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高二學(xué)生個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2024-10-04 08:43:34 雪桃 總結(jié) 我要投稿

關(guān)于高二學(xué)生個(gè)人總結(jié)(通用16篇)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于高二學(xué)生個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于高二學(xué)生個(gè)人總結(jié)(通用16篇)

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇1

  高二一年以來(lái),我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和“走進(jìn)工廠”大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩,還使我增強(qiáng)了實(shí)踐能力和組織能力。

  在校期間,我能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事,我所在宿舍多次被學(xué)校評(píng)為星級(jí)宿舍。另外,我積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體。

  在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  在個(gè)人情商方面,我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,字寫的不是很好,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,有時(shí)與同學(xué)相處不是很好。我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。

  這一年來(lái)我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的'提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇2

  兩年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節(jié)里,我取得了一些成績(jī),在往后的日子里,希望我能做得更好。 我熱愛(ài)祖國(guó),衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心時(shí)事政治,思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的宣傳委員,以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,團(tuán)結(jié)同學(xué),配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。課余時(shí)間還積極參加老人院圖書館貧困學(xué)校等義工活動(dòng)。

  我學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確,專心上課并做好筆記,注重理解和掌握,強(qiáng)化練習(xí),學(xué)會(huì)分類歸納,不斷總結(jié),摸索出適合自己的`學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐,將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合,使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力,應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里,我喜歡博覽群書,開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),不斷充實(shí)自己。

  我具有一定的組織才能,組織了班級(jí)的廣播操比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演等各項(xiàng)活動(dòng)。

  我愛(ài)好藝術(shù),書法具有一定的基礎(chǔ),曾經(jīng)參加學(xué)校環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的編寫。作為學(xué)校的混聲合唱團(tuán)的一員獲得過(guò)市級(jí)比賽的一等獎(jiǎng)。

  當(dāng)然,我也存在一些缺點(diǎn)。例如:在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多,對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進(jìn)一步努力,我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。作為準(zhǔn)高三的學(xué)生,面對(duì)過(guò)去,展望未來(lái),我一定要用自己的努力和汗水使自己的高中生活變得更加輝煌,更加美好。

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇3

  一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,在這個(gè)非一般忙碌的時(shí)間里,我仍舊在擔(dān)任著07計(jì)網(wǎng)班的班長(zhǎng),在做好自身各方面的發(fā)展之余,又努力地配合以及協(xié)助班主任的工作。

  這個(gè)學(xué)期的我,有成功的,但也有失敗的在班干工作上,失誤就不大;但在成績(jī)上卻是一落千丈。特別是我的.數(shù)學(xué)。期中考的時(shí)候那七十多分的數(shù)字展現(xiàn)在我的面前,我真的很不高興。究竟是因?yàn)樽约旱哪承┓矫娴氖д`,還是自己根本就不懂呢?我都不愿意傷腦筋去想了盡管在本學(xué)期的期中考我還能以第一的姿態(tài)出現(xiàn)在班里面,但是對(duì)于我自己的失誤,無(wú)法原諒因?yàn)檫@不能保證,我在以后的學(xué)習(xí)中仍然能夠保持第一!

  工作上,我主要側(cè)重的是我們學(xué)校的工作。因?yàn)樵诒緦W(xué)期我仍舊是擔(dān)任著校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)一職。特別地,因?yàn)檎块L(zhǎng)要準(zhǔn)備高職考,所以在一些非十分重要的或者是涉及面不廣的事情上面,都是由我組織以及指揮的干事成員工作,因此在這段時(shí)間里面,我的才干的確是增長(zhǎng)了不少。本學(xué)期我被德育處喬主任推薦上了“祖廟街道之星”評(píng)選活動(dòng)當(dāng)中,面對(duì)高手眾多的環(huán)節(jié)里面,我的成功是十分渺茫的了,但這也算是自己在這一個(gè)學(xué)期里面的一件有意義的事。

  本學(xué)期末發(fā)生了兩件大事:一、我被挑選進(jìn)了廣東省計(jì)算機(jī)技能大賽培訓(xùn)名單,我們班只有四個(gè),這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常光榮的。但是現(xiàn)在集訓(xùn)了幾個(gè)星期,每個(gè)星期只有周日能夠休息,一天工作十個(gè)小時(shí),一個(gè)字——累我怕我不能熬到寒假二、新一屆學(xué)生會(huì)換屆選舉中,我榮幸地當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席一職,這個(gè)職位對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常大的一個(gè)挑戰(zhàn)。這意味著,從下個(gè)學(xué)期開始,我要主管著整個(gè)學(xué)生會(huì),領(lǐng)導(dǎo)著整個(gè)學(xué)生會(huì),學(xué)生會(huì)的命脈就掌握在我的手里,因此我必須努力,為學(xué)生會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一切!

