【精選】活動(dòng)主持詞錦集六篇
主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)今社會(huì)生活中,主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán),主持詞怎么寫才更有新意呢?以下是小編為大家整理的活動(dòng)主持詞6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)主持詞 篇1
合:我們四二班“在書香中成長(zhǎng)”中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始
李:第一項(xiàng):岀旗,全體起立行隊(duì)禮(播放岀旗曲。旗手端旗敬禮,護(hù)旗手行隊(duì)禮出發(fā),三人行品字形。)禮畢!
吳:第二項(xiàng):唱隊(duì)歌。(播放伴奏曲)全體坐下。
李:第三項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)講話。
合:四二班“在書香中成長(zhǎng)”節(jié)目表演正式開始。
吳:敬愛的老師
李:親愛的同學(xué)們:
合:大家,下午好!
李:書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程,把人類文明代代相傳,綿延至今。 吳:無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想,還是奧妙無窮的知識(shí)
李:無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神氣有趣的神話傳說,無不以書的形式傳承至今。
吳:書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書,可以開闊我們的眼界,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還可以讓我們從中得到快樂。
合:感受文字之美,盡享讀書之樂。
李:接下來請(qǐng)欣賞朗誦《我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)》,表演者付虹潔、舒鴻逸等
吳:學(xué)習(xí)不是任務(wù),同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候更應(yīng)注意勞逸結(jié)合,
李:學(xué)習(xí)不能只是死記硬背,而更應(yīng)是靈活運(yùn)用,
吳:在學(xué)習(xí)中我們也要體會(huì)成長(zhǎng)的快樂!
李:接下來請(qǐng)欣賞搞笑小品《傻子上學(xué)》。表演者彭恒祥、曾玉琪、劉國(guó)強(qiáng)。
吳:青少年的我們朝氣蓬勃、興致高昂!
李:活力,是我們不變的彰顯。微笑,是我們不變的樂曲
吳:我們青春,我們活力,我們是祖國(guó)的'花朵
李:接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《櫻桃小丸子》。表演者:吳冰揚(yáng)、許宇翾等
吳:每天我們都用語言交流,隨著年齡的增長(zhǎng),我們從各個(gè)方面吸收著不同的詞匯,
李:懂得的詞語越來越多,交流的內(nèi)容越來越廣了…….
吳:那么,你的詞匯量夠多夠廣嗎?你的腦筋反應(yīng)夠快嗎?接下來進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)《成語接龍》
吳:接下來請(qǐng)欣賞故事《 》,表演者蘇齊。
李:讀書不僅可以開闊視野,而且更能提高自身修養(yǎng)。
吳:讀書不僅可以陶冶情操,而且更能讓我們明白事理。
李:下面讓我們來看看這四位同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了什么問題,又是如何解決的呢?
吳:學(xué)習(xí)中的你是否也遇到過這樣的問題呢?接下來請(qǐng)欣賞小品《永不放棄》。表演者:李祖辰、廖名妤、黃心悅、朱鈺君。
李:書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程,把人類文明代代相傳,綿延至今。 吳:無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想,還是奧妙無窮的知識(shí)
李:無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神氣有趣的神話傳說,無不以書的形式傳承至今。
吳:書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書,可以開闊我們的眼界,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還可以讓我們從中得到快樂。
合:感受文字之美,盡享讀書之樂。
李:接下來請(qǐng)欣賞朗誦《我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)》,表演者付虹潔、舒鴻逸等
李:感恩生命,感謝她給予了我們靈巧的雙手;
吳:感恩生命,感謝她給予了 我們明亮的眼睛;
李:感恩生命,感謝她給予了我們豐富的感情;
吳:讓我們懷著一顆感恩的心,感謝父母給與了我們生命,感謝父母給予我們的一切,讓我們能在書香中健康成長(zhǎng)。
李:接下來請(qǐng)欣賞小組合唱《感恩的心》.,表演者朱鈺君、宋佳毅等
吳:書是人類進(jìn)步的階梯,書籍就像蔚藍(lán)的大海,翻滾著文化的輝煌與厚重; 李:就像肥沃的土地,蘊(yùn)藏著思想的博大與精深;
吳:就像廣闊的天空,書寫著歷史的沉重與偉大??
