孩子的創(chuàng)作能力。
開學后，教師將收集孩子的假日繪畫和手工作品共同欣賞，組織孩子交流假日趣聞（每個孩子整理一則趣聞：要有明確的時間、地點、人物、情節(jié)）、講述假日里學會的新故事（每個孩子準備一個故事）。希望您積極協(xié)助孩子做好順利入學的準備！
衷心地祝福您：春節(jié)愉快！合家歡樂！
xxx中二班
20xx年1月19日
致家長的一封信8
尊敬的各位家長：
你們好！
在上次的家長會上，我聽到很多家長說孩子平時不怕父母，而最怕父母向老師告狀，為孩子不聽話很是頭疼。我覺得主要是因為家長在孩子心中威信不太高造成的。我們做家長的都望子成龍望女成鳳，都想教育好自己的子女，可父母教育的效果如何，很大程度上看父母威信樹立的程度�？梢哉f家長威信直接影響到孩子將來是否讓你省心是否會成人、成材，是否孝敬。因此，我認為我們的家長極其需要在孩子面前樹立威信。
但父母權威的樹立不能只是靠單純的一頓打罵，而是必須建立在尊重孩子人格的基礎上，采用剛柔相濟的方法。父母雙方，及爺爺奶奶在教育孩子的態(tài)度上首先要協(xié)調一致，并相互配合，應寬則寬，應嚴則嚴，在孩子面前樹立起一個慈祥而威嚴的形象，使孩子容易接受父母的教育。
其次在家庭教育的過程，父母長輩的教育要及時。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，和不良習慣，及時教育，及時糾正，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。孩子3分之2的時間都在家，在家形成了良好的`行為習慣，為接受集體教育奠定了很好的基礎，又可以彌補集體教育的不足，更在細微處樹立起自己的威信。
說到不良習慣，我們學校孩子，現(xiàn)在普遍存在的現(xiàn)象是，學習時注意力不夠集中。調查中我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)孩子邊寫作業(yè)，邊看電視，邊寫邊玩，并且寫完了事，沒有復習，背誦的習慣。還有相當一部分孩子不寫或少寫作業(yè)，還騙家長說寫完了。因此，我們做家長的首要的是幫孩子改掉邊寫邊看電視，或邊寫邊玩兒的壞習慣，畢竟人的精力是有限的，做事注意力不集中是什么也干不好的。所以，應該在平時，培養(yǎng)孩子一心一意做事的習慣；另外最好盡量監(jiān)督孩子寫作業(yè)，如果條件允許，最好在孩子的作業(yè)上簽字，和老師共同監(jiān)督檢查，幫他們改掉欺騙家長的壞習慣。三、如果不太忙，早上或晚上就提醒孩子背《小學生必背古詩》和一些成語接龍，能陪著就更好。既擴大了孩子的積累，也讓孩子感受到家長時時在監(jiān)督，陪伴自己學習。共同學習更有利于樹立家長的威信。在孩子有進步時，多用肢體語言表揚鼓勵，哪怕是親一下，抱抱，增進孩子的興趣和信心。
總之，我們家長想要在孩子面前有威信，既要有一些剛勁的態(tài)度，還要在平時小事中跟住，更要在孩子表現(xiàn)有進步時及時鼓勵。
以上是我的淺略看法，大家不妨試一下。歡迎大家說出自己家庭教育的更多問題，我解決不了的會上網(wǎng)絡，求教專家?guī)痛蠹医鉀Q。為了教育好我們的孩子，讓我們共同努力，不斷琢磨吧！
致家長的一封信9
尊敬的xx家長：
感謝您和您的孩子選擇弈趣圍棋教室，在這里孩子將會進入到圍棋的殿堂，由最初的只會數(shù)氣、吃子逐漸提高棋力，并培養(yǎng)良好的圍棋禮儀，成長為一名注重禮儀的圍棋小高手。
弈趣圍棋教室的目標：大約在一年左右時間，使5—6歲的孩子由啟蒙30級提高到9級以上水平（以省、市圍棋段級位賽驗證）；然后，再用半年至1年左右的時間，使孩子由級位提高到業(yè)余1段水平（同樣以省、市圍棋段級位賽驗證），成為一名有一定水準的小棋士；如果孩子能保持對于圍棋的興趣，可以爭取在10歲以前達到業(yè)余3—4段水平，成為一名真正的圍棋小高手。