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇4

  本人自入學(xué)以來(lái),一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂(lè)于助人,關(guān)心國(guó)家大事。

  在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的'學(xué)習(xí)榜樣。

  在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

 。殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)",本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇5

  光陰似箭,高二生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò);厥滓荒陙(lái)的歷程,我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生,即將面臨高考的選拔,我首先感謝培養(yǎng)我的'學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。

  作為一名高中生,我明辨是非,關(guān)心國(guó)家大事,為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校,我模范遵守校紀(jì)校規(guī),以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。這一學(xué)期我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員,組織辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力,成為老師的得力助手,并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己,進(jìn)取心強(qiáng),報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組,努力提高思想覺(jué)悟,向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐,注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng),具有樂(lè)于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出,高中一年均被評(píng)為校三好生,并于高二年被評(píng)為市級(jí)三好生。

  學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,勤學(xué)好問(wèn),刻苦鉆研,在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié),能融會(huì)貫通,發(fā)揮思維敏捷,理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成績(jī),并參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班,努力為校爭(zhēng)光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競(jìng)賽XX賽區(qū)三等獎(jiǎng),在一年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng),全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績(jī)優(yōu)秀,體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛,熱愛(ài)生活,尤其喜歡唱歌和繪畫,曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛(ài)勞動(dòng),能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

  經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭(zhēng)取在在一年后的高考中發(fā)揮自己的最好水平,向祖國(guó)匯報(bào)。

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇6

  本人是性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng),易于接受新事物。下面就是我高二學(xué)年的具體表現(xiàn)。社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟,對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)理想的追求,人際關(guān)系的擴(kuò)展,思維方式的變更,造就了我日趨成熟的思想,培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的.團(tuán)隊(duì)精神。

  我歷任班干部職務(wù),長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù),參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng),培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂(lè)方面的個(gè)性特長(zhǎng),積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng),活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。此外,擅長(zhǎng)打排球等各種球類,擔(dān)任過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng),參加了歷年的班級(jí)各種比賽。我關(guān)心了解時(shí)事,具有國(guó)家和民族自豪感,遵紀(jì)守法,舉止文明,正直守信,有團(tuán)隊(duì)精神,熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)于幫助他人,并自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理解能力強(qiáng),思維敏捷,對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。并取得了較好的成績(jī)。

  從今后我會(huì)更努力完善我,用全新的面貌去應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。作為,跨世紀(jì)的新一代,我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠(yuǎn)。

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇7

  我在高二這一學(xué)期中,腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一天,深知一寸光陰一寸金的道理,學(xué)習(xí)上一絲不茍,細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真學(xué)好每一知識(shí)點(diǎn),課堂上認(rèn)真聽講,課后仔細(xì)復(fù)習(xí),為了自己的目標(biāo)而努力拼搏。

  在德育方面。一學(xué)期以來(lái),我嚴(yán)格、自覺(jué)地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度,按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課,在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,懂得了真善美,學(xué)會(huì)了做人的道理:尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體;堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏,并加入了中國(guó)共青團(tuán)。

  在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的.、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。因此,各學(xué)科的成績(jī)有了一定的進(jìn)步,去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jī)一等獎(jiǎng)。

  在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課,積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng),不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

  但我也有一些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí),我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái),把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚(yáng)光大,做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇8

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首高二下學(xué)期生活,歷歷在目:

  高二下學(xué)期,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

  我遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。

  性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽,任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動(dòng),如:課間歌詠,班級(jí)聯(lián)歡會(huì),集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲最佳辯手稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng),積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運(yùn)會(huì)上,在800米、200米及4x100米接力賽中均獲較好名次。

  高二下學(xué)期的高中生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但是,通過(guò)三年的'學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

  作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績(jī),為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇9

  學(xué)習(xí)是我們自己的,自己的高二的學(xué)習(xí)時(shí)間也是屬于我們自己的,現(xiàn)在,時(shí)間也已經(jīng)過(guò)去,我高二的學(xué)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束了,在自己的高二的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我的思想和態(tài)度都發(fā)生了一定的變化,也感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多。

  高二的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),要比高一的學(xué)習(xí)緊張很多,高一的時(shí)候我還是處于一個(gè)小孩子的心態(tài),上課的時(shí)候跟著老師的來(lái),下課按時(shí)的完成老師的作業(yè),也不會(huì)自覺(jué)的投入到更多的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,但是從高二開學(xué)一開始,我就感覺(jué)自己身邊的同學(xué)和老師都開始有了一定的變化,所以自己也開始慢慢的感覺(jué)到自己的學(xué)習(xí)是緊張的了,所以從一開始,我就開始調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想,對(duì)自己的學(xué)習(xí)做出一個(gè)合理的計(jì)劃,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,開始慢慢的投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中,將自己全身心的撲在學(xué)習(xí)上面,也正是因?yàn)樽约旱呐透冻觯约涸谶@一學(xué)年的學(xué)習(xí)完成的非常的出色,自己的成績(jī)也提高的非常的快,不僅在思想上有了一定的成長(zhǎng),自己的成績(jī)也獲得了相應(yīng)的提升,我也已經(jīng)學(xué)會(huì)了自覺(jué)的自主學(xué)習(xí),當(dāng)自己上完課程上的課之后,我還會(huì)在課外的時(shí)間將自己的知識(shí)弄的通透,學(xué)的明白,更加的刻苦和努力。所以在高二的畢業(yè)會(huì)考當(dāng)中,我也取得了非常不錯(cuò)的.成績(jī),在期末的時(shí)候也獲得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”等班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào)。

