【精品】總結(jié)作文匯編9篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的總結(jié)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
總結(jié)作文 篇1
天突然黑了，風(fēng)突然大了，雨點(diǎn)也落了下來(lái)，我的心情也被帶走了，我曾經(jīng)多么渴望放假，我也只是一個(gè)普普通通的小女孩，每個(gè)人都渴望放假，渴望放松，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有友情了！
考完最后一次試，我還能如此輕松嗎？這不是我夢(mèng)寐以求的愿望嗎？到時(shí)候你不就可以獲得自由了嗎？難道自己都不渴望！仿佛我的`心被一種力量抓住，緊緊不放——那就是友情，畢業(yè)了，放手了，離別了，我真的能很輕松嗎？說(shuō)一百句再見(jiàn)很簡(jiǎn)單，而說(shuō)最后一次再見(jiàn)卻很難，”再見(jiàn)“就只有兩個(gè)字��！難道很難說(shuō)出口嗎？也許考完試后，我們可以天天想做自己希望的事情，不再被老師挨罵，不再被一次次分?jǐn)?shù)”折磨”，但已經(jīng)習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)氛圍的我對(duì)這里有一種特殊的感情。這種感情就像家一樣，我熟悉每一個(gè)成員，每一個(gè)老師，他們給了我太多的歡聲笑語(yǔ)，太多的喜怒哀樂(lè)，要我離開(kāi)他們，真的很簡(jiǎn)單嗎？本應(yīng)該過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的暑假，但我卻無(wú)法快樂(lè)起來(lái)，一想起就要說(shuō)再見(jiàn)了，我的心就很難過(guò)，無(wú)法面對(duì)事實(shí)啊！別人看來(lái)，考完試是最快樂(lè)的時(shí)候，但這在我看來(lái)確實(shí)最殘酷的時(shí)候，這種殘酷是我到目前為止最殘酷的一次。說(shuō)不出口的再見(jiàn)終究還是要說(shuō)出來(lái)！
回想時(shí)光，渴望倒流，但已流逝，不再回頭！我仿佛在看一部電影，放的就是我六年的小學(xué)生活！考完試了，難道你會(huì)快樂(lè)嗎？難道你能輕松嗎？而我卻不能，這種痛苦只能埋在心里，一直過(guò)完這個(gè)暑假……
總結(jié)作文 篇2
今天是3月5日，一年一度的雷鋒紀(jì)念日在各地如火如荼地演繹著。一個(gè)問(wèn)題經(jīng)常在腦海中縈繞——在跨世紀(jì)的今天，我們要學(xué)雷鋒的什么呢？
物換星移，今非昔比。改變的是觀念，不變的是傳承。在跨世紀(jì)的今天，我覺(jué)得雷鋒的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)或是一件事情已不再是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我們真正要學(xué)的應(yīng)該是表像背后的德精神。如若加以界定，應(yīng)是一種舍己為人，全心全意為人民服務(wù)的德精神。還應(yīng)是一種奮發(fā)圖強(qiáng)，積極向上的好思想，好作風(fēng)的德精神。
大行德廣!這是深入我心的總理一句名言。相信大家也都用各自的理解在不同的位置上做著相同的事情。做為一名小學(xué)生，我最引以為豪的一件事情，就是默默地幫扶一名貧窮同學(xué)完成他愛(ài)學(xué)習(xí)的心愿。事情還得從頭說(shuō)起。我家住在大慶火車(chē)站附近，車(chē)水馬龍的背后是三教九流共存的無(wú)奈。A和我是同班，他的生活經(jīng)常是捉襟見(jiàn)肘。但這不影響他愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我們也因此成為了好朋友。我經(jīng)常在周未和寒暑假參加老師組織的意義不大但名目繁多的各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班。A卻因貧窮不能同行。這成了他的一個(gè)心病。自尊心極強(qiáng)的我們誰(shuí)也不愿提與此有關(guān)的話題。做為好朋友，A經(jīng)常不邀自來(lái)�？此�(jīng)常問(wèn)些補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，我頓悟，但沒(méi)有說(shuō)。我避開(kāi)了他那渴求知識(shí)的眼睛，只不過(guò)，在他每次來(lái)的時(shí)候，我都“恰巧”在看補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，然后和他“吹噓”今天都學(xué)到了些什么。自此，他更愛(ài)來(lái)我家找我“玩”了。
讓中國(guó)變得和諧，讓世界變得友善，讓全球變得美好并不只是一句口號(hào)，也不是一件可望而不可及的`事情。只要你的心中流淌著道德的血液，我們個(gè)個(gè)都是活雷鋒!
