網(wǎng)絡教研方案
為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的網(wǎng)絡教研方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)絡教研方案1
一、研究專題：“小學語文詩歌（古體詩及現(xiàn)代詩）教學”模式的研究與實踐
二、值月學校：各小學中高年級備課組
三、研討內容：詩歌（古體詩及現(xiàn)代詩）教學
四、研究形式：課例研究
五、研究的平臺：小學教學設計網(wǎng)“專題教研”平臺和各校教研組活動，以備課組為單位。
六、研究程序
第一周各校教研組上傳確定的課題、備課組成員、主備人；各校上傳“教學設計方案”；各校教師對“教學設計方案”整體或某一個環(huán)節(jié)提出有價值的建議或設想。
第二周各校備課組以教研組活動的形式進行集體備課，針對教師提出的有價值設想進行再設計 。
第三周各校備課組主備人上研討課并上傳課堂教學實錄或視頻課例，各校教師對第二次教學設計及研究的專題進行再度點評和提出新的'建議。
第四周值月學校上傳活動總結；主備人提交教學反思。
請各校教導處在國慶節(jié)后組織好本學期的第一次網(wǎng)絡教研活動。謝謝！
網(wǎng)絡教研方案2
一、指導思想
以《xx縣網(wǎng)絡教研評價方案（試行）》為指導，扎實推進“現(xiàn)代教育資源管理應用年”活動深入開展，將常規(guī)教研與網(wǎng)絡教研結合起來，以網(wǎng)絡為平臺，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡化、教研管理網(wǎng)絡化、網(wǎng)絡教研常規(guī)化、網(wǎng)絡管理制度化，促進教師專業(yè)化成長，全面提高我校教育教學質量。
二、工作目標
1、通過教研員與教師、教師與教師之間搭建網(wǎng)絡互動平臺，促進共同發(fā)展；
2、通過網(wǎng)絡教研，促進教師學科研究意識的增強和能力的提高；
3、通過網(wǎng)絡教研，加強各學科建設，促進學科教學質量的提升。
三、主要措施
1、組織建設
成立專門的網(wǎng)絡教研工作領導小組，由校長任組長，責任到人。要制訂切實可行的網(wǎng)絡教研實施方案，有健全的信息發(fā)布和審核等平臺管理制度，建立鼓勵廣大教師參與網(wǎng)絡系統(tǒng)教研的激勵機制。
2、硬件建設與管理
辦好欄目，構建平臺
現(xiàn)在開通的教研平臺有：臨沭縣曹莊鎮(zhèn)小學寬正教研平臺、臨沭縣曹莊鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)、網(wǎng)易教師博客圈、各學科qq群。教研室及各學校要充分利用好這些平臺開展教研活動，進一步探索網(wǎng)絡教研的新途徑，使這些平臺成為教師專業(yè)發(fā)展的展示舞臺。
3、強化網(wǎng)絡技術學習與培訓
�。�1）加強學習，轉變教研觀念
教干、教師加強學習，轉變傳統(tǒng)的教研理念，樹立新的資源觀、教研觀和共建合作觀，具備一定的信息技術素養(yǎng)，做到會使用計算機和網(wǎng)絡，能在網(wǎng)上收集、整合、發(fā)布各種教育信息和教學資源，不斷提高網(wǎng)絡教研的能力和實效。
（2）加強培訓，提高技術水平
要加強對教師的網(wǎng)絡技術培訓。培訓內容包括基本網(wǎng)絡知識、電腦處理文字、學會在網(wǎng)上收集各種教育信息和教育資。
4、開展互動式網(wǎng)絡教研
�。�1）開展聯(lián)動式網(wǎng)絡教研
教學能手、骨干教師要充分發(fā)揮其帶頭作用，定期總結其先進的教學經(jīng)驗，不斷充實“經(jīng)驗交流”欄目；定期發(fā)布討論的專題，創(chuàng)建豐富多彩的“教學論壇”。教研員、學科帶頭人、骨干教師在網(wǎng)上總結教學經(jīng)驗和參與“教學論壇”每期不得少于2次，其參與面要達到100%。各學校要積極引導本校教師尤其是骨干教師積極參與“經(jīng)驗交流”和“教學論壇”的活動，力爭有精品作品在網(wǎng)上發(fā)布，逐步形成教師與專家在網(wǎng)上對話的教研方式。
�。�2）開展網(wǎng)上論文評選活動
每年舉行一次優(yōu)秀教育教學論文網(wǎng)上評選活動。參加論文評選的教師，除交紙質文稿以外，還必須將論文的電子文稿在網(wǎng)上“教學論壇”欄目發(fā)貼，評選時按論文的點擊率占20%，評審專家意見占80%評出等次，未在網(wǎng)上上傳的論文不予參評。
四、實施步驟
1、初始啟動階段
通過多種形式積極宣傳網(wǎng)絡教研的重要性，提高思想認識，明確網(wǎng)絡教研的內容、方法、任務和目標。配備網(wǎng)絡教研所需的基本設施設備，科學設置相關欄目，搭建網(wǎng)絡教研服務平臺。定期開展網(wǎng)絡教研骨干培訓，逐步掌握網(wǎng)絡教研的.技術要求。初步做好各欄目教育教學資源的收集、篩癬優(yōu)化、分類、發(fā)布與共享工作。
2、積累經(jīng)驗階段
加強專業(yè)引領和督查評估，逐步形成以點帶面、輻射提升的網(wǎng)絡教研工作格局。教研室要抓好網(wǎng)絡教研先進學科和先進教研組的建設，充分發(fā)揮其在網(wǎng)絡教研工作中的帶動作用。充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研專業(yè)引領團隊的先導作用，及時在網(wǎng)上點評教師文章，解答教師提出的問題，主持專題研討。
3、全面推進階段
