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我愛讀書活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-04-24 14:14:48 方案 我要投稿

我愛讀書活動(dòng)方案(通用10篇)

  為了確;顒(dòng)安全順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的我愛讀書活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛讀書活動(dòng)方案(通用10篇)

  我愛讀書活動(dòng)方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!通過開展“經(jīng)典誦讀”、“我愛讀書”等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中親近母語,增加積淀,陶冶情操,獲取真知;激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

  2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍。

  三、活動(dòng)主題與口號(hào):

  我讀書、我快樂、我成長。

  讀一本好書,交一個(gè)朋友。

  讓讀書成為習(xí)慣;

  書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園;

  多讀書,讀好書,會(huì)讀書

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月

  五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

 。ㄒ唬┤粘;顒(dòng)安排

  1、組建班級(jí)圖書角,以班級(jí)為單位,開展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng),并借助此活動(dòng),繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書帶到班級(jí),由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。

  2、開展征集名言,制作書簽活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

 。ǘ┗顒(dòng)展示:

  比賽規(guī)則:

  1、參賽內(nèi)容健康,積極向上。

  2、參賽采取抽簽為序。

  3、參賽班級(jí)必須脫稿朗誦。

  4、每班朗誦時(shí)間3—5分鐘。

  6、必須全員參與,朗誦形式不限。

  評(píng)獎(jiǎng)制度:

  1、評(píng)分采用十分制

  (1)內(nèi)容積極向上。(1分)

  (2)精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(2分)

 。3)朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)

 。4)吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好地把握節(jié)奏。(2分)

 。5)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味。(2分)

  (6)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)?shù)臉非蚱渌挥袆?chuàng)意形式的朗誦。(2分)

  2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名。

  六、評(píng)委:

  七、活動(dòng)程序:

  1、主持人宣布活動(dòng)開始

  2、全體起立,唱國歌

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

  4、學(xué)生代表發(fā)言

  5、主持人宣布“我愛讀書”活動(dòng)開始

  6、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果

  7、頒獎(jiǎng)

  8、比賽結(jié)束

  我愛讀書活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)目的

  1.引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,從課外書中獲取知識(shí),增長見聞。

  2.指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圖書、準(zhǔn)備名人的小故事、準(zhǔn)備關(guān)于讀書的知識(shí)考題

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入活動(dòng),揭示主題:

  主持人:書本,它有一張方方的臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來,書本就是人類的好朋友。通過讀書,不僅能使我們了解昨天,把握今天,更能展望明天。

  二、活動(dòng)過程:

  1、出示有關(guān)書的名言:“書是全世界的營養(yǎng)品!薄皶侵R(shí)的源泉!薄白x了一本好書,像交了一個(gè)益友!薄

  2、主持人:讀書能讓我們明白好多道理,我們都應(yīng)該做個(gè)勤奮的讀書郎。請(qǐng)欣賞歌舞表演《小小讀書郎》。交流:哪些書適合我們小朋友看怎樣的書才是我們的朋友呢

  3、互相推薦有益的書籍。

  4、聽中外名人的讀書故事。(毛澤東、張海迪、孔子……)主持人:聽了這么多名人的讀書故事,真是讓我們感動(dòng)不已,他們對(duì)書的熱愛真可以說是如癡如狂。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的讀書精神,那么,我們怎樣讀書才能有更大的收獲呢

  5、請(qǐng)聽快板《讀書要有好辦法》。

  6、推薦讀書小明星,向班中愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí)。主持人:每當(dāng)我們捧起書本,心中充滿著求知的欲望。讓我們在好書的海洋里盡情遨游,讓我們在好書的陪伴下茁壯成長!

  三、輔導(dǎo)員講話。

  為了使大家讀好書,會(huì)讀書,我們班組織了班級(jí)圖書角,從同學(xué)們參與讀書的熱情來看,比較積極,但是目前還存在幾點(diǎn)問題:

  1、有的同學(xué)讀書太快,不注意思考。

  2、有的同學(xué)光借漫畫書,腦筋急轉(zhuǎn)彎,益處不多。

  3、還有的同學(xué)至今還沒有讀一本書。

  衷心地希望同學(xué)們和好書交朋友,愛讀書,會(huì)讀書。

  四、結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)總結(jié)

  通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,是閱讀的好習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)一定要讀有益的書。希望學(xué)生人人做個(gè)愛讀書的好孩子。

