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高中班級(jí)自主管理實(shí)施方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的高中班級(jí)自主管理實(shí)施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中班級(jí)自主管理實(shí)施方案1
一、指導(dǎo)思想
全面推進(jìn)教師全員聘任制,完善擇優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,落實(shí)年級(jí)組目標(biāo)管理責(zé)任制,實(shí)行教育教學(xué)循環(huán)制,充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和積極性,為學(xué)校完全和地方接軌,向名優(yōu)學(xué)?繑n,打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、基本措施
1、學(xué)校管理落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,年級(jí)組管理實(shí)行年級(jí)主任責(zé)任制。校長(zhǎng)聘任年級(jí)主任,并指定蹲點(diǎn)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo);年級(jí)主任聘用班主任及課任教師。
2、年級(jí)主任自高一年級(jí)起與學(xué)校簽訂教育教學(xué)責(zé)任壯,量化教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。高考目標(biāo)任務(wù)的完成情況和教育教學(xué)秩序的狀況直接同高考獎(jiǎng)、結(jié)構(gòu)工資掛鉤。
3、教師和班主任期中、期末考核按校規(guī)定的優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等次比例執(zhí)行,實(shí)行末位淘汰制,直接與校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資和班主任津貼掛鉤。對(duì)連續(xù)二次考核為不合格等次的,年級(jí)主任有權(quán)解聘。教師考核以所教班級(jí)考試成績(jī)作主要的參考指標(biāo),班主任工作考核以所帶班級(jí)考試成績(jī)、品行建設(shè)工程檢查等為主要參考指標(biāo)。
4、年級(jí)主任、書記、副主任的工作考核,由校長(zhǎng)召集學(xué)?己诵〗M、教師代表、學(xué)生代表聯(lián)席會(huì)議執(zhí)行。對(duì)不合格的.,解聘其職務(wù)。
三、管理改革具體內(nèi)容
。ㄒ唬C(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)
1、年級(jí)組設(shè)主任1名,書記1名,副主任1名,兼職干事1名。校中層行政領(lǐng)導(dǎo)可申請(qǐng)兼任年級(jí)主任。
2、管理成員職責(zé)
主任:年級(jí)責(zé)任人,主管協(xié)調(diào)年級(jí)組全面工作,對(duì)口督導(dǎo)處。
書記:主管年級(jí)組黨務(wù),分管年級(jí)組政教工作、財(cái)產(chǎn)管理工作,對(duì)口政教處、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委等。
副主任:分管年級(jí)組教務(wù)工作、學(xué)科競(jìng)賽、業(yè)務(wù)考核、考勤等工作,對(duì)口校辦公室、教務(wù)處、信息處。
干事:負(fù)責(zé)年級(jí)組日常事務(wù)性工作。
3、管理成員待遇
。1)年級(jí)主任、列席校行政會(huì),享受中層正職的職務(wù)津貼,書記、副主任享受中層副職的職務(wù)津貼。
。2)校中層領(lǐng)導(dǎo)兼任以上職務(wù)的其職務(wù)津貼以1/2累加計(jì)算。年級(jí)組管理成員和校行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的,其職務(wù)津貼累加計(jì)算。
。ǘ┠昙(jí)組管理職能
1、教學(xué)工作管理
。1)負(fù)責(zé)制定本組教學(xué)工作計(jì)劃,并安排月考(單元考試),進(jìn)行質(zhì)量分析,撰寫教學(xué)工作總結(jié)。
。2)負(fù)責(zé)對(duì)本組任課教師的聘用、業(yè)務(wù)考核、考勤、獎(jiǎng)懲,具體操作按本方案“基本措施”的相關(guān)條款執(zhí)行。
。3)負(fù)責(zé)本年級(jí)教師教學(xué)常規(guī)檢查、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、研究性學(xué)習(xí)、課表安排、代課安排、學(xué)生分班等工作。
。4)負(fù)責(zé)收集統(tǒng)計(jì)本組教師教學(xué)、科研、競(jìng)賽業(yè)績(jī)。
。5)有權(quán)批準(zhǔn)教師一天以內(nèi)的請(qǐng)假申請(qǐng)。