李:書,之所以讓人對(duì)它如此傾心,愛不釋手,是因?yàn)槠渲刑N(yùn)藏著點(diǎn)點(diǎn)滴滴金子般的知識(shí) ,令人充實(shí),給人力量;讓人自新,催人奮進(jìn)!
李:希望通過本次中隊(duì)活動(dòng)同學(xué)們能夠更加意識(shí)到讀書的重要性,養(yǎng)成愛讀書,讀好書的習(xí)慣嗎,在書香中健康成長(zhǎng)!
合:四二班《在書香中成長(zhǎng)》中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!
活動(dòng)主持詞 篇2
1、因活動(dòng)中環(huán)節(jié)較多,敬請(qǐng)您聽從教師的指揮。
2、親子游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)們積極主動(dòng)配合,給孩子做一個(gè)好榜樣。
3、在活動(dòng)中,注意保管好自己的財(cái)物,看護(hù)好寶寶,保證安全。千萬不要隨意帶孩子離開集體,如有特殊情況一定要及時(shí)告知老師。
4、活動(dòng)當(dāng)天,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們給寶寶穿上園服,自己穿適合運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋,以便您和寶寶一起參與親子活動(dòng)。
5、 講清潔,保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,特別提醒家長(zhǎng)在場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。 尊敬的各位家長(zhǎng),來賓,親愛的小朋友們。大家晚上好!
外面是寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)卻是春意盎然。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的“祝福株洲,放飛希望”親子活動(dòng),共同分享孩子們童年的快樂,歡迎你們!今天我們相聚在這里,相聚在美麗的神農(nóng)城,讓我們一起用心來感受真情,用愛來融化寒冷。今天我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。今天我們相聚在這里,這里將成為快樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
我想現(xiàn)在幼兒園所有的小朋友都和我一樣心情激動(dòng),因?yàn)槟芎桶职謰寢屢黄鹱鲇螒,現(xiàn)在用你們的掌聲告訴我,你們開心嗎?那就請(qǐng)拿出你們的激情來和我們今天的神秘嘉賓 芒果老師一起嗨翻全場(chǎng) 芒果
哇塞 隊(duì)伍站的特別的棒,十分的有精神,可是接下來你們要挑戰(zhàn)的是我,哈哈,我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備了,英語部分
小朋友們知道今年是什么年嗎那明年是哈哈 不知道了吧那現(xiàn)在給你們一個(gè)機(jī)會(huì),請(qǐng)爸爸媽媽們和我們一起來解答,用舞蹈來告訴我。友情爸爸媽媽爺爺奶奶入隊(duì),小寶貝們?cè)谠氐却,看看我們的爸爸媽媽能不能找到自己的寶寶,F(xiàn)在我們一起跟著音樂找找答案吧!
非常棒!所以.......20xx年是豬年 大家期盼已久的親子游戲環(huán)節(jié)馬上就要開始了,今天孩子們會(huì)和爸爸媽媽一起玩什么游戲呢?剛才我們找到了一個(gè)答案,接下來我想請(qǐng)大家一起來找找今天現(xiàn)場(chǎng)的泡泡在哪里 因?yàn)槲覀円_始吹泡泡 音樂一加一 小寶貝的手和爸爸媽媽的.大手拉起來,跟著音樂聊起來,F(xiàn)在我們組成了一個(gè)以班級(jí)為單位的超級(jí)大圓,可是我想看看哪個(gè)班的大圓 會(huì)炸開呢 音樂
接下來青爸爸媽媽們 聽聽音樂,和寶貝們比一比音律,節(jié)奏感,最后看看是大手抓小手,還是把小手被大手抓住了,
看到我們充滿活力、自信、陽光的寶寶們,我覺得他們真的是太可愛了!寶寶們,我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院!每個(gè)父母都是孩子們最好的的榜樣!請(qǐng)爸爸媽媽們?cè)诮酉聛淼挠H子活動(dòng)中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、熱情的一面!彩虹是希望的約定,今天我們和爸爸媽媽一起約定,愛你到永遠(yuǎn)!
