大班消防演練方案范文

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的大班消防演練方案范文，希望能夠幫助到大家。

　　大班消防演練方案1

　　演練目標：

　　1、為進一步增強我班師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

　　2、通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。

　　3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。

　　4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

　　演練準備：

　　1、知道火災中自救的基本常識。

　　2、熟悉本班的逃生路線。

　　3、滅火器、濕毛巾每人一條。

　　演練過程：

　　幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報響起時，教師即刻停止一切活動，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦。王正君老師立即撥打119急救電話求救，俞海蘭教師迅速帶領幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾，將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身，按照擬定的'路線快速撤離到院子安全的區(qū)域蹲下。

　　為了模擬活動的真實性，盡量減少說話，為了加深幼兒火場逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻、彎腰、低頭撤離；在規(guī)定的時間內(nèi)，按照撤離路線（教師后門）迅速逃出教室，在安全地帶（戶外活動場地）集中后，清點本班幼兒人數(shù)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點；做到無遺漏、無丟失、無傷害后向園長報告，確定無人員"受傷"，宣布疏散演習成功；

　　教學反思：

　　此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

　　大班消防演練方案2

　　活動目標：

　　1、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。

　　2、樹立防火意識，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　材料準備：火災現(xiàn)場錄像帶、圖片、"緊急出口"、消防車聲音、"火警電話119"標志，小毛巾、小臉盆等若干。

　　經(jīng)驗準備：幼兒已積累了一些安全防火的知識經(jīng)驗，知道自己家的住址。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┯變河^看錄像，了解火災的危害性。

　　1、錄像里講了一件什么事？發(fā)生火災會怎么樣？

　　2、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。

　　小結(jié)：

　　a、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。

　　b、大火能燒死人和動物。c、污染空氣。

　�。ǘ�）討論預防火災發(fā)生的方法。

　　1、火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發(fā)生？（幼兒自由講述）

　　2、師小結(jié)。

　　（1）小朋友不能隨便玩火。

　　（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

　　（3）不能隨便燃放煙花爆竹。

　�。�4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的'煙頭應及時踩滅。

　�。�5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。

　　(三）播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。

　　錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？（用水潑、用腳踩、用石頭壓）。

　　錄像二：房子著火了，怎么辦？

　　1、鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。

　　2、引導幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做。

　�。ㄋ模┨由�演習。

　　1、聽警報拉響起進行第一次消防逃生演習。

　　2、第二次消防演習。

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