要達成以上的目標，孩子的`興趣是最重要的前提，興趣是最好的老師，孩子有興趣在課后多擺棋、多做題，水平會很快提高；其次，家長的配合也是必不可少的條件，能盡量克服一些困難，做到每周兩次不缺課，上課提前5—10分鐘到教室，習慣成自然，既提高了棋力，又養(yǎng)成了良好的習慣（凡連續(xù)8次不缺課的學生，免費贈送一次課）；最后，老師也會根據(jù)每個孩子不同的個性特點和棋力，因材施教，最大限度保護孩子對于圍棋的興趣，扎實學習圍棋基礎知識，讓孩子在學習中享受圍棋的無限樂趣，開發(fā)智力，提高棋力，提升素質。
您的信任是我們前進的最大動力。弈趣圍棋教室希望能和家長協(xié)力配合，讓孩子在10歲以前的金色華年成長為棋力強、懂禮儀、素質高的圍棋高手，讓孩子在最緊張的升學大戰(zhàn)到來以前享受到圍棋的無限樂趣，使圍棋成為陪伴孩子一生的最好業(yè)余愛好。
此致
敬禮
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信10
各位家長：
大家好！
為深入貫徹《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神，我園精心組織開展內容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，全面落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，引導和幫助學會尊重、傾聽、關愛幼兒，促進孩子健康快樂成長。本次宣傳活動主題為“給孩子適宜的愛”。我園將根據(jù)活動方案，扎實開展活動，落實各項活動計劃，并通過網(wǎng)站、家長會、家園聯(lián)系欄、櫥窗宣傳欄等各種渠道，及時向全園家長宣傳科學的保教理念及“小學化”教育傾向和行為對幼兒發(fā)展的危害性，宣傳科學育兒知識，幫助家長更新觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心和諧健康發(fā)展。
一、規(guī)范辦園行為
我園嚴格執(zhí)行《規(guī)程》、《綱要》等有關規(guī)定，幼兒活動以游戲為主，防止幼兒園“小學化”傾向，不開設超越幼兒教育階段的學科課程，不提前教授小學知識內容，不布置文字類家庭作業(yè)，不進行高強度的機械記憶方面的教育訓練以及任何形式的測驗考試。嚴禁體罰和變相體罰幼兒，嚴禁舉行有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓練等活動，嚴禁組織幼兒參加與保育教育無關的各類商業(yè)性活動。
二、學前教育的重要性
幼兒是祖國的未來與希望，在人的一生中幼兒時期是學習發(fā)展最基礎的階段。提高全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，必須從兒童抓起�？茖W家認為，人類的大腦的基本構架，在6歲就基本完成，所以學前教育尤為重要，開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒語言表達能力，發(fā)展幼兒認識事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學前期培養(yǎng)。我們一定要把握好學前教育這個重要環(huán)節(jié)。
二、掌握科學育兒知識
學前教育的真正意義，不在于訓練孩子提前接受學校教育，而是在于利用成人的經(jīng)驗，配合孩子們的興趣，來啟發(fā)孩子學習的意向，為人父母者，不妨多留心以下幾點：
