【實(shí)用】總結(jié)作文10篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的總結(jié)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
總結(jié)作文 篇1
考試是檢驗(yàn)學(xué)生近期學(xué)習(xí)成績(jī)的一種手段，也是督促教師進(jìn)行教學(xué)反思提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。期中考試已經(jīng)結(jié)束，我所任教的五年級(jí)三個(gè)班考試成績(jī)欠佳，但相對(duì)上學(xué)期期末而言，大部分學(xué)生已有了一定進(jìn)步，不及格人數(shù)從19人變?yōu)?人。但兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，作為任課老師，我有著不可失掉的責(zé)任。為此，我對(duì)試卷進(jìn)行了分析，下面是我結(jié)合了我的日常教學(xué)，對(duì)此次考試進(jìn)行的具體而深入的分析總結(jié)
一、 情況分析
本學(xué)期五年級(jí)有三個(gè)班，共計(jì)學(xué)生123人，全年級(jí)有8人不及格，試卷分?jǐn)?shù)是40至58分不等，其中60至70分的有18 人，70至80分的有29 人。優(yōu)秀人數(shù)有 68 人。
二、期中試卷分析
本次五年級(jí)英語(yǔ)期中測(cè)試題和以往的單元評(píng)價(jià)測(cè)試題一樣，試題采用Listening Test 和Writing Test相結(jié)合的方式。其中聽力占30%，筆試占70%。此張?jiān)嚲砺犃?0分，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生對(duì)單詞的認(rèn)知能力、理解能力和運(yùn)用能力，所以第一，二，三題都做得不錯(cuò)，可是對(duì)于第四題選出相符的答語(yǔ)這種靈活運(yùn)用題，部分學(xué)生稍微欠缺，能力有待提高。筆試有70分，針對(duì)學(xué)生對(duì)課文單詞的理解和重點(diǎn)句型的掌握能力，所以學(xué)生在第十題和第十二題失誤比較大。
三. 存在的問題
1.審題不清，沒有弄清楚試卷的做題要求，例如：最后一題要用√和 來(lái)判斷，有的同學(xué)就用T和F來(lái)填寫。
2.粗心，馬虎，字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中，只要抄寫下來(lái)就好，有的學(xué)生P,Y,I的格式就錯(cuò)了。
3.認(rèn)讀寫單詞較薄弱。例如:選出不同類的單詞,me,she,he，部分學(xué)生混淆。拼寫單詞失分較高。
4.讀圖能力要加強(qiáng)。
5.絕大部分學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績(jī)，但個(gè)別學(xué)生已出現(xiàn)了明顯分化的半個(gè)學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開始努力。
(一)落實(shí)扎扎實(shí)的'英語(yǔ)訓(xùn)練
1、抓實(shí)平時(shí)的教學(xué)工作，注重平時(shí)每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，這是根本。在平時(shí)的復(fù)習(xí)上要注意前后知識(shí)的連貫性，每節(jié)課都抽出幾分鐘的時(shí)間來(lái)把以前相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，做到溫故知新。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀能力。在平時(shí)的早讀課以及課堂上，讓人人張開嘴，人人伸出手，確保每個(gè)學(xué)生都能得到認(rèn)讀能力的加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
3強(qiáng)化單詞記憶，要求做到每個(gè)單元的單詞學(xué)生都必需過關(guān)。有針對(duì)性的布置家庭作業(yè)。
4、精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè)，讓它起到實(shí)效性，真正幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)，而且作業(yè)全批全改，個(gè)別輔導(dǎo)，當(dāng)面訂正。
5、精心設(shè)計(jì)每一周的家庭作業(yè)，不僅讓它起到鞏固所學(xué)的知識(shí)的作用，也是考試的大練兵，讓學(xué)生見識(shí)不同的題型，提高他們綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
總結(jié)作文 篇2
遠(yuǎn)離喧囂的城市，離開舒適的溫床，我們800多號(hào)高一新生來(lái)到了湖南省軍區(qū)教導(dǎo)大隊(duì)，身披象征生命與希望的綠色，我們完成了七天緊張、嚴(yán)格、艱苦的軍訓(xùn)。
七天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間。但在軍營(yíng)中度過的七天，絕對(duì)是不平凡的七天。
