有關(guān)活動計劃集合九篇
活動計劃 篇1
根據(jù)社區(qū)街道關(guān)于兩節(jié)活動總體安排部署，結(jié)合自身實際，我社區(qū)計劃在春節(jié)和元宵節(jié)期間 (20xx年x月x日至20xx年x月x日 )，組織開展“我們的節(jié)日”迎兩節(jié)活動，為轄區(qū)居民大力營造歡樂、和諧的節(jié)日氛圍。有關(guān)工作計劃安排如下：
一、指導(dǎo)思想
充分展現(xiàn)居民和職工群眾新生活、新風(fēng)尚、新面貌等時代氣息，大力發(fā)展和繁榮社區(qū)文化，在社區(qū)中形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社區(qū)文化工作向暨定目標(biāo)奮進!
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
1 組 長：
2、副組長：
3、成 員：社區(qū)工會聯(lián)合會委員、各單位工會主席
三、參加人員：
部分戶籍在轄區(qū)的居民、單位員工及社區(qū)居干等。預(yù)計發(fā)出3000張游園券(單位工會1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領(lǐng)取2張，先到先領(lǐng)，領(lǐng)完為止。
四、活動時間：xx年x月x日下午2時開始------。
五、活動地點：社區(qū)辦公樓(鋼球小區(qū)籃球場)
六、活動內(nèi)容
1、猜謎語100條：游戲規(guī)則：參加者記住自認(rèn)為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續(xù)答。
2、端乒乓球行走：游戲規(guī)則:來回10米，記時30秒內(nèi)完成，不掉地為勝出。
3、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎。
4、足球射門：10米距離踢進規(guī)定的門內(nèi)。
5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉(zhuǎn)3圈，在30秒內(nèi)敲響掛在墻上的鑼。
6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。
7、超級保齡球：3瓶礦泉水?dāng)[成三角形，5米外用足球當(dāng)保齡球?qū)?個礦泉瓶同時打到即勝出。
8、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子里的乒乓球吹到2、3、4個杯子里勝出。
9、趣味組詞：從抽獎箱內(nèi)依次抽出3個字，按先后順序排列，組成有意義的句勝出。
10、圈套實物：一票領(lǐng)3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領(lǐng)走。
11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內(nèi)，憑票領(lǐng)3個圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領(lǐng)走大獎。
七、活動要求
1、x月x日前召開各單位工會主席、物業(yè)小區(qū)負(fù)責(zé)人和居民組長會議，傳達社區(qū)xx年迎春游園活動安排和部署。
2、x月x日在各小區(qū)醒目地點張貼游園“海報”并公布活動項目的名稱、游戲規(guī)則等，以吸引和激發(fā)群眾的活動興趣。
3、x月x日上午布置好活動現(xiàn)場，逢雨照常進行，活動內(nèi)容將隨機應(yīng)變�；顒蝇F(xiàn)場要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現(xiàn)場充滿節(jié)日喜慶。
八、注意事項
在活動開始前，社區(qū)組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀(jì)律教育，做到：
1、自覺遵守紀(jì)律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和。
2、在游園過程中注意人身安全和現(xiàn)場的治安防范。
3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛(wèi)生清潔，
4、車輛按指定位置停放。
活動計劃 篇2
一。前言