1、幼兒的模仿力極強，孟母三遷即是一例。你對孩子的期望是什么，就可稍加關注，如音樂、繪畫、舞蹈、玩具、游戲……都可以提供出來，遇到不喜歡的，他會顯得不耐煩；喜愛的，玩一天也不會吵人。而喜愛有間歇性，隔段時間再拿出來，還是會愛不釋手，孩子們需要你從旁協(xié)助，而不要你專橫獨斷。
2、多讓孩子接觸大自然是非常有必要的。父母應多帶孩子們到鄉(xiāng)村、田園玩玩。不要怕孩子弄臟衣服、身體，弄臟了還可以洗，最重要的是從中玩出“野性”，能影響孩子未來的雄心壯志及達觀進取的精神，這些不是一些斯斯文文的積木可以培養(yǎng)出來的。
3、有人說過，家是孩子的王國，溫馨祥和的.氣氛是一個家庭美滿的主因，孩子人格要健全，在童年一定不能留下心靈上的任何陰影。因此，家庭的和諧會直接且深刻影響孩子的童心，是不容忽視的。
孩子——是我們生命的延續(xù)和力量；孩子——是我們的未來和希望。提升辦園水平，提高教育質量，讓我們的孩子享受優(yōu)質的學前教育，快樂生活，健康成長是我們全體教職工的執(zhí)著追求。隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《學前教育三年行動計劃》的頒布，學前教育將迎來新的春天，全園教職工將不負眾望，發(fā)揚優(yōu)中創(chuàng)新、新中爭強、凝心聚力、傾情奉獻的精神，把規(guī)范辦園、科學保教的理念傳達到每一個人，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。把幼兒園辦成孩子喜歡、家長滿意、社會信賴的高品質幼兒園，為家庭、為社會提供優(yōu)質的教育和服務，培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒童和人才。
致家長的一封信11
爺爺：
您好!
早安，爺爺。
在每一天的早晨，我都早起，努力追逐第一縷陽光，它們可以教我勇敢，即使有枷鎖，即便有外界的壓力。跌倒、撞墻、一敗涂地，我都不會害怕，因為，您告訴過我，每一縷陽光都是您慈祥的目光。
爺爺，我在學校過得很好。
只是，我愈加不習慣在文字、公式、ABCD中徘徊，那張冷淡、孤獨、不安而又機械的臉，我不喜歡。那，還是我的臉嗎?
我不喜歡課代表每天來催促我上交作業(yè)時甩出的眼神，不喜歡不斷被延長的上課時間，我看到的西邊的天空已不像您描述的那么蔚藍，而我在一場場考試中已拉不回真正的我。
爺爺，我的.朋友曾說：“我們是不是像傻瓜一樣，一天到晚考試，成了一架學習機器?”我點頭，是的，確實是這樣。什么時候我們竟然這么甘心地變成傻瓜了呢?
不過，爺爺，我仍記得你對我的教誨：不論在什么境遇下，都要記得笑。所以在這樣郁悶的日子里，我才沒有讓心情變壞。
在學校的食堂門口，懸掛著一塊磁力告示板。偶爾，會有《通知》被棋子大小的彩色磁扣按貼在上面。多數(shù)時間里，告示板是空的。
最近一段時間里，我在這塊告示板上發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事，因為那上面每天變換的圖案。那是十幾個顏色不同的磁扣組合而成的圖案。有時，會排列成北斗七星的形狀;有時，會是一棵樹，有時，是一只鳥的輪廓……我在猜測，不知是誰，有這般閑情逸致。
有一次起得很早，竟發(fā)現(xiàn)是那位默默無聞的清潔工阿姨在做這件事。我遠遠地站在她側面，看她把圓形磁扣一粒一粒擺放在磁板上，她的臉上，綻放了她滿懷的笑意。
爺爺，我有時曾想，為什么我不能笑得那樣開心?但現(xiàn)在，我已真正明白了。
爺爺，離小學畢業(yè)還有六個多月，當我步入初中時，或許依然會彷徨，依然會不知所措，但那時的我，已經(jīng)學會了堅強，學會了勇敢，已不再是那個依偎在爺爺懷里，聽爺爺講故事的那個小女孩，我真的長大了。
爺爺，您會在天上看著我的吧!