七天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作；唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著；背疼了，還要挺直；喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。無(wú)論是滂沱的大雨，還是火熱的烈日，我們的訓(xùn)練依舊；不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀(jì)律無(wú)時(shí)不刻地約束著我們。在嚴(yán)格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復(fù)著動(dòng)作。嚴(yán)肅的教官，艱苦的生活……所有的一切，我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。因?yàn)槲覀兩砼娧b，因?yàn)槲覀兩碓谶@綠色的軍營(yíng)。
七天中，我們飽嘗了從所未有的痛苦。但軍訓(xùn)中也有許許多多的甜。教官優(yōu)美嘹亮的歌聲寫照了真實(shí)的軍營(yíng)生活，唱出了軍人的頑強(qiáng)意志和對(duì)親人的掛念，打動(dòng)了我們中的每一個(gè)人；籃球比賽的精彩激烈，拔河比賽的咬牙拼命，耳邊仍然回蕩著震天動(dòng)地的加油聲，歡呼聲；野外行軍時(shí)欣賞到了日出時(shí)分的田園別致的美景，享受到了新鮮的空氣給身心帶來(lái)的清新的快感，沁人心脾；實(shí)彈射擊的緊張與興奮，震耳欲聾的槍聲中的火藥味還能依稀嗅到；還有文藝匯演隨著優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的舞姿而跳動(dòng)的細(xì)胞。更有老師、同學(xué)的無(wú)微不至的關(guān)心與體貼，教官的善解人意和幽默感。艱苦中我們深深地體會(huì)到了集體的溫暖，滋味是特別的甜美。
七天，是苦與累的七天，是付出更是收獲的七天。我們的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。在站立與蹲坐之間，軍訓(xùn)給了我們軍人的氣質(zhì)：挺拔、剛直。艱苦的訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了忍受疼痛，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，再堅(jiān)持。軍營(yíng)賦予了我們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，頑強(qiáng)的作風(fēng)。我們少了份驕氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學(xué)，我怎能輕易低頭；互相幫助中，我們成長(zhǎng)了，從驕生慣養(yǎng)到獨(dú)立生活。軍營(yíng)教會(huì)了我們——團(tuán)結(jié)就是力量：這力量是鐵、是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)，只要萬(wàn)眾一心，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人，克服不了的困難。軍營(yíng)教會(huì)我們——嚴(yán)守紀(jì)律，服從命令是天職，條令要牢記，令行禁止，自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體。人民軍隊(duì)正是有了鐵的紀(jì)律，才會(huì)有無(wú)窮的`戰(zhàn)斗力。我們也更深刻地理解了軍人的內(nèi)涵。它是嚴(yán)肅、威信，紀(jì)律的代名詞。軍人戰(zhàn)士永遠(yuǎn)是最可愛的人。我們每一個(gè)人都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)的七天雖然很短，但我們學(xué)到了許許多多的別處無(wú)法獲得的東西——是知識(shí)，是品質(zhì)，是精神，更是一筆寶貴的財(cái)富。
七天的軍訓(xùn)，一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)。我們只有經(jīng)歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅(jiān)韌。我們只有戰(zhàn)勝困難，承受風(fēng)雨，才能更加從容地面對(duì)今后的人生。軍訓(xùn)是我們成長(zhǎng)所必需的；更是通往成功的必經(jīng)之路。軍訓(xùn)的滋味如同五味瓶夾雜在一起，我們品嘗了；但它不能夠只是一刻的味覺。我們要保留著其中的精華，讓軍營(yíng)中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨著我們，以軍人的姿態(tài)迎接即將到來(lái)的高中生活，以至于整個(gè)人生。
總結(jié)作文 篇3
一天早上，我正在吃一個(gè)小甜餅，正好有一群螞蟻從我跟前經(jīng)過，我故意把小甜餅的酥皮弄下來(lái)一塊，放在一只螞蟻的面前，螞蟻馬上就把菜葉子扔了，然后飛快地奔向那塊酥皮。
半天的.時(shí)間，螞蟻才搬走了一小步，小螞蟻真是讓我太失望了。
我剛要轉(zhuǎn)身走開，突然酥皮動(dòng)了，并且動(dòng)的是那樣迅速。我仔細(xì)一看，酥皮底下一群螞蟻在蠕動(dòng)。
我當(dāng)時(shí)驚呆了，一只螞蟻搬不動(dòng)，但是一群螞蟻卻很輕松。
螞蟻雖小，但他們很團(tuán)結(jié)。我們?nèi)艘彩�，只要團(tuán)結(jié)就沒有辦不成的事情，所以我們要向螞蟻學(xué)習(xí)。
團(tuán)結(jié)就是力量!
