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小學(xué)文明班級(jí)計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)文明班級(jí)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)文明班級(jí)計(jì)劃1
一年之計(jì)在于春，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們又迎來(lái)了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作，和孩子們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛(ài)學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作能力和語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。
三、明確目標(biāo)
俗話說(shuō)“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的`實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成很強(qiáng)的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。
長(zhǎng)期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時(shí)完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
近期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉壞毛病，熱愛(ài)班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級(jí)校規(guī)班紀(jì)。
四、實(shí)施辦法
紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會(huì)總結(jié)一周來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)情況，評(píng)選進(jìn)步學(xué)生。對(duì)經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。
文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說(shuō)“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈�。鼓�?lì)學(xué)生見(jiàn)人要禮貌，主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人，做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。
五、培養(yǎng)班級(jí)骨干
班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會(huì)他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。由于有了班干部的密切配合，所以班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特別的一群，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠(chéng)的愛(ài)要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們?cè)俅稳谌氚嗉w中，感受到班集體的溫暖。
七、多與家長(zhǎng)溝通
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì)教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。所以班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救。
小學(xué)文明班級(jí)計(jì)劃2
一、班級(jí)基本情況分析
開(kāi)學(xué)將近1個(gè)月，根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)，本班的學(xué)生大部分能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度，但是能夠誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信、活力陽(yáng)光這一塊卻差強(qiáng)人意，像班里的文城、陳天順、金鑫鑫、李勝杰是班里的老大難，作業(yè)拖欠、屢教不改，不誠(chéng)實(shí)、撒謊，對(duì)班級(jí)的班風(fēng)造成極壞的影響。班里其他孩子部分平日表現(xiàn)不夠自信，不能很好的展示自己活力陽(yáng)光的一面。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的.養(yǎng)成教育，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)。
2．狠抓班級(jí)文化建設(shè)，全力打造和諧班級(jí)。
3．做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違規(guī)事件的發(fā)生。
4．結(jié)合優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明班集體等的評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造友好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，自強(qiáng)自信，活力陽(yáng)光的好少年，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
三、具體措施
1.充分發(fā)揮主題班會(huì)的作用，開(kāi)展班級(jí)誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信、活力陽(yáng)光品質(zhì)自我塑造教育活動(dòng)，以“誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，自強(qiáng)自信，活力陽(yáng)光自強(qiáng)班隊(duì)主題活動(dòng)”、“專題演講比賽”等，以豐富學(xué)生道德認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信的道德情感。
2.在班級(jí)管理上，力爭(zhēng)能成為本校區(qū)紀(jì)律文明班集體。作為班主任，以自強(qiáng)的性格帶動(dòng)和影響全班學(xué)生。
3.讓班級(jí)孩子根據(jù)自己情況，寫(xiě)些有關(guān)遵守紀(jì)律的格言、警句放在桌上提醒自己；如制定《課堂紀(jì)律十條》來(lái)要求自己；編寫(xiě)《一日學(xué)校常規(guī)》來(lái)進(jìn)行自我教育
