給老師的一封信 (15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)信,肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧,書信是人們相互交流情感與思想的工具。相信許多人會(huì)覺(jué)得書信很難寫吧,下面是小編幫大家整理的給老師的一封信 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信 1
親愛(ài)的楊老師:
您好!
我是您的學(xué)生黃浩然,考試之后我就和您分別了,再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,即使您不再陪我走下去,您對(duì)我的教誨,我也不會(huì)忘記。
您在當(dāng)時(shí)教我數(shù)學(xué),您教學(xué)課堂非常有趣,讓我們?cè)趯W(xué)中玩,在玩中學(xué),就是這樣我對(duì)數(shù)學(xué)有了很大的興趣。
您對(duì)我非常關(guān)心,遇到不會(huì)的題目您都讓我去問(wèn)您,有時(shí)候還會(huì)讓我拿著練習(xí)本去您的辦公室里寫,如果我有不會(huì)的題目,您還會(huì)耐心地教我。
記得在那次體育課,同學(xué)們?nèi)チ瞬賵?chǎng),您卻讓我留下來(lái)做習(xí)題,我只好拿著練習(xí)本去了。您讓我做了一份試卷,我一開(kāi)始有些不情愿:為什么非要讓我留下做習(xí)題,不讓他們做呢?但是我依然堅(jiān)持將習(xí)題做了下來(lái),然后您認(rèn)真地幫我修改,我得了97分,您笑了!
您又把我錯(cuò)的題目講給我聽(tīng),您講得很仔細(xì),我也聽(tīng)得很認(rèn)真,終于將那些自己不會(huì)的題目弄懂了。就在這時(shí),我才明白了您的'良苦用心。您還讓下次再來(lái),我心中的不悅早已化為滿滿的快樂(lè)。
您不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我,在生活活上也幫助了我。
我比較胖,總是被同學(xué)嘲笑。記得上次在課上,我們學(xué)校把凳子換成了椅子。好多同學(xué)都依在椅子上,我也那樣。
可是那次在課上,我椅得好好的,突然,“咣”地一聲椅子斷了,我摔了個(gè)狗啃泥。同學(xué)們一看又是一陣笑,我紅著臉,低著頭,不好意思地從地上爬了起來(lái)。好多同學(xué)都對(duì)我冷嘲熱諷,這讓我感到無(wú)比自卑,就好像做了什么錯(cuò)事一樣,我趴在桌子,默默地哭了起來(lái)。
下課了,您走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)了我那副模樣,就將我叫去了辦公室。您跟我說(shuō):“每個(gè)人都有不同的長(zhǎng)處,你看拔河比賽不就靠你贏了?”聽(tīng)了您的話,我覺(jué)得渾身充滿了力量,再也不自卑了。
楊老師您對(duì)我的教誨讓我記憶深刻,我非常想念您。無(wú)論您身在何處,您都是我最敬愛(ài)的老師!
此致!
敬禮!
您的學(xué)生xx
20xx年7月4日
給老師的一封信 2
親愛(ài)的張老師:
您好!
不知道在這次疫情期間,您過(guò)得怎么樣?雖然我們快三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了,但您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)注與期待,又讓我感到您一直生活在我身邊。
記得初二第一學(xué)期的第一節(jié)英語(yǔ)課,你板著臉進(jìn)行自我介紹。我有點(diǎn)擔(dān)心,怕您是一位嚴(yán)格的老師——畢竟,我一向喜歡體貼且幽默的老師。不過(guò),到后來(lái)我才漸漸發(fā)現(xiàn),您是一位好老師。正是一些瑣事,讓我了解了您。
經(jīng)過(guò)上學(xué)年的一番折騰——做走讀生,原本自律性不是很好的我成績(jī)下滑了很多!第一次月考后,我找您詢問(wèn)是否還有培優(yōu)的名額。不知是我的真誠(chéng)打動(dòng)了您,還是您對(duì)我的照顧,您同意讓我和另一位同學(xué)輪流參加,并且在期中考后,您為我爭(zhēng)取了一個(gè)名額。張老師,感謝您對(duì)我的關(guān)心!感謝您在每一次考試后跟我細(xì)心、耐心地講解!感謝您對(duì)我那份濃濃的師生情!
后來(lái),您將我安排去做背誦組長(zhǎng),并親自聽(tīng)我的背誦。剛開(kāi)始,我一度認(rèn)為您親自聽(tīng)只是為了減少科代表的負(fù)擔(dān)。不過(guò),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)去找你背的人寥寥無(wú)幾,當(dāng)新的`組長(zhǎng)誕生之后,您依然要求我去找您背誦,我才真正明白您對(duì)我的用心!于是我開(kāi)始珍惜每一次去找您背誦,用心去聽(tīng)您的教導(dǎo)。有您作為我的英語(yǔ)老師,我感覺(jué)自己開(kāi)始重視并學(xué)習(xí)英語(yǔ)起來(lái),比以前更有勁兒了。老師,感謝您對(duì)我——一個(gè)成績(jī)并不十分優(yōu)異的學(xué)生的關(guān)心與重視!
