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三年級家長的家長會感言(通用11篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動,這時寫感言就再好不過了。但是寫感言有什么要求呢?下面是小編為大家收集的三年級家長的家長會感言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級家長的家長會感言 1
親愛的老師,家長:
晚上好!
首先感謝老師的信任,讓我在此和大家一起交流育兒方面的心得。
記得當(dāng)年走上講臺之時,父親給我說了一句話:孩子的可塑性很強(qiáng),你肩頭的任務(wù)很重。在工作的十多年間,我深切體會到了這句話的含義:你把孩子往哪個方向引導(dǎo),孩子就會成為怎樣的人。
于是我在愛護(hù)孩子的同時,讓她知道做事要按規(guī)則,不能由著自己的性子來。例如:按時完成作業(yè),一開始執(zhí)行起來確實有一定困難,畢竟玩動畫片的誘惑太大。記得剛上一年級時每天放學(xué)孩子都要讓我坐陪才肯放棄動畫片來寫作業(yè),當(dāng)時我很苦惱,不知這種日子何時是個頭,但我沒放棄,堅持了一個學(xué)期,孩子終于養(yǎng)成了一放學(xué)就獨(dú)自做作業(yè)的好習(xí)慣。
我家孩子天性膽小·內(nèi)向,我總想讓她變得自信·張揚(yáng)。所以在批作業(yè)的過程中,發(fā)現(xiàn)錯誤,我從來不打叉,更不批評,而是再讓她看看這道題,經(jīng)常是她一看,就會發(fā)現(xiàn)自己錯了。有時候是實在不會,那我就會讓她說說她做的過程中是怎樣想的,并用問題的形式引導(dǎo)她走上正確的思路,弄會后再出兩道同類型的題目,以達(dá)到舉一反三的效果。
升入三年級開始寫作文,每次寫作文都是令孩子頭疼的事情。一開始作文題目和開頭都是我口述她寫,這樣她才肯寫,每次寫完后,我都給她寫評語,把她作文中的優(yōu)點(diǎn)指出來,哪怕只有一個小小的優(yōu)點(diǎn),慢慢地她感覺寫作文沒那么難了。后來每次寫作文之前我都問她準(zhǔn)備寫什么事,讓她先口述,我再指導(dǎo),最后下筆。指導(dǎo)的過程其實就是我問問題,孩子回答。例如:前幾天老師讓寫同學(xué)之間發(fā)生的事,孩子說她想寫她曾經(jīng)的同桌偷偷地把她筆藏起來的事。我就問她:“你是什么時候發(fā)現(xiàn)筆不見了?”“當(dāng)時什么心情?”“都在哪兒找了,怎么找的?”“什么時間找到的,怎么找到的`?”“這時候又是什么心情?”“他為什么要藏你的筆?”“你是如何處理這件事的?”“你從這件事中明白了什么?”孩子把這些問題的答案寫出來就是一篇內(nèi)容完整調(diào)理的作文,記得她當(dāng)時寫完后激動地告訴我她寫了三百多字。
最后我想說的是不要過于看重孩子的學(xué)習(xí)成績,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信的學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。
謝謝大家!
三年級家長的家長會感言 2
作為一名三年級學(xué)生的家長我參加了春江中心小學(xué)20xx下半學(xué)年召開的家長會,感受很多,通過此次家長會,對老師們的工作有了進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識到了家庭教育對孩子的重要性。只有家長和老師共同努力,才能夠教育好自己的孩子。才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
作為家長,我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是班主任老師從各個側(cè)面耐心細(xì)致的講解,溝通和回答了家長最關(guān)心的問題。家長會可以說是對學(xué)校的一個全方位、立體化的展示,老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念,那就是"播種習(xí)慣,收獲成長",成就著家長們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人。家長會就象是一扇窗子,開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說感言,我的感想歸根結(jié)底就是:學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺,家庭是孩子成長發(fā)展的堅實后盾,社會是孩子成長的大熔爐,老師是孩子成長的教育者和培育者,父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者,都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,只有將家庭、學(xué)校、社會三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習(xí)慣,明天我們收獲的不僅僅是成長,更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子,讓我們共同努力!
我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校,我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。
最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長!
三年級家長的家長會感言 3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長:
您們好!這兩天我一直在想,在今天的家長大會上,面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長,作為學(xué)生代表的講話,我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個,這兩天我不但自己想,還問了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺得該說的話很多,但最想說的,首先還是要感謝家長,感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了****學(xué)校,把我們送到****學(xué)校來讀書。如果不是這樣的話,那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?