  活動(dòng)延伸

  1、督促學(xué)生養(yǎng)成“每天閱讀一小時(shí)”的讀書習(xí)慣

  2、打造“書香班級(jí)”,使每位學(xué)生身上帶有書卷氣

  我愛讀書活動(dòng)方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力;以學(xué)生讀書活動(dòng)為載體,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,打造書香校園,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

  二、活動(dòng)目的

  1、通過活動(dòng),營造"愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書"的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  2、通過活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  三、比賽主題

  圍繞"愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書"這一主題,題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出,展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。

  四、活動(dòng)要求

  1、活動(dòng)對(duì)象:1—6年級(jí)學(xué)生

  2、時(shí)間要求:2—3分鐘

  3、內(nèi)容要求:有感而發(fā),切入點(diǎn)小,聯(lián)系實(shí)際。可以是書評(píng),可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,等等。

  4、參賽要求:普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

  五、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

  班級(jí)制定演將活動(dòng)方案,要有活動(dòng)記錄,

  即日起至12月2日,各班準(zhǔn)備演講比賽, 12月3日下午一、二節(jié)課舉行全校讀書演講比賽活動(dòng)。

  我愛讀書活動(dòng)方案 篇4

  一、 指導(dǎo)思想:

  1、 通過本次活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生善讀善思習(xí)慣。

  2、 給學(xué)生提供讀書交流機(jī)會(huì),倡導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特感悟。

  3、 培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力,展示個(gè)人讀書風(fēng)采。

  二、 活動(dòng)主題:

  圍繞“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”主題,題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。

  三、 活動(dòng)要求:

  1、 活動(dòng)對(duì)象:全體七年級(jí)學(xué)生。

  2、 時(shí)間要求:3-4分鐘。

  3、 參賽要求:各班進(jìn)行初賽,要求人人寫演講稿,每班推薦1人參加決賽;演講必須使用普通話,口齒清晰、語言流利、儀表大方、舉止得體、脫稿演講;演講時(shí)間不超過四分鐘。

  4、 預(yù)賽時(shí)間,各班語文教師組織在本周完成,班主任協(xié)助。決賽時(shí)間:20xx年12月20日(下周星期四)在籃球場朝讀進(jìn)行。

  5、 評(píng)委安排:七年級(jí)全體語文教師。

  6、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法:每一位學(xué)生評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,按總分多少,由高到低排列,1-2名為一等獎(jiǎng),3-5名為二等獎(jiǎng),6-10名為三等獎(jiǎng)。另外各班2-3名為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  7、 各班1-3名學(xué)生演講稿交教導(dǎo)處存檔。

  我愛讀書活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)背景

  隨著時(shí)代的發(fā)展,民族逐漸融合,“地球村”也越來越小.如何使中國與國際社會(huì)進(jìn)行更好的交流,促進(jìn)彼此的發(fā)展,是當(dāng)代中國大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言,在國際的`交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以,英語水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。因此,本著“全院參與,辦出特色,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”的宗旨,英語讀書社舉辦一次面向全校各級(jí)的英語演講比賽,以提高同學(xué)們的英語口語水平,提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我,激勵(lì)他人的舞臺(tái),并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競爭意識(shí)。

  二、活動(dòng)主題

  “讀書改變?nèi)松,學(xué)習(xí)成就未來”

  三、活動(dòng)目的

  為了給每位喜愛英語的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),豐富大家的第二課堂生活并配合學(xué)院關(guān)于第三屆讀書節(jié)活動(dòng)的實(shí)施,同時(shí)充分挖掘個(gè)人的潛能,增強(qiáng)同學(xué)們的競爭意識(shí),提高綜合能力,英語讀書社及外語系團(tuán)總支特此舉行以“讀書改變?nèi)松,學(xué)習(xí)成就未來"為主題的演講比賽,相信本次活動(dòng)能給大家?guī)硪馔獾氖斋@并能夠終生受用。

  四、主辦單位及承辦單位

  主辦單位:院團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

  承辦單位:英語讀書社和外語系團(tuán)總支

  五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  (1)預(yù)賽時(shí)間: 20xx年12月15日

  預(yù)賽地點(diǎn):主教學(xué)樓819

  (2)決賽時(shí)間: 20xx年12月22日

  決賽地點(diǎn):行政樓四樓

  六、活動(dòng)流程

  (1) 活動(dòng)前期宣傳:

  由宣傳部負(fù)責(zé),其他各部門做好配合工作,宣傳形式以張貼海報(bào)為主。

  ①進(jìn)班宣傳具體分配如下:(略)

  或由各系團(tuán)總支幫助協(xié)調(diào)宣傳

 、谠诙䴓谴髲d報(bào)名人員分配如下:(略)

  (2) 人員分配

  A:本次決賽現(xiàn)場邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委有:(略)

  B:英語讀書社機(jī)構(gòu)成員任職情況:

  決賽主持人:

  茶水服務(wù):

  現(xiàn)場話筒及音響試音:

  現(xiàn)場秩序:由紀(jì)檢部負(fù)主要責(zé)任,其他各部門共同配合。

  拍照:

  遞分人員:

  統(tǒng)分人員:

  引導(dǎo)老師入場人員:隨機(jī)

  (3)參賽選手要求

  1、參賽人員自由報(bào)名,參賽人數(shù)不限:

  2、在校學(xué)生,性別、年齡不限。

  3、主題由主辦方選定后,選手們再自擬題目,要求內(nèi)容積極、健康、向上。

  4、如有背景音樂,則自帶光碟。

  5、自備服裝和自己所需要的工具。

  (4)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)

  儀表形象(20分)

  1、著裝整齊,大方得體。(10分)

  2、姿態(tài)自然,動(dòng)作適度。(10分)

  演講內(nèi)容(50分)

  1、主題鮮明,符合主題內(nèi)容。(25分)

  2、內(nèi)容充實(shí),事例動(dòng)人,貼近生活,富有鮮明的時(shí)代感。(15分)

  3、行文流暢,用詞精練,詳略得當(dāng)。(10分)

  語言藝術(shù)(30分)

  1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),流利。(10分)

  2、節(jié)奏處理得當(dāng),技巧運(yùn)用自如。(10分)

  3、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),能活躍氣氛,引起高潮。(10分)

  (5)評(píng)分規(guī)則

  評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù)),由工作人員進(jìn)行最后匯總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

  (6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

  專業(yè)組

  一等獎(jiǎng):1名

  二等獎(jiǎng):2名

  三等獎(jiǎng):3名

  非專業(yè)組

  一等獎(jiǎng):1名

  二等獎(jiǎng):2名

  三等獎(jiǎng):3名

  【預(yù)賽】

  1、主持人致辭并播放恩施職院院歌

  介紹此次到場的評(píng)委老師和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組);

  介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分規(guī)則;

  2、主持人宣布參加復(fù)賽的人員名單(由分?jǐn)?shù)的高低來評(píng)判參加復(fù)賽的人員)。

  3、主持人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

  【培訓(xùn)】

  進(jìn)入決賽的名單確定后在賽前一周內(nèi)由外語系專業(yè)老師對(duì)選手進(jìn)行賽前指導(dǎo),提高選手們的整體演講水平。

  【決賽】

  1、主持人致辭并播放院歌

  介紹此次到場的評(píng)委老師(評(píng)委老師分為專業(yè)組和非專業(yè)組)和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組);

  介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分規(guī)則;

  介紹獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立然后介紹選手應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  2、領(lǐng)導(dǎo)講話

  3、選手們依次進(jìn)行演講。

  4、評(píng)委們依次進(jìn)行評(píng)判。

  5、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

  6、主持人宣讀此次獲獎(jiǎng)人員名單。

  7、比賽結(jié)束后,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

  8、主持人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

  《七》活動(dòng)注意事項(xiàng)

  (1)活動(dòng)開始后,機(jī)構(gòu)成員負(fù)責(zé)引導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)入場,對(duì)號(hào)入座。

  (2)比賽開始前,由紀(jì)慧芳制定抽簽便條,由選手抽簽決定演講的順序,進(jìn)行演講時(shí),再由評(píng)委打分。

  (3)每位選手演講完畢后,由統(tǒng)分人員迅速統(tǒng)計(jì)決賽人員的分?jǐn)?shù),并取分?jǐn)?shù)排名靠前的同學(xué)為本次活動(dòng)勝利者,活動(dòng)結(jié)束后公布比賽結(jié)果。(負(fù)責(zé)毛筆寫字《榮譽(yù)證書》)

  (4)領(lǐng)導(dǎo)講話:

  (5)頒獎(jiǎng)儀式:頒發(fā)寫作比賽和演講比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  (6)活動(dòng)結(jié)束后,引導(dǎo)老師退場,由馮娟娟、劉國、劉釗釗、方士彬、楊發(fā)生、胡凱、王書榮、李國石等負(fù)責(zé)衛(wèi)生