直到上個(gè)星期,在一次偶然的情況下,我媽媽加了您的微信,你們彼此聊了不少。我從你們的談話中,聽(tīng)出您對(duì)我寄予的期望。更讓我吃驚地是,您在很早之前便對(duì)我有了較深了解,知道我不是很自覺(jué),才親自聽(tīng)我背誦;您還叮囑我媽媽一定要檢查我是否認(rèn)真完成了背誦與默寫。
張老師,感謝您!感謝您一直以來(lái)對(duì)我的感謝與照顧,對(duì)我的學(xué)習(xí)的重視!感謝您對(duì)我寄予的期待!我定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我所做的一切!
祝您
工作順利,健康快樂(lè)!
給老師的一封信 3
尊敬的陳老師:
您好!
在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情中,我有很多話想對(duì)您說(shuō)。雖然在這次疫情中我們被停了課,但我們不停學(xué)。老師您在忙碌一天中,還要操心我們的學(xué)習(xí)狀況,從早上到晚上不斷地督促我們完成各科作業(yè)。
老師您不僅僅是一位老師,更是我們的媽媽,您用手機(jī)在線上督促我們學(xué)習(xí)已經(jīng)累的筋疲力盡后,還不厭其煩的督促我們每一位同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)及時(shí)上交給老師們。想想,老師您真的好敬業(yè),我真敬佩您!
老師我一直在心里默默的為我們的祖國(guó)加油祈禱,希望疫情能夠早點(diǎn)過(guò)去,能夠讓我們?cè)缛栈氐綄W(xué)校里。聽(tīng)老師您親自給我們講課,您在課堂上和藹可親、認(rèn)認(rèn)真真、清清楚楚地給我們講解每一道題,給我們講每一篇課文中的故事,每一個(gè)理解不了的詞語(yǔ),我們都聽(tīng)的好認(rèn)真。下課了,我們還能和同學(xué)們一起討論問(wèn)題。我們?cè)诩依锟措娨晫W(xué)習(xí),根本就沒(méi)有這樣的效果,每次老師講完好多問(wèn)題我都還是一頭霧水,不知道怎么辦,也不知道該和誰(shuí)一起討論,也不知到向誰(shuí)請(qǐng)教。只有問(wèn)爸爸媽媽,可他們的'文化程度有限,有的也給我講不清楚,我也聽(tīng)的挺困難的。
老師,真希望早點(diǎn)回到學(xué)校,回到您的課堂上聽(tīng)您諄諄教導(dǎo)的聲音,回到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中去。
此致
敬禮
您的學(xué)生:張xx
給老師的一封信 4
敬愛(ài)的馬老師:
您好!
時(shí)光的腳步匆匆。轉(zhuǎn)眼間,一周的時(shí)間就在緊張愉快的學(xué)習(xí)中悄然而去。這里,先問(wèn)候您最近工作是否順心?學(xué)習(xí)是否愉快?不管怎樣,奕達(dá)都祝您早日考取研究生。
這一周,在俞校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)了二單元所有的課文。在俞校長(zhǎng)生動(dòng)形象的教學(xué)下,我們?nèi)w同學(xué)都在知識(shí)的海洋中盡情暢游。二單元課文主要圍繞中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷為主題展開(kāi),展現(xiàn)了一代人的赤子之心。
最近幾天的語(yǔ)文課上,同學(xué)們都盡量將自己最優(yōu)秀的'一面呈現(xiàn)給校長(zhǎng),課堂上同學(xué)們積極舉手發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)課,做到了校長(zhǎng)的三要求:發(fā)言大聲,討論細(xì)聲,傾聽(tīng)無(wú)聲。課后,我和蔣如錦也主動(dòng)地來(lái)回在校長(zhǎng)室和班級(jí)間遞送作業(yè),做到第一時(shí)間發(fā)掉,批改。午間,在林老師、范老師、班干部的聯(lián)合管理下,班級(jí)噪音有所減小?傮w上紀(jì)律良好,作業(yè)整潔。我相信您一定惦記著我們這幫猴孩子,馬老師,請(qǐng)您放心,我們?nèi)w校干部、班干部,全體同學(xué)都會(huì)積極配合老師的管理,爭(zhēng)取讓班級(jí)變得更加優(yōu)秀。
敬愛(ài)的馬老師,在沒(méi)有您授課的日子里,我們同學(xué)都想念著您。我們想起了您講課時(shí)的幽默風(fēng)趣,那個(gè)熟悉的身影,那個(gè)抱著一大堆作業(yè)的英俊老師,那個(gè)幾乎全能的副校長(zhǎng),那就是您,馬老師!每堂下課我們都會(huì)抬頭望望窗外,仿佛看到了您正倚在門邊望著我們……
馬老師,我們想念您了!盼望您早日學(xué)成歸來(lái)!