現(xiàn)在我們請(qǐng)家長(zhǎng)們和小朋友一起活動(dòng)活動(dòng),做個(gè)游戲。我們先伸個(gè)懶腰舒服舒服,來1、2、3(音樂配合)
接下來請(qǐng)小朋友在原地等待,現(xiàn)在家長(zhǎng)朋友們插進(jìn)小朋友的隊(duì)伍,每個(gè)家長(zhǎng)站到孩子的前面,然后蹲下來。給家長(zhǎng)捶背:爸爸、媽媽、爺爺奶奶都累了,讓我們來給爸爸媽媽、爺爺奶奶捶捶背,捏捏胳膊、捏捏腿請(qǐng)小朋友來示范怎樣給家長(zhǎng)們敲敲背、捶捶腿。捶的時(shí)候你準(zhǔn)備說一句什么話?(學(xué)說家長(zhǎng)們,辛苦了,家長(zhǎng)們,我愛你)爸爸媽媽為了給我們一個(gè)舒適的環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。他們既要工作,還要分心照顧我們,我們不知道那份責(zé)任有多重,也沒有想過爸爸媽累不累,開不開心?不懂事的我們,總把這當(dāng)做天經(jīng)地義,孩子們,親記得,當(dāng)爸爸媽媽拖著疲憊的身軀回家時(shí)給爸媽?shí)u上以白開水,甜甜的問一句,媽媽,爸爸,你們累嗎?11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然他還沒有到來,但是一顆感恩之心,一腔感恩之情永駐心間。
制作卡片:爸爸媽媽把愛都給了孩子,把世界給了孩子,小朋友想想我們可以為家長(zhǎng)們做什么事情呢。我們小朋友要要感謝家長(zhǎng)們的恩情,為他們做一些力所能及的事情,做個(gè)懂事的好寶寶。讓我們來制作一張感恩卡片,送給家長(zhǎng)。
在我們的人生道路上,成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多,把所有的祝福寫到心愿卡上,用一顆感恩的心報(bào)答世界的關(guān)愛與真情。讓我們祈福國(guó)家的和諧富強(qiáng),讓我們傾訴父母之恩的真摯,讓我們祝福株洲繁榮昌盛。關(guān)于祝福,我們一如既往的祝福我們偉大的祖國(guó),祝福祖國(guó)的大建設(shè)一日千里,也衷心的祝愿美麗的株洲更加繁榮昌盛,壯麗輝煌。
好了現(xiàn)在請(qǐng)分班放蓮花燈。記得提醒不走樓梯,還有提示看水幕電影。家長(zhǎng)們,孩子們跟著老師出發(fā)吧!
插曲:小朋友,你好!請(qǐng)問你叫什么名字?你許下的心愿是什么,大聲讀給我們聽一下好嗎?嗯,真棒,真是一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人。祝你夢(mèng)想成真!祝你早日達(dá)成愿望!祝你好運(yùn)!
我們要感恩我們的祖國(guó),感恩她給了我們幸福的生活。我們也要感恩美麗的株洲。感謝她給了我們美好的希望。讓我們?cè)谶@美麗的神農(nóng)不夜城一起載歌載舞。
請(qǐng)各位捧起手中的蓮花燈和我們一起祈福,燭燈雖小,卻包含著深深地祝福。手牽手走下石階,蹲在河邊,將手中承載著滿滿愛意的蓮花燈小心翼翼地放入水中,看它緩緩向遠(yuǎn)處漂去, 現(xiàn)在雙手合十,我們一起來祈禱。
活動(dòng)主持詞 篇3
女:各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓
男:親愛的小伙伴們:
合:大家好!
女:扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,
男:特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。
合:今天在這里我們慶祝第24個(gè)“全國(guó)助殘日”。
女:今天我們相聚在這里,奉獻(xiàn)一片愛心,
男:今天我們相會(huì)在這里,幫扶智障兒童
女:首先,讓我代表全體同學(xué)向殘疾小伙伴們表示衷心的祝愿!
