給孫老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編為大家整理的給孫老師的一封信，歡迎大家分享。
給孫老師的一封信1
親愛(ài)的孫老師：
您好!
當(dāng)我們?cè)趯?xiě)這封信時(shí)，漫長(zhǎng)的12天已過(guò)了一大半，只有短暫的幾天，您就會(huì)回來(lái)了。
我們謹(jǐn)記您的叮囑，早上我們會(huì)打開(kāi)窗戶，保持教室內(nèi)的空氣流暢。干值日時(shí)，我們非常認(rèn)真，一絲不茍，使同學(xué)們生活在整潔的教室內(nèi)。
周老師上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，下課時(shí)，我們與周老師無(wú)話不談，成為真正的好朋友。
還有籃球比賽，我們?cè)趫?chǎng)上努力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光。雖然我們輸了，但是我們不氣餒，不灰心，而是勇敢地去面對(duì)。
班里的班干部也很負(fù)責(zé)任，幫助周老師維持班里的秩序，而且馮老師也會(huì)抽出時(shí)間，來(lái)管理班級(jí)。
總而言之，我們?cè)谀辉诘?2天里會(huì)好好表現(xiàn)的。
歡迎孫老師回班。
xxxxxxx
xxxx
給孫老師的一封信2
敬愛(ài)的孫老師：
您好！
我們已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了，您還好嗎？我和同學(xué)們都很想念你，所以我想寫(xiě)封信給您。
若不是更換校區(qū)，或許我們還可以在一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)。還記得那次我因聽(tīng)寫(xiě)考試成績(jī)很差而痛哭嗎？我哭的很傷心，您安慰我要有信心，努力就會(huì)有收獲！從此我鼓起勇氣，開(kāi)朗地面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，現(xiàn)在我的聽(tīng)寫(xiě)經(jīng)常得到優(yōu)秀，也得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我還清晰地記得，每一次作文，您都會(huì)細(xì)心地為我批改和講解，讓我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，讓我熱愛(ài)上了寫(xiě)作。孫老師您給我的關(guān)懷，給我的鼓勵(lì)與幫助，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，每當(dāng)我想起那時(shí)發(fā)生的一幕幕，我的內(nèi)心都會(huì)充滿感動(dòng)。
告訴您一個(gè)好消息，我們的新校園格外漂亮，教室寬敞明亮，有很多新的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)環(huán)境更加美好！我們的班級(jí)里，同學(xué)們每天在一起努力地學(xué)習(xí)，友好的相處。學(xué)校經(jīng)常舉辦一些有趣的活動(dòng)，我和同學(xué)們積極參加，為班級(jí)增光添彩。
就先說(shuō)到這里吧，希望不久的將來(lái)，老師您能來(lái)到我的新校園，與我們重逢。
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
文萱
12月17日
給孫老師的一封信3
親愛(ài)的孫老師：
您好！ 不知不覺(jué)中，您已經(jīng)教我將近六年半的時(shí)間了（包括學(xué)前班）不知道為什么，我的心里有好多的話兒想對(duì)您說(shuō)，給孫老師的一封信。這些話我已經(jīng)憋在心里好久了，好難受�。〗裉�，我要鼓起勇氣，暢所欲言！ 自從我那次語(yǔ)文得了第一名，受到了您的表?yè)P(yáng)了，我感覺(jué)同學(xué)們都不再像以前那樣親密了。好成績(jī)把我當(dāng)敵人一樣，特別是干xx，每次看見(jiàn)了我，都是很輕蔑的眼神。那眼神就像一把把利劍，刺痛了我的心。為什么？為什么？難道就是因?yàn)槲业某煽?jī)好嗎？這還叫同學(xué)嗎？為什么那么的冷漠？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。我真想回到從前，那時(shí)，是多么的快樂(lè)啊，同學(xué)在一起，開(kāi)開(kāi)心心的，他們總是用一張張笑臉面對(duì)著我。而現(xiàn)在，看見(jiàn)的都是冷漠，就像敵人一樣。我的好朋友也和我疏遠(yuǎn)了，每次和她在一起的時(shí)候，再也沒(méi)有從前的那種放松了，氣氛好緊張，每次我給他們講起小荷，我們的專集里發(fā)生的故事，她總是以譏諷的語(yǔ)氣對(duì)我。哦，我終于明白了，成績(jī)好并不快樂(lè)。