祝您
身體健康,一帆風(fēng)順!
學(xué)生奕達(dá)敬上
20xx年9月23日
給老師的一封信 5
親愛(ài)的老師:
你好!
你從一年級(jí)開(kāi)始就和我在一起。在這四年中,你毫無(wú)保留地把多少知識(shí)傳給了我們,用一切可能的方式照顧我們,并時(shí)刻關(guān)心我們。作為回應(yīng),我想大聲對(duì)你說(shuō):“謝謝你!”
我仍然記得當(dāng)我第一次來(lái)到這所學(xué)校時(shí),我對(duì)任何地方都感到陌生。每當(dāng)我不得不在課堂上發(fā)言時(shí),出于一種本能的恐懼,我不敢舉手。我只是在下面默默地做我自己的問(wèn)題。此時(shí)此刻,你向我投來(lái)一堆鼓勵(lì)的目光。眼睛是如此美妙,就像陽(yáng)光一樣。一瞬間,我被你的眼神所影響。在得到你的鼓勵(lì)后,我的恐懼消失了,我敢于慢慢地舉起我的手。從那以后,我愛(ài)上了你,并逐漸形成了和你聊天的獨(dú)特愛(ài)好。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那種表情。
像我們一樣,你很活潑,有一顆童心。在課堂上,你看起來(lái)很嚴(yán)肅,不要放松任何同學(xué)。下課后,你會(huì)變得笑容滿面,比春天盛開(kāi)的花朵還要燦爛。有時(shí)候,你會(huì)加入我們的跳繩隊(duì)。在這個(gè)時(shí)候,你比其他時(shí)候更美麗。
你仍然關(guān)心我。每當(dāng)我遇到任何困難,你都會(huì)盡最大努力幫我擺脫它們。當(dāng)我有任何我不能做的問(wèn)題時(shí),你總是耐心地為我們解釋。有一次,因?yàn)槲遗艿糜悬c(diǎn)快,腿扭傷了,你用布滿皺紋的手按住我,不停地安慰我:“以后要小心!”這份愛(ài),我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
你對(duì)我們更負(fù)責(zé)任。每天,你都是那個(gè)拿著書不知疲倦地教我們知識(shí)的人。你帶我們?cè)跁氖澜缋锿嫠#谥R(shí)的'海洋里翱翔,從簡(jiǎn)單明了的文字到歷史悠久的古詩(shī)。從淺顯易懂的短文到深?yuàn)W復(fù)雜的著名文章;你也教會(huì)了我生活的真諦,讓我的人生道路更加清晰。這些都是你辛勤工作和汗水的結(jié)果。因此,我非常感謝你。
最后,我想從心底里再一次對(duì)你說(shuō):“謝謝你,就像孟郊說(shuō)的,但是一寸長(zhǎng)的小草贏得了多少愛(ài)情三春暉。你的愛(ài)和努力和我母親的一樣深!你對(duì)我的愛(ài)將永遠(yuǎn)在我心中!”
祝你“身體健康”!
你的學(xué)生李溪芮
給老師的一封信 6
親愛(ài)的雷先生:
你好!
有一天作為一名教師,一生都作為一名父親。雷先生,雖然你從一年級(jí)就沒(méi)教過(guò)我們,但你已經(jīng)在我的腦海里留下了揮之不去的印象。你從四年級(jí)就開(kāi)始教我們了。我第一次見(jiàn)到你,你有美麗的頭發(fā),高高的鼻子和櫻桃小嘴。你美麗動(dòng)人。我的第一印象是你非常年輕漂亮,或者是碩士畢業(yè)。起初,我認(rèn)為你太年輕,不能勝任我們的班主任工作,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整,我認(rèn)為你是一個(gè)好老師。
你的教育方式很獨(dú)特,你有自己的想法。我們很高興積極參與每一堂課和每一項(xiàng)活動(dòng)。我相信在許多老師中,你是非常優(yōu)秀的。起初,雷先生在畢業(yè)后就擔(dān)任了教師的職務(wù)。你和我們一起成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始寫作,很快我就愛(ài)上了寫作。每次我看到你給我寫的作文,它都寫了很多評(píng)論,給了我很大的啟發(fā)。你給我的建議就像蜻蜓點(diǎn)水。我隨著你的腳步成長(zhǎng),就像蜻蜓點(diǎn)水一樣。
人們常說(shuō)我們是父母生的`,就像一棵小樹(shù)苗。我們被父母種在地里,長(zhǎng)得很慢。我們的樹(shù)枝被分開(kāi),樹(shù)葉散開(kāi),長(zhǎng)成一棵小樹(shù)。這棵小樹(shù)并不完美。直到有一天,“修剪器”雷先生——來(lái)了。你常說(shuō),先做人,然后做事。在你的教育下,我慢慢理解并逐漸接近完美。許多老師都教過(guò)我,但我認(rèn)為最好的老師是你。我的這棵小樹(shù)已經(jīng)在你的地方生長(zhǎng)了三年,我是在你的照料下長(zhǎng)大的。我知道,在那之后,會(huì)有其他修剪器為我修剪,但你是我唯一喜歡和最喜愛(ài)的修剪器。
你教了我們?nèi),三年后就?huì)過(guò)去。我們將很快從母校畢業(yè)。我們將很快離開(kāi)我們親愛(ài)的你。
三年就像一眨眼的功夫。完美將很快畢業(yè)并離開(kāi)。但是我們師生之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我相信你會(huì)在這里,等著我們。
我祝你:
永遠(yuǎn)年輕和幸福!