  我也知道自己在高二的學(xué)習(xí)結(jié)束之后,也就意外這自己即將要進(jìn)入到高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們也很快的就要迎來(lái)高考了,所以自己也開始從高二的時(shí)候就有了對(duì)高考的緊張和緊迫的感覺(jué),也正是因?yàn)檫@種壓力,逼迫著我更加認(rèn)真的去完成自己的學(xué)習(xí),我也懂的只有當(dāng)自己的基礎(chǔ)打好了,基礎(chǔ)穩(wěn)固了,自己的高三的學(xué)習(xí)才不會(huì)那么艱難,自己也更加的有把握在高考當(dāng)中取得勝利,所以高二的時(shí)候,我一直以來(lái)都非常的注重自己的基礎(chǔ),基礎(chǔ)扎實(shí)對(duì)自己之后的學(xué)習(xí)是非常的重要的,所以我在基礎(chǔ)上面加倍的用功,懂得自己學(xué)習(xí)上面的輕重緩解,也懂得了學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性。

  我的高二一年的學(xué)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了,自己的高中的學(xué)習(xí)和生活都已經(jīng)過(guò)去一大半,我也相信在自己繼續(xù)的努力和刻苦的學(xué)習(xí)之下,我一定會(huì)在高考的“戰(zhàn)爭(zhēng)”當(dāng)中大獲全勝。不管是現(xiàn)在還是未來(lái)都要繼續(xù)加油,一直努力!

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇10

  高二的第一個(gè)學(xué)期下來(lái),逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的新鮮感,但我卻依然喜愛(ài)著自己所學(xué)的專業(yè),依然喜愛(ài)著這樣的學(xué)術(shù)氛圍。

  在這學(xué)期社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)中,我能積極參加。在上課時(shí),能遵守好紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識(shí),深刻的了解到什么該做什么不該做,我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識(shí)好好增長(zhǎng),人要活到老學(xué)到老,所以學(xué)習(xí)是很重要的,在學(xué)習(xí)中要不懂就問(wèn),絕不能放棄,一定要有好學(xué)的精神,在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng),這樣才能使自己熱愛(ài)學(xué)習(xí),更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上,只要努力了,我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有好的.成果。

  在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。

  在本學(xué)期末,我也給自己的下個(gè)學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,并會(huì)努力的完成計(jì)劃,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

  第一,按時(shí)按點(diǎn)的到達(dá)學(xué)校,不要遲到。

  第二,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講。 我想,有些事情沒(méi)有必要去勉強(qiáng)自己去迎合,說(shuō)不定那就是最適合自己的東西,我沒(méi)有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類人,他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要,關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳](méi)有,怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品,連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì)喜歡呢?

  總的來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外,對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn),個(gè)人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了。

  這學(xué)期已結(jié)束了,在學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè),在高中生活里有許多快樂(lè)的時(shí)光,在這里我學(xué)到了許多的知識(shí),也了解了許多的東西,所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西,這樣我的人生才是豐富多采的,在人生的樂(lè)章中寫好每一頁(yè),做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員,優(yōu)秀的學(xué)生。

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇11

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼半年的時(shí)間過(guò)去了。

  回首這一學(xué)期以來(lái),在上級(jí)文件精神的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹新課改的教學(xué)理念,結(jié)合我校的實(shí)際情況,高二年級(jí)認(rèn)真堅(jiān)守‘‘以人為本,德育為先’’的教學(xué)理念,努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。極力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和健康的審美情趣,使學(xué)生們能夠健康成長(zhǎng),全面發(fā)展,年級(jí)的各項(xiàng)工作也取得了豐滿的成果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、常規(guī)教學(xué)檢查工作

  半年來(lái),我們嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的工作檢查制度,定期進(jìn)行教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教學(xué)任務(wù)的情況.檢查的內(nèi)容主要包括電子教案,業(yè)務(wù)測(cè)試和批改,聽課情況和記錄,集體備課.檢查時(shí)間基本上是大規(guī)模的檢查有三次,學(xué)期初,期中,期末。從檢查的結(jié)果看,電子教案的完成情況較好,基本上都做到了及時(shí)上交,數(shù)量也夠,(語(yǔ)文和綜合40節(jié),數(shù)、外60節(jié)),但如果能更具體的結(jié)合自身的教學(xué)情況作以修改和調(diào)整就更好了。集體備課記錄上交不及時(shí),備課功能還需要加強(qiáng)。從聽課情況看,表現(xiàn)有差別,大多的教研組比較積極,也有個(gè)別不積極的,但聽課記錄數(shù)量能保證。教學(xué)的中心任務(wù)是提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。所以,在常規(guī)檢查中的重點(diǎn)就是作業(yè)布置,批改工作。本學(xué)期任務(wù)量標(biāo)準(zhǔn)是大型質(zhì)量跟蹤測(cè)試四次,作業(yè)測(cè)試和批改6次。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試,才能把學(xué)生

  的學(xué)習(xí)質(zhì)量提升落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,形成良好的學(xué)風(fēng)。從檢查結(jié)果看,小型測(cè)試做得較好,但單元測(cè)試不足,質(zhì)量還需提升,大多數(shù)老師都能做好跟蹤測(cè)試,如梁淑平老師,紀(jì)巖峰老師,牟麗娜老師,數(shù)學(xué)組的大部分老師。但是還有一部分教師搞集中跟堆測(cè)試,個(gè)別教師基本一次批改都還沒(méi)有如翟彪老師,需要認(rèn)真對(duì)待和加強(qiáng)。

