學(xué)校特色文化建設(shè)的實施方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校特色文化建設(shè)的實施方案，希望對大家有所幫助。
學(xué)校特色文化建設(shè)的實施方案1
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹落實《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以全面實施《晉中市學(xué)校藝術(shù)教育”十一五”發(fā)展計劃》和以魅力為紐帶，以音樂為抓手，將“兩綱”教育融入藝術(shù)學(xué)科，開展具有本校特色的藝術(shù)活動，扎實完成各項任務(wù)，將特色文化學(xué)�；顒訚B透到各科教育教學(xué)中去，全面推動我校素質(zhì)教育改革。
二、特色學(xué)校建設(shè)可行性分析
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目前，世界范疇內(nèi)正在經(jīng)歷著教育現(xiàn)代化的巨變。其主要內(nèi)涵是由應(yīng)試教育逐步轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。在應(yīng)試教育之中，藝術(shù)沒有其地位。隨著素質(zhì)教育的全面深入推進(jìn)，藝術(shù)教育的地位和作用將會進(jìn)一步提升。
2、藝術(shù)教育是人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要。我國從20世紀(jì)90年代后期開始，面對現(xiàn)代化的緊迫任務(wù)，將素質(zhì)教育提到議事日程，從而重視作為素質(zhì)教育重要組織部分的藝術(shù)教育。
3、藝術(shù)教育是推動“藝術(shù)2+1”項目的需要。在傳統(tǒng)形式上，藝術(shù)教育往往被簡化為藝術(shù)技巧、能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，被歸入個體特殊能力的培養(yǎng)和塑造。
�。ǘ┗厩闆r分析
小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生百余人，是一所全日制的寄宿制農(nóng)村小學(xué)。為了讓學(xué)生享受到和城區(qū)學(xué)生一樣的陽光雨露，讓他們在魅力音樂的熏陶下健康、快樂地成長，并從小在心靈深處播下音樂的種子，感悟音樂的魅力，我校以面向全體學(xué)生，擴(kuò)大輻射面，開展電子琴、口風(fēng)琴豎笛、葫蘆絲等器樂特色項目，營造音樂的氛圍，以魅力音樂為紐帶，以音樂為橋梁促進(jìn)各項工作的開展，為農(nóng)村教育探尋出一條新模式。
三、實施目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
營造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，提倡科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，加強豐富多樣的器樂藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，開啟學(xué)生的心智，提高學(xué)生的氣質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的情趣，昂揚學(xué)生的斗志，促進(jìn)學(xué)生追求人生趣味和崇高理想境界，以學(xué)校創(chuàng)建文化特色學(xué)校的規(guī)劃為指導(dǎo)，營造音樂的氛圍，以魅力為紐帶，以音樂為橋梁，以特色促學(xué)校各項工作的開展，為農(nóng)村教育探尋出一條新模式。
�。ǘ╇A段目標(biāo)
近期目標(biāo)：兩年（20xx年-20xx年）內(nèi)，美化校園，大粉刷大綠化，建立良好教學(xué)秩序，加強“魅力音樂”校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建的宣傳，引進(jìn)藝術(shù)教育專門人才，完善各項特色項目的創(chuàng)建制度，邊嘗試邊研究邊整改，力爭在氛圍在理論上為創(chuàng)建“魅力音樂”校園文化特色學(xué)校作好充分準(zhǔn)備。
擴(kuò)大魅力音樂班的輻射面，面向全體師生開展電子琴、口琴、豎笛等特色藝術(shù)教育項目，加大宣傳力度和校園文化建設(shè)，完善各項文化特色項目的創(chuàng)建制度，邊嘗試邊研究邊整改，“魅力音樂”校園文化特色學(xué)校作好充分準(zhǔn)備，實現(xiàn)生生會器樂的目標(biāo)。
中期目標(biāo)：（20xx年-20xx年），進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，努力提升教師藝術(shù)素養(yǎng)，加強藝術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的緊密結(jié)合，爭取培養(yǎng)一大批有個性、有特長、有良好思想和行為素養(yǎng)的學(xué)生，促使藝術(shù)特色教育逐漸步入規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的發(fā)展軌道。
遠(yuǎn)期目標(biāo)：
20xx年至更長久，實現(xiàn)學(xué)校管理信息化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)質(zhì)量一流化，將我校的“魅力音樂”校園文化特色打造成榆次區(qū)農(nóng)村教育的亮點，將我校打造成具有農(nóng)村文化特色的`品牌學(xué)校。