明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬；青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條管理學(xué)院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著10的驕傲；我們的心中雋永著10的自豪；我們肩上擔(dān)負(fù)著10的使命。這些都賦予了10級獨有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時代同步，足跡與未來相連，在這告別之時，讓我們再回首，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑田；讓我們再回首，回望中流擊水的勇氣，浪遏飛舟的豪情；讓我們再回首， 在最初的起點，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點！
二。晚會名稱
20xx年6月xxzd大學(xué)管理學(xué)院畢業(yè)晚會
三。晚會主題
主題1：今年夏天
主題曲：今年夏天（蘇打綠）
主題2：飛
主題曲：我飛故我在（林俊杰）
主題3：my way
主題曲：my way（張敬軒）
主題4：夏。夢
主題曲：we are young（Tulisa）
四。晚會宗旨
時光如沙，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間早已消逝了流年。別了，朝露純凈的校園。別了，青春的時光。大學(xué)雖然僅是我們生命的一個泊點，但其中浮沉，必然會令我們一生詠嘆回味。這場晚會，承載了太多太多，這不僅是一場儀式，一次告別，更是新的起點，新的征程。盡管不舍，懷念過后，要相信，在歲月的渡口，會有一艘渡河的船，載著我們?nèi)チ硪粋�未知的遠(yuǎn)方。
五。晚會時間地點
時間：6月10日19：00~22：00
地點：模擬法庭
六。晚會形式及內(nèi)容
形式
1。 領(lǐng)導(dǎo)講話
2。10級學(xué)生代表講話
3。特色節(jié)目（見附錄）
4。節(jié)目表演
5。畢業(yè)生大合唱
內(nèi)容：歌曲、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇等。
七。策劃安排
工作組 組長 工作要求 組員
總負(fù)責(zé) 1確定主題
2。跟進個小組的進展，發(fā)現(xiàn)問題及時解決
3。遞交需借物品申請書（長桌椅等）
4。確定邀請嘉賓名單
5。安排彩排工作 主席團及文藝部部長
節(jié)目組 1。完成節(jié)目收集，篩選及排練彩排工作
2。收集并按順序?qū)⒁魳放藕?/p>
3。準(zhǔn)備好服裝道具
4。主持人和演員的服裝和道具 文藝部成員
秘書組 1。負(fù)責(zé)打印，書寫申請書，節(jié)目單
2。書寫，校對主持稿
3 負(fù)責(zé)座席牌的制作 編輯部成員
后勤組 1。負(fù)責(zé)聯(lián)系各位嘉賓
2晚會當(dāng)天準(zhǔn)備好會場服務(wù)用品，如水 辦公室成員
主持組 負(fù)責(zé)主持人的排練 文藝部成員
宣傳組 1。利用海報，橫幅，網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳
2。設(shè)計晚會現(xiàn)場的舞臺裝飾，幕布設(shè)計
3。購買所需物品 宣傳部成員
文藝部成員
舞臺組 1． 舞臺布置
2． 晚會期間現(xiàn)場的舞臺燈光設(shè)備，音箱設(shè)備安裝 文藝部音控組，道具組成員
體育部成員
會計組 1。管理發(fā)票，經(jīng)費統(tǒng)計
2。做好各類物品的登記，便于歸還 生活部成員
外聯(lián)組 1。主持人，演員化妝的贊助
2。拉贊助商 外聯(lián)部成員
文藝部成員
機動組 負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持，會場后勤保障及處理緊急情況 各部輪崗
八。活動時間安排
�。ㄒ唬�。前期準(zhǔn)備
4。4月20日：宣傳：利用海報，橫幅，網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳
節(jié)目征集、編排： （演員：管理學(xué)院師生）
1、上報節(jié)目，注明人數(shù)、類型、名稱，注明時長及負(fù)責(zé)人
2、分派干事跟進節(jié)目
3、擬定節(jié)目框架
5月10日： 進行一審
�。ù邎隹刂片F(xiàn)場秩序，節(jié)目需符合節(jié)目主題，積極向上、節(jié)目多樣性）
1、篩選，提出改進建議
2、留下的節(jié)目干事跟進，了解節(jié)目排練情況及改進情況并定時上報
5月20日：二審
�。ü�(jié)目定型，確定主持人、禮儀及演員名單）
1、收集演員詳細(xì)信息
2、根據(jù)節(jié)目框架及排序確定晚會節(jié)目單
3、游戲環(huán)節(jié) 確定游戲及游戲主持（注意與游戲主持人溝通
4、干事收集跟進節(jié)目的服裝、道具、燈光等需求并匯總
5月27日 ：三審
�。ü�(jié)目完全定型，根據(jù)節(jié)目效果進行物資籌備）
11月初邀請嘉賓 發(fā)出邀請函及節(jié)目單
服裝：準(zhǔn)備好演員所需服裝及配飾
