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【推薦】感謝信作文匯總4篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的感謝信作文7篇,希望對大家有所幫助。
感謝信作文 篇1
尊敬的父母:
你們好!
感謝你們給予我生命并讓它豐富而美麗。
從我一出生,來到這個世界之后,你們就像守護神一樣,保護我,疼愛我,怕我受到一絲的傷害。在你們的呵護下,我一點一點地長大,成為一個健康,有活力的大男孩。
而在我成長的背后,是你們的辛勤與汗水。我有時候會因為一點小事和你們斗氣,讓你們傷心,甚至還覺得你們很嘮叨。等我有時離開你們,獨立生活幾天的時候,卻覺得寂寞,感到害怕,讓我想回到你們身邊。那時我才能真正的理解到你們是那么的重要,讓我感到自己實在是有點身在福中不知福。為這個家,為我,你們付出的實在是太多太多,爸爸每天起早摸黑,為事業(yè)而奔波,為掙多點錢,差不多每次過年過節(jié)都得加班。媽媽,還記得您跟我說過,我們家以前經(jīng)濟條件不好那時我出生不久,爸爸只好天天早出晚歸,開出租車掙錢給我買奶粉。您也為在家照顧我,辭掉您當時的工作……
您還說過,在你們的`心目中,我永遠都是一個長不大的小孩,永遠讓你們擔心,我還沒出生時,你們擔心我能不能安全出世;出生后,你們就擔心我能不能鍵康成長;長大后又擔心我能不能讀好書;等將來大學畢業(yè)后,還擔心我能不能找到好的工作……你們對我的愛,無論是用什么也換不回來的,我知道現(xiàn)在只要好好讀書,將來有出息,才是對你們最大的回報。我希望我有生的時光,帶給你們無限的快樂。
感謝信作文 篇2
教學目標:
1、根據(jù)學生作文進行講評,指導學生學會修改感謝信,知道寫感謝信的格式。
2、通過作文精彩片段賞析,引導學生學會賞析優(yōu)秀的文章,并從中歸納出寫感謝信的方法,根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習作。
教學重點:
指導學生學會修改感謝信,知道寫感謝信的格式。
教學難點:
引導學生學會賞析優(yōu)秀的文章,根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習作。
教學過程:
一、揭示課題師:今天,根據(jù)同學們第五單元所寫的感謝信,我們來上一節(jié)作文講評課。(板書課題) 首先,我們先來回憶一下這篇感謝信的習作要求。(課件出示要求)
二、小結(jié)習作情況。1、學生習作選材內(nèi)容廣泛。
2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。(出示學生所學片段)(1)學生讀片段(2)簡單說說片段的`成功之處。
3、學生在寫感謝信時,少數(shù)學生格式不對,忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的,這部分不夠完整,分別出示學生的習作片段進行指導。
感謝信作文 篇3
親愛的吳老師:
您好!提起筆,有說不盡感激的話語。在此先請您猜個謎語。有一個人,無論我們走到哪里都伴隨著她啟蒙的教育;有一種情,只求培育的樹苗結(jié)下累累碩果。你知道這個人是誰,這種情是什么嗎?告訴你,這個人叫做“老師”,這種情叫做“師生情”。
親愛的吳老師,我是您精心培育下的一朵燦爛的花兒,在陽光的滋潤下快樂成長!您知道嗎?若是失去您的關(guān)懷,失去您的教導,失去您的鼓勵,失去您的培育,我的成長之路怎會如此順暢?鐘老師,您是我失敗中的鼓舞,學習上的支持,生病中的關(guān)懷,您對我來說是多么重要!很多同學都覺得,您是一位非常優(yōu)秀的老師。不是什么人都可稱上“優(yōu)秀”的,也不是一般人可得到“優(yōu)秀”的。鐘老師,您用真心去愛學生,讓學生滋潤到您如蜂蜜一般的'愛!
以前,我的作文就如一堆散沙,語句不通,錯別字連篇,重點不突出,條理不清,段落不明,真是流水賬!后來,在您精心教導下,我逐漸喜歡上了作文,喜歡上看課外書,就這樣,我的作文得到進一步的提高。以前,我缺乏自信,一味的自我貶低。后來,在您的鼓勵和支持下,我充滿了自信和陽光面對生活。以前,我是一個非常懦弱的孩子,一遇到困難就成縮頭烏龜。后來,在您的耐心教導下,我終于學會鼓起勇氣面對困難,迎接挫折。以前,我是一個無知的孩子,遇到委屈的事情就會大吵大鬧。后來,在您的關(guān)懷下,我終于成為了一名懂事的學生,學會了堅強。以前,我是一個很小氣的孩子,遇到雞毛蒜皮的小事都要斤斤計較。后來,在您的提醒和教育下,我終于學會了寬容和忍耐……就這樣,我在您身邊慢慢的改變了。您在普通的崗位上取得了不平凡的成績,多么可敬的老師啊!您要我如何感謝您呢?親愛的老師!
親愛的吳老師,也許您對我所做的一切都忘記了,因為您培育了許許多多的人才。但是,您對我的點點滴滴,我都會終身難忘的,因為是您改變了我,是您用愛滋潤了我的心田。鐘老師,離別之際,我的千言萬語化為三個字:我愛您!
祝您
感謝信作文 篇4
親愛的媽媽:
您好!您是我人生道路上的老師,是我學習生活的榜樣,我的每一點成長都是您用愛譜寫的。
那是正月初九的早晨,我頭有點暈,脖子上還長了兩個小疙瘩,于是我就告訴了您,您就帶我到醫(yī)院去看病。一路上,您拼命地蹬著自行車,累得滿頭大汗。到了醫(yī)院后,您把自行車隨手一丟,背著我就往急診室跑。在醫(yī)生診斷過程中,您不停地問:“嚴重嗎,嚴重嗎?”經(jīng)醫(yī)生診斷,我扁桃體發(fā)炎,并引發(fā)了肺炎。醫(yī)生說需要輸液,你又忙著去排隊、繳費、拿藥,并陪著我輸液,一直忙到下午一點才吃飯。
您這樣一直陪伴著我,總共輸了六天液,我的病情終于有所好轉(zhuǎn),而您卻消瘦了許多?茨鸀槲疫@樣辛苦,豆大的'淚珠從我眼里滾了出來。
親愛的媽媽,感謝您對我的照顧,您是我一生中不可缺少的人,是您教會了我做人的道理,是我學習的榜樣。
在您的影響下,我一定會做一個尊老愛幼、助人為樂的好孩子!
永遠愛您的女兒 XX
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