。6)負(fù)責(zé)本組教學(xué)資料的審核征訂,并報(bào)請(qǐng)信息處核價(jià)批準(zhǔn)。
。7)負(fù)責(zé)收集本屆畢業(yè)生情況登記表。
2、教育工作管理
。1)制定本組教育工作計(jì)劃,撰寫教育工作總結(jié)。
。2)負(fù)責(zé)本組教師的政治思想工作,召開政治學(xué)習(xí)例會(huì),檢查政治學(xué)習(xí)筆記,做好矛盾調(diào)解工作。
。3)負(fù)責(zé)本組班主任的聘用、考核、考勤、獎(jiǎng)懲,具體操作按本方案“基本措施”的相關(guān)條款執(zhí)行。
。4)負(fù)責(zé)本組教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。
。5)負(fù)責(zé)本組學(xué)生的政治思想工作、法紀(jì)教育、衛(wèi)生健康、安全教育、文娛活動(dòng)等工作。
。6)組織本年級(jí)值日工作(檢查早操、晨讀、早讀、自習(xí)、教室、寢室、包干區(qū)衛(wèi)生,本組學(xué)生自行車擺放),學(xué)生品行建設(shè)工程的布置與檢查。
。7)負(fù)責(zé)本組班級(jí)的評(píng)比和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。
(8)檢查修改學(xué)生操行評(píng)語。
。9)具體操作對(duì)本組違紀(jì)學(xué)生的處理,撰寫書面處理意見,呈交政教處備案,留校察看,開除學(xué)籍等重大違紀(jì)的處理呈交政教處批復(fù)。
3、財(cái)產(chǎn)經(jīng)費(fèi)管理
(1)補(bǔ)課、費(fèi)的收繳須征得學(xué)校同意,由年級(jí)組家長(zhǎng)委員會(huì)管理。補(bǔ)課、費(fèi)發(fā)放按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)由年級(jí)組負(fù)責(zé)制表,并定期向本組教師公示。
。2)資料費(fèi)的收繳須征得學(xué)校同意,由本組家長(zhǎng)委員會(huì)管理,做到?顚S。學(xué)科教學(xué)資料征訂目錄及費(fèi)用明細(xì)表要上報(bào)教學(xué)副校長(zhǎng)批復(fù)。
(3)協(xié)助總務(wù)處做好本組學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記、檢查、修理、賠付等工作。
高中班級(jí)自主管理實(shí)施方案2
一、分組情況
本班有43名同學(xué),其中男同學(xué)9名,女同學(xué)34名,高中班級(jí)管理改革實(shí)施方案。為了更公平、公正的對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),因此把本班學(xué)生按照學(xué)習(xí)成績(jī)、男女比例、自由組合相結(jié)合分成四個(gè)大組,依次為狼牙—鳳舞九天(12)、晨曦瀚海(10)、a—one(10)、be—90(11)。每一組設(shè)正副組長(zhǎng)各一名,紀(jì)律監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員各一名。每一大組分成兩個(gè)小組,由正副組長(zhǎng)各分管。
二、班級(jí)管理
本班本著“我的班級(jí)我做主,我的`班級(jí)我改善”的原則,進(jìn)行人性化管理,每周由四個(gè)組進(jìn)行值周組輪流制。值周組負(fù)責(zé)管理、記錄班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況。值周時(shí)間為每周六開始到下周五結(jié)束。每周一班會(huì)進(jìn)行兩個(gè)組的交接,每組都要有計(jì)劃和總結(jié),以及小組的學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律情況的公示,評(píng)出周冠軍。
三、評(píng)價(jià)方案
(一)學(xué)習(xí)方面:分成學(xué)生自評(píng)和教師評(píng)價(jià)、日常測(cè)試三部分。
1.學(xué)生自評(píng):按小組在課堂回答問題次數(shù)和課后交流。以五分為基礎(chǔ)進(jìn)行加減分。
2. 教師評(píng)價(jià):利用教師課堂反饋表的形式,分成課堂表現(xiàn)情況和作業(yè)完成情況。分a、b、c、d四等,
即:a.課堂活動(dòng)中積極參與,與小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,效果好,管理制度《高中班級(jí)管理改革實(shí)施方案》。(5分)b.能較好參與課堂活動(dòng),團(tuán)結(jié)合作,效果還好。(3分)
c.遵守課堂紀(jì)律,與小組同學(xué)相互配合。(1分)
d.不能做到以上三點(diǎn)。(0分)
3.日常測(cè)試:無論那一科考試,各科課代表在考試后算出小組的平均分,記錄在冊(cè)。
每堂課都有評(píng)價(jià)記分,每天一匯總,每周一公示,每月一總結(jié),確定各組等次或計(jì)分,選出明星小組和星個(gè)人,每學(xué)期綜合評(píng)價(jià),根據(jù)周評(píng)價(jià)結(jié)果,評(píng)出學(xué)期先進(jìn),主要采取分?jǐn)?shù)形式。