  二、互相互評(píng)、促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高

  組內(nèi)公開課活動(dòng)本學(xué)期在開展教學(xué)方面,組織了組內(nèi)公開課,從11月中旬到12月初,開展教學(xué)練兵活動(dòng)。本次共有23位老師參講了公開課。各個(gè)講課教師都進(jìn)行精心準(zhǔn)備,積極備課,課也上的很精彩,課后又進(jìn)行了組內(nèi)互評(píng)活動(dòng)。本次活動(dòng)使各位教師的教學(xué)水平都有很大提高。也讓我們看到很多精彩的課堂。比如翟彪老師的.課博才幽默;單丹老師的課活潑生動(dòng);張婷婷老師的課扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。牟麗娜老師的課老練沉穩(wěn);張傳芳老師的課感染力強(qiáng);孟凡銘老師的課密切結(jié)合實(shí)際等等。但也有一些不足,有的課堂教學(xué)內(nèi)容安排不太恰當(dāng),教學(xué)方法比較單一,師生互動(dòng)性不足,基本上是教師講、學(xué)生聽,缺乏教學(xué)思想和方法的滲透,跟不上素質(zhì)教育的要求。今后應(yīng)努力研究、進(jìn)一步提升,使我們的課堂個(gè)個(gè)精彩,我們的教師個(gè)個(gè)優(yōu)秀。聽課的教師都比較積極,一般來(lái)說(shuō)只要是本組教師的課都能積極串課去聽課,其中紀(jì)巖峰老師聽課數(shù)量多,一共聽了6課時(shí),既謙虛又尊重了同行。只是個(gè)別教師研組由于時(shí)間的變化和臨時(shí)調(diào)整,沒(méi)有跟上腳步。希望以后不要掉隊(duì)了。

  三、英語(yǔ)、語(yǔ)文的晨讀工作

  本學(xué)期繼續(xù)開展英語(yǔ)、語(yǔ)文的晨讀工作。語(yǔ)文是一、三、五,英語(yǔ)是二、四、六。開展晨讀工作的好處很多?梢耘囵B(yǎng)語(yǔ)感的形成,可以增進(jìn)記憶和理解,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還可以做到查漏補(bǔ)缺,鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。從一段時(shí)間的執(zhí)行情況來(lái)看,晨讀工作基本走上了正軌。每天早晨都能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲,而且聲音規(guī)范整齊,不再七零八落、疏疏離離的。尤其是語(yǔ)文的晨讀表現(xiàn)更明顯一些,有些學(xué)生甚至是在背誦課文,看出其濃厚的學(xué)習(xí)興趣,英語(yǔ)聽力播放堅(jiān)持得非常好,有的班級(jí)還利用晚自習(xí)的時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練。晨讀工作以后會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。但要想堅(jiān)持下去,光靠學(xué)生不行,還需任課教師的指導(dǎo)和班主任的監(jiān)督管理。請(qǐng)大家看住班,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)以及監(jiān)督管理工作,不能開始晨讀后就回到辦公室去做其他的事情。

  四、尖子班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作

  為了形成積極向上的學(xué)風(fēng)、為了使有希望的學(xué)生更加堅(jiān)定考取重點(diǎn)的理想和信念。從高一開始,就設(shè)定了優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)方案、并形成檔案跟蹤指導(dǎo)。從她們的學(xué)習(xí)成績(jī)總分情況,上升下降名次的比較,是否偏科以及偏科的表現(xiàn)及程度,性格特點(diǎn),心理素質(zhì)等各個(gè)方面作了全面把握,對(duì)學(xué)生的每一段學(xué)習(xí)情況有一個(gè)清晰的把握,有針對(duì)性的與相關(guān)教師綁定,對(duì)號(hào)指導(dǎo),辯證施治,以便能從根本上長(zhǎng)效性的解決問(wèn)題?梢哉f(shuō)這項(xiàng)工作如果能堅(jiān)持下去,學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)穩(wěn)步提升的,但是目前這項(xiàng)工作還需要加強(qiáng),老師們的目標(biāo)還不太明確、針對(duì)性不強(qiáng)、針對(duì)性訓(xùn)練指導(dǎo)不夠。希望這項(xiàng)工作能做好,并且首先是在考慮如何調(diào)動(dòng)老師們的積極性的前提下進(jìn)行的。

  五、家長(zhǎng)會(huì)工作

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師(學(xué)校)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,并且最終真正促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,學(xué)校與12月28日召開了尖子班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的熱烈支持和響應(yīng),兩個(gè)班的家長(zhǎng)幾乎全員到校,到校后認(rèn)真聆聽班主任老師對(duì)班級(jí)和學(xué)生情況的分析,了解了孩子在校的表現(xiàn),提出了一些孩子在家的表現(xiàn)和問(wèn)題,也提出了很好的建議?傊@次家長(zhǎng)會(huì)形成了更好的學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁、會(huì)更有效的督促學(xué)生今后的的成長(zhǎng)。