4學(xué)雷鋒
星期五那天，老師組織我們?nèi)呓帧?/p>
我們拿起掃把，走到一個(gè)十字路口旁，拿起掃把，認(rèn)認(rèn)真真地掃起地來(lái)。
我的眼睛突然一亮，想看到寶一樣，像那些落得滿的都是的樹(shù)葉飛過(guò)去，掃成一堆，再用垃圾鏟裝起來(lái)，最后倒進(jìn)垃圾袋里。
哇！是一個(gè)口香糖，我用掃把掃來(lái)掃去也掃不去，白費(fèi)心機(jī)，只好去別的地方掃。
終于又掃了一堆垃圾，但吹起風(fēng)來(lái)了，風(fēng)一吹，垃圾便跟著吹走了，但我并不放棄，一次又一次，終于把調(diào)皮的垃圾掃進(jìn)了垃圾袋里了。我抬起頭左顧有望，只見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)掃得滿頭大汗了，當(dāng)然，我也不例外。
一個(gè)老奶奶正對(duì)著我們哈哈大笑：“你們真是一個(gè)小雷鋒，把我家門(mén)口掃得干干凈凈，一點(diǎn)兒灰也沒(méi)有，謝謝你們！”
我們發(fā)現(xiàn)幾個(gè)垃圾袋正在隨風(fēng)飄揚(yáng)，我跑來(lái)跑去，卻怎么也捉不到。它像一個(gè)驕傲的大將軍一樣，好像對(duì)我說(shuō)：“你死了這條心吧！你是永遠(yuǎn)
捉不到我的�！蔽掖舜瓪�，自信地對(duì)自己說(shuō)；“我不信我捉不到你�！蔽依^續(xù)跑起來(lái)，突然，風(fēng)停了，真是天助我也。垃圾袋掉在地上，我笑哈哈地對(duì)它說(shuō)：“還捉不到你。”它又像一個(gè)大敗戰(zhàn)的將軍一樣：“不要把我裝進(jìn)袋子里……”
老師要我們回學(xué)校了，我看了看這條被我們掃的干干靜靜的巷子，開(kāi)心地笑了，依依不舍地返回學(xué)校里。
這一天，是我最辛苦也是最快樂(lè)的一天!
總結(jié)作文 篇3
漫長(zhǎng)的假期過(guò)去了，在期盼中終于升入中學(xué)了!
