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幼兒開放日活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-27 11:51:56 方案 我要投稿

幼兒開放日活動(dòng)方案(通用5篇)

  為確;顒(dòng)順利開展,預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒開放日活動(dòng)方案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒開放日活動(dòng)方案(通用5篇)

  幼兒開放日活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的:

  通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  XX年XX月XX日上午(8:00——12:00)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的'情況。

  3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  四、具體安排:

  8:00——8:15晨間活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:小動(dòng)物套圈

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對(duì)體育的興趣。

  8:15——8:30早餐活動(dòng)

  1。餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。

  2。進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  9:00——10:00蒙氏活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

  活動(dòng)要求:

 。1)走線:保持安靜不推人,腳跟對(duì)腳尖一步一步走。

 。2)收工作:

  聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

  10:00———10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量

  10:30——11:00英語活動(dòng)

  11:00——11:40戶外活動(dòng)

  幼兒開放日活動(dòng)方案2

  家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是以幼兒園為核心的家園合作活動(dòng),是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長(zhǎng)開放日注重為每位家長(zhǎng)提供觀察和討論孩子成長(zhǎng)問題的機(jī)會(huì),滿足家長(zhǎng)的參與愿望,體會(huì)互動(dòng)的感受。在家長(zhǎng)開放日這個(gè)特定的活動(dòng)中,家園雙方應(yīng)是一種互動(dòng)互助的關(guān)系。家長(zhǎng)是幼兒園教育工作的參與者、評(píng)價(jià)者,而幼兒園也應(yīng)為家長(zhǎng)搭建平臺(tái)、提供支持、給予指導(dǎo),共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng),為幼兒一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  活動(dòng)目的

  1、逐步了解幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),觀察孩子的生活、游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  2、感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣,提醒孩子學(xué)習(xí)遵守集體生活的簡(jiǎn)單規(guī)則。

  3、近距離地了解孩子的幼兒園、班級(jí)以及班里的教師和同伴。

  4、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,幫助孩子逐步穩(wěn)定情緒,讓他們?cè)敢馍嫌變簣@,愿意參與集體活動(dòng)。

  半日活動(dòng)流程:

  一、晨間活動(dòng):(8:00—8:20)

  戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、飛盤等

  目標(biāo):

  1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的自主性。

  2、養(yǎng)成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習(xí)慣。

  二、早操:(8:30—8:50)

  器械操、韻律操

  目標(biāo):

  1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。

  三、副餐:(9:00—9:30)

  餅干、牛奶

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

  四、教學(xué)活動(dòng)觀摩:《快樂的小螞蟻》(9:50—10:10)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲并參與表演。

  2、練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動(dòng)作,樂于參加體育游戲活動(dòng),感受與同伴游戲的快樂

  3、幼兒通過活動(dòng),探索解決方法,知道團(tuán)結(jié)合作的重要。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種動(dòng)物頭飾、錄音機(jī)、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊

  活動(dòng)過程:

  1、摸摸小動(dòng)物:

  摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。

  2、螞蟻運(yùn)糧食。

  “天氣變冷了,小螞蟻過冬要吃的糧食還沒運(yùn)回來呢,你們?cè)敢鈳椭∥浵伆鸭Z食運(yùn)回來嗎?”

  3、歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。

  4、學(xué)習(xí)歌表演《螞蟻搬豆》

  “小螞蟻剛才在洞口看見了什么?它自己能搬動(dòng)嗎?為什么?最后它想了什么辦法?讓我們一起來跟著錄音機(jī)唱一唱”

  “我們?cè)囈辉嚰由蟿?dòng)作好嗎?”

  5、發(fā)現(xiàn)大面包

  “小螞蟻們,剛才呀我發(fā)現(xiàn)了許多香噴噴的的`面包片,可是面包片特別大,我怎么搬也搬不動(dòng),你們有沒有好辦法?”

  6、想出好辦法

  引導(dǎo)幼兒說出大家一起抬等。

  7、我們一起抬回家

  “香噴噴的面包終于抬回來了,小螞蟻你們高興嗎?”

  8、總結(jié)。

  9、活動(dòng)結(jié)束。

  五、喝水、入廁(10:10——10:20)

  六、親子游戲(10:20——11:00)

 。ㄒ唬┱(qǐng)跟我來

  1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?/p>

  2、游戲目的:建立親子間彼此信賴的關(guān)系。

  3、游戲材料:蒙眼手帕,障礙物。

  4、游戲方法:首先請(qǐng)父母用手帕蒙住幼兒的眼睛,父母跟幼兒手牽手在游戲場(chǎng)地中慢慢走,父母隨時(shí)提醒障礙物的位置,減少幼兒在黑暗中行走的不安,幼兒玩完,換父母蒙眼,幼兒帶路。

 。ǘ┬‰u出殼

  1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?/p>

  2、游戲目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

  3、游戲材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

  4、游戲方法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞孵成了。然后接著再撕再鉆,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。規(guī)定時(shí)間內(nèi)孵出小雞最多的家庭為優(yōu)勝。