道具：確定道具（演出道具及游戲道具）
6月10日：晚會進行
會場布置及準(zhǔn)備：
宣傳部：布置會場
各部門派出人員幫忙布置會場
文藝部：道具1、確認(rèn)道具數(shù)量及擺放位置（話筒至少五個）
2、調(diào)試話筒及音像設(shè)備
音控：做好音樂剪輯，調(diào)試燈光、音箱設(shè)備
催場：確定演員全部到場，熟悉每個節(jié)目演員的所坐位置
服裝：確認(rèn)服裝
（二）。具體流程：
10：00 文藝部全體人員集合
12：00 文藝部全體集合確定內(nèi)部所需物資
12：20 全體演員到場，不帶妝彩排（先到先開始）
彩排完后確認(rèn)服裝、道具
12：30開始化妝 主持人、人多的先畫
12：30~15：00 第一遍不帶妝彩排
15：00~16：15 第一遍代妝彩排
16：15~17：30 第二遍代妝彩排，根據(jù)實地效果提出不足，進行最后改進
17：30~18：10 演員吃飯休息
18：10~18：40 演員補妝
18：00 核對物資，調(diào)試燈光音響
18：15 禮儀到場
18：40 演員就位
18：50 晚會倒計時，工作人員就位
19：15 主持，開場舞就位候場
19：30 晚會開始
20：50 晚會結(jié)束
催場：確保演員全部在場
道具：傳遞話筒時注意開關(guān)，道具及時擺放好
服裝：節(jié)目結(jié)束收回服裝，統(tǒng)計服裝
注意：（各部
分之間注意溝通、配合）
九。晚會流程
1。觀眾入場，嘉賓就座（播放主題曲）
2。開場舞
3。主持人宣布晚會開始
4。領(lǐng)導(dǎo)講話
5。畢業(yè)生代表發(fā)言（播放照片）
6。節(jié)目表演
7�；迎h(huán)節(jié)（游戲，特色節(jié)目見附錄）
8。節(jié)目表演
9。主持人宣讀閉幕詞
10。畢業(yè)生集體合影
11。觀眾退場
十。后續(xù)工作
1。各部門成員清理會場
2。嘉賓演員合影留念
3。會計組統(tǒng)計經(jīng)費情況
4。由宣傳部，辦公室進行后期宣傳
5。文藝部和體育部負(fù)責(zé)物品回收與歸還
十一。 應(yīng)急措施：
�。ㄒ唬┩ｋ姂�(yīng)急方案：
1。若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
2。在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后，由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布晚會閉幕。
3。停電期間，由文藝部負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀隊負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作；由舞臺組負(fù)責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
�。ǘ┕�(jié)目應(yīng)急方案
1。臺上一個節(jié)目演出時，其后兩個節(jié)目做好候場，前一節(jié)目由于各種原因無法按時演出時，下一節(jié)目即時跟進。
2。突發(fā)情況時，由機動組負(fù)責(zé)維持秩序。
（三）考慮天氣情況。首先根據(jù)天氣預(yù)報的情況以及10級畢業(yè)生返回校園的時間而定。要在晚會開始之前安排好工作人員負(fù)責(zé)哪些道具搬運，應(yīng)該調(diào)動整個學(xué)生會的成員負(fù)責(zé)。
活動計劃 篇3
活動目標(biāo)：
1、通過反復(fù)的欣賞，初步感知《彼得與狼》所表達的音樂內(nèi)容。
2、在感受音樂的過程中，激發(fā)幼兒對音樂的想象和表現(xiàn)能力。
活動重點：通過反復(fù)的欣賞，初步感知《彼得與狼》所表達的音樂內(nèi)容
活動難點：激發(fā)幼兒對音樂的想象和表現(xiàn)能力
材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
物質(zhì)準(zhǔn)備——多媒體課件《彼得與狼》、音樂路牌、音樂磁帶、《動物園里真好玩》音樂
經(jīng)驗準(zhǔn)備——學(xué)過《動物園里真好玩》歌曲
活動流程：引發(fā)興趣——欣賞感知——音樂小路
活動過程：
一、引發(fā)興趣
1、練聲：《我愛我的小動物》
要求：用自然聲演唱。
2、復(fù)習(xí)《動物園里真好玩》
師：今天老師就帶小朋友去動物園，你們愿意嗎？
要求：用自然聲演唱，嘴巴張得圓圓的，富有表情的。
二、欣賞感知
1、幼兒第一遍分段欣賞。
——幼兒傾聽第一段（彼得）音樂。
師：動物園里真熱鬧，你聽誰來了？哦，原來是一個小朋友。你覺得它是一個什么樣的小朋友？
要求：安靜的傾聽。
聽完，看 t：原來是活潑可愛的小朋友。
——幼兒傾聽第二段（小鳥）音樂。
師：這一段音樂聽上去怎么樣？你覺得好像是哪個小動物來了？
