寫作比賽策劃書
轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標(biāo)，是時(shí)候開始制定策劃書了。相信寫策劃書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的寫作比賽策劃書，希望對大家有所幫助。
寫作比賽策劃書1
一、活動(dòng)宗旨
為豐富學(xué)生的校園文化生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己生活的感受和成長過程的點(diǎn)滴，讓學(xué)生學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平。經(jīng)學(xué)校教務(wù)處研究決定，特舉辦本次作文競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)生交稿時(shí)間為：10月17日—10月24日
作文評比時(shí)間為：10月25日—10月27日
三、參賽對象
全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內(nèi)容
可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。
1、寄情自然山水：《我愛大自然》 《故鄉(xiāng)的秋天》 《心中的美景》
2、點(diǎn)滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》《假如再有一次機(jī)會》 《心事》 《我在變》 《______,觸動(dòng)了我的心靈》 《成長，需要______》
3、感悟人生哲理：《成功的秘訣》 《學(xué)會放棄》 《心靈的距離》《接受與付出》 《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《感恩》
�。ǘ┮� 求
�、�、統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。
②、緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
�、�、抒發(fā)真情實(shí)感，嚴(yán)禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。
④、作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。詩歌不少于15行。 ⑤、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，寫規(guī)范字。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
分年級評選設(shè)獎(jiǎng)。
初一年級組：一等獎(jiǎng)：4名 二等獎(jiǎng)：8名 三等獎(jiǎng)：10名
初二年級組：一等獎(jiǎng)：4名 二等獎(jiǎng)：8名 三等獎(jiǎng)：10名 初三年級組：一等獎(jiǎng)：4名 二等獎(jiǎng)：8名 三等獎(jiǎng)：10名
六、評閱細(xì)則
�。ㄒ唬┰u閱辦法
1、先由語文任課教師從每班參賽作文中，初選出10篇優(yōu)秀作文參加年級復(fù)評。
2、每份復(fù)評作文應(yīng)由兩人獨(dú)立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大于7分，應(yīng)由第三人（正副組長）終裁得出最后得分。
3、若評定獎(jiǎng)次時(shí)，出現(xiàn)同分，則由兩人討論評定出優(yōu)劣。
4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。
5、若評閱中出現(xiàn)有爭議之作品，可移交正副組長裁定。
（二）評分細(xì)則
七、評閱小組
八、評閱時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：10月26日（星期三）下午
地點(diǎn)：多媒體教室
年級： 評分人：評分時(shí)間：
年級： 評分人：評分時(shí)間：
寫作比賽策劃書2
活動(dòng)名稱：
蘇工院“我是文曲星”詩歌寫作比賽
活動(dòng)組織：
社團(tuán)聯(lián)合會學(xué)工部蘇欣緣學(xué)社
活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月14日
一、 活動(dòng)背景
有一種享受是閱讀，有一種美麗是靜謐，有一種境界是詩意地棲居。喜歡在“人散后，一鉤殘?jiān)绿烊缦础钡撵o夜，沏一盞清茶，點(diǎn)一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書香的氤氳中，一洗塵心。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵�！睂τ谖覀兇髮W(xué)生來說，讀書不僅可以拓展我們的知識面，更是屬于一種修身怡性的個(gè)人行為。在文學(xué)社中，我們學(xué)會了把閱讀當(dāng)成一種生活習(xí)慣，讓自己能在閱讀中獲一份特殊的至情至愛，有時(shí)甚至可以讀得出書中故人的心境。現(xiàn)在，讓我們大家一起走進(jìn)蘇欣緣，走進(jìn)文學(xué)的世界！
二、活動(dòng)目的
本活動(dòng)旨在傳播優(yōu)秀的'校園文化，一路走來，我們一直在感悟著文學(xué)對我們的熏陶，一些出色的詩、詞，也不乏在我們的成長的足跡中留下不可抹去的記憶。隨著青澀的歲月在我們的生活中不斷淡淡的退出，我們的感情也在慢慢的淡化。那曾經(jīng)的幼小的心靈也不再容易的觸動(dòng)。且讓我們保持內(nèi)心的觸動(dòng)，感發(fā)于生活多讀優(yōu)秀的文章，書籍，在文學(xué)的海洋中翱翔。
參與“我是文曲星”活動(dòng)，不斷的提高自身的素質(zhì)與內(nèi)涵，做一個(gè)兼內(nèi)外優(yōu)異的當(dāng)代學(xué)生，為促進(jìn)校園社團(tuán)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
1、豐富校園社團(tuán)文化
2、促進(jìn)各社員之間的交流與合作
3、增進(jìn)社員之間的感情、加強(qiáng)彼此的交流與合作