  六、日常教學(xué)表現(xiàn)

  本學(xué)期高二年組繼續(xù)采用帶班領(lǐng)導(dǎo)日常查課和不定期聽課的方式檢查任課教師的日常上課情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)督導(dǎo)。檢查中發(fā)現(xiàn)絕大部分教師都能為人師表、行為規(guī)范、師生互動(dòng)良好,但也有一部分教師存在著不管理、不規(guī)范課堂秩序的現(xiàn)象,冰火兩重天,各自為政。還有個(gè)別教師存在著經(jīng)常坐著講課的現(xiàn)像,偶爾為之,都是有原因的,誰(shuí)都能理解,無(wú)可厚非,但如果經(jīng)常坐著講課就不太好了。從學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)看,經(jīng)過(guò)一年半的調(diào)整和管理,尤其是不允許通校生晚間到校后,紀(jì)律規(guī)范很多,自我督促的自覺(jué)性也比以前增強(qiáng)了,但學(xué)生畢竟還是孩子,還存在著不盡人意的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:上、下午第二節(jié)課課間紀(jì)律混亂、有吵鬧、甚至跑動(dòng)現(xiàn)象;上課睡覺(jué)現(xiàn)象還比較嚴(yán)重;晚自習(xí)不請(qǐng)假上廁所,隨便推開門就進(jìn)去了;晚自習(xí)、周六、周日住宿生請(qǐng)假的較多;有學(xué)生聚在廁所吸煙;看大書現(xiàn)象較多;男女生之間豪無(wú)顧忌的瘋鬧等等。從這些現(xiàn)象的存在看,對(duì)學(xué)生的管理工作是一刻也不能放松的。

  工作不在點(diǎn),而在細(xì)。一學(xué)期以來(lái),高二年組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本年級(jí)的特點(diǎn),各項(xiàng)工作都取得了應(yīng)有的成果,但仍有許多地方需要加強(qiáng)和改進(jìn),以后會(huì)繼續(xù)努力的,爭(zhēng)取在不斷提高教學(xué)質(zhì)量上、在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新,努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇12

  進(jìn)入高二后,隨著年級(jí)的增長(zhǎng),作為青年教師需要面對(duì)的壓力和挑戰(zhàn)也在不斷增多,從按照開學(xué)初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天每周每月,都在一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)中,通過(guò)學(xué)習(xí)既彌補(bǔ)了自己在教學(xué)方式方法上的不足,也使自己在班級(jí)管理中游刃有余,現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)如下:

  1、過(guò)關(guān)課

  作為青年教師,教學(xué)方法的學(xué)習(xí)主要來(lái)源有兩個(gè),聽課和自我總結(jié)。通過(guò)多聽課,能汲取和借鑒更多的老師的不同風(fēng)格教育教學(xué)方法,每一次聽課,每一個(gè)課節(jié)的聽課,不同的老師帶給我們的都會(huì)有不同的感受,從中能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,及時(shí)補(bǔ)充到自己的教學(xué)中,為我所用,這是非常重要的,不能照搬優(yōu)秀老師的教學(xué)方法,適合自己的才是最好的。另外一個(gè)來(lái)源就是自我學(xué)習(xí),自我實(shí)踐,摸索出適合自己的一套教學(xué)方法,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

  每一次參加四課,不僅是自己在教學(xué)方法上的一個(gè)重新的審閱,自我能力的一個(gè)提高,通過(guò)四課檢驗(yàn)自己在兩年里的教學(xué)水平有無(wú)進(jìn)步,每一次的精心準(zhǔn)備,自己在辛勤耕耘之后的喜悅,在同事下的幫助下,教學(xué)上都會(huì)有一個(gè)新的啟示和新的體會(huì),做好任何一件事都需要付出百倍的努力。通過(guò)四課也能夠明確自身在教學(xué)上的.積攢養(yǎng)成的一些小毛病,更好的調(diào)整自己,使自己更加完善。

  2、班主任工作

  當(dāng)接受班主任任務(wù)的那一刻開始,也就意味著身上又多了一份責(zé)任,有人說(shuō),班主任工作是一件藝術(shù)性的育人工作,可謂“大事”,然而這件大事卻要天下最小的“主任”去完成,深感責(zé)任重大,怠慢不得,班主任工作需要用大愛(ài)做小事,需要用心去關(guān)注教育的細(xì)節(jié),管理的效果很大程度上體現(xiàn)在的是在細(xì)節(jié)的管理和把握上,取決于對(duì)教育細(xì)節(jié)智慧的處理上。針對(duì)細(xì)節(jié),師傅張艷麗老師教我如何和家長(zhǎng)科任相處之道、叢老師教我注意和個(gè)別女生談話的地點(diǎn)選擇,每天路過(guò)九班的時(shí)候腦中總會(huì)浮現(xiàn)出孟老的經(jīng)驗(yàn)之談,還有關(guān)老師那一語(yǔ)中的教誨等等,身邊還有那么多的班任精英,都是我學(xué)習(xí)的楷模,我給自己心里暗示,應(yīng)該從小事做起。

  3、教研活動(dòng)