  (7)結(jié)束后立即由宣傳部和文字編輯部寫通訊稿,組織策劃部寫總結(jié)。

  七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  1、一套話筒200百元

  2、橫幅50元

  3、證書100元

  4、請(qǐng)柬2元x30=60元

  合計(jì):410元

  我愛讀書活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)背景

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書經(jīng)常陪伴我們的左右,無論是以前、現(xiàn)在、還是未來,書都不會(huì)離開我們一步。讀書既能增進(jìn)課外知識(shí),又能培養(yǎng)自己的高尚情操。

  二、活動(dòng)宗旨

  為了進(jìn)一步倡導(dǎo)讀書和學(xué)習(xí),幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,引 導(dǎo)大學(xué)生會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造濃厚的校園文化氛圍,構(gòu)建和諧文明校園。

  三、活動(dòng)主題

  讀書 勵(lì)志 成才

  四、活動(dòng)對(duì)象

  機(jī)電工程系全體學(xué)生

  五、活動(dòng)時(shí)間

  初賽:20xx年5月16日

  決賽:20xx年5月23日

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  以班級(jí)為單位報(bào)名,每班派出不少于2名同學(xué)參加初賽。演講內(nèi)容圍繞“讀書 勵(lì)志 成才”這一主題,有感而發(fā),聯(lián)系實(shí)際?梢允菚u(píng),可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等,演講題目自擬。

  七、活動(dòng)地點(diǎn):

  教學(xué)樓xx5多媒體教室

  八、活動(dòng)流程

  (1)主持人上場,宣布比賽開始,宣讀比賽要求及評(píng)分細(xì)則;

  (2)比賽開始,主持人請(qǐng)1號(hào)選手上演講,1號(hào)選手演講結(jié)束后2號(hào)再上臺(tái)演講,依次類推。

  (3)宣布得分

  (4)學(xué)工辦負(fù)責(zé)老師分別作出點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

  (5)頒獎(jiǎng)

  (6)比賽結(jié)束后,團(tuán)總支相關(guān)人員留下進(jìn)行會(huì)場清理。

  九、活動(dòng)安排

  宣傳部:提前一小時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn),布置場地,組織選手抽簽。

  組織部:制作ppt,協(xié)調(diào)場內(nèi)選手以及主持人和頒發(fā)榮譽(yù)證書。

  文藝部:準(zhǔn)備評(píng)分表以及活動(dòng)現(xiàn)場所需的文字材料,統(tǒng)計(jì)得分。

  十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

  我愛讀書活動(dòng)方案 篇7

  為落實(shí)對(duì)溫州市中小學(xué)生、教師、家長所發(fā)出的“愛閱讀、愛生活、愛溫州”倡議,鼓勵(lì)引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”習(xí)慣,推進(jìn)營造全民閱讀的社會(huì)風(fēng)氣,決定舉辦20xx年溪郭一小“愛閱讀——我的讀書故事”讀書及征文評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、參賽對(duì)象

  溪郭一小全體學(xué)生

  二、來稿要求

  1.圍繞“愛閱讀、愛生活、愛溫州”主題,結(jié)合讀書生活,講述讀書對(duì)人生之啟迪、對(duì)自己成長產(chǎn)生的影響(給自己生活帶來的變化)等。

  2.題目自擬,體裁不限,字?jǐn)?shù)不少于300字;指導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)不少于50字。

  3.嚴(yán)禁抄襲,作者、指導(dǎo)師必須對(duì)所應(yīng)征作品的原創(chuàng)真實(shí)性負(fù)責(zé)。

  三、參賽辦法

  1、本次征文比賽以班級(jí)為單位組織參加;每位學(xué)生限一篇作品參賽。

  2、本次征文的對(duì)象為三——六年級(jí),每個(gè)同學(xué)必須都要寫,各班主任選擇最好的5篇放在全班征文的上面上交,這5篇指導(dǎo)師必須要點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)不少于50字。

  3、本次讀書征文對(duì)一、二年級(jí)的同學(xué)要求是每位同學(xué)必須要閱讀自己喜歡的兩本書或兩本以上,由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施、監(jiān)督。

  四、評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)、

  本次設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干,獲獎(jiǎng)的學(xué)生學(xué)校將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

  五、注意事項(xiàng):