每次考試卷子一發(fā)下來(lái)，大家都來(lái)圍著我看。有一次，我只得了90.5分，一個(gè)同學(xué)立刻就說(shuō)：“哦，劉xx得了傳說(shuō)中的90分��！哈哈！”我知道這是對(duì)我的嘲笑，我知道，潘x得了96.5分，我根本不算什么，�？墒�，面對(duì)這樣的語(yǔ)言，我的心里酸酸的。這就是我的同學(xué)嗎？哦，這叫同學(xué)嗎？真的不開(kāi)心，我真的好想讓自己的成績(jī)差一點(diǎn)…… 老師，說(shuō)到這里我還想告訴你一件事情呢，請(qǐng)你做好心理準(zhǔn)備，千萬(wàn)別發(fā)笑�。∮浀糜幸淮文l(fā)了好多的書(shū)給成績(jī)差的同學(xué)，我的成績(jī)并不差，可是我很愛(ài)看課外書(shū)，一拿起書(shū)就放不下。看到成績(jī)差的同學(xué)拿著書(shū)，我的心里好羨慕啊，真希望老師也能給我?guī)妆緯?shū)，滿足我的欲望。我就想去跟他們借書(shū)。我來(lái)到一個(gè)同學(xué)面前，只見(jiàn)他拿著書(shū)就把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，看都不看。我想：真是身在福中不知福，這么好的書(shū)都不看。我還羨慕你們呢！呵呵，老師，您說(shuō)可笑嗎？您發(fā)一本書(shū)給別人，我都羨慕得不得了。
還有最重要的一件事情呢！老師，請(qǐng)您來(lái)我們的專集給我們?cè)u(píng)點(diǎn)作文吧，你也許不知道吧，只要您注冊(cè)了一個(gè)號(hào)，并且告訴管理員您是老師后，您就可以管理我們這個(gè)專集了。您可以推薦我們的作文，寫(xiě)得好，就打成精品，一般，就打發(fā)表，還可以退稿呢。以免我們班的楊xx亂寫(xiě)作文又沒(méi)有人管。 不知道為什么，面對(duì)您時(shí)，我總是說(shuō)不出話來(lái)。只好寫(xiě)在這里了，大概我太膽小了吧！我知道您會(huì)看的，希望您看了之后，實(shí)現(xiàn)我的心愿，好嗎？ 祝： 天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意，身體健康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孫老師的一封信4
敬愛(ài)的孫老師：
時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)眼就又到了教師節(jié)了！孫老師，感謝您精心地培育著我們這些小小樹(shù)苗，在這里，我祝您教師節(jié)愉快！
孫老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，美化了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您是園丁，辛苦了自己，培育了花朵。
孫老師，您辛苦啦！可是，您的辛苦卻換來(lái)了同學(xué)們對(duì)您的喜愛(ài)。孫老師，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您會(huì)熱心地幫助我、輔導(dǎo)我；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)耐心地教育我；每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)告誡我不要驕傲……孫老師，您真是天底下最好的老師��！
孫老師，在教師節(jié)這一天，我會(huì)以出色的表現(xiàn)讓您開(kāi)開(kāi)心心、高高興興地度過(guò)這個(gè)節(jié)日！
祝您：
節(jié)日快樂(lè)、工作順利、天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：陳希
20xx年9月8日
給孫老師的一封信5
孫老師：
您好！
上次放學(xué)您讓我留下練雙搖，然后您就離開(kāi)教室了，而我沒(méi)有等您回來(lái)就逃走了。當(dāng)時(shí)我想：晚上回家第一件事就是讀英語(yǔ)，一課要讀三遍，一次要讀五課，這樣就是3 x 5 =15 遍。于是我就逃走了。