  從教研活動(dòng)中,每一次的聽課評(píng)課,都是自己對(duì)于教學(xué)中遇到的細(xì)節(jié)問(wèn)題的很好的體會(huì)和感悟,每一位教師對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的看法,對(duì)一節(jié)課的設(shè)計(jì)都有自己的理念,博采眾長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,是一個(gè)不可多得的機(jī)會(huì),評(píng)課客觀公正,對(duì)于年青教師的成長(zhǎng)起到了事倍功半的作用,有利于青年教師跟加快度的領(lǐng)會(huì)教學(xué)要點(diǎn),掌握教學(xué)技能。教研中更加體會(huì)老教師的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于教學(xué)的作用,令人佩服。

  4、讀書

  書籍能給人智慧、給人力量,作為一線教師,應(yīng)該在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步,這學(xué)期我閱讀了有關(guān)于班主任工作的書籍和教育教學(xué)雜質(zhì),從中學(xué)習(xí)到了年青班主任需要面對(duì)的問(wèn)題,對(duì)于紛繁復(fù)雜的學(xué)生管理工作,如何應(yīng)對(duì)自如,如何以平靜的心態(tài)面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題,對(duì)于個(gè)別生的轉(zhuǎn)化,班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高等等,又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),也學(xué)習(xí)到了一些新的管理理念和科學(xué)的管理方法,使班主任工作更上一層樓,訂閱的教學(xué)雜質(zhì)中,學(xué)習(xí)到了全國(guó)各地教師對(duì)于一道題,一個(gè)知識(shí)點(diǎn),一個(gè)章節(jié),一個(gè)階段學(xué)習(xí)獨(dú)到的科學(xué)理念和解題技巧和方法,這些對(duì)于自己的教學(xué)工作有一定的啟迪作用,為后續(xù)教學(xué)工作的開展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇13

  一、積極聽課,認(rèn)真?zhèn)湔n,善于反思

  聽課,不僅開闊了思路,也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。

  各種鮮活生動(dòng)的事例,各種教學(xué)方法、模式的展示,微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)、脫離實(shí)際的成見(jiàn)。

  為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思,小到一節(jié)課,大到一個(gè)學(xué)期;近到上一節(jié)課說(shuō)錯(cuò)的一句話,遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層次思考。

  雖然它們都還很膚淺,但我相信“九尺之臺(tái),起于壘土”,“不積跬步,無(wú)以至千里”。

  二、緊抓作業(yè)批改、注重后進(jìn)生輔導(dǎo)

  作業(yè)的檢查和批改,是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。

  開學(xué)以來(lái),我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改,這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握,更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。

  從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,調(diào)整教學(xué)。

  對(duì)于個(gè)班里的后進(jìn)生,我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  功夫不負(fù)有心人,

  三、深入扎實(shí)的上好每一節(jié)課

  語(yǔ)代是一門工具學(xué)科,它不同于數(shù)學(xué),語(yǔ)代教學(xué)要求語(yǔ)言代字教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合,相輔相成。

  而低年級(jí)的語(yǔ)言代字教學(xué)顯得尤為重要。

  聽、說(shuō)、讀、寫是語(yǔ)代教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節(jié),我認(rèn)為,語(yǔ)代教學(xué)中“說(shuō)”和“讀”的重要性尤為突出。

  所以,在教學(xué)中我特別重視“說(shuō)”和“讀”的訓(xùn)練。

  高一年語(yǔ)代教科書上“口際交際”是一項(xiàng)很重要的教學(xué)內(nèi)容。

  自古以來(lái),能說(shuō)會(huì)道,體現(xiàn)一個(gè)人的`睿智,思維敏捷。

  現(xiàn)代語(yǔ)代教學(xué),“多說(shuō)多練”勢(shì)在必行。

  整個(gè)學(xué)期,我注重學(xué)生課前閱讀訓(xùn)練教,讓學(xué)生課前閱讀、準(zhǔn)備,每堂課課前介紹給全班同學(xué)聽,學(xué)生之間互聽互評(píng),共同積累,共同提高。

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表達(dá)能力有較大的進(jìn)步,邏輯思維能力也增強(qiáng)了。

  在“說(shuō)”的過(guò)程中,有一個(gè)與之相促進(jìn)的過(guò)程不容光煥發(fā)忽視,那就是“讀”。

  俗話說(shuō):讀書百遍,其義自現(xiàn)。

  在理解代章的基礎(chǔ)上,再來(lái)有感情地朗讀。

  讀的形式多樣,可以采用個(gè)別讀、齊讀、小組讀、分角色朗讀等。

  再次,用“讀”幫助記憶,培養(yǎng)語(yǔ)感,陶冶情操。

  最后,讓學(xué)生進(jìn)行摘記,并對(duì)學(xué)生的手抄本進(jìn)行定期檢查,并對(duì)寫得好的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)。

  語(yǔ)代教學(xué)中,除了“說(shuō)”和“讀”很重要外,還要培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納能力,即學(xué)完一個(gè)單元,學(xué)會(huì)自己歸納,學(xué)懂了一些什么,還存在哪些問(wèn)題。

  孔子云:溫故而知新。

  經(jīng)常溫習(xí)功課,以后的學(xué)習(xí)才會(huì)覺(jué)得較輕松。

  課程改革是一場(chǎng)前所未有的攻堅(jiān)戰(zhàn),新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。