尊敬的家長們,在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的`學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們,我們非常清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心,我們決不會辜負(fù)你們的期望,注目學(xué)校眼前的中心工作,我們一定能在爭創(chuàng)省一級學(xué)校的工作中,努力做好我們該做的一切事情,為確保創(chuàng)辦一級學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
展望未來,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們匯報,報答學(xué)校和老師們的教誨之思,報答家長們的養(yǎng)育之恩。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
三年級家長的家長會感言 4
各位老師,各位家長:
大家好!我是某某某的媽媽,首先感謝某老師給了我這么好的一個機(jī)會,非常開心也非常榮幸能與大家在一起探討教育孩子的問題,也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養(yǎng),謝謝你們,你們辛苦了!
其實,說起家庭教育經(jīng)驗,與各位在座的家長相比,我做得還不夠。今天我就分享三點(diǎn)我自己的想法:
一、對孩子多一些認(rèn)同和鼓勵
開家長會之前,我一直猶豫,怕講不好,怕出丑。后來,我女兒說:“媽媽,你總是要
我自信,勇敢。你肯定也行的,我相信你!”我一想,這不正是我平時對她的要求嗎?所以現(xiàn)在,我站在這里,這是對自己的肯定更是給女兒的榜樣。我覺得在平時的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時肯定,讓她有成就感,促使她再接再厲,退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,也不要拿自己孩子和別人孩子做對比,每個孩子身上都有自己的優(yōu)點(diǎn),“好孩子是夸出來的”,我非常贊同這個觀點(diǎn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣,家長要做到以身作則
孩子大部分時間在學(xué)校里度過,在學(xué)校里,孩子很自覺,可放學(xué)回到家就大變樣了。經(jīng)常聽到很多家長說:“我們家某某某一點(diǎn)都不自覺,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好!逼鋵,父母是孩子最好的老師,我覺得,孩子在做作業(yè)時,我們盡量不要看電視,玩手機(jī),可以看看報紙啊,看看書啊,等孩子作業(yè)完成以后再和孩子一起做些互動游戲,自然而然地,孩子就會把作業(yè)時間和游戲時間區(qū)分開來。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,要持之以恒,。在這一點(diǎn)上,我也是很難做到,讓我們一起努力吧。
三、培養(yǎng)孩子的'獨(dú)立性
以前,我總是擔(dān)心孩子這樣做不好,那樣做不好,什么事情都替孩子做了,結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理,動手能力不強(qiáng),粗心,今天忘記帶書了,明天忘記帶筆了。現(xiàn)在,我不再提醒她,讓她自己檢查書包,如果少帶了,老師批評了我也不過問。這樣她就知道這些都是自己的事情,她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。
這些都是我個人的想法,當(dāng)然教育方式應(yīng)該因人而異,有不足之處還請各位批評指正。我相信,在老師和家長的共同努力下,孩子們一定會健康地成長。
三年級家長的家長會感言 5
各位家長:
我是xx的媽媽,今天能有機(jī)會在家長會上發(fā)言,我感到十分榮幸。首先我要感謝蔡老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)問題。以下是我在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面積累的一些方法,希望能與在座的各位家長朋友們?nèi)¢L補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同努力,積極配合老師把我們的孩子們培養(yǎng)好。
首先是,鼓勵和督促孩子獨(dú)立完成老師布置的每一項作業(yè),家長不要盯著孩子寫作業(yè)。以前,在我的孩子上一年級的時候,我都是坐在旁邊看著她寫作業(yè),一旦發(fā)現(xiàn)有問題,或字寫錯、寫歪了,我就一邊幫著孩子涂擦,一邊批評、埋怨、責(zé)怪孩子。后來我發(fā)現(xiàn)這樣做不太好,因為孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中,是完成不好作業(yè)的,F(xiàn)在我的方法是,每天下班回到家后,先問一下孩子都有哪些作業(yè),以家校通和孩子的記作業(yè)本為依據(jù),然后鼓勵孩子自己去完成,不輕意去打擾孩子,等她做完作業(yè)后再去按照老師的要求去檢查簽字。
