九年級(jí)歷史中考復(fù)習(xí)計(jì)劃范文

　　怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，大家都有接觸過(guò)復(fù)習(xí)計(jì)劃吧，復(fù)習(xí)要做到精要，有目的、有重點(diǎn)，在練習(xí)中完成對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納、概括。那么怎么安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃才能達(dá)到更好的效果呢？以下是小編整理的九年級(jí)歷史中考復(fù)習(xí)計(jì)劃范文，歡迎閱讀與收藏。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以教材為依據(jù)，以為學(xué)生終身發(fā)展奠基為基本理念，以探究性學(xué)習(xí)和課程評(píng)價(jià)為載體，著眼于學(xué)生的未來(lái)，結(jié)合知識(shí)與能力要點(diǎn)和《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》，理清基礎(chǔ)知識(shí)，掌握主干知識(shí)，強(qiáng)化知識(shí)的理解和深化，拓寬視野，遵循20xx年中考備考思路，適當(dāng)發(fā)展創(chuàng)新，全面提高歷史學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)20xx年中考。

　　二、知識(shí)體系

　　中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史和山西地方史。

　　三、具體目標(biāo)

　　面向全體學(xué)生密切聯(lián)系實(shí)際，貼近學(xué)生，貼近生活，貼近時(shí)代。檢測(cè)學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的掌握和運(yùn)用情況，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　四、復(fù)習(xí)措施

　　1、教師認(rèn)真鉆研教材、考標(biāo)。最短時(shí)期內(nèi)在教材中找出考點(diǎn),依據(jù)教材將考點(diǎn)編成復(fù)習(xí)資料的形式，幫助學(xué)生理清基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

　　2、根據(jù)每次考試成績(jī)和學(xué)校的中考目標(biāo)圈定優(yōu)生和差生名單，指導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。并督促他們檢查計(jì)劃目標(biāo)的完成情況。

　　3、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃。在復(fù)習(xí)時(shí)，注重因材施教。對(duì)優(yōu)生除了要求他們掌握考試標(biāo)準(zhǔn)中的識(shí)記內(nèi)容外，還要掌握理解、運(yùn)用的內(nèi)容。而差生只要求他們掌握識(shí)記和理解的內(nèi)容。

　　4、特別關(guān)注臨界生。鼓勵(lì)學(xué)生之間互相背誦知識(shí)點(diǎn)，尤其是優(yōu)生帶動(dòng)臨界生。老師對(duì)臨界生多鼓勵(lì)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，力爭(zhēng)把他們列入優(yōu)生行列。

　　5、平時(shí)的要強(qiáng)化訓(xùn)練。我們每?jī)芍苓M(jìn)行一次周清，每月進(jìn)行一次考試，每次周清、月考的內(nèi)容都是滾動(dòng)式的，帶著學(xué)過(guò)的內(nèi)容一起考察，對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。

　　6、注重應(yīng)試能力的提高

　　基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧。如審題，在平日練習(xí)和考試過(guò)程中一定要仔細(xì)審題，題目問(wèn)的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬(wàn)不能草草看一眼就解答。對(duì)課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對(duì)學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問(wèn)答題一定要看書。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　第1至3周第一單元中古代史、世界古代史

　　第4、5周第二單元中國(guó)近代史

　　第6周第三單元中國(guó)現(xiàn)代史

　　第7、8周第四單元世界近代史

　　第9周第五單元世界現(xiàn)代史

　　第10至13周專題復(fù)習(xí)重點(diǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨的革命歷程、國(guó)際著名的會(huì)議、中外著名的改革、列強(qiáng)的侵略和中國(guó)人民的探索史

　　第14至17周綜合復(fù)習(xí)，考前演練，查漏補(bǔ)缺

　　第一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃完成教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

　�。ㄒ唬�、時(shí)間安排：

　　第1周：中國(guó)歷史上冊(cè)第1單元~第2單元

　　第2周：中國(guó)歷史上冊(cè)第3單元~第4單元

　　第3周：中國(guó)歷史下冊(cè)第1單元~第2單元

　　第4周：中國(guó)歷史下冊(cè)第3單元~第4單元

　　第5周：中國(guó)歷史下冊(cè)第5單元~世界歷史上冊(cè)第3、4單元

　　第6周：世界歷史上冊(cè)第5、6單元~世界歷史下冊(cè)第1單元

　　第7周：世界歷史下冊(cè)第2單元~第6單元

　�。ǘ�）、復(fù)習(xí)的具體步驟：

　　課上時(shí)間應(yīng)該做到：

　�。�1）按單元梳理知識(shí)脈絡(luò)，夯實(shí)中考基礎(chǔ)知識(shí)。

　�。�2）分析每課中考熱點(diǎn)、重點(diǎn)、預(yù)測(cè)09年中考試題走向。

　　（3）學(xué)生記憶10分鐘左右，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　（4）課上測(cè)試以選擇題和材料題為主。