男:你們固然是殘疾孩子,但是在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下,都在茁壯成長(zhǎng)
女:請(qǐng)答應(yīng)我代表這些智障兒童向您說一聲:謝謝,謝謝您能夠在百忙當(dāng)中來參加這個(gè)成心義的活動(dòng)
男:感謝您,各級(jí)教育機(jī)構(gòu),感謝您對(duì)殘疾兒童的重視與關(guān)注;
女:感謝您,社會(huì)各界人士,感謝您對(duì)特教事業(yè)的支持與關(guān)愛;
男:感謝你們,親愛的小伙伴們,感謝你們對(duì)殘疾小伙伴的幫助;
女:是你,是你們,伸出了團(tuán)結(jié)友愛之手,
男:是你,是你們,用愛撫慰了殘缺的生命。
合:謝謝!謝謝大家(敬禮)
女:在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們還想對(duì)您說:
男:親愛的特教老師們,
合:您辛勞了!
女:一天一天,您皺紋舒展,
男:一年一年,您鬢發(fā)添霜,
女:您的愛,太陽一般暖和,東風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。
男:您的愛,比父愛更嚴(yán)重,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
女:您從不苛求每次執(zhí)著的付出都有回報(bào),
男:您從不苛求每個(gè)殘兒都能大放異彩,
女:是您給殘兒帶往心靈的幫助,帶往了文明的信息。
男:是您點(diǎn)燃了殘兒的聰明之火,播種著希看和幸福。
女:是您引導(dǎo)孩子們與命運(yùn)抗?fàn)帲脨蹪补嘀@些遲開的`花朵,
男:是您讓愛和生命一騰飛揚(yáng),引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天!畢業(yè)生全國(guó)助殘日主題活動(dòng)主持詞范文
女:今天我們手捧美麗的鮮花,
男:把我們最真誠的祝愿獻(xiàn)給您,
合:獻(xiàn)給我們最敬愛的特教老師們!
(伴奏音樂:《愛的奉獻(xiàn)》)
女:予人玫瑰。手留余香,
男:幫助他人,快樂自己,
女:讓我們關(guān)懷殘疾人,關(guān)心殘疾人事業(yè)。
男:讓我們共同幫助這些殘疾孩子們,
女:用我們的執(zhí)著與愛心祝愿每個(gè)殘疾兒童,
男:用我們的執(zhí)著與愛心營(yíng)建社會(huì)***。畢業(yè)生全國(guó)助殘日主題活動(dòng)主持詞范文
女:由于愛,是我們
合:共同的語言。(敬禮)
活動(dòng)主持詞 篇4
各位家長(zhǎng)和小朋友們,歡迎來到兒童樂園萬圣節(jié)親子舞會(huì),很高興在這個(gè)時(shí)刻和大家一起相聚在這里,大家已經(jīng)看到四周擺放了無數(shù)個(gè)大大小小的南瓜燈,還有裝扮成魔鬼、海盜和可愛女巫狀的工作人員,相信這所有的一切已經(jīng)開始讓你們感受到萬圣節(jié)的氣氛了吧。
活動(dòng)開始之前我想要問小朋友們一個(gè)問題,誰能告訴我萬圣節(jié)是一個(gè)什么節(jié)日?
簡(jiǎn)單來說萬圣節(jié)就是西方的鬼節(jié)。古時(shí)候人們認(rèn)為惡靈在每年10月31日的夜晚重返人間。為了驅(qū)逐惡靈,他們會(huì)將房子里的爐火和燭臺(tái)熄滅,將房子弄得很荒涼,好像沒人居住一樣,這樣惡靈就不會(huì)進(jìn)屋去。他們也會(huì)故意穿得很邋遢,看起來很丑,這樣惡靈就不愿意接近他們了。這也是今天全球大部分人以古靈精怪的打扮,來慶祝萬圣節(jié)的到來。
隨著時(shí)間流逝,萬圣節(jié)的意義逐漸變得積極、快樂和喜慶。你們可以看到今天的現(xiàn)場(chǎng)里,象征萬圣節(jié)的南瓜燈、巫婆、黑貓、鬼怪等,全都有友善可愛和滑稽的笑臉。相信大家今天在這里定能留下一份美好的記憶。
好了,我們今天的活動(dòng)正式開始,接下來是我們的Show Time,有請(qǐng)可愛的輔導(dǎo)員上場(chǎng)。
感謝輔導(dǎo)員精彩的表演,下面即將進(jìn)入我們精彩刺激的游戲環(huán)節(jié),這些游戲不僅是家庭與家庭之間的對(duì)決,也是小朋友們克服恐懼,與自己膽怯較量的比賽,希望各位小朋友們把自己的勇氣都拿出來,獲得最好的成績(jī),請(qǐng)告訴我你們有信心嗎?
