給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編幫大家整理的給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信1
親愛的戴雨靈同學(xué)：
你好！
我來自河南省鄭州市中牟縣青年路，是青年路小學(xué)五六班的一名成員。
我叫丁浩軒，今年我已經(jīng)十一歲半了，我性格是穩(wěn)重、冷靜、善變等。我的星座是雙子座，我的興趣是聽歌，聽小說，看漫畫，看小說，看電視，看課外書，吃零食等。我的愛好是跳街舞、畫畫、唱歌。我的學(xué)習(xí)情況也算好，八十多或者九十多分，其他的等你回信我再告訴你，那時候，你就會真正了解我了。
這次之所以給你寫信，是因為我們策劃了一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生手拉手的活動，至于為什么給你寫信，你一定非常好奇吧，那我現(xiàn)在告訴你，是因為他我在博客上看見了你的作文�？吹侥愕淖魑臅r我就感嘆道，這是多么優(yōu)美的作文呀，你寫的文章雖短，但敘述生動，描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神，概括治愈短促而有力。文章雖短，語言通俗但又不失風(fēng)趣，還對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細(xì)膩的描繪，這是你寫的作文中一大特色，結(jié)果令人飽含期待的熱情，言已盡，意猶未了，正因如此，我才給你寫信，希望早日收到你的來信。
敬祝：
學(xué)業(yè)有成，身體健康！
你的朋友：丁浩軒
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信2
親愛的朋友：
你好！
很高興可以給你寫信，雖然我們素不相識，但是，通過這次“手拉手”活動的寫信方式，我們一定會成為好朋友的。
下面我就來介紹一下我自己吧！
我是河南省武陟縣育英實驗小學(xué)五年級的一名學(xué)生，高高的個子，微胖的身材，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙黑葡萄般的小眼睛，和櫻桃般紅潤的嘴巴，在塌塌的鼻梁上架著一副黑框綠邊的眼鏡。這就是一個活潑開朗的女孩——任靜琪。
我喜歡看書，我的書架上擺滿了我的書，家里的每個角落里都有我的書，可以隨時拿起來一本翻閱。我除了愛看書，還愛好旅游。我去過不少地方：西安的秦兵馬俑、開封古都的清明上河園、洛陽欒川的雞冠洞、焦作美麗的云臺山，這些我都去過，也算是一個小小旅游家了吧。
我在老師眼里，是一個好學(xué)生，在爺爺奶奶跟前是一個好孩子，在爸爸媽媽面前就成了個淘氣包。我每天的生活可謂是“年復(fù)一年，日復(fù)一日”。每天在學(xué)校上完課后，又要馬不停蹄的去奧數(shù)班補習(xí)奧數(shù)，晚上回家還要寫作業(yè)。你說累不累？我還有一個一直都改不掉的毛病：馬虎。我因為馬虎，能把3寫成8，把6寫成9。可不管怎樣，這個整日黏著我的大壞蛋怎么甩都甩不掉。不知道你有沒有這個壞毛病呢？
這就是我，一個活潑開朗的女孩。不知你是一個陽光男孩，還是一個文靜女孩呢？期待你的回信。
祝你
學(xué)業(yè)有成
你的朋友xxx
20xx年3月22日
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信3
親愛的趙熠：
你好！現(xiàn)在你家的生活還好嗎？你的學(xué)習(xí)還好嗎？
我叫陽陽，是河南省鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)的一名學(xué)生，今年十一歲，上五年級了。我的學(xué)習(xí)成績在班里還算可以，但是對于成績好的同學(xué)來說，我還有待提高。
最近，我在網(wǎng)上看到了你家的情況。你爺爺是殘疾人，右腿為二級甲等傷殘；你奶奶屬于智障殘疾人，僅能照顧住自己，平時瘋瘋癲癲的，不知道照顧家里的事，還經(jīng)常離家出走；你父母守著一年一收的幾畝蒲田維持家里的生活，還要靠給別人放羊補貼家用。雖然你的家庭條件很差，甚至連你的學(xué)費也交不起，可你學(xué)習(xí)很刻苦，成績也一直很好。
和你相比，我幸運多了。雖然我家也不算太富有，但是我的爸爸媽媽都有穩(wěn)定的工作，每個月都能拿到工資。爸爸媽媽給我創(chuàng)造了很好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，如果我要買課外書或?qū)W習(xí)用品的話，爸爸媽媽都能滿足我，還經(jīng)常給我零花錢。我的家庭條件不算很差，所以我想和你成為手拉手朋友，在的生活和學(xué)習(xí)上盡量幫助你。如果你今后學(xué)習(xí)上（包括學(xué)習(xí)用品）有困難的話，可以寫信給我，我會盡最大的能力幫助你，如果你收到了我寄的東西，一定要記得給我回信哦，不夠的話，我還可以再寄給你！另外，到了放假的時候，你可以來我家體驗體驗大城市的生活，我可以帶你去公園、科技管、博物館等我們小孩子最喜歡去的地方；我也想在放假的時候去你家看看，體驗一下你平常的生活，你同意嗎？
好了，今天就寫到這兒吧，再見。有時間我會再給你寫信的。
祝你：
學(xué)習(xí)進步、生活幸福！
你的朋友xxx
20xx年3月22日
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信4
�。兀兀赝瑢W(xué)：
你好！
我叫李佳穎，我的眼睛大大的，還戴了一副眼鏡。我來自福建福州，在錢塘小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在，讀五年級了。我在學(xué)校里有許多小伙伴，下課了，他門就和我一起玩耍。