可是，當(dāng)您回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我逃走了，給我媽打電話，那時(shí)我和我媽已經(jīng)走到江邊了。我媽接到您的電話，我還以為是別人打的電話，我心里還很平靜，可當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里傳出一個(gè)生氣的聲音時(shí)，心想：完了，回家后我媽得罰我讀英語(yǔ)每課四遍了。幸運(yùn)的是，我媽沒(méi)罰我讀英語(yǔ)，而是罰我練雙搖。
我不應(yīng)該逃跑，不應(yīng)該逃避練雙搖。當(dāng)我媽接到您的電話時(shí)，我很慚愧。其實(shí)我不是真想逃跑，我只是不想讓媽媽在外面等待。但想想您以前對(duì)我那么好，我真的很慚愧。
我得到的教訓(xùn)是，不能不承擔(dān)起我的責(zé)任。你罰我吧！我愿意接受您的懲罰。
此致
敬禮
您的學(xué)生：趙準(zhǔn)
20xx年3月27日
給孫老師的一封信6
親愛(ài)的孫老師：
您好！
我是您的學(xué)生，那個(gè)乖巧、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)的王昕蕾。記得，在即將升入六年級(jí)的那個(gè)學(xué)期，班里都傳開(kāi)了，我們班要換班主任了，聽(tīng)說(shuō)接任的是一位十分嚴(yán)厲、十分兇的老師。大家私下里都在議論，我們真倒霉，有的同學(xué)說(shuō)：“慘啦，我們的好日子快到頭了”！可是就在您來(lái)到我們班的第一天，在做自我介紹的那一瞬間，那些傳言已不攻自破了。只見(jiàn)您戴著一副銀邊眼鏡，一副有學(xué)問(wèn)的樣子，一張?jiān)溨C的笑臉，幽默的言語(yǔ)，我一下子就有一種感覺(jué)，您是一個(gè)可親可敬的好老師，這就是您給我的第一印象。
您曾說(shuō)：“在您的面前所有的人都是一張白紙，我們的表現(xiàn)就如在這張紙上畫(huà)畫(huà)，或是污點(diǎn)、或是美麗的圖畫(huà)”。由于您姓孫，同學(xué)們暗地里給您取了個(gè)綽號(hào)叫“孫悟空”，不料被您知道了，您不但沒(méi)有訓(xùn)斥我們、責(zé)怪我們，反倒很樂(lè)意地接受了這個(gè)“雅號(hào)”，并開(kāi)玩笑說(shuō)：您會(huì)孫悟空72變，逗的同學(xué)們哈哈大笑。
在課堂上，您總會(huì)把即沉悶又無(wú)聊的課堂變得活躍起來(lái)。同學(xué)們提出的問(wèn)題，您都會(huì)耐心而幽默地一一作答。我對(duì)數(shù)學(xué)一直有畏懼感，害怕上數(shù)學(xué)課，害怕考數(shù)學(xué)，可是，自從您接任我們的數(shù)學(xué)老師開(kāi)始，我不再害怕了，學(xué)起來(lái)也很輕松，也就有了很大的興趣。
在許多同學(xué)心目中，您就像一位調(diào)皮的大兒童，仍然童心未泯，同樣也那么愛(ài)玩。記得在體育節(jié)期間，您一樣和我們站在一排，一起為運(yùn)動(dòng)員們搖旗吶喊，“加油”“加油”您的聲音都沙啞了，休息時(shí)，您一樣喜歡跟我們玩鬧、聊天。那次春游，您也一樣在非常刺激的時(shí)候叫喊出來(lái)。同學(xué)們都說(shuō)：您是一個(gè)童心未泯的老頑童，也是一位令人敬佩的老師。
您常常和我們?nèi)跒橐惑w，和我們一起分享快樂(lè)和憂慮。如今我就要告別小學(xué)生涯、告別母校、告別我們尊敬的老師了。今后無(wú)論我走到哪里，我都不會(huì)忘記在小學(xué)生涯曾有一位會(huì)72變、有火眼金星的“孫悟空”陪伴著我們。老師，您是辛勤的園丁，在您不辭辛勞的耕耘下，我們即將邁入中學(xué)的校門(mén)。親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了”！
祝：
工作順利 ！
身體健康 ！
學(xué)生：xxx
給孫老師的一封信7
敬愛(ài)的孫老師：
您好!
來(lái)頤和有五月了，有很多的感觸，也有很大的改變。
在來(lái)之前，就想了很多。因?yàn)橐婚_(kāi)始幾乎所有人都不贊成我來(lái)復(fù)讀，家人、朋友、老師、同學(xué)，輪番勸我。在于他們的爭(zhēng)辯之中，我來(lái)頤和的想法由一個(gè)沖動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)變成一種篤定的堅(jiān)毅、周全的計(jì)劃，也使我漸漸明晰我來(lái)頤和的目的，對(duì)此的預(yù)期，以及將會(huì)遇到的困難的估計(jì)。最終，我說(shuō)服了所有人�，F(xiàn)在，我坐在頤和的教室里。