一切充滿新奇、充滿幻想，進(jìn)入了初中生活，我每天都要6點(diǎn)起床，吃飯、打車(chē)去學(xué)校，到了學(xué)校以后，要背很多很多的東西，到了晚上還學(xué)到半夜。我覺(jué)得初中很累，但是累又能怎樣？父母把希望都寄托給了我，目的是為了讓我考上一個(gè)好大學(xué)，學(xué)到更多的知識(shí)，為了父母我一定要媽媽學(xué)習(xí)，考上一個(gè)最好的.大學(xué)，為家里爭(zhēng)光。
初中生活雖然累，但也苦中有樂(lè)。
在初中我們又加了三科主科，像歷史、地理等，每天要學(xué)習(xí)很多的內(nèi)容。在小學(xué)里老師對(duì)每一道題都細(xì)心地講給我們，而在中學(xué)，老師對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)講得細(xì)，而別的題，就一筆帶過(guò)了，歷史課第天都要畫(huà)重點(diǎn)，畫(huà)完后回家還要求背下來(lái)，還要把下節(jié)課的內(nèi)容預(yù)習(xí)，對(duì)今天講得不會(huì)的還要復(fù)習(xí)，如果不會(huì)第二天再問(wèn)老師。每當(dāng)解決了一道難題，心情都特別愉悅，就像獲了獎(jiǎng)一樣。
業(yè)余生活還是比較愜意的，這時(shí)會(huì)交到很多朋友，每天上體育課的時(shí)侯可以打籃球放松一下，中午的時(shí)侯，到學(xué)校聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。到了周六偶爾還可以去游泳館游泳，下午去跟同學(xué)上公園玩。
這就是我的初中生活，一段美好的生活……
總結(jié)作文 篇4
一、看清要求，細(xì)心審題
1、 在表述某些插圖或表格的結(jié)論時(shí)，請(qǐng)辨別填牽涉到的知識(shí)點(diǎn)還是寫(xiě)具體的結(jié)論，必要時(shí)別 忘了寫(xiě)成立的條件，力求表述完整，注意邏輯性。
2、 卷頭或題后如未對(duì)g的取值特別指明，請(qǐng)務(wù)必以9.8 牛/千克進(jìn)行計(jì)算。
3、 有關(guān)右手螺旋定則的題目請(qǐng)分清到底是標(biāo)明電源的正負(fù)極、還是電流方向，還是在方框內(nèi) 畫(huà)出電池組的符號(hào)。
4、 做選擇題時(shí)看清楚到底要選擇正確的答案，還是不正確的選項(xiàng)。
二、答題要規(guī)范
1、作圖題要注意實(shí)線與虛線、直角標(biāo)記、箭頭指向、等距等問(wèn)題，利用直尺把線畫(huà)直。畫(huà)電 路圖時(shí)連線交*處要加黑點(diǎn)。在作力的圖示時(shí)務(wù)必將作用點(diǎn)畫(huà)在受力物體上，表示力大小的線段與比例標(biāo)度成正比。
2、統(tǒng)一單位制。根據(jù)定律、公式對(duì)單位制的'要求，將不同的單位換算成統(tǒng)一單位，一般來(lái)說(shuō) 應(yīng)采用國(guó)際單位制。中間計(jì)算結(jié)果如除不盡，請(qǐng)暫時(shí)以分?jǐn)?shù)保留，否則將影響最終結(jié)果。
3、 完成計(jì)算題時(shí)要注意寫(xiě)公式，一般情況下建議分步做，比較穩(wěn)妥。重要的關(guān)系式要事先列 出。如所寫(xiě)內(nèi)容較多，而本題與下一道題之間空檔較小，可將空擋部分從左向右用兩條豎直線分成三部分。書(shū)寫(xiě)絕對(duì)要認(rèn)真，否則就會(huì)被誤閱。
4、大計(jì)算題中書(shū)本上沒(méi)有的關(guān)鍵公式要寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程。做完后要答一下。
5、注意下標(biāo)的正確使用。力學(xué)計(jì)算題中的液體不一定總是水。在某些填空題中，如題中作為已知量的字母沒(méi)有下標(biāo)，則絕對(duì)不能亂加下標(biāo)，切記。
三、答題技巧
1、在完成選擇題時(shí)，如不能直接選擇正確答案，可采用排斥法，先將不可能的即明顯錯(cuò)誤的答案刪除。
2、在求平均速度時(shí)，可先推導(dǎo)公式再代入數(shù)據(jù)，也可靈活采用賦值法計(jì)算。
3、在解機(jī)械效率試題時(shí)，請(qǐng)注意題中是否有不計(jì)摩擦及繩重這一有利條件。 ※在滑輪組水平方向拉重物時(shí)，請(qǐng)注意拉力的作用方式是否正常，如不正常，則機(jī)械效率的最簡(jiǎn)計(jì)算表達(dá)式需重新推導(dǎo)。如有不計(jì)滑輪重及摩擦才可對(duì)滑輪進(jìn)行受力分析進(jìn)行有關(guān)力的計(jì)算。
