寫給班主任的初中一封信范文(精選10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。你寫信時總是無從下筆?下面是小編整理的寫給班主任的初中一封信范文,希望對大家有所幫助。
寫給班主任的初中一封信 篇1
王老師:
您好!
收到我的信對你來說一定是一個很大的驚喜,但是請你仔細(xì)閱讀它好嗎?
你是一個好老師,你總是把平等待遇掛在嘴邊。我不敢質(zhì)疑你的話,但我真的想讓你做一些改變。你不相信差生可以反擊,學(xué)習(xí)不好的學(xué)生突然考得好。你從不表揚和鼓勵他們。你會說他們考試作弊。
學(xué)習(xí)好不好決定了你喜不喜歡。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)問你問題,你會不耐煩的對我們說‘慢慢想’老師能不能多一些理解和耐心?
我知道你可能對我給你的建議不感興趣,但我真的希望你能做出一些改變。老師你好,記住?傆幸惶,學(xué)校會選拔出優(yōu)秀的團(tuán)員。我們班的團(tuán)支書不知道這個消息。一進(jìn)班就問團(tuán)支書候選人是誰?
團(tuán)支書突然梗塞,不知道說什么好。這時候你說,“我現(xiàn)在說是不是太晚了?我什么都做不好。”你不知道,你走后團(tuán)支書一直在哭。
老師,我知道你是個好老師。但是我希望你能做一些改變。好嗎?
愿望:
工作順利,天天開心,萬事如意!
xxx
20xx年x月x日
寫給班主任的初中一封信 篇2
楊老師:
您好好久不見了,最近還好嗎?
我已經(jīng)畢業(yè)有兩年了,現(xiàn)在已經(jīng)是一名高三學(xué)生了,馬上就要考大學(xué)了,您一定覺得驚訝吧,我這樣的學(xué)生還能考上高中,甚至馬上就要考大學(xué)了,我還記得您在當(dāng)年的中考動員大會中建議我去讀職高,可是偏偏我是個不聽話的學(xué)生,辜負(fù)了您的一番用心良苦。
初中是我回憶里面最深刻的,我從入學(xué)的全校第三,慢慢開始墮落,一開始您對我寄予了很大的希望,您希望我能變得更加優(yōu)秀,可是事與愿違,我讓您失望了。
您是市里出了名的嚴(yán)師,您教出的學(xué)生大多數(shù)都去了很好的高中,所以在教導(dǎo)我們的時候您也還是采取那一套一成不變的辦法?墒瞧覀性太強(qiáng),當(dāng)滿身帶刺的我碰上同樣帶刺的你時,誰也不讓誰,最后,我們都輸了。
我輸給了您的嚴(yán)加管教,當(dāng)我的棱角被全部磨平之后,我還是沒有按照您規(guī)劃的路線走,我開始變得無所謂了,我對成績不關(guān)心,對排名不在乎,一切都索然無味,您說我已經(jīng)廢了。
可是您知道我是怎么變成這樣的嗎?您要求我們天天背天天吵,您說好記性不如爛筆頭,可是您卻不知道要因材施教,違規(guī)就體罰,上下蹲和跑圈對我而已已經(jīng)失去了挑戰(zhàn)性了,最不能接受的是您竟然規(guī)定沒背完就不要回去吃飯了,我的胃病就是這個時候落下的 ,也許您說要怪就怪自己不努力記吧,可是您是否知道那些能回家吃飯的大部分人都是相互包庇的嗎?您肯定是不知道的,你把全部的事情都交給了班長。