首先，我想說(shuō)這樣一句話：我現(xiàn)在感到很充實(shí)，很幸福，我正在過(guò)一種我一直想要的生活——為自己的夢(mèng)想奮力拼搏，恣意的揮灑汗水——十分之暢意，更何況還有這么多志同道合的戰(zhàn)友們與我并肩作戰(zhàn)，更重要的還有時(shí)時(shí)刻刻為我們指導(dǎo)引航的無(wú)私的老師們，當(dāng)然還有牽掛我們的父母。我覺(jué)得，高三的學(xué)生才是真正幸福的人!我很幸運(yùn)，能在別人都叫苦不迭的高三生活中體味到個(gè)中真味，而且，我還過(guò)了兩年的高三。你說(shuō)老天是不是太溺愛(ài)我了，我有一種幸福的眩暈感
聽(tīng)到過(guò)這樣一句歌，(用到這里似乎不太恰當(dāng))“無(wú)情的人笑我癡，我笑無(wú)情的人懵懂”，也許會(huì)有這么一批人說(shuō)這是神經(jīng)病，受虐狂。還是一笑了之吧。 我自己說(shuō)過(guò)的話：擁有一個(gè)為自己的夢(mèng)想而奮斗揮灑血汗的青春是一種幸福，現(xiàn)在我們就應(yīng)該追求這種幸福。
每天早上五點(diǎn)半多就活生生被周公一腳踹飛，在天際一片漆黑時(shí)已經(jīng)在課桌前奮筆疾書(shū)了，一切都遵從著規(guī)矩、習(xí)慣，一改往日的懶散隨意，沒(méi)有規(guī)律。每天十幾個(gè)小時(shí)都在充實(shí)忙碌中度過(guò)，貌似簡(jiǎn)單機(jī)械，實(shí)際上，我覺(jué)得，這是一個(gè)修煉的過(guò)程，煉的是心，就像是在參禪。磨掉以前的桀驁不馴，自由散漫等等會(huì)成為成功路上的羈絆的毛病，將一個(gè)個(gè)散兵游勇變成了訓(xùn)練有素的鐵軍戰(zhàn)士。 其實(shí)，您在第一堂課上講的“質(zhì)”的問(wèn)題，在暑假時(shí)，我就已經(jīng)想到了。來(lái)頤和，我覺(jué)得真的是必有分?jǐn)?shù)更重要的`任務(wù)，就是優(yōu)秀的意志品質(zhì)的形成。成為一個(gè)成功者的某些素質(zhì)我還不具備。有人說(shuō)，即使現(xiàn)在走二本將來(lái)還可以考研，一樣會(huì)有好的出路�？晌仪宄�，在高中，有人管的較為嚴(yán)格的環(huán)境中尚不能自律，到了大學(xué)，那種絕對(duì)自由的環(huán)境，我就能拼命學(xué)了?這個(gè)問(wèn)題的答案，我真沒(méi)什么把握，對(duì)于抱著這個(gè)想法步入大學(xué)校門(mén)的同學(xué)們，我很是為之擔(dān)憂。
也就是說(shuō)，時(shí)機(jī)未到，我還沒(méi)有達(dá)到可以進(jìn)入大學(xué)的水平，所以注定我今年是走不了的。
感謝命運(yùn)，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我越發(fā)的發(fā)現(xiàn)當(dāng)初我如此的抗?fàn)幰獊?lái)復(fù)讀的決定是多么英明睿智。心懷感恩，真的，對(duì)此有了深一層的體會(huì)。感恩父母，為我操勞，無(wú)怨無(wú)悔的為我的無(wú)知買(mǎi)單;感恩老師，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給予我人生的啟迪;感恩同學(xué)，在這艱苦的歲月中與我相伴，在學(xué)習(xí)和生活中無(wú)私的給予我?guī)椭?感恩遇到的種種困難，是它們磨礪我的意志，讓我進(jìn)步
在此之中，我還感到了人性之美。老師如此傾心傾力的認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的;同學(xué)之間互幫互助，感情真摯，或許只有在復(fù)讀班這個(gè)特殊的與外界隔絕的集體中才會(huì)出現(xiàn)吧;校領(lǐng)導(dǎo)、職工的任真負(fù)責(zé)也常常使我感動(dòng)
我發(fā)現(xiàn)，生活真的是如此美好。結(jié)果，只還剩五個(gè)月，當(dāng)然，不可能會(huì)再多，誰(shuí)也不想再多，所做的，只有好好珍惜，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天。在每一個(gè)都倍加珍惜的日子里逐漸蛻變，獲得進(jìn)步，結(jié)果不求自來(lái)。此時(shí)，結(jié)局就是最好的結(jié)果!