祝爺爺在天堂安息。
您的孫女
致家長的一封信12
親愛的家長們：
你好！
我是一個從小在家人“別人家的孩子怎么怎么樣”的嘮叨下長大的孩子。爺爺奶奶最喜歡說的就是：呀——別人家的孩子考試怎么怎么好、呀——別人家的孩子怎么怎么聰明、呀——別人家的孩子……
我知道你們是為了我們好，想讓我們學習別人的優(yōu)點，可是許多孩子聽多了會不開心，感到自卑，從而沒有自信。甚至會以為你們在存心挖苦自己、打擊自己。雖然我沒有做問卷調查，但我相信，絕大多數(shù)的同學都十分討厭這種“別人家的孩子怎們怎么樣”之類的話。
是的，你們的`出發(fā)點是好的，但是我們內心也很煎熬�？荚嚦煽儼l(fā)放后，如果考得差的話，不用家長罵，我們自己內心都會很難受，家長如果在這時在拿自己的孩子與別人家的孩子對比，那你的孩子的內心就會布滿創(chuàng)傷。因為考試本身就是一個煎熬，考好了有獎、差了那就是一頓臭罵或是一頓毒打。所以考完試后，孩子的內心百分之七十是糾結、自責，剩下的百分之三十是害怕呀！家長用別人家的孩子來與自己的孩子做比較，會讓孩子出現(xiàn)更多的問題，更別說學習效率了。
郭沫諾說過：愛學出勤奮，勤奮出天才。只有愛學習才能提高效率，家長們關心孩子的進步?jīng)]有錯，但是要注意表達的方式。孩子考砸了，家長要平心靜氣地和孩子分析原因，制訂端正學習態(tài)度、改進學習方法、提高學習效率的措施。為此，我鄭重提出以下三點建議：
1、以鼓勵為主，多多鼓勵孩子正當?shù)膼酆�，讓孩子充滿自信。
2、少拿孩子與別人家的孩子比，比多了自家的孩子傷不起啊。
3、考試考完后不要用分數(shù)來度量自家的孩子，因為孩子們的特長不一樣。當然，家長也不能放縱孩子，對孩子的懶惰、馬虎等壞習慣聽之任之，麻木不靈。
最后，祝愿天下的同學和父母健康、快樂！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
致家長的一封信13
敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨，尊敬的老師：
你們好！我是三一班的王玫茜，很榮幸能作為學生代表，和親愛的家長們一起分享我們每一位學生的開心與幸福。
首先，要感謝你們在百忙之中來參加我們班上學期首次家長會，你們一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學生有出息，我們的成長離不開老師的.辛勤培育，更離不開你們的精心愛護與配合，如果一旦失去這些，我們的健康成長就會受阻礙，就會走彎路。
爸爸媽媽你們真的太辛苦了，每天除了工作，還要照顧我們的生活起居，輔導功課，但是我們有時還會惹你們生氣，真是太不應該了，希望你們原諒。但爸爸媽媽也要理解我們，因為我們現(xiàn)在還小，免不了會貪玩、偷懶，但我們也有很多優(yōu)點：聰明、善良、活潑。要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師不行，更需要爸爸媽媽的督促與鼓勵！我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合、有關心我們的學校，肯定也會有更好的成績。
爸爸媽媽、叔叔阿姨們，請你們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報你們、回報老師，我們絕不會辜負你們對我們的期望，一定會為我們六年的小學生活畫上圓滿的句號。
謝謝大家！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
致家長的一封信14
尊敬的各位家長：
感謝你們和我密切的配合了整整一個學期，讓我心情愉悅的完成了教學、
新學期又開始了，作為你孩子的語文老師，我的目標非常清楚：
一、培養(yǎng)孩子愛上閱讀。這個閱讀不是語文書，而是文字，語文書上的課文，一個月即可完成，但是愛上閱讀的感覺卻是在生活中，在家長的行動中、一個愛讀書的家長，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣就變得簡單，因為他們的家庭生活中，讀書是主要的方式、睡覺前，一家人每人都手捧自己喜愛的.書，就這樣一個動作，就已經(jīng)培養(yǎng)了孩子對書的感情、
倘若在飯桌上再討論哪本書對你的教育和啟發(fā)，那孩子就更加向往書本了，讓孩子愛上書，教育就開始變得簡單、
可以去掉嘮叨，美德故事、益智故事、神話故事，這些都是開發(fā)孩子的想像力和創(chuàng)造力。
二、培養(yǎng)孩子寫一筆好字。
寫字如做人，腳踏實地。內心平和的、有耐心的、觀察力、模仿力、審美力、恒心都可以通過練習漢字來完成，這個練字必須是借助字帖緩慢書寫的過程，而不是孩子信手抄字的過程，那樣的抄寫無益而有害。
三、培養(yǎng)孩子學會傾聽，學會正確的表達自己的思想。
四、背誦經(jīng)典，培養(yǎng)孩子的語感。
五、掌握初步自學語文的方法。
我特別希望家長們明白教師的要求，繼續(xù)與我合作，讓我們的孩子健康成長。希望家長把培養(yǎng)孩子的習慣放在重要的位置，好習慣成就好人生。讓孩子做事有順序，有計劃，有時間管理的意識。
祝家長工作愉快、身體健康。
致家長的一封信15
尊敬的學生家長：
您好!