對我最有殺傷力的還是您的言語吧。您喜歡猜測別人的未來,您曾經(jīng)對我的說我以后肯定沒出息,我不知道能入您眼的出息到底是什么,可能我真的達(dá)不到,可是我會好好做自己,好好過自己喜歡的生活。您喜歡不問清楚原因就開始責(zé)備。初二那年我和一個女同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí),她后來在辦公室里說我是個徇私的小人,我故意記她作業(yè)不完成,故意害她扣分,我解釋了,您選擇相信她,只是因為她是您從小看著長大的,您說讓我好好反省,我還記得您的那一句“以后到了社會上你怎么辦”,意味深長,謝謝您的教誨,但是我不會去反省,因為我并沒有錯。最后一次被您點名是動員大會,您讓我去讀職高,說我這樣的水平連最差的高中也考不上,可是我卻堅定的填了市一中,謝謝您的建議,可是您沒有資格決定我的選擇。
您輸給了現(xiàn)實。您引以為豪的好學(xué)生,那些喜人的成績,最后卻成為了笑談。中考成績出來后,我,在一個初三月考中每次都是倒數(shù)的差生,我不僅上了最好的市一中,還成為我們班的第十一名,那些好學(xué)生都在抱怨考試失常了,他們議論我的成績,一臉的不可思議,羨慕我的好運氣,對,我是碰巧考上的。最后,領(lǐng)通知書的那天,您還是疑惑和我同行的班長給出了答案“老師,考完之后我才知道我們班有個答案群,月考大部分成績都是抄來的”,我很不幸的沒有在那個群,所以讓您對我失望那么久。
您還是教會我很多,您經(jīng)常教育我女孩子要好好保護(hù)自己,要自重,這些想起來仍舊記憶猶新。
畢業(yè)之后,我們也再沒有見過面了,可是我經(jīng)常做夢,會夢見我又回到了初中時代,醒來一身汗,久久不能忘懷,我害怕這樣的夢,我也不想再回去了。
您可知道您的一席話對我來說是一種什么樣的挫擊。我也曾經(jīng)因為成績的不好而在深夜里痛哭,曾經(jīng)因為你的不信任而懷疑自己,可是我不想再回頭看了,您可知我曾經(jīng)瘋狂執(zhí)著,至今也無法釋懷。
好多人懷戀初中時候,可是我不想再回頭看了。
我還明白了一個道理,做人要腳踏實地。他們羨慕我的'好運氣,卻不知道我從來沒有一個假期出去玩過,都是把自己鎖在家里,他們輕輕松松的抄來的分?jǐn)?shù),我望塵莫及。
高中的我改變了好多,活潑了許多,也在一步步失敗中摸索屬于自己的方法,我有了自己的目標(biāo)。
當(dāng)我再次提筆寫這封信的時候,我還是心有余悸,但是一切都翻篇了,就讓它過去吧。我不知道您過得好不好,但是我希望您過得好。
xxx
20xx年x月x日
寫給班主任的初中一封信 篇3
親愛的班主任:
您好!
我記得第一次見你的時候,我剛上初中。是您帶領(lǐng)著我們來到4班。從一見到你,我就很敬畏你!您每次都和我們說“我們四班就像一個大家庭,每個都像兄弟姐妹一樣”以前,每次聽到你說這句話,我都覺得很荒唐。可是現(xiàn)在,我非常相信您說的話,F(xiàn)在我們四班,雖然沒有您說的那么好,已經(jīng)很好了,F(xiàn)在我覺得那時的我很幼稚。您每次都說早讀時要放開喉嚨讀書,這樣會讓你更有記性。您還說歌星也是早上要練嗓子的,這樣肺活量更高,身體更好。我也聽從您的話,放開聲音朗讀課文。而總是容易記住。您說,我們四班是平民貴族班……
每次,上您的課時,我們班總是很安靜的聽您講課。您說的話都俱有權(quán)威性,讓我們四班每個人都不敢違背。我們英語課的時候總是吊兒郎當(dāng),上您的課的時候總是很安靜,認(rèn)真。老師,我覺得,沒有人會敢違背您的命令吧!還有,老師您什么都好,就是普通話不標(biāo)準(zhǔn)。我也有時嘲笑您說的普通話,就像今天一樣。有時候,我也很害怕您,就比如看某些人的眼神。以前,我總以為您跟英語老師是兄弟,都分不清楚。
老師,笑一笑十年少,我似乎很少看到您笑,您笑起來應(yīng)該很好看吧!有時候我上您的也會想睡覺,而你總站在我旁邊講課,為的是就不想讓我睡覺。有時候班里的男生睡覺,你快去叫醒他,而我睡覺你卻選擇了給面子,不叫醒我,你在我身邊講課,然后我就會醒來。老師,我很感謝您!
