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小學(xué)生演練方案

時間:2024-11-04 19:39:07 方案 我要投稿

小學(xué)生演練方案

  為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的小學(xué)生演練方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生演練方案

  小學(xué)生演練方案1

  為了我校同學(xué)們在遇到火災(zāi)應(yīng)急情況下能自我保護,能自救,保證我校師生在遇到應(yīng)急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學(xué)校研究決定,于xx年x月x日下午第x節(jié)課,進行消防應(yīng)急逃生演練。具體方案為:

  一、演練目的:

  1、論證我;馂(zāi)應(yīng)急預(yù)案的可行性。

  2、師生熟悉火災(zāi)應(yīng)急的逃離。

  3、讓學(xué)生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

  二、演練的預(yù)定目標(biāo):

  師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶,轉(zhuǎn)移到安全地帶;本次演練有序的'進行;學(xué)生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

  三、演練總指揮

  馬xx

  四、演練路線:

  全體師生從危險區(qū)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)(空曠的操場)。具體為二條線路轉(zhuǎn)移:四、五、六年級由教學(xué)樓處逃離危險區(qū);學(xué)前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區(qū)。

  五、人員分工:

  1、各班的組織教師:

  學(xué)前班——邢xx

  一年級——崔xx

  二年級——李xx

  三年級——王xx

  四年級——王xx

  五年級——吳xx

  六年級——霍xx

  2、樓梯口人員:

  一樓樓梯口:張xx

  3、其他:

 、、安全區(qū)(即操場)組織:李xx

 、、學(xué)生逃離危險區(qū)后,各班主任協(xié)同各班組織教師清點學(xué)生數(shù),及維持本班紀(jì)律。

  六、各人員的具體工作職責(zé):

  1、各班的組織教師:負責(zé)本班的學(xué)生清點工作;組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場;最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

  2、各樓梯口及走道的教師:組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

  3、安全區(qū)組織人員:組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。

  七、其他事項:

  1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練,要讓學(xué)生有序地撤離,避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

  2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。

  3、各位教師在本次演練結(jié)束后要進行總結(jié)與反思,并教育學(xué)生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。

  4、確保每一位同學(xué)都要逃離危險,如有行動不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離,或教師自己背著離開現(xiàn)場。

  小學(xué)生演練方案2

  一、演練目的

  通過開展應(yīng)急演練活動,向廣大中小學(xué)生開展生命教育,教育學(xué)生了解地震、防空、消防等基本知識,掌握避險逃生常識,樹立生命意識,應(yīng)對和減小突發(fā)事件造成的災(zāi)害,確保生命安全。

  二、演練范圍

  全市各級各類學(xué)校(含幼兒園,下同)。

  各學(xué)校要認真組織開展演練活動,并充分考慮學(xué)生和幼兒實際,周密安排,注意把握方式和強度,加強安全防范,避免發(fā)生意外。

  三、演練時間

  xx年3月30日,具體時間由學(xué)校確定。如遇中到大雨等惡劣天氣,演練時間可以順延。

  四、演練地點

  所有學(xué)校在本校校園內(nèi)開展演練;有多個校區(qū)(教學(xué)點)的,分別在各校區(qū)(教學(xué)點)開展演練。

  五、演練準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┲贫ㄑ菥毣顒臃桨。學(xué)校要成立演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組和安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、對外聯(lián)絡(luò)、緊急救治等工作機構(gòu),落實安全員、引導(dǎo)員、信號員等各崗位人員。

 。ǘ┐_定應(yīng)急避難場所。學(xué)校要在校園內(nèi)確定應(yīng)急避難場所,如運動場、操場、草坪、空地,可以確定一處,也可以確定多處;封閉式的應(yīng)急避難場所要有至少2個寬度不小于3米的通道。

 。ㄈ┰O(shè)置應(yīng)急避難場所標(biāo)志。每個應(yīng)急避難場所要設(shè)置標(biāo)志牌,基本要求為:長方形,面積原則上不小于1平方米,材質(zhì)較硬,標(biāo)注醒目的“應(yīng)急避難場所”文字,可配圖案。標(biāo)志牌要牢固樹立在應(yīng)急避難場所內(nèi)適當(dāng)位置,高度適中,平時不得移動。

 。ㄋ模┲贫ㄊ枭⒎桨。學(xué)校要制定疏散方案,明確疏散方法和注意事項,細化每位教職工職責(zé)分工,確定每個班級疏散路徑和場地。學(xué)校要結(jié)合平時演練實踐,再次研判、確定本校區(qū)(教學(xué)點)合理的疏散線路,完善或繪制疏散示意圖,張貼在醒目部位。同時,要全面清理疏散通道,確保暢通。

  (五)準(zhǔn)備臨時急救物品。學(xué)校要準(zhǔn)備適當(dāng)數(shù)量的藥品、器材、飲用水等物品,以備演練活動的臨時需要。

  (六)開展演練前宣傳教育。學(xué)校要發(fā)動班主任和相關(guān)學(xué)科教師,分班級、分學(xué)科集中開展演練宣傳教育,介紹本次演練活動的目的'和意義,讓學(xué)生熟悉疏散方案,幫助學(xué)生消除不必要的心理恐慌,引導(dǎo)學(xué)生樹立生命意識,珍愛生命,遠離危險。

  六、演練程序

 。ㄒ唬┧袇⑴c演練人員到達各自崗位。

 。ǘQ放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學(xué)們請注意,現(xiàn)在是應(yīng)急演練,請大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下,按各班級疏散線路,疏散到學(xué)校應(yīng)急避難場所”。

 。ㄈ⿲W(xué)生在引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到應(yīng)急避難場所。

 。ㄋ模┌丛O(shè)定情形在應(yīng)急避難場所組織自救互救演練,各班班主任清點并報告人數(shù)。

  (五)鳴放演練結(jié)束信號。領(lǐng)導(dǎo)小組對演練活動進行點評,組織學(xué)生安全返回,恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

  七、有關(guān)要求

  (一)提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。開展應(yīng)急演練是增強學(xué)校應(yīng)急預(yù)案針對性、實用性的有效途徑,是提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件能力、保障學(xué)生生命安全、維護社會和諧穩(wěn)定的重要手段。各縣(市)區(qū)教育主管部門、各學(xué)校要充分認識在全國中小學(xué)生安全教育日開展應(yīng)急演練活動的重要意義,增強責(zé)任感,加強領(lǐng)導(dǎo),把本次應(yīng)急演練活動組織好、開展好,確保取得實效。

  (二)周密部署,精心組織。各縣(市)區(qū)教育主管部門、各學(xué)校務(wù)必提前策劃、周密部署、精心組織,確保演練活動順利開展。要講協(xié)同、重流程、抓節(jié)點,防止演練過程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動結(jié)束后要及時總結(jié)評估,有針對性地修訂本校區(qū)(教學(xué)點)的應(yīng)急預(yù)案,切實提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

 。ㄈ┘訌姸讲,精心指導(dǎo)。各縣(市)區(qū)教育等相關(guān)部門要加強對本次應(yīng)急演練活動的督查和指導(dǎo)。市教育等相關(guān)部門將分赴各級各類學(xué)校,現(xiàn)場督查指導(dǎo)演練活動開展情況。各縣(市)區(qū)教育等相關(guān)部門也要組織安排人員到校開展演練活動的督查指導(dǎo)工作。

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