第二,就是必須做到每天仔細(xì)認(rèn)真地檢查好孩子完成的各項作業(yè)。我覺得現(xiàn)在的低年級孩子,家長必須要把好檢查作業(yè)這一關(guān)。失去有效的`檢查,那么孩子的學(xué)習(xí)能力是難以提高的。我們家長要學(xué)會正確的檢查方法,以培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真、獨(dú)立思考的能力。我的做法就是:孩子做完作業(yè)后,如果檢查出有不正確的地方,我不會明確的給她指出錯誤之處,而是說出大體范圍,讓孩子自己找出錯誤的地方,并加以改正。每次改完正確后,我會去稱贊和鼓勵孩子。我檢查完一項作業(yè),都會在孩子當(dāng)天的記作業(yè)本上,該項作業(yè)的后面挑鉤,這樣可以避免孩子有漏寫的作業(yè)。
第三是,定期鞏固所學(xué)的知識。每個單元的所有課文學(xué)完后,我會自己將這個單元的知識(包括做過的監(jiān)測,過關(guān),還有配套卷子)都總結(jié)在一起,打印出來,讓孩子利用空閑時間去練習(xí)。這樣,到了期中,期末考試的時候,家長就可以輕輕松松的完成老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù)。
我認(rèn)為家庭是孩子的第二課堂,我們家長是老師教育孩子的得力幫手。作為孩子的家長,我覺得幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極配合老師的工作,是我們責(zé)無旁貸的事情。因此,作為家長一定要積極配合老師,及時了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,避免孩子在學(xué)習(xí)和思想上有所波動,只有這樣才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展 。我覺得真正要做好一個合格的家長,需要付出很多很多,一份耕耘,一份收獲,只要精心培育,方法得當(dāng),我認(rèn)為孩子的教育就一定會成功。
以上就是我在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面總結(jié)的一些方法和經(jīng)驗,有不足之處,希望老師和各位家長能夠給我提出寶貴的意見和建議。
最后,我祝我們?nèi)耆嗟乃泻⒆觽,在這次的期末考試中都能夠取得滿意的成績。在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康。祝蔡老師和各位家長,事事如意,全家幸福。
謝謝大家!
三年級家長的家長會感言 6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,
大家下午好!
我是三年級217班xx的媽媽,非常榮幸受學(xué)校邀請,在本次家長會上作交流發(fā)言,經(jīng)驗不敢當(dāng),只能淺談一些心得體會和朋友們一起分享,希望起到一個拋磚引玉的作用。
說起培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,不外乎學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、良好的禮儀教養(yǎng)等幾個方面。
首先來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信,在座的絕大多數(shù)家長也和我一樣,因為自身工作忙碌,沒有太多精力照顧孩子,而選擇孩子就讀寄宿。一開始真還有點(diǎn)不放心,但是后來發(fā)現(xiàn)就讀寄宿這個選擇還是很不錯的。一方面,孩子懂得了在一個集體中要遵守規(guī)章制度,要有團(tuán)隊意識;另一方面,她的獨(dú)立性更強(qiáng)了,能夠自己合理安排時間,自主完成作業(yè)。三年級了,孩子從沒違反過校規(guī)班紀(jì),沒有受過老師的批評,她上課專心認(rèn)真,每次作業(yè),都能認(rèn)真完成,雖然偶爾也會有錯誤,但是孩子的進(jìn)步我們看在眼里,喜在心里。每當(dāng)看到孩子幸福的笑臉,看到孩子帶給我的獎狀,看到老師鼓勵的評語,我覺得我們所有的付出都是值得的。
周末和寒暑假,我會盡量多抽時間陪伴孩子。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)的時候,耐心很重要,孩子總會有貪玩、粗心的'時候,這就需要我們耐心的督促、仔細(xì)的檢查,培養(yǎng)孩子不折不扣完成作業(yè)的好習(xí)慣。
女兒鋼筆字寫得很不錯。今年暑假,二年級結(jié)束,三年級就要開始寫鋼筆字了,我讓孩子參加了鋼筆字訓(xùn)練班,蘭亭書法學(xué)校也給每個孩子發(fā)了一本《好字行天下》的字帖,在培訓(xùn)結(jié)束后,我要求孩子嚴(yán)格按照老師所教的方法完成這本字帖,60頁,我差不多是一個字一個字地檢查、點(diǎn)評,指出不足,她也虛心接受了我的意見,認(rèn)真改正。三年級一開學(xué),書法老師對她的字大為贊賞,這使她信心倍增,在老師的進(jìn)一步指點(diǎn)之下更有長進(jìn)了,寫出來的作業(yè)既工整又漂亮,我也更加樂意為她檢查作業(yè)了。我覺得家長的認(rèn)真能夠讓孩子養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。