我是一個十分愛讀書的女孩。有一次，我的朋友買了一本我心儀已久的書。下課的時候，我向她借那本書看。先前她還不同意，但在我再三的懇求下才把書借給我。自從拿到那本書起，一到課間，我便迫不及待地拿出狂“啃”，屁股似乎用了502，牢牢地粘在座位上。朋友們都說我是個“讀書狂”。你是不是和我一樣是個愛讀書的“讀書狂”呢！
我生活的地方——福州，是一個美麗的地方。我們福州栽種著許多榕樹，又稱榕城。在夏天，走在街上，感受不到太陽公公生氣發(fā)怒的炎熱，只看見地上有些細(xì)細(xì)碎碎的“金子”。抬頭一看，原來是太陽公公費力地穿過樹葉，留到地上的影子呀！風(fēng)微微地吹了吹，樹上的葉子輕輕地?fù)u擺著，傳來“沙沙沙”的聲音。我們福州市的市花是茉莉。茉莉通常在夏天開花，開花時，帶有著淡淡的清香，讓人心清氣爽！你看，我們福州這么美，你們那兒美不美呢？
�。兀兀赝瑢W(xué)，如果今年暑假你有空，我邀請你到我們福州做客。到時你一定要嘗嘗我們福州的小吃——魚丸、拌面、扁肉和佛跳墻。
魚丸，乍聽好像只是魚做的丸子，如果這么想，你可就大錯特錯了！魚丸的皮是用魚搗爛，然后和在一起，就成了包魚丸的皮，里面的餡是豬肉，而不是魚肉，最后把它們包在一起，就成了魚丸。
我向你再介紹一道菜，我想你一定聽說過它的名字——佛跳墻。佛跳墻由魚翅、雞、干貝等二十多種主料，經(jīng)過煎、炒、烹、炸等方法，之后一層一層地放入壇里，溫火煲熟。佛跳墻這道菜一上來，絕對讓你“口水”直下三千尺！你們那兒的美食有哪些呢？我要是有機會到了那兒，一定要品嘗品嘗你們那兒的美食。
如果你能來福州，我還帶你參觀福州的風(fēng)景名勝，來到我們學(xué)校上一堂課，還可以到我家玩。如果你不能來，沒關(guān)系，我們可以用通信的方式保持聯(lián)系。如果你和我一樣是個小書迷，我會寄給你我珍藏的書，讓友誼之橋把我們連接起來。如果有需要幫助的提出來，我們盡量幫你解決。你的學(xué)習(xí)是怎樣的？別忘了告訴我啊！期待你的回信！
祝
學(xué)習(xí)進步，身體健康！
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信5
親愛的同學(xué)們：
你們好！你們不認(rèn)識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解我的。
我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級學(xué)生，我叫王澤宇，是個調(diào)皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市，它位于長江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城，整齊的廠房，寬敞的道路，發(fā)展中的汽車工業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返。
我從電視里看到，你們在艱苦的環(huán)境中仍然認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，我被你們這種學(xué)習(xí)的精神所感動，我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)！我們班準(zhǔn)備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學(xué)習(xí)用品，給你們送去一片愛心！
我希望放假后，能有機會去你們那里體驗生活，也你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來！
愿我們學(xué)習(xí)共同進步！
你的朋友xxx
20xx年3月22日
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信6
遠(yuǎn)方的小朋友
你們好！
我是叫xxx。我是xxx小學(xué)xxx班的學(xué)生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些的知識。
可看看學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的板凳，沒有書本！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)圈圈，可我們還身在幸福中還不知到我們幸福，不好好學(xué)習(xí)，整天只想著玩，惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書；也許是日積月累下來的硬幣……我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
祝：學(xué)習(xí)進步，天天向上！
一個遠(yuǎn)方小朋友：xxx
20xx.07.12
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信7
馬俊杰同學(xué)：
你好！
這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動！
最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認(rèn)為要和學(xué)校的學(xué)生開展“手拉手”活動。通過活動培養(yǎng)我們的交際能力，同時讓我們知道要心中有他人，學(xué)會關(guān)心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請你一定不要覺得突然。
下面就讓我來介紹一下自己吧。