高考失利后，曾反思過(guò)，當(dāng)然在應(yīng)屆時(shí)也不是那么沒(méi)心沒(méi)肺，也想過(guò)。其實(shí)說(shuō)到底，還是自身素質(zhì)的問(wèn)題。高中三年，毫不夸張的說(shuō)，走神兒的時(shí)間占了兩年半，我的思維很活躍，上到天文地理，下到雞毛蒜皮，古溯開(kāi)天辟地乃至宇宙起源，來(lái)啟百千年后生命消亡，大到宇宙天體，微至原子結(jié)構(gòu)，不論自然科學(xué)，軍事防務(wù)，還是社會(huì)人文，歷史政治，無(wú)有不涉，無(wú)一不及于是乎，荒廢了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，但也獲得了較強(qiáng)的思維能力，對(duì)于許多事情都有了自己較為深刻的或不同于他人的理解。還有就是做事拖沓，效率低。當(dāng)然也與思維活躍有關(guān)，做著這件事，突然又想起另一件事，手就自然慢下來(lái)或是停下來(lái)了。做什么事不能全情投入，專注力不強(qiáng)。還有一點(diǎn)十分要命的，也是順承著效率低來(lái)的，就是執(zhí)行力差，所計(jì)劃的任務(wù)很難完成。
這是我所存在的主要的問(wèn)題，當(dāng)然還有一些小毛病。在此，這幾個(gè)月，我的首要任務(wù)就是改掉這些問(wèn)題。知識(shí)上的漏洞并不是主要，這點(diǎn)自信還是有的。哈哈，還好我明白了自己要做什么了。當(dāng)一個(gè)人真正明白了自己要做什么時(shí)，他的渾身便充滿了力量，躊躇滿志，“磨刀霍霍”我一直在努力，并且看到了自己的進(jìn)步，我很高興，倍受鼓舞。我還會(huì)更加努力的!
還有就是獲得新的啟發(fā)。在此，很感謝您，感謝其他老師，感謝頤和。給了我很多啟迪。尤其是像您說(shuō)的：人生的意義在于讓你身邊的人因你的存在而感到幸福快樂(lè);擴(kuò)大你的圈子，將更多的人劃進(jìn)你的圈子;心有多大，舞臺(tái)就有多大; 我也正在這樣做，而且會(huì)一直做下去
我很欣賞和敬佩有思想的人，而最為敬佩的是自己的思想達(dá)到一定高度的人將其思想的光輝照耀在別人身上的人，即與別人分享自己的體悟。我從您的言行中感到了您的光輝，將來(lái)我也會(huì)將其照亮他人
最后，不能不提的，最大的感悟，就是意志力的提升，對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)守。從古至今，先賢無(wú)數(shù)，令我敬佩的也有許多，但最令我肅然起敬的，是蘇武。他給我兩個(gè)字——忠誠(chéng)，對(duì)于心中那份執(zhí)著的堅(jiān)守。冰天雪地，饑寒交迫，那是對(duì)他肉體的考驗(yàn);威逼利誘，漢朝傷害，那是對(duì)他精神的考驗(yàn)。他都以異乎尋常的定力挺過(guò)來(lái)了，而且一挺就是十九年。他為的是那份堅(jiān)守，那份尊嚴(yán)，無(wú)比忠誠(chéng)!我們現(xiàn)在，最最缺乏的就是這份忠誠(chéng)。對(duì)于一件自己充滿豪情要做定的事，遇到困難，或是經(jīng)過(guò)一番苦功毫無(wú)進(jìn)展時(shí)，就要放棄�，F(xiàn)在，我們沒(méi)有放棄的理由，也沒(méi)有這個(gè)選擇，所以再苦再難，都要堅(jiān)守，都要忠誠(chéng)。也許，在現(xiàn)在的這種環(huán)境下，放棄，不太容易。沒(méi)有達(dá)到那種強(qiáng)度，也會(huì)有許多人來(lái)勸阻。但在以后，也許打擊會(huì)更為殘酷，周圍未必有真心幫自己的人，那么就很容易放棄了�，F(xiàn)在做好了心理和素質(zhì)的準(zhǔn)備，將來(lái)真正到了這樣的時(shí)候，我一定會(huì)挺住沖破繭口的痛苦，迎來(lái)化蝶的喜悅
仿佛看到一絲曙光，相信光明就在不遠(yuǎn)的前方，有充足的精神力量裝進(jìn)背囊，師友親朋保駕護(hù)航，未來(lái)的晴空看我展翅翱翔!
此致敬禮!
