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小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-08 10:43:26 計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃

  小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃1

  新的學(xué)期又開始了,為了做好自己的本職工作,先制定本學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)年,清河區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研工作將繼續(xù)以2011版課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文教研員在我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的指導(dǎo)和服務(wù)職能,繼續(xù)將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;以促進(jìn)我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的發(fā)展,提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作與相關(guān)措施

  1、完成一年、二年教材培訓(xùn)。

  國(guó)家對(duì)一、二年級(jí)語(yǔ)文教材統(tǒng)一改編,為了使教師們很好的使用教材,了解本次教材改變的意圖和意義,計(jì)劃開學(xué)伊始,在學(xué)生未到校上課時(shí)就要對(duì)一、二年級(jí)語(yǔ)文教師進(jìn)行教材培訓(xùn)。

  2、深入基層聽、評(píng)課。

  按學(xué)校要求的聽課節(jié)數(shù),計(jì)劃本學(xué)期深入基層聽評(píng)課至少40節(jié),期中本學(xué)科的數(shù)量至少占2/3。

  聽課時(shí),盡量實(shí)現(xiàn)到各校指導(dǎo)的機(jī)會(huì)均等,以便了解各校小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)情況。

  聽課過程中要對(duì)教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),本學(xué)年的指導(dǎo)工作重點(diǎn)還是在“三段一思”教學(xué)模式的“我來(lái)學(xué)”階段如何采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,最大效率的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效性。

  2、組織一次有實(shí)效性的教研活動(dòng)。

  本學(xué)年的教研活動(dòng),將結(jié)合上學(xué)期教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中普遍存在的.、亟待解決的問題,開一次有時(shí)效性的教研活動(dòng),力求有針對(duì)性地解決教師們教學(xué)中的困惑和問題,從而使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。

  另外,本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃在開學(xué)的第一個(gè)月完成,盡量為教師們的教學(xué)起到引領(lǐng)和樣板的作用。

  3、做好命題工作

  本學(xué)期的命題我還將按照學(xué)校的統(tǒng)一命題要求,按時(shí)保質(zhì)的完成。

  命題的內(nèi)容我將在尊重教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合我區(qū)的教改實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,做到既考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)又能考察學(xué)生的基本能力,并適合各層次學(xué)生口味。

  4、做好典型教師的培訓(xùn)工作。

  本學(xué)期典型教師的確定我將結(jié)合市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽的要求有目的的嚴(yán)格篩選,同時(shí)制定一個(gè)合理而恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)計(jì)劃,不但要提高教師的教學(xué)能力,還要提高教師的教學(xué)基本功,為下半年參加“市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽”做好準(zhǔn)備。

  5、隨時(shí)配合上級(jí)行政部門和市教育學(xué)院完成一些臨時(shí)性的教研工作。

  以上便是我的本學(xué)期的工作計(jì)劃,實(shí)施中我還會(huì)根據(jù)具體的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整,總之,目的是為了更好地完成本學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文的教研工作,真正為清河區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作帶好頭、服好務(wù)!

  小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃2

  新的學(xué)期開始了,為了更好地完成本學(xué)期的教研工作,現(xiàn)制定本學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,清河區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研工作繼續(xù)以2011版課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文教研員在我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的指導(dǎo)和服務(wù)職能,將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合,以提高我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效性,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

  二、主要工作

  1、深入基層聽、評(píng)課

  本學(xué)期,繼續(xù)按照學(xué)校的要求和基層教師的需求深入基層對(duì)教師進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo),以提高了指導(dǎo)效果。總的來(lái)說(shuō)指導(dǎo)工作重點(diǎn)還是在“三段一思”教學(xué)模式的“我來(lái)學(xué)”階段如何采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,最大效率的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)課堂高效性上。

  本學(xué)期計(jì)劃聽課40節(jié),本學(xué)科數(shù)量占全聽課節(jié)數(shù)的2/3。

  2、組織了一次有實(shí)效性的小范圍的教研活動(dòng)

  計(jì)劃期教研活動(dòng),在開學(xué)伊始,對(duì)承擔(dān)三年級(jí)部編版教材教學(xué)的教師進(jìn)行一次教材培訓(xùn),培訓(xùn)將從教材的.框架結(jié)構(gòu)、具體教學(xué)建議、強(qiáng)化十個(gè)意識(shí)三個(gè)角度來(lái)培訓(xùn),使教師們對(duì)教材有充分的了解,在教學(xué)中能做到突出重點(diǎn)、強(qiáng)化難點(diǎn),按照教材的要求很好的完成教學(xué)任務(wù)。

  3、做好命題工作

  本學(xué)期期中,期末兩次命題,我還是按照本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材編寫理念和我校的統(tǒng)一命題要求,按時(shí)保質(zhì)的完成的。盡量做到適合各層次學(xué)生能力水平,既考察學(xué)生的能力,又考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

  4、做好典型教師的培訓(xùn)工作。

  本學(xué)期深入基層學(xué)校聽評(píng)課的過程中,根據(jù)教師的教學(xué)情況發(fā)掘新典型,制定一個(gè)合理而恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)計(jì)劃,然后按照計(jì)劃深入她們的課堂指導(dǎo)教學(xué),然后為他們創(chuàng)造和提供了展示的平臺(tái)。盡快使他們成長(zhǎng)為我區(qū)小語(yǔ)教學(xué)的骨干力量。

  5、隨時(shí)配合上級(jí)行政部門和市教育學(xué)院完成一些臨時(shí)性的教研工作。

  以上便是我在本學(xué)期的主要工作計(jì)劃,工作中我還要根據(jù)工作的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善,盡力圓滿完成本學(xué)期的教研工作!

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