我是一個人見人愛的小男孩，個子不高，卻很機靈。我的興趣愛好廣泛，在班級的聯(lián)歡會上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學(xué)相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發(fā)起脾氣來可是了不的，我要是發(fā)起火來，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！
對了，我所在的班級也是人才濟濟啊！大家各有特點，說一個有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的，但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽見他的尖叫聲音：“請第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)！”不光是這個“女高音”特像，而且他臉也是的。一見到人就給人起外，比如一見到李雪瑩就說：“哎呀，老李呀！”人沒老都給他叫老了。
啊，對了，為了我們能夠的進行手拉手活動，我們還想了不少辦法，說出來，請你。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩……
看了我們的計劃，你覺得可行嗎？如果你愿意，請盡快給我們寫信。
祝你
身體健康合家幸福
遠(yuǎn)方的朋友：楊爽
20xx年X月X日
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信8
遠(yuǎn)方的朋友們：你們好！
我是來自湖南省株洲市荷塘區(qū)紅旗路小學(xué)五一班的一名學(xué)生，我叫XXX，今年十一歲。我是一個樂觀向上、活潑開朗、熱情自信的小女孩。我的愛好廣泛，喜歡讀偵探一類的小說，我善于和同學(xué)交流，因此我的朋友很多，希望我們也能成為要好的朋友。
在電視上我看到了你們那里的學(xué)習(xí)環(huán)境，知道了你們那里的生活條件，更懂得了你們的艱難，我從心里很敬佩你們那種堅忍不拔、克服困難的勇氣和精神，我要向你們學(xué)習(xí)。
你到過株洲嗎、聽說過株洲嗎、了解過株洲嗎，我們這里是座工業(yè)城市，很多東西都是我們這里制造的，如電力機車、航空發(fā)動機等等。如今的株洲市發(fā)展很快、變化很大，這里有刺激的方特游樂園，浪漫的沿江風(fēng)光帶，美麗的神龍湖、下次我?guī)銈儊碇曛尥�，一定讓你體會一下株洲市的神秘與美。
每年我們學(xué)校都會開展“手拉手”活動，同學(xué)們把自己喜歡的布偶娃娃、購買的書籍、使用過的文具等，都捐給了你們，不知你們收到過沒有，希望我們能經(jīng)常通信，了解你們生活學(xué)習(xí)情況，更希望通過手拉手活動，把我們的心緊緊聯(lián)系在一起。
我相信，如果我們都帶著一顆友好善良的心，我們一定能夠成為好朋友的，讓我們手拉手、心連心，一起在燦爛的陽光下茁壯成長！
祝你們學(xué)習(xí)進步，天天開心！
遠(yuǎn)方的朋友XXX
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信9
親愛的同學(xué)們：
你好！
你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎？學(xué)習(xí)好嗎？身體健康嗎？
瞧！問了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團二中五年級（1）班的小學(xué)生，我的名字叫XXX，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項，其實在平日里，我卻像個假小子，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”！不過，我的學(xué)習(xí)可不賴，我還是我們班的班長呢！
通過你的哥哥，我們認(rèn)識了你，并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系，成為好朋友。
在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個開始，為了和你成為好朋友，我動員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來完成這個任務(wù)。
經(jīng)過討論，我們想做一個大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實的我們。雖然我們一組只有6人，但每個人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！
希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動的真正目的。無論在多遠(yuǎn)的地方，我們都能成為好朋友，你說對嗎？我們期待你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進步，天天快樂
XXX
20xx年5月1日
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信10
給遠(yuǎn)方朋友的一封信
親愛的朋友：
你好！
雖然我們沒見過面，但我愿意跟你交朋友。我叫XXX，今年10歲，我是個開朗、活潑、快樂的小女孩，我嘛，白里透紅、明眸皓齒，一雙大大的眼睛，可愛的我，嘴里常常掛著微笑，也許你是一個和我一樣無憂無慮的小女孩。
我愛自己的家鄉(xiāng)，這里青山綠水，有美麗的風(fēng)景。如果有機會，希望你到我的家鄉(xiāng)來玩，我來當(dāng)你的導(dǎo)游，雖然我的家鄉(xiāng)并不富饒，但有諸多可愛之處。我的家鄉(xiāng)是游覽的好地方，熱情好客，我在家鄉(xiāng)熱切地期待你的到來。