  通過(guò)近兩年的實(shí)驗(yàn)與探索,我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。

  甘甜的是我們看到了課程改革實(shí)驗(yàn)給我們的教育注入了勃勃生機(jī)與活力,感受到了我們與學(xué)生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展;艱辛的是我們對(duì)課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑,我們是“摸著石頭過(guò)河”來(lái)探索課程改革之路的,在課程改革的實(shí)踐過(guò)程中,我們也遇到了許多困惑和難題。

  (一)對(duì)課標(biāo)的困惑

  我們需要不用解讀的課程標(biāo)準(zhǔn)。

  現(xiàn)在的課程標(biāo)準(zhǔn)有那么多解讀的書本、代章多如牛毛。

  我想原因無(wú)非有二,要么是課程標(biāo)準(zhǔn)太難,太深?yuàn)W,課程標(biāo)準(zhǔn)的制定者也知道一般老師是讀不懂的;要么是對(duì)一線教師的不相信,課程標(biāo)準(zhǔn)制定者害怕一線教師讀不懂;

  我認(rèn)為課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該通俗、詳細(xì),一看就懂,如此教師才能用好;應(yīng)該把解讀融入課程標(biāo)準(zhǔn)之中,這樣才能做到專家研究與一線教師的實(shí)踐緊密結(jié)合。

  (二)對(duì)課堂的困惑

  我們需要不是表演的課。

  現(xiàn)在有的課放得很開,但收不攏,學(xué)生天馬行空,談天說(shuō)地,離題越來(lái)越遠(yuǎn);有的課,學(xué)生活動(dòng)的樣式很多,唯獨(dú)讀書不多,課堂上嘻嘻笑笑,蹦蹦跳跳,氣氛十分活躍。

  可仔細(xì)一想學(xué)生真正學(xué)到的語(yǔ)代知識(shí)可能很少。

  有的研究課,教學(xué)的著力點(diǎn)主要是對(duì)課文內(nèi)容的深究,或是知識(shí)內(nèi)容的任意拓展,或是思想內(nèi)容的無(wú)限拔高。

  學(xué)生海闊天空,說(shuō)短道長(zhǎng),甚至離開了書本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。

  不同的是,過(guò)去是教師主講,學(xué)生旁聽;現(xiàn)在是學(xué)生主講(主要是尖子學(xué)生),教師插話補(bǔ)充。

  仿佛教學(xué)的重心已由教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生,仿佛這是課內(nèi)向課外的延伸。

  可是,讀書的時(shí)間不多了,學(xué)生思考的時(shí)間很少了,對(duì)課文中語(yǔ)言代字的理解、品味、運(yùn)用的時(shí)間也被擠掉了。

  這樣的課聽多了,我們的老師都說(shuō)我們現(xiàn)在不知道語(yǔ)代課怎樣上了。

  (三)對(duì)教材的困惑

  1、對(duì)必修內(nèi)容的困惑。

  高二語(yǔ)代必修五和選修1 集中了高中階段近80%的古詩(shī)名篇、以及部分代言名篇,教學(xué)內(nèi)容重,教學(xué)進(jìn)度緊張。

  而且因?yàn)橐晃兜内s進(jìn)度,使得每堂語(yǔ)代課都上得滿滿的,而語(yǔ)代課所必需的一些課外趣味補(bǔ)充,因此都被忽略了,語(yǔ)代課索然無(wú)味。

  2、對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的困惑。

  現(xiàn)在的教材自由度很大,每篇課文后面的練習(xí)和要求都很少,這一方面是擴(kuò)展了教師的能動(dòng)性,但是對(duì)教師來(lái)說(shuō)是增加了難度。

  我們的老師很難把握教學(xué)的重點(diǎn)。

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇14

  原本以為高二這一年非常漫長(zhǎng),但是當(dāng)我慢悠悠的走過(guò)來(lái)之后,才發(fā)現(xiàn)這一段路其實(shí)并不是簡(jiǎn)單的,我們每個(gè)人都在趕著時(shí)間,努力往自己的目標(biāo)出發(fā),每個(gè)人也非常的振奮,為自己那個(gè)理想的大學(xué)制定目標(biāo),堅(jiān)持前行。這高二是已經(jīng)過(guò)去了,但是對(duì)于我而言,我一直都在這條路上,高二這一年是這條路上的一段距離,但這一段距離,我也能夠很好的總結(jié)起來(lái),提取其中的一些優(yōu)點(diǎn),放棄一些缺陷,更好的前行,更好的發(fā)展自我。

  高二一年,總的來(lái)說(shuō)是非常忙碌的,因?yàn)樵谶@一年之中,我們每個(gè)人都在不斷的往高三這個(gè)分岔路口趕路,仿佛高二就是為高三做好的基石,而高三也是我們一直都向往的目標(biāo)。所以高二這一年,總的來(lái)說(shuō)算是比較辛苦的,壓力也是比較大的,但是給自己的收獲也是滿滿的,非常有價(jià)值的。