學(xué)生：xxx xx
xxx
給孫老師的一封信8
尊敬的孫老師：
您好！
我是您曾經(jīng)的學(xué)生——石玉靜，時(shí)間久了，您可能忘記了，或一時(shí)記不起來(lái)，但這沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲疫�深深地記得您。我對(duì)您的思念牽掛猶如高掛的風(fēng)箏，掙不脫那飄在空中細(xì)長(zhǎng)的線；又如瓜豆的藤蔓纏繞著彎彎曲曲、密密麻麻的籬笆。孫老師，我每天都在思念著您，我多么希望您能再回到我們春暉學(xué)校，端著教本走進(jìn)我們的教室，讓我和同學(xué)們?cè)俅务雎?tīng)您抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色的講課。多少個(gè)夜晚，我會(huì)凝望著天空，回想起以前和您一起的快樂(lè)時(shí)光。
有一次晚上，做完作業(yè)上床，卻怎么也睡不著，翻來(lái)覆去的。媽媽看我不對(duì)勁，走過(guò)來(lái)俯下身輕聲地問(wèn)：“靜靜，怎么啦？還睡不著？”這時(shí)的我再也忍不住了，抱著媽媽哽咽著說(shuō)：“媽媽，我想孫老師了！”媽媽撫摸著我的頭不時(shí)地安慰著我說(shuō)：“孫老師會(huì)回來(lái)的，乖，睡吧�！�
孫老師，您還記得嗎？四年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校舉行“候鳥(niǎo)杯”演講大賽，您來(lái)教室宣布這消息時(shí)，教室里一片沸騰，大家都舉手想?yún)⒓�，可您卻選擇了口才并不佳的我。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有信心，不敢去參賽。而您卻鼓勵(lì)我：“要相信自己，老師選擇你是因?yàn)槔蠋熛嘈拍�，信任你，你要�?duì)自己有信心……”您的一席話，鼓起了我的信心，讓我有了必勝的力量。從那以后，您不時(shí)地給我鼓勵(lì)，給我壯膽，給我指導(dǎo)，還教我配合演講內(nèi)容插入一些肢體動(dòng)作。就這樣我在您的輔導(dǎo)下，經(jīng)歷五天的強(qiáng)化訓(xùn)練，終于捧回了“候鳥(niǎo)杯”演講大賽的年級(jí)組冠軍。孫老師這冠軍，這榮謄全是您的。因?yàn)槲仪宄赜浀媚菐滋炖淇諝饽舷�，你感冒正患哮喘病，是拖著病體指導(dǎo)我訓(xùn)練的，這烙印深深刻在我心里。
孫老師，謝謝您，不知何時(shí)再能續(xù)寫(xiě)師生情弦，但我時(shí)時(shí)惦念牽掛著您，您在工作的同時(shí)請(qǐng)一定保重身體。
謝謝！
敬禮
您的學(xué)生：XX
給孫老師的一封信9
親愛(ài)的孫老師：
您好!
聽(tīng)媽媽說(shuō)，下學(xué)期你的工作有調(diào)動(dòng)，就要離開(kāi)我們學(xué)校了。我聽(tīng)后很不開(kāi)心，因?yàn)槲液懿簧岬媚?在您離開(kāi)之際，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，但是又不好意思當(dāng)著您的面說(shuō)。所以，今天我就用這封信來(lái)傳達(dá)我的心聲吧!
您的身體不是太好，經(jīng)常腰疼。但是，您從沒(méi)因此請(qǐng)過(guò)假，每天都會(huì)帶著溫暖的笑容出現(xiàn)在我們面前，為我們認(rèn)真地講課，輔導(dǎo)作業(yè)。
你很嚴(yán)厲，猶如一位嚴(yán)厲的母親，教育我們?nèi)绾螌?duì)待學(xué)習(xí)，怎樣面對(duì)困難。記得有幾次，我因?yàn)榭荚嚧中模瑳](méi)得到滿分。你很嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“粗心大意是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣，你一定要改正啊!回家訂正后再找同類型題目多做幾遍。老師不希望你再犯同樣的錯(cuò)誤了!”通過(guò)您的提醒和指導(dǎo)，我現(xiàn)在真的改掉了粗心這個(gè)毛病，兩次期末考試數(shù)學(xué)都是滿分!
孫老師，您不僅是我學(xué)習(xí)上的良師，更是我生活上的益友。您關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一位同學(xué)，只要我們遇到困難，您都會(huì)伸出援助之手。這學(xué)期的社團(tuán)課，是您帶著我們一起玩拼圖，搭樂(lè)高。遇到困難的同學(xué)，你都手把手地教會(huì)他們。每次都會(huì)把我們精彩快樂(lè)的瞬間用照片一張張定格下來(lái)……
很幸運(yùn)，一年級(jí)就遇到您!感謝您這一年來(lái)的陪伴和教導(dǎo)，我會(huì)一直默默地想念你、祝福你!
希望您工作順利，一切都好!
要注意自己的身體，有空一定要回來(lái)看我們哦!