你的學(xué)生:劉驁
20xx年5月6日
給老師的一封信 7
敬愛(ài)的老師:
到了九年級(jí),我們換了一位數(shù)學(xué)老師,聽(tīng)人說(shuō),她教過(guò)的學(xué)生都特別優(yōu)秀,所以我從她開(kāi)始給我們上第一節(jié)課,就開(kāi)始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會(huì)極其認(rèn)真地聽(tīng)講,她講的知識(shí)點(diǎn)我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里,但讓我又愛(ài)又恨的是老師的眼神。
那次,因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我都會(huì)了,就開(kāi)始“盲目”“自大”,竟然開(kāi)起了“小差兒”,老師講題的時(shí)候,我悄悄地伏在桌子上,躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神,沒(méi)一會(huì)兒感覺(jué)眼睛都要睜不開(kāi)了,時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒(méi)有看我。沒(méi)多久,待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí),我竟察覺(jué)到老師的目光似乎停留在我的身上,我確定這一想法時(shí),只見(jiàn)老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我,一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背,坐得挺直,像被暴雨折斷的小草,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和,我一下子就看懂了她的含義,老師的`眼神不斷糾正著我的錯(cuò)誤,讓我知錯(cuò)就改。
中午我值班,數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯,她看見(jiàn)我,走到我跟前問(wèn):“吃飯了沒(méi)?”我笑著回應(yīng):“沒(méi)呢。”等我吃飯的時(shí)候,由于沒(méi)位子少,不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說(shuō):“這個(gè)學(xué)生我記得清,她上課積極的很,這樣活潑的學(xué)生將來(lái)肯定有好前途啊”另一位老師說(shuō):“我對(duì)這個(gè)姑娘印象也挺深的,每次看見(jiàn)我的時(shí)候,離老遠(yuǎn)就打招呼問(wèn)老師好!蔽矣值皖^偷偷看老師,發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我,嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞,突然覺(jué)得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的,經(jīng)過(guò)老師那慈愛(ài)而又充滿期盼眼神的“沐浴”,我變得更加自信。
是老師的眼神,讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改;是老師的眼神,讓我變得更加自信!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年6月23日
給老師的一封信 8
尊敬的小花老師:
您好!
我走在海邊,海風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰,我又向大?慈ィ吹降氖且黄畛恋乃,如同老師您對(duì)我們深沉的愛(ài),樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有它們的無(wú)私,樹(shù)才能生機(jī)勃勃,您在我心中是我最重要的老師。您表面嚴(yán)肅正經(jīng),但我們依然能感受到您那顆溫暖而熾熱的內(nèi)心。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)生,不知求索。因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,作文也寫的千篇一律,十分尋常,而且平淡無(wú)奇。可那年的春天,您來(lái)了,擔(dān)任我們班的語(yǔ)文老師。從那以后,我便對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
每節(jié)語(yǔ)文課,您都講的聲色俱全,引人注意,把我們帶到了一個(gè)個(gè)十分秀麗的景色中,帶到了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的古詩(shī)詞,淋漓盡致的.描述令我們置身其境,從每篇課文中不僅僅學(xué)到了豐富多彩的知識(shí)還引領(lǐng)我們?cè)诳鞓?lè)游戲中成長(zhǎng),并悟出人生道理。我的作文水平也節(jié)節(jié)增高,這些與您息息相關(guān)。在每次審閱批改作文時(shí)您總是將那些好詞好句圈畫出來(lái),多余的部分又“毫不留情”的刪除,并且您從不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)別字或者一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。您的評(píng)語(yǔ)是多么的鼓舞人心,每次點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步您都會(huì)被大加贊賞,使我受到了極大的鼓舞,從此以后我樹(shù)立了寫好作文的決心,于是我的作文水平節(jié)節(jié)深入,是您教會(huì)了我們水滴石穿,勤能補(bǔ)拙的道理,老師,您對(duì)我們總是抱著眷愛(ài)之心,您認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,潛移默化的影響著我們。
尊敬的老師,您如火種點(diǎn)燃了我們的心靈之火;您如石階,承受著我們一步一步踏實(shí)的進(jìn)步;您是蠟燭燃燒了自己的青春,照亮了我們的人生!您給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),是您讓我領(lǐng)悟到知識(shí)的浩瀚,是您讓我明白了做人的道理。
我會(huì)好好學(xué)習(xí),成績(jī)進(jìn)步,向您的辛苦表示感謝!