聽完，看 t：原來是小鳥在飛來飛去。
——幼兒傾聽第三段（小貓）音樂。
師：這段音樂又好像是誰來了？你能用動作告訴老師嗎？
聽完，看 t：小貓咪來啦！我們和小貓咪一起來走一走。
——幼兒傾聽第四段（狼）音樂。
師：這段音樂聽上去好像是誰來了？感覺怎么樣？
聽完，看 t：原來是兇狠的大灰狼。
——幼兒傾聽第五段（獵人）音樂。
師：有一個人把大灰狼趕走了，是誰來了呢？
聽完，看 t：原來是獵人來啦！
2、再次分段感知音樂片段，師與幼兒用動作表現(xiàn)。
3、看多媒體，完整欣賞
a、提醒：原來這段音樂講了一個發(fā)生在動物園里的故事，你可以閉上小眼睛，仔細(xì)聽聽到底發(fā)生了什么事情。(看動畫完整欣賞)
b、經(jīng)驗提升：
師：故事講了一件什么事情？彼得想的是什么辦法？狼有沒有吃掉小貓？最后誰抓住了了大灰狼？
c、小結(jié)：原來，我們剛才欣賞到的這首音樂講述了《彼得與狼》的故事，有聰明可愛的彼得，還有飛來飛去的小鳥，可愛的小貓，兇狠的大灰狼，還有獵人。彼得和小動物勝利了，他們機智的戰(zhàn)勝了大灰狼，彼得真是一個聰明勇敢的小朋友。最后結(jié)局怎樣的？他們把大灰狼又送回到動物園里了。
四、音樂小路：
聽音樂，音樂小路
師：彼得和小動物們要回家吃飯了，我們也該回家了，回家的路上要看好，又小路標(biāo)在給我們指路，腳踩的穩(wěn)穩(wěn)的，耳朵聽聽好，千萬別走錯路咯！
出示路標(biāo)一、二：這些路牌上有什么？
師：這些路標(biāo)怎么走？這些手和腳什么意思？怎么走？
活動計劃 篇4
一眨眼時間如白駒過隙，一晃眼一學(xué)期已經(jīng)過了，馬上我們就要結(jié)束這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。這一學(xué)期我們團支部在院團委和校團委的號召下結(jié)合本班的實際情況，開展了一系列的團日活動。
我們的團日活動不僅僅是簡單的為了完成任務(wù)而開展而是實實在在的結(jié)合本班的同學(xué)的特別點而開展。我們的團日活動以演講比賽，觀看演講，課外活動，知識競賽等形式開展，在演講比賽，我們鼓勵本班同學(xué)一起學(xué)習(xí)演講，激勵他們克服自己的心中的恐懼勇敢上臺參加比賽，在演講比賽中鍛煉自己的口才，增加自信，也在一次次的演講中鍛煉自己的勇氣。在“三走”團日活動中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在室外活動以小組形式開展了跳繩比賽，有舞蹈觀賞，嚴(yán)寒的冬天也抵擋不住我們的熱情。事后我們了解到全班同學(xué)都很喜歡這次團日活動，觀看名家演講視頻不僅學(xué)習(xí)到了該如何演講，也在名家的演講中學(xué)習(xí)到了我們大學(xué)生該有的氣節(jié)，鼓勵我們大學(xué)生即使在艱難困苦中也不能放棄自己的目標(biāo)，背棄自己的`信念。
這一學(xué)期的團日活動雖然結(jié)束了，但我們相信，下學(xué)期我們的團日活動會更加豐富多彩。
工作計劃
下學(xué)期的團日活動中我們團支部將會緊緊圍繞院團委校團委的團日活動主題并結(jié)合本班的實際情況開展團日活動，以緊緊圍繞團委，增強班級凝聚力為宗旨，開展豐富多彩的團日活動。
下學(xué)期我們班的戶外活動重點會主要放在室外，鼓勵學(xué)生多運動，增強學(xué)生體魄。另外我們也會開展了多種形式的ppt展示，向同學(xué)們宣傳一些當(dāng)代政壇的最新政策等。除此之外，每月也會有有兩到三地的讀報時間，在讀報時間中，我們會介紹最新的國家政策，省委政策，學(xué)校改變等。
希望下學(xué)期的團日活動會吸引更多的同學(xué)想中國共青團靠攏。
活動計劃 篇5
各醫(yī)療衛(wèi)生單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦、計生服務(wù)站：
經(jīng)研究，決定舉辦第104個國際護士節(jié)慶祝活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間
年 月 日(周 ) — 。
二、活動地點
縣行政中心二樓會議室。
三、參加人員
1.全縣各醫(yī)療單位護理工作者;
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、南湖監(jiān)獄)計生辦、計生服務(wù)站全體工作人員 ;
3. 縣衛(wèi)計局全體工作人員;
4. 縣級醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全體班子成員;
5. 縣疾控中心和縣衛(wèi)生監(jiān)督所班子成員及部分工作人員;
6. 20xx年縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部培訓(xùn)班學(xué)員。
四、活動安排
第一個階段：優(yōu)秀護士和優(yōu)秀護士長頒獎;