總結(jié)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快一眨眼就過了半學(xué)期。
在這半學(xué)期中，我的最大進(jìn)步就是電腦了。尤其是打字速度大幅度提升，現(xiàn)在已經(jīng)可以打出四十五分的優(yōu)秀成績(jī)。認(rèn)識(shí)的殺毒和病毒軟件也越來(lái)越多了。我還想去參加沙區(qū)的電腦比賽呢！
我和同學(xué)也相處得越來(lái)越友好了。作文水平也提高了很多。我還常常悄悄地學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)變?yōu)樽约旱?優(yōu)點(diǎn)。比如：游柯榆的美術(shù)學(xué)得很棒，但他從不在同學(xué)面前炫耀自己。而我就從他身上學(xué)到了要謙虛不驕傲自大。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)我也不在同學(xué)面前夸夸其談，而是好好總結(jié)不足。
常言道，人無(wú)完人經(jīng)無(wú)全經(jīng)。在這半學(xué)期中，我也有許多不足。比如：偶爾說(shuō)一些臟話，數(shù)學(xué)成績(jī)有所下降。在家里做得不太好，對(duì)父母的講話態(tài)度不夠端正。
在后半學(xué)期里，我一定會(huì)克服以上缺點(diǎn)。把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。爭(zhēng)取在各方面都更上一層樓。
總結(jié)作文 篇5
一個(gè)星期一的早晨，天，下著蒙蒙細(xì)雨，我拎著一大堆東西，從校門口走到教室。因?yàn)榻淌译x校門很遠(yuǎn)，所以盡管雨下得不大，衣服依然被雨水打濕了。
我一邊走一邊抱怨，突然感覺頭上濕潤(rùn)的感覺沒有了，抬頭，多了一把傘。我停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過身，是一個(gè)二年級(jí)的小弟弟。我和他的身高懸殊很大，他正踮著腳為我撐傘，而他自己卻在淋雨。我微笑：“謝謝你，你自己帶吧！”剛走了幾步，又有了同樣的感覺。我再次轉(zhuǎn)過頭，還是他——虎頭虎腦的。
我心頭一熱，說(shuō)：“一起帶吧！”他猶豫了，我甜甜一笑，問：“可以嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又說(shuō)：“我來(lái)拿傘吧�！彼知q豫了，他的目光轉(zhuǎn)到了我的雙手——拎滿了東西，很沉的樣子。我看出了他的心思，說(shuō)：“沒事的�！蔽夷眠^傘和他一起走進(jìn)了教學(xué)樓。
雖然一路還是下著蒙蒙細(xì)雨，刮著猛烈的風(fēng)，但是我沒有絲毫的冷意；盡管我手中的東西沉甸甸的'，但是我卻沒有那么吃力的感覺。表弟在一邊吃醋地說(shuō)：“大隊(duì)長(zhǎng)的待遇就是不一樣啊。”我沒有像往常一樣頂回去，因?yàn)槲抑浪欢ㄊ钦嫘牡�，因�(yàn)樗悄菢拥膯渭�、晶瑩。我想，即使我不是大�?duì)長(zhǎng)，他也會(huì)做出相同的舉動(dòng)。小孩子的心是最純潔的，不受世俗所玷染，如蓮花一般出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
一片真心可以抵過千千萬(wàn)萬(wàn)的流言蜚語(yǔ)；一片真心，可以撫慰受傷的心靈。在這個(gè)雨天，他教會(huì)了我許多……
總結(jié)作文 篇6
什么是“天人交戰(zhàn)”呢？“天”是“當(dāng)為”的天理公義，“人”是“想做”的人情私欲，“天人交戰(zhàn)”則是說(shuō)天理和私欲在內(nèi)心發(fā)生沖突。我們身邊有不少這樣的案例，這是人們避免不了的，既然避免不了，那何不抗拒所有誘惑，做出最好的選擇呢？
媽媽也曾經(jīng)遭遇過類似的問題：有一天，媽媽帶我到餐廳享用晚餐，離開餐廳時(shí)，外頭正下著大雨，而我們卻忘了帶雨傘，眼見天色漸漸變黑，媽媽注意到餐廳門口有許多顧客的雨傘，開始了心中的誘惑惡魔和善良天使之間的`戰(zhàn)爭(zhēng)，雷電霹靂、兵荒馬亂、槍林彈雨的情形持續(xù)了好一段時(shí)間，終于在我的勸誡之下，天使化險(xiǎn)為夷，獲得勝利。我們最后只好忍著割心之痛，花了錢坐計(jì)程車回家。
不僅我爸爸媽媽曾遇到內(nèi)心天人交戰(zhàn)的情形，我也發(fā)生過不少這種事情，比如最近迷上了美國(guó)職籃，每一隊(duì)?wèi)?zhàn)力都平分秋色，即使平時(shí)表現(xiàn)不亮眼的球隊(duì)，卻總能在關(guān)鍵時(shí)刻演出小蝦米戰(zhàn)勝大鯨魚的戲碼，也就是因?yàn)槿绱�，讓比賽氣氛高潮迭起，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛；另一方面，也因?yàn)榀偯绹?guó)職籃，而荒廢了學(xué)業(yè)，成績(jī)有如逆水行舟，不進(jìn)則退，辜負(fù)父母和老師的期望�？墒强疵绹�(guó)職籃真的是人生一大樂事，如何抉擇，實(shí)在是左右為難，經(jīng)過深思熟慮后，我認(rèn)為現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該是努力用功讀書，奮發(fā)向上的時(shí)候，所以美國(guó)職籃就偶爾抽空看看就好了，雖然有時(shí)候還是會(huì)受不了誘惑，但是能忍則忍吧！