祝您萬(wàn)事如意,永駐青春!
此致
敬禮!
給老師的一封信 9
敬愛(ài)的張老師:
您好!
即使已過(guò)了一個(gè)暑假,可一旦想起您,我的心里還是會(huì)泛起幾分留戀和惆悵。我舍不得您溫婉優(yōu)雅的言行舉止,舍不得您講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫的悠長(zhǎng)語(yǔ)調(diào),舍不得您對(duì)待我們的溫柔微笑,舍不得您密密麻麻鋪滿筆記的語(yǔ)文書,舍不得您留在作業(yè)本上的紅包字跡……
我對(duì)一位老師的喜歡總是“一見(jiàn)鐘情”,而您也是在第一節(jié)課就“俘獲”了我的心。您說(shuō)語(yǔ)文來(lái)源于生活,同時(shí)也記錄了生活,它有一種無(wú)可比擬的樂(lè)趣,就像它可以用詩(shī)意的,“高大上”的`語(yǔ)言來(lái)描述我們過(guò)的日子。于是在開(kāi)學(xué)第一課上,我記住了幾句可愛(ài)的詩(shī)文如“愛(ài)而不藏,自取滅亡”,也記住了三尺講臺(tái)前幽默風(fēng)趣的您。
而您帶給我們還遠(yuǎn)不止這些,在這循序漸進(jìn)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)途中,您的教學(xué)方法層出不窮,不斷填補(bǔ)著我在許多方面的不足。
帶給我最大幫助的是您所要求的讀書20分鐘以上并多做筆記、心得。小時(shí)候的我特別愛(ài)看書,整天搖頭晃腦別著手吟誦詩(shī)詞,或是盯著最愛(ài)的幾個(gè)情節(jié)和語(yǔ)段品味及久,這都讓我感到滿足和快樂(lè)?梢簧铣踔校鳂I(yè)、壓力紛至沓來(lái),當(dāng)我將各色名著經(jīng)典扔到一邊,寫作文干癟無(wú)力,寫不出好詞佳句時(shí),您及時(shí)給予我警醒,鼓勵(lì)我利用邊緣時(shí)間多讀書,每天堅(jiān)持二十分鐘,并要做好摘抄,寫好心得,就這樣我如醍醐灌頂。自省之后,又重拾書本,又重拾筆墨,又開(kāi)始徜徉于書海之中。
還有,您倡導(dǎo)的自批自改也讓我受益匪淺。不太自覺(jué)是我的一大缺陷,寫作業(yè)得守著,放假了得看著,否則我心思就得散架。剛做《能培》時(shí)我還挺認(rèn)真,后來(lái)寫著懶惰的習(xí)慣就要顯形了,無(wú)數(shù)次我都很想偷偷翻開(kāi)答案直接抄,但是一看見(jiàn)前幾次作業(yè)的A+和贊,我就只得咬牙縮回伸向答案的手,投入題目之中。一年過(guò)了,在您的信任下,我硬是把自己改造成了個(gè)挺自律的學(xué)生,取巧的行為也再未出現(xiàn)。
張老師,您的優(yōu)雅知性、耐心負(fù)責(zé)已深刻我心,我會(huì)把你的愛(ài)裝進(jìn)行囊,把這份不舍化為力量,努力去攀登人生的高峰。
您的學(xué)生:馮麗嘉
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 10
親愛(ài)的吳老師:
您好!
時(shí)間過(guò)得可真快,不知不覺(jué)和您一起快樂(lè)地生活了兩年多,F(xiàn)在我仍能清楚地記得第一次看見(jiàn)陌生的您和藹可親地站在教室門口時(shí),我在想,這是誰(shuí)的媽媽這么熱情、這么漂亮?!
吳老師,您知道嗎?其實(shí)我們班全體同學(xué)在剛得知我們才二年級(jí)又換第三任班主任時(shí),心里都灰心,心里默默地想:“為什么總是我們班換班主任哦?難道是我們做得不夠好嗎?”是您用您的'關(guān)愛(ài),您的寬容,您的正確引導(dǎo),讓我們?cè)絹?lái)越來(lái)自信,越來(lái)越優(yōu)秀!吳老師,我謝謝您!