在教育孩子方面,我覺得父母身教重于言傳。在家里,我們大人以身作責(zé),嚴(yán)格要求自己,從來不玩電腦游戲,孩子從小就懂得了“電腦是工具不是玩具”。閑暇時,我們會陪著孩子各自看喜歡的書,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,潛移默化,讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
再來談一談生活習(xí)慣的培養(yǎng)。在家里,我們和孩子平等對話,有關(guān)她的事情,都會充分征求孩子自己的意見,傾聽孩子的想法,孩子自己的事情我們也盡量讓她自己去完成。比如收拾書包,教材、練習(xí)本、字典、各類文具、算盤、水杯、紅領(lǐng)巾等等,種類還真不少,收拾起來也是有點(diǎn)麻煩。剛開始幾次,她收拾完后,我會在她睡了以后悄悄檢查一遍,有一次發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)書沒帶,早上起床,我對她說:“佳妮,書包都收拾好了吧?語文書、數(shù)學(xué)書那都是很重要的唷~”“哎呀,好象數(shù)學(xué)書沒有放進(jìn)去,幸虧媽媽提醒”,幾次之后就完全不用操心了。所以,我覺得父母應(yīng)該加以引導(dǎo),而不應(yīng)越俎代庖,剝奪孩子鍛煉的機(jī)會,可能剛開始會不盡人意甚至失敗,但是反復(fù)幾次之后,就會越來越好了,父母輕松了,孩子也得到了鍛煉和成長。
我沒有為孩子去規(guī)劃將來的宏偉藍(lán)圖,也沒有期望她今后要如何地出人頭地,我覺得培養(yǎng)她良好的行為習(xí)慣和禮儀教養(yǎng),做一個心地善良、凡事用心的人比什么都重要,今后的路她可以自己去選擇,而我也充分相信她的選擇會是對的。
我的分享完畢,再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給予孩子們的深切關(guān)心和諄諄教誨!感謝各位家長朋友們,說得不當(dāng)?shù)牡胤,還請各位批評指正,謝謝!
三年級家長的家長會感言 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們:
大家下午好!
在今天的家長代表發(fā)言中,可能我是比較特殊的一個,我既是我們楓實小的老師,也是我們?nèi)?)班徐意凌的媽媽。
接到周老師的通知,要我發(fā)言,我義不容辭。女兒在三年級,我看三年級的小朋友個個可愛,因為他們都是我女兒的同學(xué);因為孩子,在座的各位家長在我眼里就是我的朋友。希望今天借楓橋?qū)嶒炐W(xué)的家長會,能對大家說說我的心里話。
我首先要說的是,做老師的孩子真不容易!每當(dāng)別人很羨慕我女兒,對她說:“媽媽當(dāng)老師,成績肯定好!”聽到這樣的話,我常在心里苦笑。從小到大,因為我當(dāng)老師,以前還經(jīng)常要值班,女兒根本很少時間聽我講故事,經(jīng)常是,我到家,她已經(jīng)睡著了。女兒就是這樣在我身邊悄悄地長大。
為了不再虧欠她,我跳槽來到了楓橋?qū)嶒炐W(xué),總以為可以多點(diǎn)時間給她,但是教師的責(zé)任心使我總是把精力放在了學(xué)生身上,倒是她經(jīng)常陪著我?guī)蛯W(xué)生補(bǔ)課。我把耐心給了學(xué)生,回家就經(jīng)常沖她發(fā)火生氣。
所以,我想說,不要羨慕做老師的家長,你們可以做得更好。
其次,我想說的是,要想做得更好,最重要的是配合孩子的各科任課老師。在女兒的老師面前,我的署名就是“徐意凌的媽媽”,我從不給女兒搞特殊,老師布置的任何作業(yè)我都督促女兒認(rèn)真完成。小到手工、畫畫,大到復(fù)習(xí)功課,在孩子的心里,她就知道了老師布置的作業(yè)都要好好完成。整個一年級,我就是這么陪著她一路走來。
很高興的是,在周春芳和其他老師盡心盡力的教育下,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。二年級上學(xué)期,她就不用我督促,自己獨(dú)立完成作業(yè),然后交給正在忙著做晚飯的我檢查,因為她知道,媽媽忙,自己要學(xué)會管好自己。二年級,她就是靠著老師的辛勤教育和自己的努力快樂地走過。
我想說的是,孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的,也不是你說一次兩次就可以培養(yǎng)好的,需要的是家長的恒心!澳サ恫拍懿徽`砍柴功”。培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就如給了孩子展翅高飛的力量,也給了我們家長培養(yǎng)良好親子關(guān)系的可能。
現(xiàn)在,女兒三年級了,我知道,三年級又是小學(xué)階段的一道坎。學(xué)習(xí)上對孩子又提出了更高的要求。我該怎樣默默地支持她呢?只要我吃完晚飯有空,我就會靜靜地看會書,靜靜伴她一起做作業(yè),我知道,她會有很多自己解決不了的問題需要我的幫助。做讀書筆記了,我們倆一起找書上的好詞好句,再說句子好在哪;當(dāng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)中的錯誤,我總讓她再驗算一遍……女兒常說:“媽媽,現(xiàn)在三年級學(xué)習(xí)好累!蔽腋嬖V她:“現(xiàn)在累是為了以后不累。”這句話是說給女兒聽的,也是說給我聽的'。各位家長朋友,作為家長,相信我們都是一樣的,鼓勵孩子努力學(xué)習(xí),他(她)才能在今后的人生路上走得更遠(yuǎn),更好!