　�。�5）講評(píng)試卷，查缺補(bǔ)漏。

　�。�6）每單元集中測(cè)試，總結(jié)單元內(nèi)容，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。

　　課下復(fù)習(xí)安排計(jì)劃：

　�。�1）早自習(xí)再現(xiàn)課上復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

　�。�2）課間抓時(shí)間知識(shí)點(diǎn)測(cè)試。

　�。�3）周周測(cè)試以基礎(chǔ)知識(shí)為主。

　�。�4）抓時(shí)間補(bǔ)習(xí)弱科生，促其全面發(fā)展。

　�。�5）精選試題，面批面改

　　第二階段復(fù)習(xí)計(jì)劃專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練

　�。ㄒ唬�、時(shí)間安排：第8周至第9周：

　　專題（一）、列強(qiáng)的侵略和中國(guó)人民的反抗

　　專題（二）、近代化的探索

　　專題（三）、新民主主義革命的興起

　　專題（四）、中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

　　專題（五）、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

　　專題（六）、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活科技與思想文化

　　第10周至第11周：

　　專題（七）、中華人民共和國(guó)的成立和鞏固

　　專題（八）、社會(huì)主義道路的探索

　　專題（九）、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義

　　專題（十）、民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一

　　專題（十一）、科技、教育與文化

　　第12周至第13周：

　　專題（十二）、歐美主要國(guó)家的巨變和第一次工業(yè)革命

　　專題（十三）、資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大殖民地人民的反抗、無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)

　　專題（十四）、第二次工業(yè)革命第一次世界大戰(zhàn)

　　專題（十五）、兩次世界大戰(zhàn)間的世界

　　專題（十六）、第二次世界大戰(zhàn)

　　專題（十七）、二戰(zhàn)后世界的發(fā)展變化和世界格局的演變

　　專題（十八）、世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和思想文化

　�。ǘ�）、復(fù)習(xí)的具體步驟

　�。�1）按線索講解歷史知識(shí)將歷史知識(shí)系統(tǒng)化、線索化，清晰明了的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前。

　�。�2）教師精選本專題知識(shí)性試題將知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化、線索化。

　�。�3）對(duì)篩選的試題做到面批面改。

　�。�4）對(duì)本學(xué)科弱科生的試題應(yīng)更加關(guān)注、耐心輔導(dǎo)指明正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　（5）專題訓(xùn)練時(shí)穿插時(shí)事政治熱點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)訓(xùn)練與測(cè)試。

　　第三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：綜合復(fù)習(xí)與模擬演練

　�。ㄒ唬�、時(shí)間安排：第14周至第15周：

　　綜合復(fù)習(xí)與模擬練習(xí)、講練結(jié)合重點(diǎn)解剖、重視答題技巧與方法、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、熟悉中考題型，掌握審題解題的方法與規(guī)律進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏。

　�。ǘ�）、復(fù)習(xí)的具體步驟

　�。�1）分析試做五年中考題，進(jìn)一步的揣摩中考考題走向。

　　（2）教師精選模擬試題做好模擬演練。

　　（3）及時(shí)輔導(dǎo)查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo)，向中考挑戰(zhàn)。

　�。�4）認(rèn)真研究“中考說(shuō)明”和收集整理中考信息。

　　（5）面向全體學(xué)生，培尖擴(kuò)優(yōu)，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　第四階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：自由復(fù)習(xí)階段

　　（一）、時(shí)間安排：第16周：自由復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)中考

　�。�1）重視基礎(chǔ)知識(shí)的回顧、回歸課本、熟悉教材防止知識(shí)的忘與陌生。

　�。�2）穿插模擬訓(xùn)練。

　�。�3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)與心理調(diào)節(jié)，使學(xué)生有信心、有精力沖刺中考。

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