第二個階段：領(lǐng)導(dǎo)講話;
第三個階段：開展 “我和美麗有個約會” 主題講座(由教育部美容講師(BPTT)培訓(xùn)基地心理、禮儀專家，XX學(xué)校校長XX老師主講)。
五、活動要求
1.參加慶�；顒尤藛T務(wù)必提前20分鐘入場。
2.榮獲20xx年優(yōu)秀護士、護士長下午13:00到場彩排，參加慶�；顒拥淖o理工作者須統(tǒng)一著護士服、戴燕尾帽。
3.請參加人員在活動期間務(wù)必關(guān)閉手機或調(diào)成振動狀態(tài)，不得隨意走動，保持會場秩序。
4.各單位要加強領(lǐng)導(dǎo)，在保證單位正常工作和醫(yī)療業(yè)務(wù)開展的前提下，積極組織好本單位相關(guān)人員參加活動，不得缺席。
5.請各醫(yī)療衛(wèi)生單位于5月8日下午17：00前，到縣衛(wèi)生和計劃生育局辦公室領(lǐng)取座位票。
6.縣衛(wèi)計局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、南湖監(jiān)獄)計生辦、計生服務(wù)站參加人員請在工作人員的指引下到指定區(qū)塊就座。
衛(wèi)生和計劃生育局辦公室
年 月 日
活動計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
秉承與踐行我�！敖䴘檿�，快樂成長，積極創(chuàng)設(shè)各種平臺，為每一位孩子成長奠基，讓每一位孩子得到成功體驗”的辦學(xué)理念，進一步豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)文學(xué)新人，提高學(xué)生的審美、創(chuàng)新及寫作能力。
二、活動目標(biāo)
1．通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
2．把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
三、活動內(nèi)容
1．開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2．請校內(nèi)外專家開展系列講座，拓寬視野，增長見識。
3．在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4．圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
5．在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7．鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8．本學(xué)期，將從學(xué)生的作品中挑選、結(jié)集出版社刊《鳳凰花開》。
9．學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
四、具體安排（略）
說明：
1.以上各活動皆要有紙質(zhì)及相片等佐證材料，各主要負(fù)責(zé)人要提前一周認(rèn)真制定好各具體活動方案，并抓好落實。在活動結(jié)束后上交所有活動的佐證材料，以便統(tǒng)一存檔。
2.各主要負(fù)責(zé)人只作為該活動主要策劃與組織者，其他文學(xué)社責(zé)任編輯要到位，發(fā)揮我�！盎突ブ�，團結(jié)協(xié)作”的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保每次活動有序圓滿完成。具體成員分工由主要負(fù)責(zé)人進行協(xié)調(diào)安排，提前告之各責(zé)任人。
3.活動時間暫定為周二下午第一節(jié)，如有變化另行通知。
活動計劃 篇7
新礦小學(xué)朱高麗為豐富學(xué)生學(xué)校生活，培養(yǎng)小學(xué)生動手、動腦及創(chuàng)新能力，我校專門組織、實施小學(xué)生手工制作活動。希望通過活動使學(xué)生的創(chuàng)新能力、思維能力、動手能力得到有機的結(jié)合與有效的發(fā)展，學(xué)校特組織一次手工制作作品展，具體情況如下：
一、活動宗旨：
1.讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使兒童有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。2.通過動手制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化兒童的心靈，促進兒童個性化發(fā)展。
二、活動內(nèi)容：手工制作
三、活動時間：20x年11月下旬——20x年12月初
四、活動地點：四樓美術(shù)活動室
五、活動要求：單人或兩人一組完成一幅手工制作作品，內(nèi)容題材不限，最后評選出優(yōu)秀作品在校園展出。