4.充分發(fā)揮心理健康刊物的作用，提高學(xué)生誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信能力的培養(yǎng)。
引導(dǎo)學(xué)生多看一些誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信方面的書(shū)籍，幫助他們從書(shū)中接納自我，發(fā)現(xiàn)自我，與人為善，勤奮好學(xué)，完善自我，誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，自強(qiáng)自信。
5.重視在學(xué)科中滲透誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信品質(zhì)的培養(yǎng)，從中強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信、活力陽(yáng)光道德品質(zhì)方面的知情意行。
作為班主任兼語(yǔ)文老師，注重挖掘語(yǔ)文教材、思品、綜合實(shí)踐等地方課程中表現(xiàn)人類美好品質(zhì)和進(jìn)步思想上得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。比如，積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)、自珍自愛(ài)、忍辱負(fù)重、不畏艱難、吃苦耐勞等等。只要引導(dǎo)得當(dāng)，是可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信能力的培養(yǎng)。
6.活力陽(yáng)光這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)主要通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合體藝“2+1”開(kāi)展演講、籃球賽、才藝比拼等形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自強(qiáng)自信，以此達(dá)到充滿活力陽(yáng)光的目的。
7.建立誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信、活力陽(yáng)光評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)力度。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí)，要著重注意培養(yǎng)其自信心，要做到動(dòng)之以情，曉之以理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的長(zhǎng)處，著意去發(fā)掘其存在的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)予以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值，逐步卸掉思想包袱，逐漸樹(shù)立自信心。
每月主題活動(dòng)安排：9月
1.講誠(chéng)信故事
2.班級(jí)守紀(jì)評(píng)比
3.看誠(chéng)實(shí)守紀(jì)電影《邱少云》
4.談感想會(huì)
10月
1.歡度國(guó)慶
2.《建黨偉業(yè)》電影
3.愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽
11月
1.閱卷調(diào)查(自測(cè)自信心)
2.勵(lì)志電影《三傻大鬧寶萊鶯》
3.廚藝比拼4.才藝展示
12月
1.四、五、六籃球友誼賽
2.環(huán)保時(shí)裝秀
3．體育達(dá)標(biāo)
4.陽(yáng)光少年“亮點(diǎn)”展
小學(xué)文明班級(jí)計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
班級(jí)是學(xué)校的基本單位，班主任工作的水平直接關(guān)系到校紀(jì)校風(fēng)，關(guān)系學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到開(kāi)創(chuàng)一代新風(fēng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的四有新人的大問(wèn)題。為了促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè)，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，正確、公正地評(píng)價(jià)班主任的工作，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)評(píng)選文明班級(jí)。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、學(xué)校成立由黨支書(shū)記、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)部署、領(lǐng)導(dǎo)、審核各年段文明班級(jí)工作。
2、學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)的具體工作，相關(guān)部門(mén)應(yīng)全力配合。
三、評(píng)比細(xì)則
（一）班容班貌：
1、班級(jí)布置整潔優(yōu)美，有特色，體現(xiàn)實(shí)用性、人文性、美觀性，符合要求無(wú)零零掛掛現(xiàn)象。每學(xué)期開(kāi)學(xué)評(píng)比一次，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、平時(shí)教室內(nèi)清潔干凈，桌椅干凈、排列整齊，門(mén)窗、黑板干凈，地面無(wú)紙屑、無(wú)痰跡，包干區(qū)及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生經(jīng)常保持清潔，以全學(xué)期四項(xiàng)競(jìng)賽得衛(wèi)生第一名多少計(jì)，一次計(jì)1分。
�。ǘ┘o(jì)律禮儀兩操：
1、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，參加集體活動(dòng)、看演出、電影，能遵守公共秩序，做文明聽(tīng)眾、觀眾，得3分，如出現(xiàn)不遵守集會(huì)紀(jì)律和公共秩序，有損學(xué)校形象或造成較惡劣影響的人和事，相應(yīng)班級(jí)扣1-3分。
2、班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，上課紀(jì)律好，自修保持安靜，課間、晨間、午間活動(dòng)及中餐秩序好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，班級(jí)學(xué)生戴紅領(lǐng)巾、穿校服、佩�；盏榷Y儀好，無(wú)打架、罵人行為。以全學(xué)期得紀(jì)律、禮儀各第一名多少計(jì)，一次計(jì)
3、出操、集會(huì)靜、齊、快，眼保健操認(rèn)真。以全學(xué)期得兩操第一名多少計(jì)，一次計(jì)1分。
