掛職工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的掛職工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
在教育局政策研究室的掛職工作即將結(jié)束,現(xiàn)總結(jié)如下。
一年來,我參與起草教育局的各項重要文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報材料、工作報告等;較獨立完成了局黨組會議紀要的整理和多項上報省市的材料,以及一部分小材料;精心完成了各種迎檢資料的整理工作;積極參與了局機關(guān)組織的各項活動。
我主要談幾點收獲與認識。
1、文章不厭百回改。一年的掛職辦文,使我在觀點提煉、框架搭建、思路梳理、表述簡明規(guī)范等寫作能力方面有了很大提升,特別是局領(lǐng)導(dǎo)求精求新的工作作風深深影響了我,使我逐漸養(yǎng)成了“文章不厭百回改”的好習慣。
2、加班莫辭三更鼓。加班是研究室的家常便飯。猶記去年年關(guān),連續(xù)一周加班至深夜,我們堅守崗位,完成了多項要求極高的材料任務(wù),進一步感受了機關(guān)人高度負責、無怨無悔的辦文做事風格。
3、學思豈非終身事。堅持“以寫促學”“以寫促反思”,在完成科室工作的同時,看完近10本專著,寫了76篇掛職周記、10多篇教育隨筆或論文,其中有6篇發(fā)表或獲獎,掛職生活非常充實。
4、求真唯有一心持。一年來,我嚴格按照作息時間過起了機關(guān)生活,參與了下鄉(xiāng)調(diào)研和蹲點包校等多項活動,感受到了不同的教育人生。我把獲得的一些感觸歸納為——求真——對工作和生活熱情地融入、真切地體驗。
當然,工作中不免存在不足,總的來說,主要存在學習不夠主動、攬活不夠積極、情緒時有波動、工作要求不高等問題,以至于提升不快,進步不大,離領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求還有很大距離。
在今后的工作中,我將在提升專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新工作思路、提高交際溝通能力等方面多多歷練,自覺成長,爭取把自己發(fā)展成“學者型教師”和“研究型管理人才”相結(jié)合的復(fù)合型人才,為xx教育奉獻自己的力量。
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