最后我想說的是,作為家長,我們關(guān)注的不應(yīng)該僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,更應(yīng)該關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程,以及自己在孩子學(xué)習(xí)過程中所付出的努力。一份耕耘才能有一份收獲!請相信這一句話:好媽媽勝過好老師!
每年女兒的生日我都會給她寫一封信,今年我寫給她的信有了——就是這一份發(fā)言稿,我會努力以自己的發(fā)言稿規(guī)范自己,為了孩子的健康成長,讓我們一起努力!
借次機(jī)會,請允許我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和三(1)班的全體老師表達(dá)我內(nèi)心的感激:孩子的成長路上有你們相伴,一路花香一路歌!
祝各位老師工作順利,提早祝大家國慶快樂!
三年級家長的家長會感言 8
尊敬的老師、各位家長朋友:
我是小頡的爸爸,首先,感謝三(四)班的老師們對小頡以及本班所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時也很感謝林老師和各位家長給我這樣一個機(jī)會,讓我站在這里和大家共同探討孩子的教育問題。其實說實在的,我認(rèn)為每位家長在教育孩子方面都有自己獨(dú)到的心得,比如賴紫瑤、李志鐸、盧安琪、吳一帆家長等等,他們都把自己的孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀、很出色,倒是我有的時候教育方法簡單粗暴,結(jié)果欲速而不達(dá)、適得其反,留下了深刻的教訓(xùn)。以下是我的家庭平時教育孩子積累的一些做法,歸納成七個方面,希望能與在座的各位家長朋友們?nèi)¢L補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同把我們的孩子們培養(yǎng)好。
一、溝通交流
教育要從了解孩子,理解孩子開始,作為家長要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么,需要怎樣的幫助,教育才能達(dá)到預(yù)期的效果。因此首先得學(xué)會與孩子交流,要蹲下身來多聽聽孩子的想法和意見。
從幼兒園起,我們一家人幾乎每天都會像朋友一樣靠在沙發(fā)上、躺在床上開心輕松地聊天,小朋友經(jīng)常把學(xué)校和班級發(fā)生的事情帶到家里來說,我們就作一個忠實的聽眾,肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他的不足之處。長期下來,他就覺得我們非常重視他的感受,發(fā)生什么事無論好壞都會第一時間主動和我們匯報,與我們共同分享快樂、共同解決遇到的困難。
二、言傳身教
家庭是孩子的第一所“學(xué)!保改甘呛⒆拥牡谝蝗巍袄蠋煛,孩子小的時候就像是臺攝像機(jī),家長的一言一行都在潛移默化的影響著他,說的好話再多,也抵不上孩子對家長所作所為的模仿!梆B(yǎng)不教父之過”,做父母的責(zé)任重大。
首先,作為家長要不斷提高自身素質(zhì),要求孩子做到的首先自己要做到,只有這樣,在孩子的心目中,你才是一個可聽、可信、又可敬的人;第二,家庭和諧是教育的基礎(chǔ),家庭成員之間應(yīng)該做到大事講原則,小事講風(fēng)格,實行民主作風(fēng),讓家庭其樂融融,讓孩子生活在幸福的家庭環(huán)境中;第三,注重營造良好的`家庭學(xué)習(xí)氛圍,孩子做作業(yè)時不看電視,不打麻將,花些時間看點(diǎn)專業(yè)書籍、小說、雜志,有時也可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
一直到現(xiàn)在,我們家也沒裝閉路電視,小學(xué)三年級以前孩子做作業(yè)時我們連電腦也不開,在我們家凡是讓孩子讀的書籍全是我們家長讀過的,這樣與孩子交流溝通才更有共同語言。
三、家校配合
孩子的成長離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心栽培,老師是孩子的知識傳授者和道路指引者,孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的,可以說在某些方面老師比我們做家長的要了解孩子。