好,加油,加油。
緊張的比賽環(huán)節(jié)結(jié)束了,不知道小朋友們玩的開心嗎?好,接下來還有更開心的事哦。
下面一個(gè)環(huán)節(jié)是“Trick or Treat”
他也是西方萬圣節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)保留節(jié)目就是“不給糖果就搗蛋”,大家可以看到入口處的三座小木屋,每個(gè)屋子里都有一個(gè)可怕又可愛的巫婆,她拿著滿滿一袋的糖果,我們小朋友等會(huì)都可以去向她討糖吃,看哪個(gè)小朋友最勇敢,討得糖果最多。我們家長(zhǎng)盡量讓孩子單獨(dú)前去,如果實(shí)在膽小的寶寶可以由家長(zhǎng)陪同前去。
快樂的時(shí)光總是短暫的,不知道小朋友們玩的開心嗎?我們輔導(dǎo)員們也很高興和大家度過了一個(gè)愉快的'周末,留下了一段美好的記憶,希望通過這次的活動(dòng),我們的小朋友們能夠更加的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,在成長(zhǎng)的道路上充滿著快樂,健康和陽光。
好了,我們今天的萬圣節(jié)活動(dòng)就到此結(jié)束,感謝各位的到來,讓我們期待下一次的相聚,再見。
活動(dòng)主持詞 篇5
——今年3月22日是第x屆《世界水日》,3月22-28日是第x屆《中國(guó)水周》,3月22日將在縣電影院廣場(chǎng)主辦宣傳咨詢活動(dòng)。
開場(chǎng)語:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、順昌縣的父老鄉(xiāng)親們:大家上午好!
xx年的鐘聲敲醒了嶄新了歲月,
綻放的寒梅,書寫了春天的訊息。
在滿目蔥蘢的綠色里,
在萬物蘇醒的萌芽中。
牛年踏著披荊斬棘的足音迎面而來。
今天,我們相約在這里.載歌載舞吟誦昨日的歌謠
今天,我們歡聚在這里,同心同德同唱明天的輝煌!
由順昌縣水利局在此主辦《世界水日.中國(guó)水周》宣傳咨詢活動(dòng)。出席這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有:……
《世界水日.中國(guó)水周》宣傳咨詢活動(dòng)現(xiàn)在開始!首先由我和大家一起共同學(xué)習(xí)有關(guān)珍惜水資源愛護(hù)水環(huán)境的基本知識(shí)。
節(jié)目串詞:
1、水是生命之源,她像乳汁般甘甜。她讓森林郁郁蔥蔥,她使鮮花繽紛燦爛;她讓小鳥歌聲悠揚(yáng),她使大地生機(jī)盎然,她讓我們的世界多姿多彩。生命從水中走來,一代代生息繁衍,那是生命的源泉。生命從水中來,讓我們行動(dòng)起來吧,請(qǐng)聽雙溪中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生為大家宣讀《保護(hù)水資源,愛護(hù)水環(huán)境,節(jié)約用水倡議書》。
2、打個(gè)中國(guó)結(jié),請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩,愿祖國(guó)的日月年年好運(yùn)來!請(qǐng)欣賞由縣婦聯(lián)舞蹈藝術(shù)中心選送的舞蹈《中國(guó)結(jié)》
3、踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來
每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走來
世界在我們眼前燦爛地舒展開來,請(qǐng)欣賞由順昌縣EVL街盟帶來的《B-BOX口技表演》。
4、數(shù)一數(shù)天上的星星,問一問茫茫的宇宙,讓我們張開夢(mèng)的翅膀飛翔,飛向美好的未來。請(qǐng)欣賞小組唱《星星搖著銀鈴鐺》