六、活動分四個階段進行：
第一階段：布置任務(wù)和準(zhǔn)備材料
第二階段：制作
第三階段：
第四階段：評選出優(yōu)秀作品并在校園展出
新礦小學(xué)
新礦小學(xué)手工制作活動過程
新礦小學(xué)朱高麗活動流程：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：
1.討論活動計劃，老師學(xué)習(xí)小手工制作以便可以在活動上教同學(xué)們制作，確定活動日期和活動人員。
2.通知學(xué)生說明我們活動的主要內(nèi)容和活動意義，希望學(xué)生能提前做好準(zhǔn)備積極參加我們的活動以保證活動的順利進行。
3.物品購買：購買獎勵同學(xué)們的活動獎品（本子，筆，小禮物等）及活動制作過程中所需要的材料（折紙膠帶針線剪刀等）。
�。ǘ┗顒觾�(nèi)容：活動步驟：1.準(zhǔn)備活動的相關(guān)流程及活動制作過程中所需的材料。
2.根據(jù)具體參與活動的學(xué)生多少將學(xué)生分組，然后每組派一位或幾位人員教同學(xué)們小手工制作。首先我們會用卡紙教同學(xué)們做卡通娃娃，相信小朋友們肯定會喜歡。接著我們會分別教同學(xué)們折玫瑰.星星.風(fēng)鈴等不同小手工，既簡單有好玩，相信同學(xué)們定有所收獲，并且樂在其中。獎項設(shè)置：同學(xué)們在活動過程中制作的小手工由我們的專業(yè)評審打分，按照慣例去掉一個最高分和一個最低分，最后求平均分。分別選出冠、亞、季軍并頒發(fā)獎品以資鼓勵。
后期
1、活動后及時做好活動的
2、相關(guān)人員做好活動報道工作。
注意事項：
1、維持現(xiàn)場秩序，注意制作過程中同學(xué)們的安全，防止意外傷害；
2、注意相關(guān)人員安排及合理協(xié)調(diào)。
手工制作活動工作
新礦小學(xué)朱高麗本學(xué)期的手工興趣小組活動手工制作教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種折紙手工制作，鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造
1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動，
他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區(qū)增加了一抹亮色。
2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手做一些作品等。
3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導(dǎo)學(xué)生進行比較、
4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助
活動計劃 篇8
一、活動背景
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是國家的未來，但社會上頻發(fā)的傷害事件告訴我們，我們大學(xué)生的法律意識還比較淡薄，這對于我們將來在社會上立足是不利的，為了更好的適應(yīng)社會，學(xué)會用法律維護自己的合法權(quán)益，增強自己的法律意識，以便我們能更好的懂法、知法、用法，特此開展“法律講壇”活動。
二、活動目的
為了進一步增強同學(xué)們的法律意識，減少大學(xué)生犯罪，降低犯罪率，創(chuàng)造一個更加文明和諧的校園，讓我們的校園在這個充滿希望的季節(jié)更加溫馨。培養(yǎng)良好的法制觀念和法律素質(zhì)，有助于大學(xué)生樹立社會主義公民意識，增強公民權(quán)利義務(wù)和當(dāng)家作主的責(zé)任感，為將來投身到社會主義建設(shè)事業(yè)，并在社會生活中帶頭學(xué)法、守法、用法，減少犯罪起到重要作用。
三、活動意義
遵紀(jì)守法是一個集體團結(jié)和睦的重要因素。外國語學(xué)院是個大集體，同學(xué)們對遵紀(jì)守法的理解及行動關(guān)系著我院全體同學(xué)的學(xué)習(xí)生活安全環(huán)境。希望通過舉辦此次活動，能增強我院同學(xué)的法律意識，使同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境更加合法有序。作為當(dāng)代的大學(xué)生，培養(yǎng)良好的法制觀念和法律素質(zhì)，有助于大學(xué)生樹立社會主義公民意識，增強公民權(quán)利義務(wù)和當(dāng)家作主的責(zé)任感，為將來投身到社會主義建設(shè)事業(yè)，并在社會生活中帶頭學(xué)法、守法、
用法，減少犯罪起到重要作用。
四、主辦
外國語學(xué)院紀(jì)檢部
五、活動形式
每班一講，個人或團隊參加（團隊不得超過3人）
六、活動地點
文科樓201