因此,作為家長一定要積極配合老師,及時了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,避免孩子在學(xué)習(xí)和思想上有所波動,只有這樣才能和學(xué)校形成合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展 。對于老師來說,一位教育不成功的孩子只是他(她)教過學(xué)生的幾百之一或千分之一,但對于這個孩子的家長來說失敗率卻是百分之百,是一個家庭無法承受之痛,我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長是我們唯一不變的職業(yè),因此,作為家長要認(rèn)真配合,把孩子在家的表現(xiàn)及時反映給老師,盡量要求孩子在校和在家表現(xiàn)一致,才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
教育孩子的方法有很多,我講的這些也只是針對自己教育孩子的一些心得,教育因人而異、講究因材施教?傊,真正要做好一個合格的家長,需要付出很多很多,一份耕耘,一份收獲,只要精心培育,方法得當(dāng),我認(rèn)為孩子的教育就一定會成功。最后,借這個機(jī)會也老師們提一個小小建議,孩子們都喜歡上體育、音樂、美術(shù)、信息課,希望老師們能保證這些孩子們喜歡的課時,讓孩子們接觸更多的文體活動,做到全面成長。謝謝大家!
三年級家長的家長會感言 9
尊敬的老師、各位家長:
大家好!我是吳某某的家長。非常榮幸能夠參加今天這個家長會,在此,我代表我全家,感謝馬老師和其他各位老師,為培養(yǎng)好每一個學(xué)生而付出了辛勤的勞動。對每一個孩子傾注的愛心和心血,更是讓我們家長感動。
對于孩子的教育,書上有很多指導(dǎo),我的感覺是講得都很有道理,但卻并不適用于每個孩子,光看書,光聽專家講,很多時候并不適用于現(xiàn)實,道理說了誰都能懂,可是行動起來卻并非一個蘿卜一個坑那般容易。我個人覺得,每個孩子都得有獨(dú)特的一套教育方法,那就是家長要在其成長的路上,不斷嘗試,不斷失敗,不斷摸索,才能找出或總結(jié)出行之有效的方式方法。
轉(zhuǎn)眼間三年級也即將要結(jié)束了,我現(xiàn)在依然是處在盲人摸象,摸著石頭過河的狀態(tài),對于孩子的教育,其實也沒什么經(jīng)驗,我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。
我們家里呢,一是因為我們是租房住,所以居住條件相對差些,但也盡可能的為她創(chuàng)造一個相對獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。生活上我和孩子既是母女,也是朋友,我們常在一起做一些能讓我們開心的事情,比如畫幅畫,做個小手工等等,雖然不精致,但是我們都享受了親子時光,也許有人會覺得無聊,但在我看來這是很美的一件事;ǘ嘁稽c(diǎn)時間和孩子在一起,一起溝通,所以無論開心或不開心的事她都樂意跟我講。從三年級開始我也盡量強(qiáng)迫自己用平常心去對待孩子,雖然做得不夠好,但盡量讓她感受到我們的親情和愛,這樣她心理上就不會有壓力。 二是努力嘗試賞識、鼓勵的方法。寬容地接受孩子的長處和不足,然后鼓勵她向一個最適合她的方向快樂地成長。這句話我很喜歡,也一直用來督促我自己。三是培養(yǎng)健全的人格,鼓勵她多參加集體活動,增加集體榮譽(yù)感。在活動中孩子才能感受到團(tuán)體的`力量并獲得真正的快樂。
下面我簡單說下吳某某平時的表現(xiàn):優(yōu)點(diǎn)是禮貌很好,常得到樓道里的老人夸獎;在家里是爸爸媽媽的小助手,我們也經(jīng)常故意會有需要她幫忙的時候,比如要拿點(diǎn)什么,倒水、洗碗、洗自己的衣服等來鍛煉她的動手能力和責(zé)任感;另外呢還有尊敬師長,不記仇,與同學(xué)相處的好,模仿能力強(qiáng),是家里的幽默搞笑的開心果等等。下面的缺點(diǎn)也就是我很希望她能改善的幾點(diǎn):
1、不愛閱讀。閱讀能讓人明事理,辨是非,廣闊心胸,改變思維習(xí)慣,豐富內(nèi)心等諸多好處,古人都說開卷有益,可見閱讀是多么重要。尤其是女孩子,做個知書達(dá)理的女孩是每個人都希望的。
2、意志不夠堅強(qiáng),內(nèi)心不夠沉靜,容易心浮氣躁,遇到問題或困難總想求助別人,不愿意靜下心來自己尋求解決方法。
3、注意力不夠集中,容易被旁邊的事物所分心,遇上不懂的問題也不敢去請教老師。
4、自覺性不夠,學(xué)習(xí)也好,生活上的小事也好,總要催促才會去完成。要知道懂得主動去學(xué)習(xí)成績才會好,并且是永遠(yuǎn)好。
當(dāng)然,我也得檢討一下自己,孩子的某些缺點(diǎn)某些習(xí)慣,很多都是我這做媽媽的不會教育,我不能否認(rèn)自身存在的不足,我的不夠堅持,我的不忍心,我的大小事包辦,我的不夠嚴(yán)厲,我的無原則、好說話……這些統(tǒng)統(tǒng)都在無形中帶給女兒有機(jī)可趁的信息。所以,我很愿意為改變這些作出努力,并和女兒一起進(jìn)步。