  在這一年里,我合理的分配好了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),做好了每天的總結(jié)和計(jì)劃,也為自己做好了未來(lái)的打算。在這份學(xué)習(xí)當(dāng)中,我逐漸的認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人只有真正的獨(dú)立起來(lái),才會(huì)有這樣的實(shí)力去前進(jìn),才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)留給我們。一個(gè)人如果不去想著怎么進(jìn)步是不行的,這會(huì)嚴(yán)重的阻礙我們的前進(jìn),也會(huì)嚴(yán)重的阻礙我們思想上的成長(zhǎng)。一年間,我通過(guò)合理的一些分配,成功的讓自己有了一些方面上的進(jìn)步,而對(duì)于未來(lái)的每一次打算,我也嚴(yán)格的進(jìn)行的篩選,留下了一些最有可能實(shí)現(xiàn)的方面,也留下了一些更有可能的'希望。所以面對(duì)未來(lái)的高三,我想自己會(huì)有一個(gè)好的狀態(tài)去面對(duì),也會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。我只要付出努力,相信未來(lái)的世界就一定不會(huì)差的。

  高二是我們進(jìn)軍高三的一個(gè)準(zhǔn)備階段。在這個(gè)階段里,我也對(duì)自己有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。我這些科目里,有一點(diǎn)偏科的,在一些方面上也有一些缺陷。但是未來(lái)還有一段時(shí)間可以讓我去自我修復(fù)。相信我可以通過(guò)自己的這一次努力,讓我離成功可以更進(jìn)一步,也讓我能夠在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上取得一個(gè)嶄新的成績(jī),不負(fù)這一段時(shí)光的艱苦奮斗,不負(fù)自己的這一段青春韶華。

  高三就要來(lái)了,我好好地準(zhǔn)備一下,用一個(gè)最好的態(tài)度去面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)和磨難。我相信,我能夠用自己的方式,去取得這一次成功。

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇15

  日月如梭,時(shí)光飛逝,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結(jié)束了,高一上半學(xué)期很快就要離我們而去,只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間,我們就要進(jìn)入高一下半學(xué)期了。

  回憶起上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,感到既緊張又充滿喜悅。

  我將進(jìn)入更加緊張的下半學(xué)期生活。

  在這半個(gè)學(xué)期,我完成了從一名中學(xué)生到高中生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。

  老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。

  在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少新的知識(shí),例如:代數(shù)與方程、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真是非常豐富。

  而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,可是我并不會(huì)驕傲,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想,但是,我會(huì)繼續(xù)努力,直到滿意為止!當(dāng)然,對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。

  老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的.自學(xué)能力。

  我正在逐步適應(yīng)這種過(guò)程,因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。

  有些課程,我還沒(méi)有搞懂的地方我會(huì)在寒假中自學(xué)掌握。

  因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò):“越搞不懂的地方就要越靠近它。

  所以,我會(huì)繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在下半學(xué)期“來(lái)臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的“來(lái)臨”。

  老師們都提過(guò),下半學(xué)期是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),要看在這個(gè)階段課程得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢,能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活。

  所以我決定在寒假里刻苦學(xué)習(xí),不荒廢時(shí)間。

  我相信我會(huì)做得更好,我將繼續(xù)努力!

  高二學(xué)生個(gè)人總結(jié) 篇16

  本學(xué)期我擔(dān)任高二文(1)班與文(2)班的數(shù)學(xué)老師,我回顧走過(guò)這一學(xué)期的路程,收益良多。本學(xué)期以來(lái)我采用的教學(xué)方法等方面都努力實(shí)現(xiàn)大綱規(guī)定的教學(xué)目的,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫忙學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ),F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、在認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,每節(jié)課能夠根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體反映情況作出相應(yīng)的靈活變化,使每節(jié)課能夠讓每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W有所得,并且在課堂上盡量的關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的行為表現(xiàn),相應(yīng)的`作出鼓勵(lì)或批評(píng)的眼神,并且在課堂多彩用了問(wèn)題引導(dǎo)式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生用心參與,用心思考和善于表達(dá)等多方面的潛力,當(dāng)然這一環(huán)節(jié)在平時(shí)課堂中同學(xué)們表現(xiàn)不是很好這可能與同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較弱有很大關(guān)系,所以在以后的教學(xué)更應(yīng)該加以培養(yǎng)。

  二、在概念講解的過(guò)程常采用“具體實(shí)例——概念定義——典型題型”的方式來(lái)完成是一個(gè)較好的模型,從具體實(shí)踐發(fā)現(xiàn)同學(xué)們采用這一方式能夠?qū)Ω拍钣辛溯^好的理解。以及對(duì)概念的注意點(diǎn)和要挖掘的地方都盡量采用決定題形來(lái)加以鞏固,這種方式也是讓學(xué)生易理解和掌握。

  三、選修1—1大部分講到解析幾何部分因此在平時(shí)教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)們多作圖,培養(yǎng)同學(xué)們直觀潛力,即采用數(shù)形結(jié)合法加強(qiáng)理解,可是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中很多同學(xué)的圖形作的很好,在以后還應(yīng)該多鼓勵(lì)。

  四、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生?偟恼f(shuō)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

  五、開展形式多樣的課外活動(dòng),為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  六、用心參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,多方面提高自我的素質(zhì),努力工作,爭(zhēng)取在多領(lǐng)域貢獻(xiàn)自我的力量,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),不斷地奉獻(xiàn)自我的力量。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

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