5、青春是那么的火熱,充滿激情,我們是那樣的年輕,充滿朝氣
我們要把動(dòng)人的歌聲和優(yōu)美的舞姿留在這里,用歡樂盡情演繹我們年輕的生命。
請(qǐng)欣賞由順昌縣EVL街盟帶來的《街舞》
6、卓瑪有一個(gè)花的名字,卓瑪有一個(gè)花的笑容
珠穆朗瑪?shù)娘L(fēng)吹紅了她的面頰
雅魯藏布江的水洗黑了她的頭發(fā)
卓瑪是甘甜的美酒,是悠揚(yáng)的牧歌,是每個(gè)人心中美好的夢(mèng)想,請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《卓瑪》
7、斗牛舞,代表了西班牙人對(duì)自由的渴望,勇敢者的崇拜及愛情和幸福生活的.追求,請(qǐng)欣賞西班牙《斗牛舞》
8、配樂詩朗誦《請(qǐng)愛護(hù)我們的家園》
結(jié)束語:
輝煌的過去給我們留下了美好的印記
美好的未來等待我們?nèi)f(xié)力打造
真誠的感謝今天所有到場(chǎng)的朋友們,感謝你們的熱心支持。這世界除了生命永恒、歲月永恒之外,還有我們年復(fù)一年的燦爛的微笑。愿這歡聲笑語,永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!讓我們一起行動(dòng)起來,珍惜水資源,愛護(hù)水環(huán)境,建設(shè)美好家園而共同努力!
《世界水日.中國(guó)水周》宣傳咨詢活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家身體健康!闔家幸福!萬事如意!
活動(dòng)主持詞 篇6
甲:書歆悅讀的會(huì)員伴侶們,各人下午好!
甲:(課件)問渠哪得渾如許?為有泉源活水來。讓我們來看看文教巨匠和教育家是如何評(píng)價(jià)冊(cè)本的吧。(課件)
開:感應(yīng)熏染幸運(yùn),品味書香。
甲:首先,我們進(jìn)進(jìn)古天的第一個(gè)版塊:感應(yīng)熏染幸運(yùn)!一提到幸運(yùn),能夠有的教員會(huì)講:“我糊心很幸運(yùn)啊,然則工做不幸運(yùn)。
甲:書歆悅讀,是一種態(tài)度,一種千錘百煉的態(tài)度;
甲:書是甚么味講的?(課件)書是香的,書是甜的,書是令人回味無量的……讓我們帶著這類美妙的感覺,配開開啟我們的閱讀之旅……
我們有著中等以上的物質(zhì)支進(jìn),還有著可不俗的粗神支進(jìn),如許聳坐于天下上不也挺值得嗎?
乙:(課件)和教生正在一同,能夠完整放下虛真的面具。和教生交往是一件舒暢的事,更是一個(gè)永久綺麗的童話,由于有一天如果您贏得了孩子的心,那心是純金的,無任何雜質(zhì)。
甲:(課件)魏書生曾如許講:教師這個(gè)工做除工資回報(bào),還有三重播種,即:“播種各種人材”、“播種樸拙情緒”和“播種收現(xiàn)性的勞動(dòng)成效”。簡(jiǎn)直是如許,(課件)沒有那一個(gè)工做會(huì)預(yù)先支出給您工做的幸運(yùn),除教育。當(dāng)您來到班級(jí),見到教生,同教們用那純真、熱情的目光迎候您,那眼神便支出了統(tǒng)統(tǒng)。
乙:沒錯(cuò),(課件)當(dāng)教生感應(yīng)幸運(yùn)的時(shí)辰,您將感應(yīng)幸運(yùn);當(dāng)教生感應(yīng)幸運(yùn)的時(shí)辰,您的幸運(yùn)將是幾十個(gè)教生的幸運(yùn)的總和。教平生書,有那么多教生幸運(yùn)的疊減,那種教育的幸運(yùn),將跟著人生走背生命的終點(diǎn)而愈隱輝煌輝煌。
甲:您看,我們?cè)瓉硪幌蛑蒙碛谛疫\(yùn)傍邊。只是這幸運(yùn),是需要專心來感應(yīng)熏染的。