(二)紀(jì)律方面:主要以值周小組為主,管理記錄小組自習(xí)紀(jì)律、遲到早退、快樂大課間評(píng)比(以級(jí)部評(píng)定為主)、衛(wèi)生評(píng)比。以五分為基礎(chǔ)分進(jìn)行加減?鄯帧⒓臃侄家⒚髟。
(三)文體活動(dòng):
1.班會(huì)承辦:由值周組承辦班會(huì),圍繞主題各個(gè)小組分別以演講、娛樂節(jié)目等形式展示,同時(shí)進(jìn)行兩值周組的交接。
2.文體活動(dòng)承辦:小組輪流舉辦活動(dòng),可以是體育比賽也可是文娛比賽。每周一班會(huì)時(shí)間承辦組公布計(jì)劃,一周準(zhǔn)備時(shí)間,一周比賽時(shí)間。每?jī)芍茉u(píng)出優(yōu)勝組,給予表彰,同時(shí)成績(jī)記錄在學(xué)期總評(píng)中。
四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
每周總結(jié),評(píng)出小組周冠軍并掛小組幸運(yùn)圖案;每月匯總評(píng)出優(yōu)勝最佳個(gè)人,除掛幸運(yùn)圖案外,頒發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)期末評(píng)選出明星小組和明星個(gè)人。同時(shí)建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案,將本學(xué)期各個(gè)方面表現(xiàn)記錄在冊(cè),一學(xué)年后記錄發(fā)展報(bào)告。
高中班級(jí)自主管理實(shí)施方案3
為加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,實(shí)行科學(xué)化、制度化、規(guī)范化管理,樹立先進(jìn)典型,剖析存在問題,切實(shí)提高管理效能,特制訂《班級(jí)常規(guī)管理督導(dǎo)實(shí)施方案》。
一、督導(dǎo)組織
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:z
。ㄗⅲ荷鲜鋈藛T為班級(jí)常規(guī)管理督導(dǎo)專家?guī)斐蓡T,須服從政教處調(diào)用)
二、督導(dǎo)安排
1. 督導(dǎo)形式分為先進(jìn)典型示范督導(dǎo)、后進(jìn)班級(jí)剖析督導(dǎo)。
2.被督導(dǎo)班級(jí)由政教處根據(jù)常規(guī)管理考核情況確定;也可由年級(jí)管理小組推薦,政教處牽頭審定。
3.督導(dǎo)組成員不固定,每次督導(dǎo)由政教處隨機(jī)安排,實(shí)行本年級(jí)回避制和交叉督導(dǎo)。
4.督導(dǎo)周期為兩周一次,原則上每個(gè)年級(jí)每次督導(dǎo)1-2個(gè)班級(jí)。
三、督導(dǎo)內(nèi)容
1.聽取班級(jí)常規(guī)管理情況匯報(bào)(督導(dǎo)組成員)。
2.學(xué)生問卷調(diào)查、常規(guī)管理知識(shí)測(cè)試(政教處)。
3.宿舍管理督查(保衛(wèi)科)。
4.升旗儀式、課間操、眼保健操、跑操、集會(huì)情況檢查(團(tuán)委會(huì)、政教處、校醫(yī)室)。
5.家訪、家長(zhǎng)座談會(huì)(團(tuán)委會(huì)、保衛(wèi)科、政教處、年級(jí)管理小組)。
6.學(xué)生代表、班級(jí)任課教師座談會(huì)(政教處、年級(jí)管理小組)。
7.“光盤行動(dòng)”檢查(政教處、總務(wù)處)。
8.衛(wèi)生管理情況督查(政教處)。
9.聽班會(huì)課(督導(dǎo)組成員)。
10.班級(jí)安全工作檢查(保衛(wèi)科)。
11.班級(jí)對(duì)班主任工作研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)及突擊工作落實(shí)情況專項(xiàng)檢查(政教處)。
12.學(xué)生出勤管理檢查(政教處、保衛(wèi)科)。
13.儀容儀表、文明素養(yǎng)檢查(團(tuán)委會(huì))。
14.學(xué)生行為規(guī)范督查(政教處)。
15.班主任工作筆記、班級(jí)日志、點(diǎn)名簿、請(qǐng)假簿、家訪等管理臺(tái)帳檢查。
四、督導(dǎo)評(píng)價(jià)
1.督導(dǎo)組綜合督導(dǎo)材料,形成督導(dǎo)報(bào)告,向被督導(dǎo)班級(jí)(含年級(jí)管理小組)反饋督導(dǎo)意見,并在一定范圍內(nèi)通報(bào);對(duì)后進(jìn)班級(jí)可以進(jìn)行追蹤督導(dǎo);先進(jìn)班級(jí)的`先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在校內(nèi)交流、推廣。
2.督導(dǎo)結(jié)果納入當(dāng)月班主任工作考核,與班主任津貼發(fā)放掛鉤。
3.督導(dǎo)中涌現(xiàn)的先進(jìn)班級(jí)的班主任可推薦為本月“管理之星”候選人,參加全校評(píng)比。其先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)在校園網(wǎng)“班級(jí)管理”專欄宣傳、推廣。
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