記得那次我忘帶餐卡了,您知道后,二話不說(shuō)放下碗筷,帶著我就去排隊(duì)點(diǎn)餐。最令我吃驚的是,您想幫我點(diǎn)的菜竟然全都是我最愛(ài)吃的,我開(kāi)心極了,真覺(jué)得您像我媽媽一樣,什么都懂我。吳老師,我愛(ài)您!
每當(dāng)上課時(shí),我總能看見(jiàn)您頭上密密麻麻的汗珠,您為了能教好我們,是多么地辛苦。我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),您不僅為我們驕傲,還會(huì)給予我們很多的獎(jiǎng)勵(lì)。我們失敗了,您會(huì)耐心地一遍又一遍地教我們方法,幫我們鞏固?匆(jiàn)您更加操勞了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都暗暗下決心,不再讓您失望!吳老師,您辛苦了!
都說(shuō)一日為師,終身為父!以后就算我走出學(xué)校的大門,也不會(huì)忘記曾經(jīng)引導(dǎo)我要愛(ài)上閱讀,要自信,要勇于展現(xiàn)自己的吳老師,更不會(huì)忘記曾經(jīng)給我無(wú)數(shù)溫暖的“吳媽媽”!
喜歡您的雨謙
給老師的一封信 11
敬愛(ài)的朱老師:
您好!
朱老師,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您!”
感謝您,為了提高我們的閱讀水平和積累我們的課外知識(shí),想盡各種辦法,比如:每天閱讀半小時(shí);把讀書的內(nèi)容錄下來(lái)發(fā)視頻給您等鼓勵(lì)我們,使我們從一個(gè)不愛(ài)讀書,讀起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴,毫無(wú)感情的人,漸漸變成了一個(gè)讀起來(lái)聲音洪亮,語(yǔ)句流利,感情動(dòng)人,愛(ài)上讀書的人,這都是您的功勞。
您為了提高我們的水平,每次寫前,總要仔細(xì)認(rèn)真地給我們講解一遍。記得有一次,我們寫《老榆樹(shù)》這篇時(shí),您除了在教室里給我們講了一遍,還特意領(lǐng)著我們到校園里的那棵老榆樹(shù)下進(jìn)行觀察。當(dāng)時(shí),天下著毛毛細(xì)雨,但絲毫沒(méi)有影響到您,您先讓我們觀察老榆樹(shù)樹(shù)皮的樣子、葉子的形狀和顏色,然后讓我們一個(gè)個(gè)親手去摸它的'樹(shù)皮,去感受它。最后讓我們?cè)谶h(yuǎn)處觀察它的高度。這時(shí),雨越下越大,您又關(guān)心地對(duì)我們說(shuō):“快點(diǎn)觀察,觀察完好回班,別被雨淋病了!”到了班里,您不顧自己頭上的雨水,先給同學(xué)們發(fā)了些紙,讓我們把頭上的雨水擦干,怕我們感冒了。當(dāng)時(shí),在我的心里一股感激之情油然而生。正是有了您的辛苦付出,才讓我的水平有所提高。
朱老師,除了對(duì)您說(shuō)謝謝之外,我還想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”您除了每天講課之外,還要批改我們七十二名同學(xué)的作業(yè),負(fù)責(zé)我們的安全等等,您每天陪我們的時(shí)間比陪陳宣昊哥哥的時(shí)間還要多,由于您每天說(shuō)話太多,嗓子啞那是經(jīng)常性的。就在前不久,您生病了,可您不放心我們,硬是提前來(lái)校,我們是又高興又心疼,朱老師,您可要保重身體呀!
朱老師,您就像辛勤的園丁,培育著我們;您就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們……有了您,我們才能茁壯成長(zhǎng),大放光芒。
我真情地說(shuō):“朱老師,謝謝您,您辛苦了!”