乙:便讓我們勤懇來做一位幸運(yùn)的`精良教師吧。(課件)蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾如許講:“教育者的本事,并非一門甚么需要先天的藝術(shù),但它是一門需要教習(xí)才能掌控的專業(yè)!币簿褪侵v每個(gè)教師都能夠成為一位精良教師,重要的是今朝您需要支出行為。而我們需要做的,就是扼守,扼守講堂,扼守講臺(tái),扼守心田的那份安全。
甲:(課件)哈佛大教的一項(xiàng)研究表明,工做中能可做出成便,
態(tài)度占85%,常識(shí)和智力只占15%。“細(xì)節(jié)治理專家”汪中供有一個(gè)聞名的2.18分實(shí)際:人的智商分為智力身分和非智力身分,他覺得從對(duì)人的平生所起的做用來看,智力身分占40%的權(quán)重;正在智力身分的常識(shí)和技術(shù)對(duì)照中,常識(shí)占40%的權(quán)重;常識(shí)又分為冊(cè)本常識(shí)和社會(huì)常識(shí),冊(cè)本常識(shí)占40%的權(quán)重;冊(cè)本常識(shí)能正在真際糊心中運(yùn)用的又占40%的權(quán)重,由此便能得出如許一個(gè)分值,如果您正在教校的總仄均分為85,正在教校教習(xí)所打下的根柢不過是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
乙:我們正在教校教習(xí)所打下的根柢只有2.18分,少得可憐!做為教師,我們?cè)撊绾蝸砻媾R那一單單渴供常識(shí)的眼睛?如何挑得起教書育人的擔(dān)子呢?我念那就是讀書!脆持不懈的讀書!堅(jiān)持不懈的讀書!用常識(shí)來武裝我們的思想,用常識(shí)來滋潤(rùn)我們的生命。
乙:所幸,各人都是愛書之人!由于這個(gè)配開的喜歡,我們相約書歆悅讀,由于一份教育胡念,我們攜手并肩前行。
甲:(課件)書歆悅讀,是一個(gè)仄臺(tái),一個(gè)互換提醒的仄臺(tái)。
乙:書歆悅讀,是一個(gè)港灣,一個(gè)粗神憩息的港灣;
乙:很悲騰正在如許一個(gè)綺麗的傍晚和各人相散正在這里,古天我們舉止的主題是:
乙:書歆悅讀,是一種粗神,一種執(zhí)著追供、永不拋卻的粗神
甲:正在這里,您能夠找到知音;
乙:正在這里,您能夠各抒己見;
甲:正在這里,您能夠感應(yīng)熏染到結(jié)伴同業(yè)的悲愉。
上面進(jìn)進(jìn)第兩個(gè)板塊:品味書香。
乙:簡(jiǎn)直,班額那么大,工做那么多,備課批改那么辛勞,看上來似乎距離幸運(yùn)很遠(yuǎn)近。
乙:我感覺還是親身品味一下影象斗勁深進(jìn)。ǚ窒淼案猓
播放音樂……
甲:其真幸運(yùn)的邊界是由我們本人規(guī)定的!
乙:(課件)有如許一本書,令人屢次玩味,愛不釋腳,宛如一波波波紋,掃蕩渾澈著我們渾沌的心靈;又像一聲聲響鼓,催動(dòng)我們躊躇乃至一度停歇的腳步;似乎一級(jí)級(jí)臺(tái)階,拾級(jí)而上,步進(jìn)教育人生的粗神下峰。這是一部大家可讀的活教育教。這本書就是《不做教書匠》。
甲:(課件)不做教書匠!做一位有標(biāo)的目的感的教師!做一位有束縛感的教師!做一位有責(zé)任感的教師!做一位有上進(jìn)感的教師!做一位有奮斗感的教師!做一位有專業(yè)感的教師!做一位有親和感的教師!做一位有聰明感的教師!到底該當(dāng)如何做?到書中來根究問案吧!
(課件)您知講嗎?天球上每晚有30億人餓著肚子睡覺;天天有30億人進(jìn)出教堂寺廟,由于有生命威脅;如果您的冰箱里有食品,有衣服穿,有屋子住,有床睡,那么您便比這天下上75%的人富有,如果您正在銀行還有存款,錢包里還有鈔票,那么您屬于這個(gè)天球上8%的幸運(yùn)的人。
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