  各班主任務(wù)必在5月9日前將學(xué)生作品上交到學(xué)生工作處。

  希望各班級(jí)以本次征文評(píng)比為契機(jī),開展一次全班性“愛閱讀——我的讀書故事”征文評(píng)比、推薦活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣。

  我愛讀書活動(dòng)方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。為了更好的引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)博大精深的書香世界,全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“愛讀書,讀好書”的習(xí)慣,積極踐行“閱讀生活化,學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念,我年級(jí)決定開展“我愛閱讀”的讀書活動(dòng),把年級(jí)打造成“班級(jí)有書香氣,老師有書卷氣,學(xué)生有書生氣”的書香年級(jí),激發(fā)師生讀書的興趣,不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂;我讀書,我健康;我讀書,我成長。

  二、總體規(guī)劃及活動(dòng)目標(biāo)

  1、活動(dòng)目標(biāo):

  在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書,讀好書”的習(xí)慣,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  營造濃厚的書香氛圍,形成良好的閱讀習(xí)慣,讓班級(jí)處處充溢著濃濃的書香氣息,打造有特色的書香年級(jí)。

  2、總體規(guī)劃:

  立足現(xiàn)在,營造濃厚的讀書范圍,開展專題性的讀書活動(dòng),培養(yǎng)書香班級(jí),打造具有特色的四年級(jí)。

  具體規(guī)劃為:

 、 搞好基礎(chǔ)建設(shè),形成精神合力,營造書香氛圍;

  教師指導(dǎo)學(xué)生自帶閱讀書目,推薦適合學(xué)生閱讀的書目。

 、 開展豐富的讀書活動(dòng),讓學(xué)生在閱讀中成長。

 、强偨Y(jié)與提煉,形成書香班級(jí)。

  三、活動(dòng)主題和口號(hào)

  1、主題:“我愛閱讀”

  2、口號(hào):“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長”

  我讀書,我快樂;我讀書,我健康;我讀書,我成長。

  四、活動(dòng)的具體計(jì)劃與安排

  (一)成立創(chuàng)建“我愛閱讀”活動(dòng)讀書活動(dòng)組織

  1.創(chuàng)建“我愛閱讀”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”:

  組 長:王靜、楊凡。

  副組長:各班學(xué)習(xí)委員

  組 員:四年級(jí)全體學(xué)生

  2.讀書活動(dòng)組織:

  班級(jí)學(xué)生讀書小組(班主任老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任,做好協(xié)調(diào)組織工作,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人)。

  (二)活動(dòng)時(shí)間:20xx.11—20xx.6

  (三)具體安排

  第一階段:啟動(dòng)

  1、各班舉行一次建設(shè)“我愛閱讀”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)“我愛閱讀”的活動(dòng)中。

  2、對(duì)四年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行閱讀情況調(diào)查

  3、營造氛圍,班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題。

  4、加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè),健全圖書管理借閱制度,方便學(xué)生借閱,增強(qiáng)圖書的流動(dòng)。

  4、發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》。

  第二階段:活動(dòng)

  1、確立專門的讀書時(shí)間。利用早讀、閱讀課、中午靜校等時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典,鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時(shí),并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時(shí)間大量閱讀。

  2、結(jié)合節(jié)日,開展詩歌朗誦。

  2、出一期手抄報(bào),各班以打造書香班級(jí)為主題出一期手抄報(bào)。

  3、各班閱讀課安排一次班級(jí)閱讀交流活動(dòng)

  4、。舉行一次讀書比賽

  第三階段:表彰

  年級(jí)對(duì)在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行集中表彰,并授予“書香學(xué)生”班級(jí),授予“書香班級(jí)”稱號(hào)。

  我愛讀書活動(dòng)方案 篇9

  一、活動(dòng)宗旨:

  拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流;放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨;學(xué)會(huì)愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  10月29日星期六18:30——20:30

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  愛心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心(光谷步行街尚都公寓2棟1402室)

  四、推薦書目:

  《水知道答案》(本次運(yùn)用和講解)、《愛的藝術(shù)》

  五、參與對(duì)象:

  各高校志愿者

  六、參與人數(shù):

  預(yù)先報(bào)名,20人截止。

  七、主持人:

  文華學(xué)院陳曦

  八、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)開場白

 。ǘ╅_場游戲:

  (三)主題活動(dòng)

  1、感受宇宙自然的浩博。

  自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。

  討論環(huán)節(jié)。

  2、水知道答案

 、拧端来鸢浮罚ㄈ毡 江本勝)

  簡要介紹書本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義,辯證解讀

 、扑畬(duì)世界的反應(yīng)。

 、谴蠹铱赐晁Y(jié)晶圖片后的感觸,講解書本的精華觀點(diǎn),表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

 、冉(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映,探討“愛與感謝”

  廣告大致是:

  1、“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,

  2、人體70%由水組成,水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水,我們只是大自然的搬運(yùn)工。您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢!