身邊總是有許多天人交戰(zhàn)的情況，使我們左右為難。有些人會(huì)為了自己的利益而對(duì)人們的權(quán)利視而不見；有些人卻會(huì)為了人們的權(quán)利而放棄自身的利益，這種人往往都是度量大、受人景仰的人。試著想想，當(dāng)您正身處內(nèi)心拉扯，不知如何是好的時(shí)候，會(huì)如何抉擇呢？
總結(jié)作文 篇7
這是一段快樂的日子，這是一段幸福的生活，這是伴隨著“高效閱讀”“作文學(xué)評(píng)”一路走來(lái)過得最充實(shí)的教學(xué)之旅!因?yàn)橛辛恕靶省币庾R(shí)，語(yǔ)文課堂上再也看不到懶洋洋的學(xué)生;因?yàn)橛辛恕案?jìng)爭(zhēng)”意識(shí)，語(yǔ)文課堂上再也看不到不會(huì)合作的學(xué)生;因?yàn)橛辛恕澳繕?biāo)”意識(shí)，語(yǔ)文課堂上再也看不到不知努力的學(xué)生，作文學(xué)評(píng)總結(jié)。這是從實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)到的成功，這是從實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的茫然到今日底氣十足的喜悅。回首走過的實(shí)驗(yàn)之路，磕磕絆絆中總有一些值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，下面，就半年來(lái)的實(shí)驗(yàn)開展情況作如下總結(jié)。
一、積極參與上級(jí)培訓(xùn)
20xx年9月22日，我校語(yǔ)文學(xué)科“高效閱讀”“作文學(xué)評(píng)”實(shí)驗(yàn)一級(jí)培訓(xùn)教師劉玉梅、陳麗娟、李宜、潘麗娜、金丹赴葫蘆島市師范附小參加了“葫蘆島市‘高效閱讀’‘作文學(xué)評(píng)’第一階段培訓(xùn)驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。 會(huì)上，聆聽了我市6位優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師的`“作文訓(xùn)練課”和“高效閱讀訓(xùn)練課”。我校金丹老師作為實(shí)驗(yàn)二小的教師代表在培訓(xùn)驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上執(zhí)教了《固定程序訓(xùn)練》一課。短短的兩天，從教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、教學(xué)課件的制作，丹丹老師一律獨(dú)自完成，可謂短時(shí)高效。匯報(bào)課結(jié)束后，來(lái)自北京的教育專家逐一對(duì)六節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。金丹老師的教學(xué)得到了全國(guó)語(yǔ)文教研員趙春林老師的高度贊揚(yáng)，他認(rèn)為，金丹老師的這節(jié)課是他“走遍全國(guó)為止目前聽到的最好的一節(jié)訓(xùn)練課”!這樣的評(píng)價(jià)無(wú)疑是對(duì)金丹老師最大的鼓勵(lì)，也是對(duì)我校開展“高效閱讀”實(shí)驗(yàn)的最大肯定。20xx年12月，學(xué)校實(shí)驗(yàn)一級(jí)培訓(xùn)教師再次赴葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了市進(jìn)修學(xué)院組織的“高效閱讀”第二模塊培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上，李勝利老師在大病還未痊愈的情況下，拖著病體為我們上課、做講座，讓與會(huì)的所有領(lǐng)導(dǎo)震驚、感動(dòng)和由衷的敬佩，工作總結(jié)《作文學(xué)評(píng)總結(jié)》。這次培訓(xùn)每一位實(shí)驗(yàn)教師受到的震動(dòng)之大、收獲之大是以前相關(guān)會(huì)議沒有的!培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)教師靜下心來(lái)，認(rèn)真研究制定學(xué)校二級(jí)培訓(xùn)安排，由主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)制定校內(nèi)培訓(xùn)方案，同時(shí)發(fā)揮集體的力量，在方案制定的過程中，多次研討，反復(fù)修改，最后制定出了我校切實(shí)可行的“高效閱讀”(精讀)跟進(jìn)式二級(jí)培訓(xùn)方案，使我校“高效精讀”跟進(jìn)式二級(jí)培訓(xùn)目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)，為培訓(xùn)做好了充分的準(zhǔn)備。
二、扎實(shí)進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)