  5、比賽結(jié)束后,幼兒把報(bào)紙?zhí)自谏砩,由父母平舉。讓孩子發(fā)揮想象,那是一件大蓬裙,還是……,隨音樂同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。

  互動(dòng)關(guān)鍵:

  1、發(fā)出邀請(qǐng):在開放日前向家長(zhǎng)張貼活動(dòng)海報(bào)或發(fā)出邀請(qǐng)函,寫清活動(dòng)的目的和意義,活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)及家長(zhǎng)的觀摩要求。

  2、友情展示:開放日前在活動(dòng)室設(shè)置展板,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)安排是符合幼兒年齡特點(diǎn),考慮幼兒身心發(fā)展需要的。

  3、特別提醒:由于家長(zhǎng)第一次參加開放日活動(dòng),個(gè)別幼兒很可能出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,所以要提醒家長(zhǎng)事先做好心理準(zhǔn)備,活動(dòng)中不要隨意走動(dòng)和照相。

  4、現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào):在家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),教師要向所有家長(zhǎng)介紹當(dāng)天活動(dòng)的具體內(nèi)容,并讓家長(zhǎng)了解孩子從中可以獲得哪些發(fā)展,提醒家長(zhǎng)在幼兒活動(dòng)時(shí)盡量不打擾他們,而應(yīng)觀察教師如何引導(dǎo),觀察幼兒如何在集體中學(xué)習(xí)。

  幼兒開放日活動(dòng)方案3

  一、家長(zhǎng)開放日目標(biāo):

  1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解我校幼兒園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合。

  2、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

  一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的'互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開放時(shí)間:

  20xx年4月14日2:00—4:30

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室

  四、開放內(nèi)容:

  半日班級(jí)活動(dòng)

  五、活動(dòng)要求與建議:

  1、開放日前教師備好活動(dòng)課詳案,班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。注意幼兒常規(guī)安全有序。

  2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

  4、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。

  5、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

  6、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(校長(zhǎng)辦公室)

  7、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

  8、家長(zhǎng)的反饋建議及教師開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的總結(jié),于4月17日前上交。

  六、活動(dòng)流程

  1、校長(zhǎng)講話。

  2、教師公開課。

  3、學(xué)生作品展示。

  4、家長(zhǎng)交流會(huì)。

  5、填寫調(diào)查問卷,開放日活動(dòng)反饋。

  幼兒開放日活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

  2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

  4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

  活動(dòng)步驟:

  數(shù)學(xué)知識(shí)展示:

  復(fù)習(xí)1——10順數(shù)、倒數(shù)。

  認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。

  口述2、3、4的'分合法。(分組與點(diǎn)名回答)

  口算2、3、4的加、減法(教師出題,幼兒搶答)

  讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名回答)

  讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

  幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。

  讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。

  親子游戲:

  (一)穿大鞋:

  玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成,速度最快的家庭勝出。

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  玩法:幼兒和家長(zhǎng)兩人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下,然后繼續(xù)前行,繞過障礙物后,往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。

 。ㄈ┪医o爸爸媽媽穿衣服:

  玩法:一名家長(zhǎng)在終點(diǎn),幼兒在起點(diǎn),哨聲響起時(shí),幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn),給其家長(zhǎng)穿上衣服,拉上拉鏈后,家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn),先到者為勝。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):以游戲活動(dòng)展示為載體,在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長(zhǎng)強(qiáng)烈的沖擊,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

  1、勇于探索,大膽創(chuàng)新,活動(dòng)形式豐富多彩

  2、家長(zhǎng)參與活動(dòng),親身體驗(yàn)愉悅和成功

  3、更新家長(zhǎng)教育觀念,傳遞新的教育信息

  4、提高了教師的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力

  活動(dòng)反思:

  本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)大部分幼兒參加,大部分家長(zhǎng)參與,有家長(zhǎng)都填了回執(zhí)單,幼兒和家長(zhǎng)都配合的較好,致使本次活動(dòng)能順利的完成。

  在教學(xué)活動(dòng)中,老師要根據(jù)每位幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式,不斷變換教學(xué)形式,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性,并根據(jù)幼兒能力的強(qiáng)弱,因人因類地進(jìn)行具體的指導(dǎo)或適當(dāng)降低教學(xué)要求等,而那種多少年不變的提問方式,幼兒回答的教學(xué)模式是不能促進(jìn)幼兒快速發(fā)展的。

  幼兒開放日活動(dòng)方案5

  本次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié),為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間,讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí),都有一種全新的感覺。

  一、家長(zhǎng)開放日目標(biāo):

  1、家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

  2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

  一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開放時(shí)間:

  12月18日周五9:00——11:00

  三、開放內(nèi)容:

  半日班級(jí)活動(dòng)

  四、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開放日推薦方法和建議:

  1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》,對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。

  4、第一節(jié)教育活動(dòng):按照觀摩課要求進(jìn)行。

  5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng),最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

  6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

  7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,注意常規(guī)。

  8、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。

  9、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前開個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

  10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的'“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

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