看著孩子一天天的變化,一天天的進(jìn)步,作為家長,我是看在眼里,喜在心上,她的每一個進(jìn)步都離不開老師們的諄諄教導(dǎo),離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)教導(dǎo),我們的孩子一定會健康成長,成為我們的驕傲!
在此,我再次對為了我們孩子付出辛勤教育的老師們表示衷心的感謝。也祝老師們和家長朋友們工作順利,家庭美滿!
三年級家長的家長會感言 10
各位老師,各位學(xué)生家長朋友們:
大家好!在這,謝謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會,首先我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,學(xué)校管理非常到位,老師的素質(zhì)也很高,孩子送到這里來,我很放心!我今天和各位家長交流一個主題,就是怎樣做一個合格的家長!
我只是想借這個發(fā)言的機(jī)會發(fā)表一點(diǎn)點(diǎn)感慨,一吐為快吧!各位家長的孩子和我的孩子一樣,都是懵懵懂懂、白璧無瑕地來到這個世界,從啞啞學(xué)語開始,我們就一而再,再而三,重復(fù)之又重復(fù)地教育孩子:什么是好,什么是壞,什么該做,什么不該做,到了學(xué)校,也是如此?墒,現(xiàn)今的社會,理想和現(xiàn)實差距實在太大,孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無所適從,她會來問我,這也是我最頭疼的時候。孩子的很多問題我在回答她時都是非常明確和清晰的,對就是對!錯就是錯!好就是好!壞就是壞!社會是復(fù)雜的,學(xué)校、班集體總該好點(diǎn)吧,我想各位家長教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異,孩子對周圍的認(rèn)知也是大同小異。 對于怎樣做一個合格的家長,我有幾點(diǎn)建議和各位家長共勉:
一、要盡可能地多花點(diǎn)時間去陪陪孩子
一方面多了解孩子的行蹤習(xí)慣,監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),另一方面也可以讓學(xué)生感受到你對他的關(guān)心和愛護(hù)。
二、要與孩子多交流溝通,了解他的內(nèi)心想法和各方面的`需求,包括學(xué)習(xí)的和生活上的。
學(xué)習(xí)上應(yīng)盡可能的幫助和指導(dǎo),即使不能指導(dǎo),也應(yīng)在旁進(jìn)行督促。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們,保證他們有一個健康的體魄參加學(xué)習(xí)。當(dāng)然,對于學(xué)習(xí)上不自覺的學(xué)生,也要讓他們體會一下勞動的艱辛,讓他們知道家長養(yǎng)家糊口的不易,從而使他們明白學(xué)習(xí)的重要性,這比空口教育要好得多。
三、平時要盡可能地多來學(xué)校,與老師取得聯(lián)系。
每一位家長都希望自己的孩子將來有出息,每一位教師的想法也和家長一樣,所以說家長和老師的心愿都是一致的,但學(xué)生的教育不能僅僅靠教師和學(xué)校,因為現(xiàn)在的教育是學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育。一個學(xué)生的成長受很多因素的影響,父母是孩子的第一啟蒙教師,研究表明孩子在3—10歲時模仿性是最強(qiáng)的,這段時期也是孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時期,在行為習(xí)慣上受影響最大的應(yīng)該是父母,有句俗話說得(本文權(quán)屬所有,更 好:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞!边@不僅說明了遺傳的作用,還說明了父輩們對孩子的影響之深,父母應(yīng)在自己的行為習(xí)慣上給孩子做出一個好的榜樣。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對孩子進(jìn)行有針對性的教育,才能是你的教育更具說服力。
四、要重視孩子的品德教育。
俗話說:“要成才,先成人!币驗橐粋人即使有很高的才能,但思想品德卻很壞,他也不能為社會作出貢獻(xiàn),甚至?xí):ι鐣陌捕,最終被社會唾棄,甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個人即使沒有很高的才學(xué),只要他思想品德高尚,他也能對社會作出一定的貢獻(xiàn)。
三年級家長的家長會感言 11
尊敬的老師:
大家好!