xxx
20xx年x月x日
寫給班主任的初中一封信 篇4
吳老師:
您好。在那些印象里,我模糊地發(fā)現(xiàn),這就是我走過的初中之路。悲觀,而且激烈,時刻蓄勢待發(fā)。注定追著回憶的腳步,要去提那段觸目皆是的時光。
而在這其中出現(xiàn)在我腦海中的,經(jīng)常是您的面容。額發(fā)很少遮住您的面容,遮不住淡妝的眉眼,遮不住臉頰上那如蝴蝶翅翼形狀的斑紋。您的思緒千絲萬縷,彌漫著堅韌和言不由衷。這是您陪我們走過初中三年后,我最深刻的印象。
在去年的時間大道上,我平靜的走著,懷里揣著希望,于歷史的古道上回眸,我是個不懂經(jīng)營的生意人,挑著寂寞的擔(dān),收購傳說。去年,很天真,想飛,相信傳說。不過,只是可惜,那三天的中考闖入了我的空間,盜走了我的夢。
而那以后,便是冗長而復(fù)雜的回憶。時常會想起初中的一些瑣事,單調(diào)壓抑,但當(dāng)我想起母校抑或恩師時,您的身影總能讓我的思緒滯留:從初一的嚴(yán)厲,到初二的嚴(yán)格,再到初三的嚴(yán)謹(jǐn),您自由而不散漫。您問過:“how does it feel?”三年歲月點滴告訴我,當(dāng)靜謐的never land只是故事時,不要忘記泰戈爾曾經(jīng)說過:“舉足落足都是在行走”。
我是會行走的,您看見過:執(zhí)著的我挑著擔(dān)在歷史的古道上行走,寂寞地走又寂寞的回頭,陽光下,想法夾著溫度。
花兒為什么這樣紅?——那是心血。
無意中,答案對上了號,初二的問題現(xiàn)在看,確有點朝花夕拾的意味,但是對于您——一個兢兢業(yè)業(yè)傳授學(xué)業(yè)的教師來說,這并不遲,酒陳方醇,只是,無意中又想起來了老謀子的《大紅燈籠高高掛》,意外的平靜中卻總蘊含著歲月的波紋,在一池?zé)煵ɡ锸幯,我知道,那是我的壓抑,或是中考帶給您的小小的失望。
曾經(jīng)在公中畢力平險,曾經(jīng)在六月魂斷藍(lán)橋,而如今,我在邗中蝸行摸索,與公中許多畢業(yè)生一樣,當(dāng)我們有朝一日學(xué)業(yè)有成,首先想起的,會是您。
抬頭的時候我看到了街燈發(fā)出的昏暗的光亮,黯淡而渾濁,像是我生活歷程中不可避免的失望和沮喪,就這樣氤氳著將我圍繞,我無處可逃。但是我還是沒有絕望地把頭垂下,因為我知道,再濃烈的黃昏也遮不住的,是那等待我的點點星光,那無論跌倒多少次也不肯放棄的希望與夢想——那是您人格的閃光。
您的學(xué)生:吳書宇
寫給班主任的初中一封信 篇5
余老師:
您好!