�。ㄈ┌嚓�(duì)工作：（以日常記錄為準(zhǔn)、平時(shí)檢查為輔）
1、期初能認(rèn)真制訂班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，期末有總結(jié)。得5分。
2、能認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)和中隊(duì)活動(dòng)（除全校性活動(dòng)外），并做好活動(dòng)記錄。全學(xué)期班、隊(duì)活動(dòng)各六次，得12分，多一次加1分，少一次扣1分。在學(xué)校組織的班隊(duì)活動(dòng)專項(xiàng)檢查中，如出現(xiàn)組織不力、紀(jì)律混亂或主題不符的情況，扣1-2分，不開(kāi)展1次，則扣3分。
3、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展工作。得2分。
4、每月至少召開(kāi)一次班干部例會(huì)，并及時(shí)做好記錄，了解班級(jí)情況，布置工作，解決問(wèn)題。得4分。
5、班級(jí)有干部輪值制度、衛(wèi)生值日制度。得1分。
6、班級(jí)有文明公約和學(xué)校財(cái)產(chǎn)保管或愛(ài)護(hù)公物等方面的制度和責(zé)任人。得1分。
7、能按期完成黑板報(bào)出刊任務(wù)，得5分，不按時(shí)完成一次扣1分，扣完為止。
8、按學(xué)校安排，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，資料齊全。得5分。
9、班務(wù)工作周記詳實(shí)，得10分。
10、家校聯(lián)系手冊(cè)使用規(guī)范，認(rèn)真批閱，全學(xué)期班主任的話（通知除外）不少于5次，得5分，少一次扣1分。
11、點(diǎn)名冊(cè)填寫(xiě)及時(shí)完整。得3分。
12、按規(guī)定時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)閱覽，得5分，檢查中發(fā)現(xiàn)紀(jì)律混亂或?qū)W生不讀書(shū)的現(xiàn)象，1次扣1分，扣完為止。學(xué)期內(nèi)能組織相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，如寫(xiě)讀后感、摘錄佳詞妙句、讀書(shū)心得交流，憑活動(dòng)記錄（資料）一次加1分。
13、班級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上，得10分，達(dá)到95%以上再加5分，90%以下85%以上扣5分，85%以下扣10分。
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1、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅、玻璃窗、電器、花草樹(shù)木及其他設(shè)施設(shè)備，無(wú)隨意（人為）損壞。學(xué)期結(jié)束檢查班級(jí)公物無(wú)損壞得5分，如有損壞視具體情況扣分。
2、學(xué)生損害學(xué)校公共設(shè)施，按事件大小每人次扣1—3分。
3、學(xué)生無(wú)故踩跨校內(nèi)綠化帶，以班級(jí)為單位，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
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1、加強(qiáng)安全教育，預(yù)防學(xué)生人身傷害，無(wú)重大安全事故。得10分。非責(zé)任事故發(fā)生一次扣5
分，責(zé)任事故發(fā)生一次扣10分，直至倒扣。
2、學(xué)生擅自進(jìn)行學(xué)校規(guī)定需教師指導(dǎo)下的.游戲、活動(dòng)，發(fā)生一次扣1分。
（六）班級(jí)和學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、參加各級(jí)教育行政部門(mén)組織或批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)，個(gè)人獲市屬一、二、三等獎(jiǎng)的每人次分別加2、1.5、1分（體育競(jìng)賽取前六名）；獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的按上述分值的4、3、2倍計(jì)分；團(tuán)體加倍記分。
2、參加學(xué)校組織競(jìng)賽活動(dòng)，個(gè)人獲校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)每人次：一等獎(jiǎng)加1.5分；二等獎(jiǎng)加1分；三等獎(jiǎng)加0.5分；團(tuán)體獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)加3分；二等獎(jiǎng)加2分；三等獎(jiǎng)加1分。
�。▍①惇�(jiǎng)、紀(jì)念獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)?lì)惒患臃�，團(tuán)體、個(gè)人不重復(fù)計(jì)分，同一競(jìng)賽記最高分。）
3、學(xué)生發(fā)表作品，按全國(guó)級(jí)、省級(jí)、市級(jí)每篇加4、3、2分，同一作品以最高獎(jiǎng)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。
4、學(xué)生稿件被學(xué)校廣播室錄用，每篇計(jì)0.5分。
5、承擔(dān)班隊(duì)活動(dòng)觀摩課的班級(jí)，加5分，市屬以上的加倍計(jì)分。
6、班主任教育論文在市屬以上各類競(jìng)賽、年會(huì)等獲獎(jiǎng)級(jí)者，或在市級(jí)以上各級(jí)報(bào)刊發(fā)表，每篇加10分。
�。ㄉ鲜霁@獎(jiǎng)情況學(xué)校記錄在案的不用提供憑證，反之提供獲獎(jiǎng)復(fù)印件憑證。）
四、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、上述分?jǐn)?shù)以在本年級(jí)學(xué)期得分第1名班級(jí)為文明班級(jí)。如果分?jǐn)?shù)相同，以四項(xiàng)競(jìng)賽中得優(yōu)勝紅旗最多為文明班級(jí)。凡被評(píng)為文明班級(jí)，并授予文明班級(jí)牌。
2、校內(nèi)市屬級(jí)及以上“優(yōu)秀班主任”、“文明班級(jí)”推選原則上在被評(píng)為文明班級(jí)的班級(jí)和班主任中產(chǎn)生。
3、凡班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生嚴(yán)重人身傷害或違法犯罪等重大事故，不得評(píng)為當(dāng)學(xué)期“文明班級(jí)”。
4、如對(duì)文明班級(jí)評(píng)比有意見(jiàn)，可以提出申訴，由評(píng)比小組調(diào)查核實(shí)，該取締的予以取締。
5、文明班級(jí)評(píng)比周期為一學(xué)期，原則上當(dāng)學(xué)期期末評(píng)比，下學(xué)期命名。
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