會(huì)一直記住你的學(xué)生：
歷子祎
20xx年7月
給孫老師的一封信10
敬愛(ài)的孫老師：
春來(lái)了，春走了，色彩斑斕的四季一年一年的輪換著。
新的學(xué)期來(lái)臨了，我們現(xiàn)在和一位長(zhǎng)得非常漂亮的馬老師在一起，她任我們五(二)班的班主任，她既溫柔又美麗，我覺(jué)得她是人中的極品。
孫老師，雖然馬老師和我們一起學(xué)習(xí)，但是，我還是想念您，班里好多同學(xué)都想念您。如果，我能有預(yù)測(cè)未來(lái)的能力，知道您在四年級(jí)的暑假要離開(kāi)我們，不再當(dāng)我們的班主任了，我就會(huì)把您和我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴記在一個(gè)小本本上，每當(dāng)想您的時(shí)候，就看一看我們之間的故事�？墒牵覜](méi)有這個(gè)能力，所以，和您在一起的好多、好多的事情我都記不起來(lái)了。孫老師，您不會(huì)怪我的吧?希望您能原諒我。
孫老師，我們想您，您想我們嗎?記得當(dāng)我們學(xué)習(xí)不好的時(shí)候，您經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，天才是用百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水才成功的。您告訴我們，我們每一個(gè)人都是天才，只要我們努力，我們都會(huì)成功。就是因?yàn)槟?jīng)常這樣說(shuō)，才養(yǎng)成了我們踏實(shí)認(rèn)真的好習(xí)慣，這在我們以后的日子里會(huì)非常有益的。
孫老師，您很慈祥，很有愛(ài)心。記得有一次，王一劼的腿骨折了，很艱難地跳著進(jìn)了教室。您看見(jiàn)了，馬上從講臺(tái)上走下來(lái)，親自把他扶到了座位上，又調(diào)了兩位比較有責(zé)任心的女孩坐在他旁邊，還特別強(qiáng)調(diào)
我們別的同學(xué)，要小心，千萬(wàn)別碰到他的傷腿。您是那樣的慈祥，就像我們自己的媽媽一樣，照顧關(guān)心我們。您那溫柔的眼神在我的腦海里經(jīng)常的浮現(xiàn)。
我親愛(ài)的孫老師，真希望以后我還能在您的班里上課，讓您當(dāng)我的班主任，我會(huì)更加珍惜和您在一起的美好時(shí)光。
敬禮
xxxxxx
給孫老師的一封信11
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
您好！
我們相識(shí)在金秋九月，轉(zhuǎn)眼間我們攜手走過(guò)20xx年，如今我們滿懷信心地邁進(jìn)20xx年。
一個(gè)學(xué)期的溝通與合作，我作為五班的又一任班主任，感到特別幸福！是您，在我茫然時(shí)給我鼓勵(lì)；是您，在我疲憊時(shí)給我送來(lái)溫暖的安慰；當(dāng)我需要你們幫助時(shí)，你們會(huì)毫不猶豫地放下手中的工作，會(huì)以最快的速度給我支持；當(dāng)您的孩子因?yàn)樘詺饣蛘咭驗(yàn)閼卸瓒獾轿业耐对V時(shí)，您還會(huì)真誠(chéng)地跟我說(shuō)抱歉；當(dāng)您遇到困惑時(shí)，您會(huì)通過(guò)短信與郵件與我討論……這所有的一切都讓我看到您對(duì)我的信任與尊重，同時(shí)也鞭策我繼續(xù)努力工作，繼續(xù)用心地呵護(hù)5班的每一個(gè)孩子。
我認(rèn)為，一個(gè)學(xué)期的相處，咱們之間已經(jīng)建立了一座信任之橋，一座友誼之橋。我相信，在以后的歲月中，咱們的合作會(huì)更加愉快。
值此馬年到來(lái)之際，衷心的祝福各位家長(zhǎng)朋友新年快樂(lè)，工作順利，闔家幸福!
孫老師
20xx年1月17日
給孫老師的一封信12
敬愛(ài)的孫老師：
您好!
第26個(gè)教師節(jié)快要來(lái)到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，身體健康!
您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來(lái)到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去，還彎下身來(lái)和我說(shuō)話，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美麗的面容，我覺(jué)得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫(xiě)話。在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開(kāi)心。
當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候，您離開(kāi)了我們班，我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您，醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級(jí)了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過(guò)獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過(guò)了四級(jí)。我知道這些成績(jī)凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛(ài)我，我也愛(ài)她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭(zhēng)取更好的成績(jī)向您匯報(bào)。
祝
節(jié)日快樂(lè)!