4、力學(xué)題，要注意畫(huà)圖和作物體的受力的分析。當(dāng)然電學(xué)題和熱學(xué)題如有必要也可畫(huà)圖。對(duì)于杠桿類(lèi)試題，先標(biāo)出杠桿的五個(gè)要素，找出不變量與變化量，充分利用好杠桿的平衡條件。
總結(jié)作文 篇5
我們文學(xué)社是開(kāi)啟學(xué)生夢(mèng)想的樂(lè)園、放飛理想的藍(lán)天、發(fā)展能力的搖籃；是以學(xué)生為主體，學(xué)生自愿參加的校園學(xué)生組織。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有序的組織和管理下，加之指導(dǎo)老師的努力，參加興趣小組的所有學(xué)生表現(xiàn)良好。這次作文興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。通過(guò)本學(xué)期的組織教學(xué)，我們很快認(rèn)識(shí)到開(kāi)展作文興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在老師的指引下更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還指導(dǎo)了寫(xiě)作技巧，很多同學(xué)在寫(xiě)作的過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的`寫(xiě)作上，而更大是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富課余生活。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。作文尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，期待著下一學(xué)期能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
總結(jié)作文 篇6
期中考試過(guò)后我覺(jué)得很不滿意因?yàn)閿?shù)學(xué)考了91分，語(yǔ)文考了97。5分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)來(lái)相比語(yǔ)文考的高一些，因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)的認(rèn)真了一點(diǎn)，數(shù)學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，所以語(yǔ)文考了97。5，數(shù)學(xué)考了91，今后我一定好好 學(xué)習(xí)像一年級(jí)那樣，數(shù)學(xué)連著都是一百分，常樂(lè)加油，一定要有信心，我相信我自己，加油！
總結(jié)作文 篇7
期末考試過(guò)后，當(dāng)我看到我很不理想的成績(jī)后，覺(jué)得自己很不好，因此我總結(jié)好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣，落在我的身上，給我?guī)仙钌畹膫邸?/p>
這是老師進(jìn)教室，原來(lái)的喧嘩的教室一下子變得安靜起來(lái)。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)而我們看見(jiàn)的.是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因?yàn)槲覀兛嫉某煽?jī)不好而生氣的。
回到家里，我一句話都沒(méi)有說(shuō)，默默的醫(yī)生不吭地走進(jìn)屋里，我覺(jué)得我很對(duì)不起我的爸爸合我的媽媽?zhuān)X(jué)得他們言語(yǔ)我整整十幾年，我卻還給他們不是很理想的成績(jī)。我媽媽就在這時(shí)見(jiàn)來(lái)……我告訴她的成績(jī)時(shí)。我媽媽的連側(cè)沉下。
通過(guò)這些我覺(jué)得還不夠，所以我覺(jué)得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此，我的目標(biāo)是：一直沖向終點(diǎn)，不落后，不踏步，只有進(jìn)取。還要有趕超對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，我就去學(xué)，這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
我希望通過(guò)這次期末考試總結(jié)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，已經(jīng)積極改正。
總結(jié)作文 篇8