四、特色項目：
電子琴、口風(fēng)琴、豎笛葫蘆絲等
五、實施方案
�。ㄒ唬┙M織管理
1、組建“愛心音樂校園”文化特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，完善管理網(wǎng)絡(luò)，定期研究“愛心音樂校園”文化特色教育工作。
組長：梁桂娥
副組長：祁秀英
組員：各班主任教師
2、加強藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領(lǐng)導(dǎo)小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控。
3、每年有藝術(shù)活動經(jīng)費投入，教學(xué)設(shè)備、專用教室、樂器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動的開展。
4、藝術(shù)教師的教學(xué)成果與獎金掛鉤，具體參照學(xué)�？己朔桨�，促進(jìn)教師早出成果，多出成果。
5、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業(yè)務(wù)知識和自身藝術(shù)素質(zhì)。
（二）主渠道建設(shè)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足藝術(shù)類課程，各年級音樂、美術(shù)課的普及率達(dá)100%；結(jié)合二期課改與學(xué)校實際，各年級開設(shè)器樂藝術(shù)興趣小組，完成校本課程的編寫，在具體實施中使之完善。
2、開學(xué)初制定工作計劃，期末有工作總結(jié)，能定期開展音樂教研活動，做定時、定點、定內(nèi)容，確保學(xué)校音樂工作落到實處。
3、積極參加區(qū)及區(qū)以上層面的培訓(xùn)活動、公開教學(xué)和課堂教學(xué)評比活動
�。ㄈ┧囆g(shù)活動
校內(nèi)：
①繼續(xù)抓好“藝體2+1”項目工作，配備專職指導(dǎo)教師，通過訓(xùn)練，每學(xué)期各器樂興趣小組拿出1—2個優(yōu)秀節(jié)目
�、诟鶕�(jù)藝術(shù)教師的專長，挖掘潛力，組建各類器樂興趣小組，鼓勵學(xué)生積極參加，豐富學(xué)生的課余生活。
③結(jié)合重大節(jié)日，每年學(xué)校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動或藝術(shù)周，學(xué)生參與率高。
校外：
積極參與區(qū)鎮(zhèn)里等單位組織的藝術(shù)活動，展示學(xué)校的藝術(shù)活動成績小學(xué)文化特色學(xué)校實施方案提要：藝術(shù)教育是推動“藝術(shù)2+1”項目的需要。在傳統(tǒng)形式上，藝術(shù)教育往往被簡化為藝術(shù)技巧、能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長。
（四）師資隊伍建設(shè)
1、加強藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)，以�；竟己恕⑻亻L展示，鉆研業(yè)務(wù)，勤練基本功，提高業(yè)務(wù)水平。
2、加強理論學(xué)習(xí)，要求藝術(shù)教師每周有閱讀量，每月完成理論摘抄和教學(xué)隨筆。通過理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，感悟新課程理念，促進(jìn)教師自覺反思教學(xué)行為，提高課堂效率。
3、發(fā)揮骨干教師、教研組長的示范帶頭作用，以引領(lǐng)課、示范課等形式，組織教研活動，促進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、增強教師的科研意識，鼓勵藝術(shù)老師積極申報區(qū)級藝術(shù)教育課題，提高藝術(shù)教師的研究能力，真正以科研促教研。
學(xué)校特色文化建設(shè)的實施方案2
一、指導(dǎo)思想
推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)是深入實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生素養(yǎng)的重要舉措，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。
二、總體目標(biāo)
學(xué)校通過打造傳統(tǒng)文化特色校，促進(jìn)每一個學(xué)生的健康成長，不斷提高師生的素養(yǎng)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
三、具體內(nèi)容：
1、打造“和”字管理
2、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化
3、開發(fā)傳統(tǒng)課程
4、傳統(tǒng)快板天天打
5、中華書法天天練
6、建傳統(tǒng)文化校園
四、實施策略
實驗小學(xué)如何體現(xiàn)傳統(tǒng)文化？打造傳統(tǒng)文化特色校，在中華傳統(tǒng)文化中汲取崇德向善的力量呢？
1、打造“和”字管理
中華傳統(tǒng)文化博大精深，核心思想就是一個“和”字。所謂天人合一，貴和尚中，就講人與自然、人與人之間的和諧相處的道理。特別是孟子講的天時不如地利，地利不如人和，更突出人和的重要意義。為此，學(xué)校的管理要打造和諧的團(tuán)隊，形成合作的團(tuán)隊，突顯合作文化。
2、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化