當(dāng)您病重住院的消息傳來,我們?nèi)喽茧y過極了,李明他們哭著要去看望您,誰都知道,您是為了我們才累倒的!悔恨、不安、自責(zé)一齊涌上我們的心頭。大家都很想來看望你,又怕人多形響您休息,就由我代表全體同學(xué)寫信給您。
一提起筆,眼前就浮現(xiàn)起您那慈祥的面龐,一時間,胸中有千言萬語,化作紙上這兩個極普通但又極不平凡的字:謝謝。
我們首先要感謝您生動活潑、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)。您知道嗎?我們最喜愛的就是您的語文課,這并不因為您是我們的班主任,而是您那靈活的教學(xué)方法,幽默的談吐,清晰的思路深深地吸引了我們。您總愛把上課提問說成是“抓南郭先生”,當(dāng)某位同學(xué)聲音響亮,準(zhǔn)確無誤地回答完問題后,您就會高興地示意他坐下,然后拍拍自己的腦門說:“哎呀,老糊涂了,抓錯啦,抓錯啦,對不起呀……”大家都被您那滑稽的表情逗樂了,在笑聲中,我們對課文的理解又深入了一層。遇到難題,您不是單純地講解,而是先讓我們分組討論,然后選出代表與您辯論,母次我們都被您反駁得啞口無言,心服口服。
我們更要感謝您在作上給我們的關(guān)懷和支持。班里搞活動,您總是熱心地替我們出主意、想辦法。您的時間有限,卻還是抽出中午吃飯的時間和我們談心,了解班內(nèi)情況,幫助我們解決困難,當(dāng)我們邊吃著熱騰騰的飯菜、邊興高采烈地談?wù)摃r,卻沒注意到有著十兒年胃病的您卻還餓養(yǎng)肚子,假如我們細(xì)心一點,留意到您蒼白的臉色,異樣的聲音,還有藏在衣袋里的藥瓶……您又怎么會病成現(xiàn)在這樣,啊,想到這里,悔恨和痛苦又一次注滿了我們的內(nèi)心。
我們還要感謝您在生活上對我們無微不至的照顧。夏天,您從家中拿來蟻香,為我們驅(qū)趕蚊蟲。艾煙裊裊,我們從中似乎感到了您的關(guān)懷;同學(xué)生病了,您忍著胃痛把他送進(jìn)醫(yī)院,自己也倒在了急診室。
余老師,我們的好老師!您為我們,不,為您的所有學(xué)生付出了太多,而我們,回報您的卻太少太少。余老師,我們想念您,我們感謝您!祝身體早口康復(fù)。
xxx
20xx年x月x日
寫給班主任的初中一封信 篇6
親愛的仰老師:
您好!
我是您的學(xué)生XXX。
能成為您的學(xué)生,我感到無比的幸運和幸福。您總是像媽媽一樣把我們當(dāng)成您自己的孩子,教育和關(guān)愛著我們。
您有一顆柔軟的心。記得有一次,盧熙晟同學(xué)在玩耍時不小心碰到了另一位同學(xué),見他很自責(zé)的樣子,還主動伸出小手給您打時,您感動得差點兒落了淚,您不但沒有批評他,還心疼地將他擁入懷里一直安慰他,告訴他您知道他不是故意的,以后小心就好了。
開始學(xué)寫字時,我們都不知道怎么寫,不是歪了,就是小了,您便一個一個手把手地教我們寫,直到我們寫好為止。
當(dāng)我們表現(xiàn)好時,您就費盡心思給我們獎勵,還自己花錢給我們買各種各樣的獎品,有好吃的、本子、小花等等,讓我們興奮不已。有幾次我看到您下課時跑出去趕著給我們買獎品,您買了好多圓圓的用金黃色紙包著的巧克力,說是獎牌,真是新奇,我們都特別喜歡呢。可見我們的好成績好表現(xiàn),都是您鼓勵的功勞!