最后,祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
您的學(xué)生:XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信 12
親愛(ài)的老師:
見(jiàn)字如晤。
時(shí)間過(guò)得真快,老師您退休走后到現(xiàn)在,又已經(jīng)是一年了。在這一年里,您身體還好嗎?但愿您身體健健康康的,和x老伯可以在退休的日子里多出去看看世界,把過(guò)去給我們上課沒(méi)時(shí)間沒(méi)機(jī)會(huì)去的地方都去看看。
在這一年里,學(xué)生我有很多次都想給您寫信,向您傾訴我在學(xué)習(xí)上的苦惱和在生活上的煩惱,后來(lái)三思之后覺(jué)得還是不妥當(dāng)。自己的煩惱怎么能隨便就拋給別人接著呢?老師好不容易退休了可以過(guò)自己輕松的小日子了,我若又一封封信地把煩惱拋過(guò)去給您,不說(shuō)讓您幫我解決,至少也是在要求您幫我分擔(dān)。這樣做了的話,那我又有何成長(zhǎng)可言呢?幸虧沒(méi)有這么做。老師,在這一年里,我成長(zhǎng)了不少,在學(xué)習(xí)上,在生活上,我都成長(zhǎng)了不少。
在學(xué)習(xí)上,我已經(jīng)從徘徊在前十外圍穩(wěn)居前三了,怎么樣?我這個(gè)成績(jī),老師您還滿意嗎?這幾個(gè)名次可費(fèi)了我不少勁呢!老師您以前教我的方法,以前我沒(méi)及時(shí)用上,現(xiàn)在想想真是傻透了,后來(lái)一用上了您教我的方法,我的成績(jī)立馬就上去了,雖然也付出了不少努力,可這努力沒(méi)有白費(fèi),不再是事倍功半,而是變得事半功倍了。連我最不怎么樣的數(shù)學(xué)也受到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng),說(shuō)我進(jìn)步了,有徹底改變數(shù)學(xué)成績(jī)的希望了!嘿嘿,您給我當(dāng)班主任的時(shí)候應(yīng)該很清楚我的數(shù)學(xué)成績(jī)吧,現(xiàn)在它也變好了。我希望在我的繼續(xù)努力下,可以讓我的數(shù)學(xué)不再拖我的后腿,那樣我爭(zhēng)取第一名就沒(méi)什么問(wèn)題了!在生活上,我也把自己因?yàn)闆](méi)時(shí)間投入而導(dǎo)致亂七八糟的'友誼打理的清清楚楚、井井有條了!以前您看見(jiàn)的那個(gè)跟我關(guān)系好但也經(jīng)常鬧矛盾的女生,我們倆現(xiàn)在關(guān)系可好了,再也沒(méi)有吵過(guò)架鬧過(guò)脾氣了,我們倆都懂得珍惜了。
嘿,又給您叨叨了這么多我自己的事情,老師您別介意,要是沒(méi)時(shí)間看的話,可以不看了,等我放寒假了,去您家里拜訪您,免得您還得想著給我回信!
祝您身體健康!萬(wàn)事如意!
給老師的一封信 13
親愛(ài)的程老師:
您好!在豐富多彩的小學(xué)生活中,充滿了酸甜苦辣咸。有贏得勝利時(shí)的喜悅,有考試考砸的悲傷;有同學(xué)相聚時(shí)的快樂(lè),也有離別時(shí)的不舍
在記憶的海洋里,令我印象最深刻的事情就是您把我推薦到校籃球隊(duì),從那時(shí)起,我的生活開(kāi)啟了新的一頁(yè)。那是四年級(jí)的一個(gè)大課間,我正在隊(duì)伍里和同學(xué)們一起跑操,可就在這時(shí),我的耳邊傳來(lái)了對(duì)話聲,當(dāng)時(shí)李老師問(wèn):“你們班有誰(shuí)能吃苦,我們開(kāi)始創(chuàng)建男籃,可現(xiàn)在人數(shù)不夠!边@時(shí)只聽(tīng)到您說(shuō):“劉宇針這個(gè)孩子最能吃苦,而且學(xué)習(xí)成績(jī)很好,讓他去吧!鳖D時(shí)我的心里不免有些激動(dòng),腳下的'步子更帶勁了。進(jìn)了籃球隊(duì),我就一直努力訓(xùn)練,無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,從不缺勤。如果有不對(duì)的地方我就會(huì)進(jìn)行反省,所以我的球技越來(lái)越好,常常受到教練的夸獎(jiǎng)。到現(xiàn)在為止,我們男籃屢創(chuàng)佳績(jī),獲了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我的信任,我由衷地說(shuō)一聲:“謝謝您,程老師!”
可到了五年級(jí),我的語(yǔ)文成績(jī)逐漸下滑,心里很是著急,心想是不是因?yàn)榇蚧@球而耽誤了學(xué)習(xí),就寫了一份退隊(duì)申請(qǐng)書,把它交給您,您看了之后,一邊把退隊(duì)申請(qǐng)書還給我,一邊笑著對(duì)我說(shuō):“會(huì)打球的孩子都是聰明的孩子,現(xiàn)在寫這個(gè)為時(shí)過(guò)早,趕快回去復(fù)習(xí)吧!甭(tīng)了這句話,我的心里充滿了能量,心里默默地暗示自己:“加油,這次一定要考好!”有了您的鼓勵(lì)和幫助,我的成績(jī)又追了回來(lái)。程老師,我很感謝您,是您給了我勇氣,讓我有了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
臨近畢業(yè),我們又被疫情困在家中,同學(xué)們?cè)诩依锊荒苊鞔_學(xué)習(xí)的目標(biāo)趕不上進(jìn)度,您為了防止這些事情的發(fā)生,每天都會(huì)開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò)直播,帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí),為了幫我們修改作文,您加了同學(xué)們的微信,為的是能更好地提高效率,讓同學(xué)們能更方便地向老師提問(wèn),在我的心中,您就是最好的老師。
時(shí)光如梭,歲月如箭,眨眼間,我們從一個(gè)懵懂的小孩子變成了一個(gè)個(gè)即將走出校門的畢業(yè)生,這些都是您在背后默默付出的成果。
如果有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)器,那我只會(huì)許一個(gè)愿望希望您永遠(yuǎn)是我的班主任,在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我,贏得比賽時(shí)夸獎(jiǎng)我,驕傲的時(shí)候勉勵(lì)我,做錯(cuò)事的時(shí)候教育我。
祝您工作順利,幸福安康。
您的學(xué)生劉宇針
20xx年4月4日
給老師的一封信 14
敬愛(ài)的老師:
您好!