實(shí)驗(yàn)之初，學(xué)校就成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉少尋校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，劉玉梅副校長(zhǎng)主抓實(shí)驗(yàn)的運(yùn)作和實(shí)施。在“高效精讀”跟進(jìn)式二級(jí)培訓(xùn)方案制定后，由劉玉梅副校長(zhǎng)親自主持召開了中層以上主管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，讓各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作引起足夠的重視，并布置相關(guān)工作，隨后面向全體語(yǔ)文教師開展了校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上，由一級(jí)培訓(xùn)教師潘麗娜老師分別執(zhí)教了《快速概括文章主要內(nèi)容的技巧》和《快速提煉文章中心思想的技巧》，全體語(yǔ)文教師認(rèn)真聆聽，積極記錄，收到了良好的效果。培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，學(xué)校及時(shí)深入課堂，進(jìn)行隨后的聽課及跟蹤指導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)不流于形式，確保實(shí)驗(yàn)的效果。
三、科學(xué)安排管理實(shí)驗(yàn)教師
為了確保實(shí)驗(yàn)的連續(xù)性及科學(xué)性，應(yīng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)的要求及葫蘆島市教師進(jìn)修學(xué)院的安排，學(xué)校于本學(xué)期重新更換、認(rèn)定了新的實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)班級(jí)。重新認(rèn)定的實(shí)驗(yàn)教師分別是劉秀珍、劉宏偉、馮緬麗、王翠麗、金丹、潘麗娜、劉素娥。這七位教師是學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的骨干力量，善于鉆研，樂于研討，她們所任教的班級(jí)正值小學(xué)的中、高年段，有利于實(shí)驗(yàn)的開展，能夠確保實(shí)驗(yàn)的連續(xù)性。為了確保實(shí)驗(yàn)科學(xué)有序開展，學(xué)校通過多方手段進(jìn)行宣傳，做好實(shí)驗(yàn)班學(xué)生家長(zhǎng)工作，為每個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生征訂了實(shí)驗(yàn)專用教材，確保了實(shí)驗(yàn)的有效開展。同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)班級(jí)的管理，先后召開了3次專題會(huì)議，對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)，同時(shí)為每位實(shí)驗(yàn)教師配備了專用電腦、培訓(xùn)學(xué)習(xí)專用筆記本，督促實(shí)驗(yàn)教師在培訓(xùn)中積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，認(rèn)真做好筆記。同時(shí)鼓勵(lì)老師學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)反思。學(xué)校要求實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期面向?qū)W校上交一篇反映自身教學(xué)特色的教案設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄，每學(xué)期制定一份實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，撰寫一份實(shí)驗(yàn)總結(jié)，一篇反映自身教學(xué)特色的論文或經(jīng)驗(yàn)，每月上一節(jié)學(xué)習(xí)課、一月一篇下水文、每人建立一個(gè)班級(jí)的學(xué)生作文集。在此項(xiàng)工作中學(xué)校注重抓骨干教師培訓(xùn)，建名師隊(duì)伍。我校努力為骨干教師創(chuàng)造條件，造就一批能拿得出、打得響的青年骨干教師。采用“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”“，“以新促老”，“老青結(jié)對(duì)”等途徑，在此項(xiàng)工作中加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。我校金丹、潘麗娜被確定為專家培養(yǎng)跟蹤對(duì)象，他們虛心請(qǐng)教，經(jīng)常在網(wǎng)上和專家交流，走在了實(shí)驗(yàn)的前列。
四、注重實(shí)驗(yàn)材料搜集整理。