中華傳統(tǒng)文化博大精深，經(jīng)典繁多，不可能一一都去學(xué)習(xí)，都學(xué)反而不精，要抓住精髓去學(xué)習(xí)效果會更好。為此，我們一是在全體學(xué)生中開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動，達(dá)到不但會背，而且還能夠理解意思，讓學(xué)生在背誦實踐中約束自己的行為，形成好的習(xí)慣。二是在全體教師中開展學(xué)習(xí)《論語》活動，每周拿出半個小時時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，要真學(xué)，不走過場，把儒家思想滲透教師的頭腦中，使老師能夠做到儒雅。
3、開發(fā)傳統(tǒng)課程
傳統(tǒng)課程是我校實施特色學(xué)校建設(shè)的主渠道，為此，我們確定開發(fā)傳統(tǒng)課程。一是開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣校本課程。中國傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣是我國古代的偉大成就，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。通過開發(fā)校本課程，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)學(xué)生心里。二是開發(fā)二十四孝校本課程，百善孝為先，孝是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是永遠(yuǎn)值得繼承的和發(fā)揚的。通過開發(fā)二十四孝校本課程、學(xué)習(xí)二十四孝使學(xué)生牢記孝敬長輩是每個人的美德，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩的美德。三是快板校本課程，快板是民間口頭演唱藝術(shù)，是無數(shù)輩藝人集體創(chuàng)造的結(jié)晶，已有上百年的歷史。為此，開發(fā)快板校本課程是必要的`，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂。
4、傳統(tǒng)快板天天打
打快板可以鍛煉人的眼、腦、嘴，提高人的思維能力、反應(yīng)能力、說話能力，所以，把打快板作為弘揚和繼承傳統(tǒng)器樂的重要一項，要求人人會打快板，堅持每天打八分鐘快板，掌握一技之長。還要圍繞快板開展活動，最終促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。
5、中華書法天天練
書法是中國的四大國粹之一，是中華文化的瑰寶，歷史悠久、源遠(yuǎn)流長。為此，師生每天練習(xí)一個小時毛筆字，把中華書法發(fā)揚光大。
6、建傳統(tǒng)文化校園
校園文化建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵的體現(xiàn)，為此，我校內(nèi)部環(huán)境布置以中華傳統(tǒng)文化為主題，分為四個長廊，每個長廊都能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力。學(xué)校外部以傳統(tǒng)文化為主題進(jìn)行裝修設(shè)計，營造濃厚的校園文化氣息和教育氛圍，讓校園每個角落都蘊含著儒雅文化的氣息，使人一走進(jìn)校園就能切身感受到傳統(tǒng)文化的氛圍。
五、實施保障
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，成立由校長任組長的特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組，動員全校師生人人參與，形成一個積極的創(chuàng)建氛圍。
組長：
副組長：
成員：
2、保障措施
為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：
（1）加強特色項目的師資隊伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
�。�2）加大特色學(xué)校的建設(shè)投入，確保每年有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。
�。�3）全校要積極參與特色校建設(shè)，要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點工作，扎扎實實地做好每一個環(huán)節(jié)，使每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。
�。�4）要有專人負(fù)責(zé)，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進(jìn)行。
桃李不言，下自成蹊�！皹淙逖胖L(fēng)，養(yǎng)浩然之氣，做博學(xué)之人，成有用之才”是學(xué)校的不懈追求，讓中國傳統(tǒng)文化成為校園的主旋律，讓“儒雅”氣質(zhì)成為師生的名片，是實驗小學(xué)矢志不渝的目標(biāo)。“遵道而行，但到半途需努力；會心不遠(yuǎn)，欲登絕頂莫辭勞”，在今后的工作中，學(xué)校將不斷開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育，建設(shè)傳統(tǒng)文化校園，不斷提升內(nèi)涵式發(fā)展水平，傾力打造實驗小學(xué)具有豐富內(nèi)涵的傳統(tǒng)文化教育品牌！
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