七、活動時間
4月
八、活動對象
11級全體同學(xué)及10級全體同學(xué)
九、活動要求
形式新穎，內(nèi)容貼近生活，要有PPT展示或者簡短的視頻，演講者須有一定的法律知識，最好使用法律術(shù)語
十、獎項設(shè)置
一等獎：一名+4
二等獎：兩名+3
三等獎：兩名+2
優(yōu)秀獎：三名+1
活動計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全教會的精神，積極落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)市教育局教研室的工作要求，加大綜合實踐活動課程理念的學(xué)習(xí)力度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式，推進學(xué)習(xí)沙龍的活動，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用，汲取兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗。結(jié)合本校的特色，加強學(xué)科間的整合，積極構(gòu)建活動的評價體系。以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭讓綜合實踐活動成為我校的辦學(xué)特色。
二、時間安排
由于綜合實踐活動極具開放性，它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時間管理策略，因此本學(xué)期在綜合實踐活動課時的安排上，我們采用彈性課時制，即“2+1”的模式。課時集中使用與分散使用相結(jié)合，將每周3課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，教師組織學(xué)生全員參與，及時對班級或小組的活動情況加以指導(dǎo)。當(dāng)需要走出校門開展實地活動時，可以將綜合實踐活動時間與某學(xué)科打通使用，或者將幾周的時間集中在一天使用。
三、實施策略
1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合
每一門學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，每一個教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實踐活動素材的意識， 使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合語文的閱讀教學(xué)可開展閱讀實踐：充分利用現(xiàn)實生活中的各種閱讀材料、開展大量語文閱讀實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對各類讀物和閱讀活動的強烈興趣，使之養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成優(yōu)良的閱讀品質(zhì)，提高學(xué)生的閱讀水平和閱讀能力，可采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個體與群體相結(jié)合、小組與班級相結(jié)合等多種形式提供閱讀素材展開閱讀。
2、與學(xué)生的生活實際相結(jié)合
生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實踐活動的重要使命。如開展賞識活動課：即通過多種形式開展賞識活動課，可以幫助學(xué)生學(xué)會正確賞識自己、賞識別人、賞識自我，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，進而關(guān)注個人專長、能力、樹立自信心，賞識別人，讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長處，學(xué)會與別人合作，發(fā)展學(xué)生合作過程中的人際溝通能力。
3、與社會熱點問題相結(jié)合
現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會讀書的機器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會的焦點問題。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會熱點問題引入校園，指導(dǎo)他們采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨創(chuàng)性的理解。這是綜合實踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、飼養(yǎng)、調(diào)查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗。