實(shí)驗(yàn)開展過程中，學(xué)校注重了實(shí)驗(yàn)材料的搜集整理工作。實(shí)驗(yàn)各個(gè)進(jìn)程的方案、計(jì)劃、總結(jié)等逐一入檔，檔案資料詳實(shí)，規(guī)范。目前已經(jīng)搜集整理了學(xué)生作品集、教師上學(xué)習(xí)課教案、教學(xué)實(shí)錄、實(shí)驗(yàn)總結(jié)等。
總結(jié)作文 篇8
又要迎來(lái)新的一學(xué)期了,哎我的天這對(duì)某些同學(xué)是信手沾來(lái),只不過是一次小的不能再小的迎接罷了�？墒菍�(duì)我這個(gè)膽小的`不能再膽小的人來(lái)說(shuō),這無(wú)非是一次絕對(duì)的挑戰(zhàn)。
本人認(rèn)為；
1、在關(guān)乎語(yǔ)文方面
語(yǔ)文就是要熟,對(duì)課文熟,對(duì)生字熟,對(duì)作文熟......只要平時(shí)學(xué)的好,記得多,那考試也絕對(duì)不會(huì)抓瞎。作文嗎,那就要靠個(gè)人能力了。勤勞的人愛看書,平時(shí)積累的多,考試當(dāng)然好,可懶惰的人能。我不多說(shuō)了。
2、在關(guān)乎數(shù)學(xué)方面
數(shù)學(xué)就是要狠扎狠，老師平常教的一定要記的牢牢的。作業(yè)寫完讓家長(zhǎng)檢查,錯(cuò)的題抄到一個(gè)本上，切記切記。
3、關(guān)乎英語(yǔ)的
英語(yǔ)要多聽，讀,寫。要是卷紙發(fā)下來(lái)，單詞不會(huì)寫，句子不會(huì)讀，那后果很嚴(yán)重。
后續(xù)；
我也不費(fèi)筆墨了,就寫到這里，希望同學(xué)們能考出好成績(jī)。
總結(jié)作文 篇9
這個(gè)學(xué)期還剩下幾天就要結(jié)束了，媽媽讓我好好得總結(jié)一下。我覺得在這個(gè)學(xué)期我得到了很多收獲，從一個(gè)一年級(jí)什么都不懂的孩子變成了一個(gè)二年級(jí)有知識(shí)的少年。
首先，我的語(yǔ)文知識(shí)有了很大的收獲。這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了很多的生字。還有每個(gè)字組成的`好詞、好句。在老師的精心教育下，我也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單寫日記、寫作文。有空的時(shí)候我還讀了很多適合我們看的課外書。
其次，我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了100以內(nèi)的連加、連減、加、減混合運(yùn)算，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的乘、除運(yùn)算，我還學(xué)會(huì)計(jì)量長(zhǎng)度單位的米和厘米之間的換算，認(rèn)識(shí)了時(shí)間。
另外，我這學(xué)期象棋水平也有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在我已經(jīng)可以和一些比較厲害的同學(xué)殺個(gè)平手，有時(shí)還能勝上幾回呢！
上學(xué)期我的英語(yǔ)成績(jī)不是很好，這學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)單詞，每次默寫都全對(duì)，楊老師還讓我?guī)椭渌瑢W(xué)呢！
還有半年，我就要升三年級(jí)了。我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各科方面更上一層樓。掌握更多的知識(shí)。
總結(jié)作文 篇10
考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。
這次考試不理想的.原因如下：
1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如xx所說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。
2、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文，要多看課外書，提高作文水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文寫作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子，沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。( )
英語(yǔ)，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語(yǔ)，多做題目，不會(huì)就問，希望英語(yǔ)不再那么差。
政治，是我有史以來(lái)，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅(jiān)持，我的成績(jī)一定有所提高。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
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