通過不斷地學習和積極地參與，促進教師進一步提高對網(wǎng)絡教研的認識和理解，從一個學習者變?yōu)閰⑴c者，逐步做好教師參與網(wǎng)絡教研的普及工作。建立豐富多彩、富有價值、定時更新的教學教研資源庫，廣泛開展互動式網(wǎng)絡教研，積極組織教師在線交流，形成網(wǎng)絡教研特色，推進各學校常規(guī)教研網(wǎng)絡化。不斷提煉網(wǎng)絡教研經(jīng)驗，加強對網(wǎng)絡教研的管理與考核，營造教師自覺參與網(wǎng)絡教研的氛圍，促進網(wǎng)絡教研常規(guī)化、制度化。
網(wǎng)絡教研方案3
為進一步深化基礎教育課程改革，推進網(wǎng)絡教研工作的開展，根據(jù)市教研室關于開展網(wǎng)絡教研工作的指導意見，結合我校教研實際和教育技術水平，特制定《實驗一小網(wǎng)絡教研實施方案》。
一、指導思想：
根據(jù)市教育局關于開展“網(wǎng)絡教研”的會議精神，積極動員和組織全校教師投入網(wǎng)絡教研試點工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開展網(wǎng)絡教學研究活動，利用校本研究網(wǎng)，建立開放、動態(tài)的網(wǎng)絡教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師教學教研水平的提高。促進教師專業(yè)化成長，為新課程改革實驗做出更大貢獻。
二、實施步驟：
網(wǎng)絡教研是一項基于現(xiàn)代教育技術和網(wǎng)絡技術的校本教研模式，是學校常規(guī)教研的一種有效載體，能促進教研跨時空交流和資源共建共享，放大教研功能。為促使網(wǎng)絡教研工作在我校順利開展和深入進行，學校將分階段組織實施：
第一階段：宣傳學習、成立組織機構。
�。ㄒ唬┬麄鲗W習。
通過教工大會、教研組活動向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡教研會議精神，學習宣傳《實驗一小網(wǎng)絡教研實施方案》。隨著教育信息化程度的不斷提高，教育教學工作越來越多地要利用和依靠信息技術手段，各項工作手段的.網(wǎng)絡化是必然的趨勢。所以無論是學校，還是區(qū)域，教研工作的網(wǎng)絡化也是必然的發(fā)展趨勢。通過學習和宣傳，要使全體教師充分認識到網(wǎng)絡教研的現(xiàn)實意義和運用前景，轉變觀念、積極參與，將常規(guī)教研和信息技術有效整合，誰能夠在這方面先走一步，誰就會占先機，先得益。
�。ǘ┏闪⒔M織機構。
1、領導小組：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
2、中心教研小組：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
3、網(wǎng)絡技術指導小組：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
4、領導小組職責：
�、僦贫ā秾嶒炓恍【W(wǎng)絡教研實施方案》。
�、诮M織全校教師進行通識培訓和業(yè)務進修。
�、壑贫▽W校網(wǎng)絡教研各個階段的任務和目標。
�、艹雠_相關運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優(yōu)秀教研組、備課組和任課教師。
⑤總結學校網(wǎng)絡教研階段性成果和經(jīng)驗。
⑥完善學校教育信息化環(huán)境，加強教育技術投入和硬件建設。
�、吒鶕�(jù)老師上傳資源的數(shù)量和有效回帖數(shù)量進行量化考核并計入績效工資考核當中。
5、中心教研小組職責：
�、俳M內成員應積極參加學科在線研討活動。結合主題活動，發(fā)表相關評論。
�、诿恳粚W期每人必須上傳5件以上的教學資源，包括教學論文、教學設計、教育敘事、優(yōu)質課例等，每月至少一篇。
③組內成員負責上傳教師資源的分工如下：
6、網(wǎng)絡技術指導小組職責：
�、俑鶕�(jù)學校網(wǎng)絡教研計劃和制度，制定網(wǎng)絡技術指導小組職責。
�、谕晟茖W�，F(xiàn)有信息技術手段，改進網(wǎng)絡教研硬件環(huán)境。
③負責網(wǎng)絡教研技術培訓和各學科教研組長的技術指導。
④創(chuàng)建網(wǎng)絡教研平臺，提供教育技術支持。
第二階段：培訓學習、落實課題任務。
所謂網(wǎng)絡教研，通俗地講，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡化，就是利用信息技術和網(wǎng)絡搞教研。網(wǎng)絡是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術問題，為此，學校網(wǎng)絡教研技術指導組將組織相關培訓和技術指導。
1、對學校中層領導干部、教研組長和備課組長分批進行校本教研網(wǎng)平臺運用、后臺管理和資源建設等技術培訓。指導教師在網(wǎng)絡中實名注冊和在線交流。
2、對骨干教師開展教育技術實用項目培訓活動，以點帶面，逐步擴大技術層面。這些實用技術有：多媒體操作平臺的使用、簡單的視音頻處理和圖片處理、掃描儀和打印機的使用等。
3、落實湖北省《校本研究理論與實踐》課題組申請的課題《信息技術與課程改革的整合研究》，積極上傳各種資源。
第三階段：推動常規(guī)教研網(wǎng)絡化。
網(wǎng)絡教研不是區(qū)別于常規(guī)教研的一種新型方式，而是常規(guī)教研的有益補充，它不能完全替代常規(guī)教研的傳統(tǒng)性和多樣性。開展網(wǎng)絡教研需要技術裝備和教育技術能力的支撐�；谖倚Ａ己玫募夹g環(huán)境和教師計算機中、高級水平，推動網(wǎng)絡教研是可行的。在本階段，將以各學科教研組為單位開展任務驅動。
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