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數(shù)學(xué)課外活動計劃

時間:2024-10-02 00:56:40 計劃 我要投稿

數(shù)學(xué)課外活動計劃范文

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)課外活動計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)課外活動計劃范文

  數(shù)學(xué)課外活動計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  數(shù)學(xué)活動課作為課堂教學(xué)的一種有利補(bǔ)充,有利于發(fā)揮學(xué)生特長,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的智力和能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  二、培養(yǎng)目標(biāo):

  通過課外活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生解決問題的能力,并且使學(xué)生真正認(rèn)識到數(shù)學(xué)有很大的價值。

  三、基本情況分析:

  活動課是對階段教學(xué)活動效果的展示,它注重知識的趣味性和實(shí)踐性,注意發(fā)揮學(xué)生的'特長。開展活動課,是讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中思、樂中用,讓有才華的學(xué)生有展示自己的場所,讓他們體驗(yàn)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣,感受到所學(xué)知識的使用價值。

  四、方法和措施:

 。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教材,挖掘知識交叉點(diǎn),確立活動課實(shí)施進(jìn)度。

 。ǘ┲贫▽W(xué)期活動課實(shí)施方案。對每一節(jié)活動課都確定活動目標(biāo)、活動主題和活動形式,并以課程形式 將其固定下來。

 。ㄈ┚脑O(shè)計活動課教案,做好課前準(zhǔn)備。學(xué)生是活動的主體,活動前需要教師精心設(shè)計,也需要師生 雙邊的配合。

  五、活動課安排表:

  周次 活動內(nèi)容

  2、不等式的應(yīng)用

  4、軸對稱圖形的設(shè)計

  6、學(xué)法交流

  8、勾股定理探究

  10、期中試卷分析

  12、知識競賽

  14、更優(yōu)的種植方案

  16、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)

  數(shù)學(xué)課外活動計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  數(shù)學(xué)是神奇的世界,肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此,開展數(shù)學(xué)興趣小組活動,一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項(xiàng)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格,培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動性,引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。

  2、將數(shù)學(xué)知識寓于游戲之中,教師適當(dāng)穿針引線,把單調(diào)的數(shù)學(xué) 過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲。

  3、課堂上圍繞“趣”字,把數(shù)學(xué)知識容于活動中,使學(xué)生在好奇中,在追求答案的過程中提高自己的`觀察能力,想象能力,分析能力和邏輯推理能力。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣:“做數(shù)學(xué),玩數(shù)學(xué),學(xué)數(shù)學(xué)”。

  三、教學(xué)措施

  1、結(jié)合教材,精選初二數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,以適應(yīng)社會發(fā)展和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需要。力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,解題思路方程化,教學(xué)活動實(shí)踐化。

  2、教學(xué)內(nèi)容的選編體現(xiàn)教與學(xué)的辨證統(tǒng)一。教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)以心理學(xué)的知識為基礎(chǔ),符合初中學(xué)生認(rèn)知性和連續(xù)性的統(tǒng)一,使數(shù)學(xué)知識和技能的掌握與學(xué)生思維發(fā)展能力相一致。

  3、教學(xué)內(nèi)容形式生動活潑,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),賦予啟發(fā)性,趣味性和全面性,可以擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

  4、每次數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課都有中心,有討論有交流有準(zhǔn)備。有階段性總結(jié)和反思。

  四、學(xué)生人數(shù):

  每班10名學(xué)生

  五、活動時間

  周二的第三節(jié)課

  六、活動形式:

  課內(nèi)輔導(dǎo)為主,課外自學(xué)為輔;講解,自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

  數(shù)學(xué)課外活動計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  數(shù)學(xué)是神奇的世界,我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學(xué)打交道。新課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。力爭實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此,開展數(shù)學(xué)興趣小組活動能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。

  二、活動目標(biāo):

  1、引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)海洋,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、豐富學(xué)生的第二課堂,增加實(shí)踐的機(jī)會,使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,從而拓寬學(xué)生的知識面,讓他們意識到學(xué)習(xí)的`樂趣,進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

  三、具體措施:

  1、結(jié)合教材,精心設(shè)計活動內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,教學(xué)活動實(shí)踐化。增加趣味性和全面性,擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

  2、每次數(shù)學(xué)活動都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別,決不能成為變相的`加課時,也不能成為“補(bǔ)課”活動,但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。如:可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動中。

  3、數(shù)學(xué)活動要講求實(shí)效,要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

  四、活動內(nèi)容:

  對數(shù)學(xué)興趣小組活動課進(jìn)行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動課,充分調(diào)動學(xué)生潛力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。具體內(nèi)容:

  七年級:

  1、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹;

  2、中外數(shù)學(xué)史介紹或著名數(shù)學(xué)家的故事;

  3、數(shù)學(xué)之美—生活中的數(shù)學(xué);

  4、巧拼“七巧板”;

  5、正方體的展開圖及物體的三視圖;

  6、制作無蓋的長方體紙盒;

  7、拋擲硬幣,感受概率;

  8、探討什么樣的多邊形可以鋪地磚。

  八年級:

  1、古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;

  2、黃金矩形—雅典帕德嫩神廟,感受數(shù)學(xué)之美;

  3、面積與代數(shù)恒等式;

  4、電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列;

  5、用替代物模擬實(shí)驗(yàn)估計機(jī)會的大;

  6、笛卡爾的故事;

  7、圖形中的趣題;

  8、心率與年齡—實(shí)踐與調(diào)查

  九年級:

  1、黃金分割—體驗(yàn)大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案;

  2、數(shù)學(xué)與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形;

  3、高度的測量(如:測量教學(xué)樓、旗桿、大樹等);

  4、通訊錄的設(shè)計—使其利用率盡可能的高;

  5、中點(diǎn)四邊形—通過動手操作,探索中點(diǎn)四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系;

  6、漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用;

  7、通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進(jìn)我們的課桌椅”為題的有說服力的短文,以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。

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