  表述自己的觀點(diǎn)。

  3、“愛與感謝”微瞬間

  1、播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例,講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。

  2、本環(huán)節(jié)延伸。

  3、想把我唱歌你聽。

  4、放松心靈,聆聽美好。

  5、實(shí)踐愛。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)“愛與感謝”

  我愛讀書活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)目的:

  為積極響應(yīng)縣德宣辦舉辦的“我愛閱讀,我愛寫作”作文大賽活動(dòng),進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,營造良好的讀書、習(xí)作氛圍,提升學(xué)生的閱讀成效和習(xí)作水平,經(jīng)研究決定在我校及古城希望小學(xué)同時(shí)舉辦小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下:

  二、組織機(jī)構(gòu):

  組長:孫義青

  副組長:郁曉艷、馬長庭、呂香偉

  成員:四至六年級(jí)全體語文教師

  三、參賽對(duì)象:

  古小和天小的四至六年級(jí)各選派出200名學(xué)生參賽。(各校由各年級(jí)段的語文老師負(fù)責(zé)推選出本班寫作方面較為優(yōu)秀的學(xué)生參賽:各班選派20名學(xué)生作為代表)

  四、參賽時(shí)間:

  2016年4月8日(星期五)下午第一二兩節(jié)課(14:05——15:05)。

  五、參賽地點(diǎn):

  學(xué)校食堂

  六、作文主題:

  根據(jù)縣德宣辦的統(tǒng)一指示,采取現(xiàn)場命題的形式,分年級(jí)段進(jìn)行同一主題寫作。要求各年級(jí)段緊緊圍繞現(xiàn)場所展示的主題,將內(nèi)容寫具體,將事例寫感人,段落分明,層次清楚,字跡工整,表述完整。做到書寫規(guī)范、美觀。

  七、參賽階段:

  各年級(jí)段現(xiàn)場統(tǒng)一命題作文,由學(xué)校提供統(tǒng)一書寫紙。分別由指定老師進(jìn)行監(jiān)考。參賽選手必須遵守競賽規(guī)則,答卷前將自己的姓名、班級(jí)學(xué)校寫在指定位置,時(shí)間為一小時(shí);分值為100分。答卷必須統(tǒng)一水筆書寫。

  八、評(píng)選階段:(4.11下午)

  1、初評(píng):組織四至六年級(jí)(共10個(gè)班級(jí))全體語文老師對(duì)自己班的學(xué)生作文進(jìn)行評(píng)閱打分,每班推選出前6名的優(yōu)秀作文。

  2、復(fù)評(píng):組織人員對(duì)10個(gè)班級(jí)所推選出的60篇作文進(jìn)行再次篩選,最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;三等獎(jiǎng)30名;

  3、定稿階段(4.12)

  將評(píng)選出的一二三等獎(jiǎng)作文分發(fā)到相對(duì)應(yīng)的學(xué)生手中,由語文老師為其詳細(xì)輔導(dǎo),指正,精細(xì),打磨,最終修改定稿上交到德育處。

  九、統(tǒng)計(jì)上報(bào)階段:(4.13——4.14)

  由呂香偉負(fù)責(zé)分類整理、裝訂上報(bào)到德育處的一二三等獎(jiǎng)作文紙稿;并用電子稿統(tǒng)計(jì)出所獲獎(jiǎng)的學(xué)生名單,紙質(zhì)稿加蓋學(xué)校公章,電子稿發(fā)送至德宣辦指定郵箱:xyxxxxx@163.com

  十、獎(jiǎng)勵(lì)總結(jié)階段:

  1、利用4.18號(hào),周一國旗下講話時(shí)間,為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀加學(xué)校提供的學(xué)習(xí)用品和優(yōu)秀閱讀書籍。

  2、為教師頒發(fā)相應(yīng)的指導(dǎo)獎(jiǎng),鼓勵(lì)教師多多參加指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀和寫作。

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