我現(xiàn)在在新球小學(xué)五年級一班讀書，我愛我的學(xué)校，更愛我的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)方的朋友，如果您愿意和我交朋友，就請你回信，讓我們在信中交流學(xué)習(xí)收獲和生活所得，暢談快樂的人生、美好的理想！
祝你：
學(xué)習(xí)進步！生活幸福！
想和你成為朋友的：XXX
20xx年3月7日
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信11
親愛的成佳佳同學(xué)：
你好！
你們小組最近開展了哪些活動？是這個課題研究把我們聯(lián)系在了一起。想來，你也是收獲頗豐吧？我呀，自從榮幸地被選為第四區(qū)第八校際組的成員后， 就和電腦結(jié)下了不解之緣。通過電腦，我掌握了很多知識，如：上網(wǎng)查資料、收發(fā)電子郵件等�，F(xiàn)在，我的電腦作品還要參加比賽呢！學(xué)校組織全體校際組的成員參 觀了西遞村的古名居。那兒真是風(fēng)景如畫，美不勝收。你去過西遞村嗎？如果沒去過，下次我還可以當(dāng)你的小導(dǎo)游呢！有的同學(xué)拍了許多照片并且上傳到網(wǎng)上，有的 回來后寫了自己的觀后感，記在了各自的日志上。而我除了這些，還收獲了一籮筐的友情呢！
成佳佳同學(xué)，假如你有什么開心或煩惱的事情，可以和我一起分享。我先說一說我的好玩的事情吧：去年夏天，我到鄉(xiāng)下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可 多了，漫天飛舞。大人們?yōu)榱俗屛覀儾灰遄焯韥y，想出了一個讓我們比賽的點子。你也許參加過各種比賽，可肯定沒有參加過這類比賽--打蚊子大賽。在一個小 時內(nèi)，誰消滅的蚊子做多，誰就是“滅蚊標(biāo)兵”。我的兩個妹妹率先開始。我們四處尋找被蚊香熏得動作緩慢的蚊子，來個雙手合十，一只蚊子便歸天了。三個瘋丫 頭爭先恐后，你沖我堵，好不熱鬧。“滅蚊標(biāo)兵”可是有獎金和獎品的哦！過了一會兒，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，開始打趴在墻壁上的'蚊子，這樣就打死了更多的蚊子。比 賽時間到了，結(jié)果我得了第二，戰(zhàn)績是36只蚊子。然后我們便開始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天，一邊拍打身上，成績也不錯呢！最厲害的是姑姑，她手拿滅 蚊劑，殺死了50多只蚊子，得了第一，成了“滅蚊標(biāo)兵”你覺得好玩嗎？請來信告訴我吧！希望早日收到你的回信！
我們雖然不能經(jīng)常見面，可是，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)建立“手拉手”的結(jié)對關(guān)系，還可以開展多種多樣的活動呢。我們可以經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)、生活方面 的交流，遇到困難的事，不好和爸爸媽媽、老師說，可以向?qū)Ψ皆V說，因為我們都是同齡人，大家的感受一定差不多。如果有條件，我們還可以進行家庭互訪，到對 方家庭體驗生活，那一定是很有意思的！我的想法是不是很好？如果你愿意，希望你盡快來信，并在信中提出你的想法，好嗎？
祝你
學(xué)習(xí)快樂！
遠(yuǎn)方的朋友：張文佳
20xx.2.22
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信12
遠(yuǎn)方小學(xué)生：
你好！
我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆真誠的，渴望友誼的心獻給你——遠(yuǎn)方的朋友。我今年11歲。我的愛好很廣泛，但是粗心大意是我最大的缺點。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛。長的一般，但令我驕傲的是我高大的身材，沒人敢欺負(fù)我。這一切都不會使我們感到陌生。讓我們拉起友誼的手，去真誠的等候那一天的到來吧！
我不知道你最喜歡干什么，但是我非常喜歡看書，作文書、雜志、課外書、科普書······因為這些書可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事；可提高我們的閱讀能力和寫作水平；可以使我們變的有修養(yǎng)；可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地；還能讓我們提升理解能力。
我們有先進的電腦設(shè)備、有豐富多彩的圖書、有干凈整潔的課桌、有明亮寬敞的教室，我深深地感受到在這里的孩子有多么的幸福。這些你們那里也同樣有嗎？
在此，我想為我們的“手拉手”活動提一些建議。第一，讓我們相互寫信，說說自己的基本情況和愛好；第二，探討、交流我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決；第三，把我們最近一段時間里的所見所聞寫下來，寄給對方。
今天我很高興能與你寫信。我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，健康快樂地成長吧！
祝你學(xué)習(xí)步步高升，更上一層樓！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信13
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我是河北省秦皇島市開發(fā)區(qū)一中小學(xué)部五年一班的張昕羽。我不太愛說話，圓圓的腦袋，戴著一副眼鏡，喜歡讀書，個子也不太高。