您常常一下課就抽時間上網(wǎng),在班級QQ群里跟我們的爸爸媽媽交流,讓他們隨時了解我們的動態(tài),是不是進(jìn)步了,哪些方面需要改進(jìn)。甚至您忙了一天,晚上在家還不辭辛苦,在網(wǎng)上指導(dǎo)我們的爸爸媽媽用怎樣更好的方法來培養(yǎng)我們。
聽媽媽說,您經(jīng)常為我們操心而睡不好覺,所以我想對您說:老師,您辛苦了!您要多多地注意休息,保重身體,不要因為我們太勞累了。我一定會好好學(xué)習(xí),聽您的話。
最后祝老師:身體健康!萬事如意!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:XXX
20xx年11月18日
寫給班主任的初中一封信 篇7
敬愛的張萍老師:
您好!蔡老師讓我寫一封信給您,我正好也想借此機(jī)會把對您的一切認(rèn)識寫下來。
老師,當(dāng)我第一眼看到您的時候,我的第一感覺就是一個字“兇”。當(dāng)我聽到您講話的聲音,我放棄了“兇”這個字,而是想到“幽默”、“嚴(yán)厲”這兩個詞,所以我的心里是一高一低,幽默逗人,嚴(yán)厲讓人毛骨悚然。經(jīng)過一個多學(xué)期和你的朝夕相處,我覺得您和我的第二感覺差不多。在學(xué)習(xí)上對我們雖然很嚴(yán),但說的每一句話只要深入研究都能找到一點幽默的成份。老師,您很關(guān)心我們。每次坐不上校車的同學(xué)沒帶錢,你都會借錢給他們下樓打電話或坐公交車回家。您相信他們會還給你錢的,你非常信任他人,這點很讓我欽佩。老師,您的教學(xué)質(zhì)量很高。
您接我們班的時候,我的成績一直是70多分,可是你在一個學(xué)期內(nèi)就把我拉到了80幾分,所以你的教學(xué)質(zhì)量很高。老師,您很敬業(yè)。您為了班級的榮譽(yù)已經(jīng)十幾次晚上兩三點才睡覺了。有時候,為了我們學(xué)習(xí)還利用課余時間給我們補(bǔ)習(xí)講課。最近學(xué)校搞班主任節(jié),老師您忙得連覺都睡不到5個小時。老師,您是通向成功的橋,讓我們從您身上走過;您是蠟燭,點燃自己照亮了我們;您是春蠶,把絲奉獻(xiàn)給我們;您是小露珠,滋潤著我們干枯了自己;您是園丁,澆灌了我們,累壞了自己!
張老師,您是我們的班主任,您也是我們這個大家庭的好媽媽!祝您永遠(yuǎn)快樂年輕!
學(xué)生:XXX
20XX年3月22日
寫給班主任的初中一封信 篇8
沈老師:
您好!
又給您寫信了。這一次寫什么好呢?要不,來回憶下小學(xué)六年,我們之間發(fā)生的事?
我還記得,剛上小學(xué)一年級時,我怎么也不肯去學(xué)校。我就在門口哭啊哭,無論如何都不肯進(jìn)去。
因為就在前一天您讓我們準(zhǔn)備背拼音字母,并威脅說不背出的話第二天不準(zhǔn)回家。可是我回家后的確背不出,這一天就堅決不肯上學(xué)。
在校門口,在媽媽的追問下,我跟媽媽說了原因。結(jié)果這些話,被剛剛走近的您聽到了。您笑了,告訴我:其實說背不出就不準(zhǔn)回家的話,是為了讓我們認(rèn)真背而嚇唬人用的。哪怕背不出,也不會不讓我們回家去的。
我笑了,終于愿意上學(xué)去。您拉著我的手,到教室里準(zhǔn)備上課。
轉(zhuǎn)眼間,那個天真幼稚的不愛學(xué)習(xí)的孩子,已經(jīng)長成一個13歲六年級準(zhǔn)畢業(yè)生了。在此過程中,我們之間共同經(jīng)歷了多少大大小小的事?
在幾個月前吧,您還親自幫我認(rèn)真修改作文。一篇寫您與我,我們師生之間發(fā)生的一件看似平常,卻字里行間流露出濃濃師生情的作文——《指尖上的愛》。
本來我僅是寫了一篇普普通通的作文,可是經(jīng)過您的修改,該減的地方減了,該加的地方加了。由于這篇作文寫的是我們師生之間的真實故事,而且寫的是您的巧妙的育人技巧,親身參與過,很多細(xì)節(jié)描寫在您的指導(dǎo)下寫得栩栩如生。
這篇作文最終在錢江晚報上獲獎了。
作為陪伴您六年的學(xué)生,我希望,以后別忘記我哦!我的親愛的班主任沈老師。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:XXX
20XX年3月22日
寫給班主任的初中一封信 篇9
尊敬的班主任
您好!今天給你寫信是想對你說一聲對不起,我給咱班抹黑啦!