您就像那辛勤的園丁,培養(yǎng)我這棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng);您就像那明亮的燈塔,指引我這個(gè)迷了路的小孩兒,找到回家的路;您就像那無(wú)聲的春雨,滋潤(rùn)我的心田。是您,讓我從一個(gè)膽小無(wú)知的小孩兒變成一個(gè)即將面臨小升初的`六年級(jí)學(xué)生,這一切,都離不開(kāi)您的幫助……
還記得嗎?有一次,我在學(xué)校發(fā)燒了,家里又沒(méi)有家長(zhǎng),是您,犧牲了自己寶貴的午休,把位置讓給了我,那一次,我深深地被打動(dòng)了,使我感覺(jué),您就像是我的親人,是那么溫暖,是那么親切,我看著您,您慈祥的面孔,讓我對(duì)您平添了幾分敬仰。
還有一次,我在排隊(duì)的時(shí)候暈倒了,我醒來(lái)時(shí),看見(jiàn)您抱著我,正在掐我的人中,同學(xué)們都圍著我,頓時(shí),一股暖流涌上我的心頭,我感覺(jué)是那么的溫馨,那樣的地面,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
老師,感謝您對(duì)我的培育,感謝您給我的引導(dǎo),感謝您給予我的關(guān)心,在不久,我們就會(huì)分開(kāi),我不知道有多么的不舍,可我知道,即使我們分開(kāi)了,那濃濃的師生情也不會(huì)斷,終有一天,我會(huì)讓您看見(jiàn)您播下的種子已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
再見(jiàn)!我親愛(ài)的老師!
此致
敬禮
祝
工作順利,心想事成!
您的學(xué)生:余小宇
20xx年5月7日
給老師的一封信 15
敬愛(ài)的徐老師:
您好!
今天是9月10日——教師節(jié),先道一聲:徐老師,教師節(jié)快樂(lè)!
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間5年就過(guò)去了,感謝您在這幾年時(shí)里,關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我。記得有一次,您布置作業(yè)讓我們抄暑假里寫得最好的一篇作文參加展出,我選的是《劉翔,加油!》這篇文章,您發(fā)現(xiàn)我寫得不錯(cuò),就是重點(diǎn)還不夠突出,于是您便開(kāi)始教我修改文章,經(jīng)過(guò)您的指點(diǎn),我回家自己修改,您看了,對(duì)我的修改還不是很滿意,很巧的`是,有一位同學(xué)也寫了奧運(yùn)劉翔因傷退賽的細(xì)節(jié)場(chǎng)面,而我就是這里最頭痛。您先讓我仔細(xì)地閱讀,讓我體會(huì)她寫得好在那里,然后想該怎么改。但我又怕麻煩,開(kāi)始沒(méi)耐心了,心想:哎呀!怎么還要寫啊。徐老師,您見(jiàn)我不安定的樣子,像看穿了我的心思,摸著我的頭教育我:"好文章是改出來(lái)的!"經(jīng)過(guò)您的教導(dǎo),我仔細(xì)閱讀那篇日記,發(fā)現(xiàn)同學(xué)會(huì)從人物動(dòng)作,神態(tài)的變化具體地寫出劉翔退場(chǎng)的情景,頓時(shí),茅塞頓開(kāi):是我還沒(méi)仔細(xì)觀察!于是我再一次認(rèn)真看起我反比賽錄象,反復(fù)修改文章,把作文寫得更加好了。并被評(píng)選為優(yōu)秀文章,在學(xué)校門口的櫥窗展出。當(dāng)我在櫥窗看見(jiàn)我的文章時(shí),我想:徐老師,現(xiàn)在,我終于明白了您的良苦用心了!
【給老師的一封信 】相關(guān)文章:
致老師的一封信 寫給老師的一封信10-20
給老師的一封信06-29
給老師的一封信08-12
給老師的一封信10-27
給老師一封信07-05
給老師的一封信06-13
(經(jīng)典)給老師的一封信07-25
給老師的一封信[經(jīng)典]09-09
[經(jīng)典]給老師的一封信07-19
(精選)給老師的一封信07-08