4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合
我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實踐活動，如由中秋節(jié)、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。
5、與學(xué)校工作相結(jié)合
綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達到的。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學(xué)校德育、少先隊活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展，如可結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目， 開展行為習(xí)慣系列、 文明道德系列、 系列、 自主管理系列等主題的綜合實踐活動。
四、評價體系
1、強調(diào)課程、教學(xué)、評價的整體性
綜合實踐活動的評價不止是外在于課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，而是與教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動融為一體的有機整體，三者是同時發(fā)生與發(fā)展的。一方面將學(xué)生在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)和活動成果作為評價他們學(xué)習(xí)情況的依據(jù)；另一方面，注重把評價作為師生共同學(xué)習(xí)的機會，提供對課程修改有用的信息，實踐與教學(xué)。檔案袋的使用及每一個領(lǐng)域最后的反思環(huán)節(jié)無不體現(xiàn)出這一特征。
2、重視評價的過程性
在傳統(tǒng)評價中，往往只要求學(xué)生提供答案，而對學(xué)生獲得答案的過程卻無任何要求。在綜合實踐活動過程中，要重視對過程的評價，包括學(xué)生在活動中的情感體驗、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn)，及時評價將促進學(xué)生學(xué)力的發(fā)展，保證活動的順利展開。
3、倡導(dǎo)評價的多樣性
綜合實踐活動具有開放性的特點，也就決定了評價的多樣性。首先是評價的多樣化，對學(xué)生的評價可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式；其次是評價對象多樣：可以是調(diào)查報告、研究報告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計說明，還可以是主題演講、口頭匯報……；再次是評價的方法和手段多樣：方法上是定性與定量相結(jié)合，以定性描述為主；過程與結(jié)果相結(jié)合，以過程為主；主體與客體相結(jié)合，以主體為主。手段上是開展辯論會、成果展覽會、表彰先進、公布評價成果等。
4、注重評價的寬容性
在綜合實踐活動中，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價要寬容一些。從尊重學(xué)生的尊嚴(yán)、尊重學(xué)生的人格、熱愛學(xué)生的角度出發(fā)，以發(fā)展的觀點，正確地對待學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的成功與失敗。杜絕評價中經(jīng)常出現(xiàn)的“貶損性”評價，強調(diào)評價始終在寬容、友愛、信任、尊重的氣憤中進行，多肯定、多指導(dǎo)，使評價更具有教育、激勵的功能。
5、關(guān)注評價的反思性
在每一次活動的進行過程中或結(jié)束后，要經(jīng)常采用發(fā)放問卷、同學(xué)辯論會、師生訪談會等形式來引導(dǎo)學(xué)生在評價的基礎(chǔ)上反思自己在實踐活動的得失，恰當(dāng)規(guī)劃未來的行動。這樣評價能突破原有意義上判別的概念，而真正體現(xiàn)了利用評價促進學(xué)生發(fā)展的思想。與此同時，教師則用撰寫案例，在特定現(xiàn)象的基礎(chǔ)上反思自己的指導(dǎo)策略，做到教學(xué)相長。
五、機構(gòu)建設(shè)
羅村小學(xué)綜合實踐課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
羅村小學(xué)綜合實踐教研組
蹲點領(lǐng)導(dǎo)：
組長：
組員：
【有關(guān)活動計劃集合九篇】相關(guān)文章：
5.活動計劃集合五篇
6.活動計劃集合7篇