4、為有才華的學(xué)生提供展示自我的舞臺
5、促進(jìn)優(yōu)秀的文學(xué)流行校園，使校園內(nèi)氛圍和諧，積極向上。
三、活動(dòng)主題
心靈的觸動(dòng) 文學(xué)的靈魂
四、蘇欣緣文學(xué)社宗旨
放飛青春的夢想，打造蘇工院文學(xué)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院c樓305教室
六、活動(dòng)人員
（一）、總負(fù)責(zé) ： 劉項(xiàng)
負(fù)責(zé)人：蘇緣欣學(xué)社各部部長
�。ǘ�、參加人員：全院有意參賽人員
�。ㄈ�、工作人員：蘇欣緣學(xué)社全體社員
七、活動(dòng)形式
此次活動(dòng)由社長劉項(xiàng)擔(dān)任總指導(dǎo)，張波波負(fù)責(zé)監(jiān)督每次活動(dòng)的完成質(zhì)量，各部門的部長具體指揮，監(jiān)察部負(fù)責(zé)賽場秩序，具體操作方法于下周三社團(tuán)例會再安排事項(xiàng)。
八、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期工作
小組人員分工
每小組人員4人，共分成四組，其中1人，負(fù)責(zé)找不同題材的文章，1人收集并整理，其余人負(fù)責(zé)在這其中選出優(yōu)秀的作品，并分類好。
準(zhǔn)備物資
碳黑筆一支
8張16k的紙
(具體物資看賽場需要臨時(shí)安排)
�。ǘ┗顒�(dòng)中各部門的分工
組織部：負(fù)責(zé)人員調(diào)動(dòng)，活動(dòng)后資料整理
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)人員與其他社團(tuán)之間的流動(dòng)
宣傳部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中宣傳報(bào)名活動(dòng)，出海報(bào)
記者部：負(fù)責(zé)活動(dòng)中，對其他學(xué)生的采訪，意見反饋
策劃部：商議本次活動(dòng)的流程以及活動(dòng)策劃書
后勤部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中所需的各種物資
�。ㄈ┗顒�(dòng)流程
原創(chuàng)詩歌比賽
文學(xué)朗誦比賽
謎語問答比賽
�。ㄋ模┗顒�(dòng)后期工作
后勤部：清理活動(dòng)現(xiàn)場
組織部、宣傳部：將活動(dòng)資料進(jìn)行整理，照片的篩眩
九、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng)：授“文曲星”頭銜并評為蘇工院最佳寫手、精品書一套 、蘇欣緣文學(xué)社期刊
二等獎(jiǎng)：授“才子”頭銜、精美得利佳硬面筆記本一本、蘇欣緣文學(xué)社期刊一本
三等獎(jiǎng)：授“秀才”頭銜 、精美黑色簽字筆一支、蘇欣緣文學(xué)社期刊一本
參與獎(jiǎng)：贈(zèng)文學(xué)社期刊一本
另外凡是獲獎(jiǎng)作品，我們將統(tǒng)一編成文學(xué)社刊物，每人一冊。
十、注意事項(xiàng)
1、各社員要意氣風(fēng)發(fā)，充滿活力，顯示當(dāng)代青年人的蓬勃朝氣。
2、院社團(tuán)各部門一定要各按其職做好分內(nèi)的事務(wù)。
3、進(jìn)入場地后，各社員一定要遵守紀(jì)律，切勿大聲喧嘩、打鬧。
4、各社員一定要聽從指揮，切不可自作主張。
5、活動(dòng)結(jié)束后，志愿者務(wù)必將場地清理干凈 。
寫作比賽策劃書3
一、大賽主辦單位：
二、大賽目的：
為推進(jìn)在新一輪課程改革所進(jìn)行的又一次針對性強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)校作文觀念轉(zhuǎn)變的大型活動(dòng)�！艾F(xiàn)場作文”將突破目前學(xué)生“編作文”、“抄作文”、“背作文”的陋習(xí)，改變學(xué)生怕寫作文，寫作文空洞無物、情感虛假、寫作文和生活感受嚴(yán)重脫離的現(xiàn)狀。通過現(xiàn)場作文，引導(dǎo)學(xué)生參與生活，體驗(yàn)生活，抒寫生活。
“現(xiàn)場作文”活動(dòng)必將對提高作文教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，發(fā)現(xiàn)有寫作特長的學(xué)生，彰顯作文教學(xué)改革的趨勢等方面受到師生的歡迎。
三、參賽對象：
汕頭市小學(xué)四、五、六、初一、初二年級的學(xué)生
參賽對象分析：
汕頭市小學(xué)每個(gè)年級有數(shù)多萬學(xué)生。本次大賽主要參賽對象為四、五、六年級的學(xué)生。 大賽初賽以命題方式，組織學(xué)校發(fā)動(dòng)參賽。
大賽主要發(fā)動(dòng)參賽區(qū)域?yàn)樯穷^、潮陽、揭陽等地區(qū)。
四、大賽時(shí)間及地點(diǎn)大賽分三個(gè)層面，時(shí)間分別如下：
◆初賽時(shí)間：各校于放寒假前發(fā)動(dòng)報(bào)名，發(fā)放參賽卡讓學(xué)生展會期間自行參與。 地點(diǎn)：在各學(xué)校進(jìn)行。
◆選拔賽時(shí)間：展會期間逢雙日上午。
具體分參賽區(qū)縣劃分為汕頭、潮陽、揭陽。（暫定）
地點(diǎn)：汕頭展覽中心
◆決賽時(shí)間：3月3日（星期六）（暫定）
地點(diǎn)：汕頭展覽中心
�。ㄗⅲ撼踬惡�，各賽區(qū)選出20名選手（四年級2名，五、六年級各三名），參加選拔賽，選出最后三名選手（每年級一名）參加決賽。）
五、參賽辦法
1、初賽組織由各區(qū)縣學(xué)校負(fù)責(zé)。初賽采用命題選拔。試題由大賽組委會制定。各學(xué)�？筛鶕�(jù)各自情況翻試題。
2、各校于4月18前自行組織選拔。
3、各區(qū)、縣學(xué)校10天內(nèi)評選出進(jìn)入決賽的學(xué)生名單，每校3名學(xué)生，每年級一名，于5月8日把進(jìn)入決賽的大賽組委會現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)社社務(wù)部。
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