我是xxx的家長,能夠作為三年級家長代表站在大家的面前,我是比較高興的,既然是家長會,那么我應(yīng)該感謝老師的付出,以及同為家長的各位,畢竟我們都是為了自己的孩子來到這里。當(dāng)然,對于我的孩子優(yōu)秀的表現(xiàn),我都已經(jīng)看見,這都是他不懈的努力做到的成就,也實現(xiàn)了他的目標(biāo),作為他的家長,我也為他感到高興。
首先,最重要的`當(dāng)然是談一談我的體會。都說三年級的學(xué)生活潑好動,這是孩子的天性使然,作為家長應(yīng)該順勢引導(dǎo),開發(fā)出孩子的特長,畢竟孩子還是懵懂的特長,如果問他們的興趣什么,他們可以說很多,唱歌跳舞都算,但要問他們的特長是什么,可能他們對這個概念都還比較模糊,最為常見的一種回答就是我不知道自己有什么特長。或許有的家長認(rèn)為成績比什么都重要,不應(yīng)該分心做其他的事情,可是這種觀念是錯誤的,每一個孩子都是獨(dú)一無二的,我就常常這樣告訴自己的孩子,因為我相信他的學(xué)習(xí)自覺性,孩子在這種事上是不會騙我們的,其實很多時候他們的是非觀念比我們強(qiáng)得多。
其次,孩子的想法應(yīng)該要激勵他們說出來,不能夠憋著,性格內(nèi)向的人一般都容易吃虧,有的時候孩子一直看著我,我就知道他肯定有什么事情打算和我講,但又有些猶豫,不知道該不該說出來,這個時候我會鼓勵他,并說明我是不會責(zé)怪他的,家長的一言堂往往是對孩子個性的最大抹殺。除此之外還需要做到不攀比,孩子也是有自尊心,但我們往往不經(jīng)意之間就會傷害他們的心,因此不要說誰家的孩子比他優(yōu)秀的多,這樣除了讓孩子越來越自卑以外毫無用處,可是還有些家長認(rèn)為這是有效的激勵法,這是錯誤的觀念,說不定有些孩子還會模仿家長的行為,將自己的家長與更優(yōu)秀的家長對比,最終得出自己之所以不如意都是因為家庭條件不如對方,這是不好的預(yù)兆。
最后,我個人建議孩子的學(xué)習(xí)最好親自陪伴他們,不要總是將他們放在各式各樣的補(bǔ)習(xí)班以后除了成績什么都不管不問,這是極其不負(fù)責(zé)任的做法。我就是親自輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),這樣能夠拉近家長與孩子之間的關(guān)系,不經(jīng)意間的鼓勵更是能夠激發(fā)他們積極向上的精神,現(xiàn)在我的孩子成績不比那些天天上補(bǔ)習(xí)班的孩子差,精神面貌還要更勝一籌,而經(jīng)常上補(bǔ)習(xí)班的孩子則會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,甚至?xí)忌涎a(bǔ)習(xí)依賴癥,最后得出錯誤的觀念:我天生就是成績差,不補(bǔ)習(xí)的話肯定成績不好。
當(dāng)然,以上都只是我的一家之言,相信大家都有著屬于自己的看法,希望接下來的家長能夠分享更為有效的經(jīng)驗,我很期待這樣的討論,因為我覺得這樣可以讓我們共同進(jìn)步,在孩子成長為優(yōu)秀的學(xué)生的同時,我們可別掉隊啊,我們也要做優(yōu)秀的家長!
謝謝大家!
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