事情是這樣的。今天上英語課時,我前面的楊軍偉和李一風(fēng),他們倆互相傳字條互罵對方,當(dāng)李一風(fēng)把紙條傳給了小馮偉,小馮偉看后就把紙條仍到我桌子上時,我認(rèn)為是廢紙,準(zhǔn)備扔掉?墒切●T偉給我說:“你看看上面罵你什么!痹瓉砟菑埩R別人的紙條上還有罵我的內(nèi)容。我受不了他們的侮辱,一氣之下擦掉了我的名字,又把那張紙條扔到桌子上,氣呼呼的。小馮偉看見后又把那張紙條傳給了楊軍偉,被英語老師看見啦,受到了嚴(yán)厲的批評。
下課后英語老師又把我們叫到辦公室,語重心長地給我們講了許多,使我認(rèn)識到自己確實錯啦,為什么不下課去說這些事呢?這樣做既影響了英語老師講課,又影響了全班同學(xué)聽課,還給班級的榮譽(yù)抹了黑,老師,對不起,我想在講臺上向全班同學(xué)說聲對不起。
王老師,您那么大年紀(jì)啦,每天忘我的帶病工作,而我還給您添麻煩,我想再次說聲對不起,對不起您平日對我的諄諄教導(dǎo),對不起父母對我的期待,對不起全班同學(xué)平日對我的幫助!
王老師,您每天早到位和晚點都有在黑板上寫教育我們的名言警句的習(xí)慣,我記得有一句名言是這么說的:“讓別人因我的存在而感到幸福!睂Ρ戎拢约菏嵌嗝吹拿煨,常常影響別人,還影響班級的榮譽(yù)。
最后,我想讓班主任給我一次承認(rèn)錯誤的機(jī)會,讓我在晚點檢討,雖然那紙條不是我寫的,但我?guī)椭鷤骷垪l,也有我的錯,
此致
敬禮!
您的學(xué)生:XXX
20XX年3月22日
寫給班主任的初中一封信 篇10
敬愛的談老師:
您好!
首先,請讓我對您表示我真摯的謝意,謝謝您五年來對我的照顧和教育。
我想,所有五三班的學(xué)生一定都非常愛您!我們愛您上課時的神采飛揚,愛您朗讀時的含情脈脈,愛您板書上的清秀字跡,愛您生氣時的嚴(yán)肅認(rèn)真,愛您偶爾開玩笑時的幽默親切。您是一位敬職敬業(yè),和藹可親的好老師,這是您用五年的認(rèn)真負(fù)責(zé)來證明的事實。
記得我第一次看見您的時候,您穿著一身黑白套裝,顯得分外嚴(yán)肅。但是后來,您漸漸讓我們看見了您幽默、開朗,甚至小孩子的一面。比如上次春游,就讓我們大家對您的看法有了很大的改變。平時您一本正經(jīng),上課時不茍言笑,但是春游的時候您卻笑得很開心,很美,讓我知道除了課堂上的談老師之外,課外還有一個開朗活潑的談老師。春游的時間很緊,很多老師都在馬不停蹄地趕景點,您卻沒有,還讓我們停下來喂兔子、吃零食。有的同學(xué)拍了很多您的搞怪照片,您也沒有大發(fā)雷霆。最可愛的是您看到不聽話的同學(xué),也不罵不怒,只是用沒收的小氣錘輕輕敲我們的頭。春游那天我們過得很開心,感覺和您就像朋友一樣。
我真的很謝謝您,您是我遇到過的最好的老師,您的辛苦,您的用心,您的付出,我都看在眼里,記在心底。
五年過去,我將要提早一年離開您,提早一年告別三班這個大家庭。我真的舍不得敬愛的您和全班的同學(xué)!您給我的提醒我將記在腦海,改掉急躁的毛病,發(fā)揚自己的優(yōu)點,努力在北京成為好學(xué)生!謝謝您,我不會讓您失望的!
祝您身體健康,萬事如意,天天開心!
學(xué)生:XXX
20XX年3月22日
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