感謝您長期以來對學校工作的大力支持!目前學校工作已近期末，學生寒假即將來臨。為了大家大家能夠過一個快樂的假期我們務必做好安全工作。
十年樹木，百年樹人。望子成龍、望女成鳳是您的殷切期望，培育社會棟梁是我們的職責。十分感謝您對我校人才培養(yǎng)工作的支持，您的信心是對我們莫大的鼓舞，您的孩子在我院不斷地進步成長，是我們共同的目標和心愿!
山東師范大學歷山學院成立兩年來，在大家的共同努力下，學校依托山東師范大學整體優(yōu)勢，教育教學質量上乘，學生管理規(guī)范嚴謹，社會聲譽不斷提升，辦學水平和人才培養(yǎng)質量得到社會各界的高度認可。
經(jīng)過兩年的培養(yǎng)，我們的學生已經(jīng)在身心素質、專業(yè)學習、社會實踐、公益活動等方面去得了一系列佳績，學生思想穩(wěn)定、積極上進、刻苦鉆研，形成了良好的學風。然而，少數(shù)學生身上也存在著諸多不足，他們片面地追求寬松的.管理環(huán)境卻又缺乏良好的自律意識，如個別同學沉溺于網(wǎng)絡而不能自拔，因經(jīng)常曠課受到了校規(guī)校紀的處罰;還有些學生基礎知識不扎實又盲目樂觀，學習主動性較差，而造成多門功課不及格等。這些問題嚴重的損害了學生的身心健康，產(chǎn)生了許多不良后果。
學生的健康成長、成人成才，迫切需要您的大力支持與積極配合，迫切需要將學校的教育管理和家庭的親情關愛結合起來，促使學生自我教育、自我管理、自我服務、自我成才。我們衷心希望能通過此信使您了解學生在校期間的學習、生活和工作表現(xiàn);衷心希望您對學校的教學、管理提出寶貴意見;衷心希望您能從以下幾個方面配合學校的工作：首先是多與孩子交流，要讓孩子真正理解父母的殷切期望，感悟到父母的艱辛;第二，要督促學生加強學習，不能沉溺網(wǎng)絡，引導孩子勞逸結合、張弛有度，保證有充足的精力投入到學習中來。第三，對孩子要嚴格要求，注重培養(yǎng)孩子的自立意識與吃苦精神，鼓勵他們不斷進取，靠自己雙手去創(chuàng)造美好的明天。
各位家長，共同的責任，共同的目標，共同的愿望將我們緊緊相連。讓我們攜起手來，為孩子的健康成長與成材而共同努力!最后，高三年級組全體教職員工祝您和您的家人新春快樂、萬事如意、龍年吉祥!
并祝您的孩子度過一個安全、輕松、愉快、充實的假期!
【致家長的一封信】相關文章：
致家長的一封信08-28
致家長一封信10-26
致家長的一封信07-01
家長會上致家長的一封信11-08
安全致家長的一封信09-30
致新生家長的一封信06-10
暑期致家長的一封信09-09
致家長的一封信通用11-13
致家長的一封信【精】07-06
【薦】致家長的一封信09-19