您的學(xué)生：XX
20xx年9月1日星期一
給孫老師的一封信13
親愛(ài)的小孫孫老師：
您好！
小孫孫老師，你的皮膚潔白如云朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑油亮，披散在肩上，帶著一副藝術(shù)性的眼睛，身穿一件羊皮大衣，手上戴著厚厚的手套，加上穿著一雙厚厚的羊皮大靴，穿著一件吼吼的羊皮長(zhǎng)褲，你時(shí)而發(fā)呆，時(shí)而開(kāi)心。
你上課時(shí)，講解認(rèn)真，盡量能讓我們把課聽(tīng)懂，你上課演戲演得逼真，上課時(shí)，同學(xué)們時(shí)而淘氣，你有時(shí)會(huì)生一會(huì)兒氣，上課前你總是會(huì)給我們玩各種各樣的游戲，比如瘋狂猜謎語(yǔ)，大西瓜小西瓜，凄厲坐下等等。
可是，你也不是全是優(yōu)點(diǎn)，你也有缺點(diǎn)，比如寫(xiě)作文的時(shí)候，同學(xué)問(wèn)你字，你也會(huì)忘記，算分?jǐn)?shù)的時(shí)候，你會(huì)算錯(cuò)，還有時(shí)一個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)，而你卻批評(píng)另一位同學(xué)，同樣的事發(fā)生了許多次。
你開(kāi)心的時(shí)候，眉頭高高揚(yáng)起，眼睛閉上嘴巴張開(kāi)，哈哈大笑，你悲哀的時(shí)候，偷微微低下你傷心的時(shí)候，頭低的看也看不見(jiàn)，撲在我們班長(zhǎng)樓柯成的懷抱里，嚎啕大哭起來(lái)。
我希望你以后，不要再這么嬌氣，我以后也會(huì)盡量寫(xiě)好作文，上雜志，拿費(fèi)用，讓爸爸媽媽和你開(kāi)心。
祝
開(kāi)開(kāi)心心，越來(lái)越美麗
趙xx
20xx.11.6
給孫老師的一封信14
親愛(ài)的孫老師：
您好！
我是您的學(xué)生唐之瀚，最近您總是批評(píng)我，這個(gè)做得不好，那個(gè)做得不好。爸爸媽媽現(xiàn)在也經(jīng)常和我談起過(guò)這個(gè)話題，這件事讓我十分苦惱。
不過(guò)我一直在改正，提前做家庭作業(yè)，認(rèn)真朗讀英語(yǔ)課文，在吃中餐時(shí)少講廢話�？墒俏业倪@些努力還是沒(méi)有換來(lái)您的贊揚(yáng)。而且我覺(jué)得情況似乎比以前更糟了，沒(méi)選上小隊(duì)長(zhǎng)，同學(xué)們也經(jīng)常針對(duì)性地批評(píng)我，說(shuō)我的路隊(duì)，中餐，天天擦等方面都做得不夠好，可現(xiàn)實(shí)卻相反，這些事情我都做得很認(rèn)真。而且讓我更難過(guò)的是，以前我們組是個(gè)很優(yōu)秀的小組，經(jīng)常才分�？涩F(xiàn)在呢，我想大概是因?yàn)槲�，我們小組總被扣分，自己表現(xiàn)不好就算了，可我連累了小組，我不知道怎么辦才好。另外，有許多人都開(kāi)始欺負(fù)我，很多好朋友也跟我疏遠(yuǎn)了，我真難過(guò)。不排除我自己的原因，可是我真的不明白我錯(cuò)在哪里才導(dǎo)致這樣的后果。
其實(shí)爸爸媽媽也讓我找過(guò)這件事的原因，我覺(jué)得可能是因?yàn)樽约撼燥垚?ài)講空話，讓您對(duì)我的印象發(fā)生了改變的緣故吧。如果是這樣的話，我會(huì)拼盡全力改正的。
祝身體健康，工作順利！
您的學(xué)生 xxx
20xx年10月12日
給孫老師的一封信15
敬愛(ài)的孫老師：
六年來(lái)，您對(duì)我的照顧無(wú)微不至，在我心中您就是我的媽媽。我從個(gè)淘氣的頑童，在您的培育下，長(zhǎng)成了一個(gè)自強(qiáng)不息的少年。忘不了您對(duì)我的諄諄教誨；忘不了您從來(lái)不放棄任何一位學(xué)生；忘不了您生病時(shí)堅(jiān)持為我們上課；忘不了在我生病時(shí)您對(duì)我的關(guān)心；忘不了您對(duì)我的鼓勵(lì)！
“青春不老，二班不散”！是啊，有您這樣全能的媽媽，誰(shuí)能舍得離開(kāi)您呢？請(qǐng)放心，孫老師，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)記著您，愛(ài)著您！孫老師，您對(duì)我的培育，我只能拿出最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。如果有一天，我取得了好成績(jī)，我一定會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)向您匯報(bào)。
伴著熟悉的鈴聲，載著朗朗的讀書(shū)聲，我，畢業(yè)了。但是孫老師您對(duì)我的愛(ài)，將永遠(yuǎn)珍藏在我心間。
孫老師，您多保重！
永遠(yuǎn)愛(ài)您的xxx
20xx年7月14日
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