我們共同住在同一片土地上，我們是一個大家庭、我們都是朋友。我們要共同努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的家鄉(xiāng)秦皇島，它是一處很美麗的海濱城市。這里有時而波濤洶涌、時而風(fēng)平浪靜的大海；有雄偉的萬里長城；有許多美麗傳說的孟姜女廟；還有有“塞外小黃山”之稱的祖山……我的家鄉(xiāng)還有許多景物，有空你要來玩喲，我十分歡迎你的到來！
我們雖然沒見過，但是我十分想知道你的家鄉(xiāng)是什么樣子的。你的家鄉(xiāng)有一碧千里的草原么？你的家鄉(xiāng)有連綿起伏、高大雄偉的大山么？你的家鄉(xiāng)有綠油油的樹林、火紅的楓葉么？你的家鄉(xiāng)很美么？
我特別喜歡看書，我看過好多好看的書。比如曹文軒的《草房子》，勞拉。懷爾德的《大森林里的小木屋》，還有許多喲。看書的好處可多了，書里的知識數(shù)不勝數(shù)，你也愛看書么？喜歡看什么書呢？
遠(yuǎn)方的朋友，我的信就寫到這兒啦，你可一定要回信呀，讓我們互相通信，互相學(xué)習(xí)，建起一座友誼的橋梁。
祝你
健健康康、學(xué)習(xí)進步！
你的朋友：XXX
20xx年3月1日
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信14
陳超同學(xué)：
你好！
我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動不僅豐富了我的知識，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少朋友。
我是一個性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個超級體育迷，對足球和網(wǎng)球更是情有獨鐘。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網(wǎng)球就會讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級的時候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手，拿了第一名。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話，那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。
我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢想是什么，順便告訴你我的夢想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰，你對未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在ｑｑ上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝，因為我喜歡張靚穎哦，哈哈……其實我還有許多想說的話……
對了，寫這封信還有一個重要的任務(wù)，我們非常希望和你們成為手拉手的對象��！我們小組進行了熱烈地討論，為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系，特擬訂了如下計劃：
1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每一個成員和你們學(xué)校的一個學(xué)生建立一對一的手拉手關(guān)系。
3、在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進行校際之間互訪活動。
4、在放假期間，我們可以進行手拉手同學(xué)的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學(xué)習(xí)上進行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計劃怎么樣？假如你們愿意，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你
身體倍棒吃嘛嘛香，健康快樂
真誠期盼你的王思巖
時間：
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信15
親愛的張芳同學(xué)：
你好！
我叫黃昊雯，是佛山市三水區(qū)西南中心小學(xué)的一名小學(xué)生。我想和你交個朋友，你愿意嗎？你是不是很好奇我是怎么認(rèn)識你的？告訴你吧，最近我們學(xué)校開展“手拉手”的活動，我是從老師發(fā)給我們的聯(lián)絡(luò)名單上認(rèn)識你的。
我先給你介紹一下我的一些情況吧。
我是一名活潑開朗的小女孩，在班上擔(dān)任著班長的職位。班上的同學(xué)都非常喜歡我，說我是熱心腸，樂于助人。這是我第一次給你寫信，雖然我不知道你能不能收到，但我還是真心祝愿我們成為好朋友，以后常常寫信、溝通。
我聽說你們那里的生活非常艱難，不但每天要走幾個小時的山路才到達(dá)學(xué)校。而且桌子、椅子都破爛不堪。
因此，我提出以下建議：
1、捐贈一些書籍和學(xué)習(xí)用品給你們，讓你們可以更好地學(xué)習(xí)。
2、捐一些錢給你們，讓你們有錢改造生活環(huán)境，在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
3、互幫互助，如果你在學(xué)習(xí)上有什么難題，可以寫信請教我。
你覺得我的意見怎么樣？你還有更好的建議嗎？如果有，請回信給我。
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進步
你的同齡朋友：黃昊雯
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