五天的軍訓(xùn)，我們學(xué)到了很多。勞累中我們堅(jiān)持了下來(lái)，我們的意志力在增強(qiáng)，休息中，我們與教官的關(guān)系密切了許多，同學(xué)與同學(xué)之間也默契了很多，大家也慢慢適應(yīng)不一樣的高中生活。
在軍訓(xùn)中，我們?cè)脒^(guò)放棄，但生活是由許許多多的困難組成的。生活因困難，挫折的存在而多姿多彩，人們才有目標(biāo)，克服困難，一步步往上爬，若我們面對(duì)這小困難，這考驗(yàn)就放棄，那我們?nèi)绾蚊鎸?duì)以后的生活？所以我們堅(jiān)持，我們要在困難中磨練自己，改變自己，慢慢的將自己推向最好的自己。
教官?gòu)拈_(kāi)始陪我們到結(jié)束，他變黑了，嗓子啞了。這五天，他不知道喊了多少次立正，稍息，跑步走等，也不知道強(qiáng)調(diào)了多少次要整齊，動(dòng)作要領(lǐng)，也不知道流了多少汗。才發(fā)現(xiàn)，真正累的不是我們，而是教官，我們是完好無(wú)缺的，而且學(xué)到了很多東西，也獲得了許多快樂(lè)，而教官呢？他的嗓子了，黑了許多，他什么也沒(méi)得到。
我們流過(guò)汗，淋過(guò)雨，曬過(guò)太陽(yáng)，皮膚變黑了，回家父母都認(rèn)不出了，但卻很開(kāi)心，他們知道，他們的孩子在成長(zhǎng)。我們?cè)谂_(tái)階上站過(guò)軍姿，我們一起跳過(guò)蛙步，我們肩并肩的一起練習(xí)過(guò)我們?cè)谛�，我們�(cè)诔砷L(zhǎng)，我們之間的間隔在縮短，我們是一個(gè)集體。
太陽(yáng)下，清風(fēng)中，伴隨著教官響亮的口號(hào)，我們?cè)邶R步走，踏步，轉(zhuǎn)動(dòng)。話聲停止，掌聲響起，落幕人散。在操場(chǎng)的一角，與教官留影，惜別教官，我們的努力隨沒(méi)有得到名次，但我們獲得同學(xué)之間的.友誼，我們學(xué)會(huì)了在困難中挺胸抬頭向前，學(xué)會(huì)風(fēng)雨中為別人撐起一把傘，學(xué)會(huì)了生活
人隨散，人卻在，何須擔(dān)心無(wú)相見(jiàn)日。軍訓(xùn)結(jié)束了，我們迎來(lái)了高中的生活，迎接新的生活，新的挑戰(zhàn)。我們要努力適應(yīng)高中生活，揚(yáng)帆起航，尋找茫茫海洋中的，屬于我的那一座夢(mèng)的學(xué)府，一片自由自在的天空，我在努力，我在適應(yīng)，我在前進(jìn)。
總結(jié)作文 篇9
伴隨著元宵節(jié)的來(lái)臨，寒假余額已是最后一天，雖說(shuō)心里有些小煩躁，但卻還是度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。
今日，在這最后一天，稍稍小結(jié)一下這酸甜苦辣，多姿多彩的寒假。
在剛放假時(shí)，大家都無(wú)比興奮，我也不例外。這個(gè)寒假，誠(chéng)實(shí)的說(shuō)我的確浪費(fèi)了不少的時(shí)間，再加上春節(jié)做客，出游。因此，我寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)的時(shí)間就變少，就一直很忙碌，急匆匆的做事，一直到寒假尾聲，臨時(shí)抱佛腳，忍痛割?lèi)?ài)，刪去了睡懶覺(jué)的.時(shí)間，雜七雜八的事才慢慢完成了，所以我評(píng)價(jià)自己對(duì)學(xué)習(xí)不是很有耐心。
除了完成學(xué)校布置的作業(yè)，我依然有時(shí)會(huì)看會(huì)兒書(shū)，像《擺渡人》、《傅雷家書(shū)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》都會(huì)瞧上幾眼。也經(jīng)常和表哥一起騎騎車(chē)，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)啥的。
放假期間，我和同學(xué)出去玩過(guò)幾次，玩的內(nèi)容也很多，例如看看電影呀，去圖書(shū)館坐坐呀，逛一逛公園等等，都很開(kāi)心，使我更獨(dú)立，豐富了我的寒假時(shí)光。
就這樣，眼睛一睜一閉，離開(kāi)學(xué)也是越來(lái)越近了。不過(guò)從大體上看這個(gè)寒假并沒(méi)有白過(guò)，沒(méi)有安排好自己的時(shí)間是美中不足的地方。寒假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也該結(jié)束了，接下來(lái)開(kāi)學(xué)時(shí)就不能這般懶散了，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，為寒假畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
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