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足球教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-15 09:20:19 秀雯 計(jì)劃 我要投稿

足球教學(xué)計(jì)劃范文(通用10篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的教學(xué)工作又邁入新的階段,讓我們對今后的教學(xué)工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編整理的足球教學(xué)計(jì)劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

足球教學(xué)計(jì)劃范文(通用10篇)

  足球教學(xué)計(jì)劃 1

  根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則,安排教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng);通過學(xué)生自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作;課的設(shè)計(jì)富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性。在課堂教學(xué)比賽中,提高學(xué)生的比賽意識,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增進(jìn)友誼。培養(yǎng)學(xué)生用于拼搏的精神。

  本課選用新課程標(biāo)高年級學(xué)習(xí)水平三要求,進(jìn)行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運(yùn)球練習(xí);在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的創(chuàng)造性。

  小足球是一項(xiàng)小學(xué)生非常喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分,本單元難度較中,適合高年級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí),教學(xué)的重點(diǎn)是要學(xué)生熟悉球性,對球的控制要恰到好處,傳球、運(yùn)球都要力量適中,動(dòng)作規(guī)范。因此,教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個(gè)問題:

  1、學(xué)生對球性的練習(xí),為以后的傳球和運(yùn)球打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、正確掌握傳球運(yùn)球的方法,運(yùn)用正確的踢球姿勢。

  3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動(dòng)的意識,提高自我保護(hù)的能力。所以,我把本單元分為4課時(shí)完成,讓學(xué)生從熟悉球性、傳球、運(yùn)球循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),有助于他們足球水平的提高。

  四年級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉,已經(jīng)能規(guī)范自己的`動(dòng)作,而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項(xiàng)目,如果以規(guī)范的足球動(dòng)作技能施教,正好符合這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn),可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。

  1、目標(biāo)導(dǎo)入部分:我根據(jù)學(xué)生的愛好,創(chuàng)設(shè)了很多的情景,讓學(xué)生能一下子進(jìn)入到課堂教學(xué)氣氛中來,這樣既提高了學(xué)生的積極性,又使學(xué)生對自身的藝術(shù)性有了一定的提高。

  2、目標(biāo)實(shí)施:從當(dāng)代足球的發(fā)展出發(fā),使學(xué)生從內(nèi)心對足球運(yùn)動(dòng)有一個(gè)渴求的態(tài)度,同時(shí)進(jìn)行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運(yùn)動(dòng),讓學(xué)生切身體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的快樂,為目標(biāo)的實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。

  3、寓教于樂:以各種游戲及自主活動(dòng)為主,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠能到充分的娛樂,并把所學(xué)運(yùn)用到游戲當(dāng)中,達(dá)到寓教于樂的效果。

  4、目標(biāo)的反饋及身心放松:注意學(xué)生的目標(biāo)反饋,隨著音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

  足球教學(xué)計(jì)劃 2

  一、指導(dǎo)思想

  1、以積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參與足球活動(dòng)的積極性為目的;

  2、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)體育精神為宗旨;

  3、打造校園足球文化,發(fā)展后備足球人才。

  二、工作方針

  教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任和體育組配合,校園出臺(tái)配套性政策,充分利用資源優(yōu)勢,搞好校園足球活動(dòng)。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  組員:

  四、活動(dòng)內(nèi)容和職責(zé)分工

  1、校內(nèi)足球聯(lián)賽;時(shí)間:9月—10月份

  2、校際聯(lián)賽;每周五下午16:00

  3、校園代表隊(duì)訓(xùn)練:每周一、六、日;

  4、校園足球日:每周三下午16:00—18:00全校學(xué)生參與。

  5、體育課中開展足球活動(dòng)。

  五、要求:

  1、認(rèn)真負(fù)責(zé),搞好各項(xiàng)足球活動(dòng)。

  2、注意安全,防止意外事故;

  3、選拔足球苗子,有針對性訓(xùn)練;

  4、在校內(nèi)宣傳足球活動(dòng)的.開展;

  六、費(fèi)用

  1、一部分由校園支出、另一部分向西安市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請;

  2、積極與企業(yè)、社團(tuán)共建。

  足球教學(xué)計(jì)劃 3

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球、模擬射門

  2、繼續(xù)進(jìn)行顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練

  教學(xué)目標(biāo):

  通過本訓(xùn)練課的練習(xí),使學(xué)生對足球球性更加熟悉,更進(jìn)一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧,激發(fā)對足球的熱愛,提高自主學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神,全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,柔韌性,靈敏度。促進(jìn)學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)守規(guī)則、重紀(jì)律,服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  利用腳內(nèi)側(cè)正確射門

  場地器材:

  小足球若干、模擬足球墻

  教學(xué)過程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)

 。ㄒ唬┪捏w委員集合隊(duì)伍、報(bào)數(shù)、清點(diǎn)人員、報(bào)告老師、師生相互問好。

 。ǘ⿴ьI(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。

 。ㄈ┙處熃M織學(xué)生繞操場變速跑300米。

  2、復(fù)習(xí)顛、撥、拉、挑球練習(xí)

  將全班同學(xué)分為四個(gè)大組列隊(duì)站立,分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí),教師巡視并糾正其不規(guī)范動(dòng)作。

 。ń處煆(fù)述幾種動(dòng)作的關(guān)鍵性要領(lǐng))

  由學(xué)生分組練習(xí)。(教師及時(shí)指導(dǎo)與糾正痼弊動(dòng)作)

  3、新授課

  談話導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎?足球運(yùn)動(dòng)中最經(jīng)典的什么?(點(diǎn)球大戰(zhàn))好吧,那么,我們今天就都是中國足球明星,來一場點(diǎn)球大賽。

 。ㄒ唬├媚_內(nèi)側(cè)踢、傳球

  教師講解踢、傳球動(dòng)作要領(lǐng):

  要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時(shí),要根據(jù)球的落點(diǎn),來判斷擊球的部位。并要控制住擊球時(shí)的力量,把握球的.運(yùn)動(dòng)方向。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行傳球訓(xùn)練,待學(xué)生有一定的方向感后,再進(jìn)行踢球練習(xí)。

  在操場內(nèi)分別劃兩組平行線,其間距5至8米,被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外,兩兩同學(xué)一一相對,要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行傳球與踢球訓(xùn)練

 。ń處熢谘惨曋屑m正學(xué)生不規(guī)范動(dòng)作)

 。ǘ├媚_內(nèi)側(cè)射門

  點(diǎn)球大戰(zhàn)開始啰。

  在空墻上畫四個(gè)少兒模擬球門,在8至10米處點(diǎn)上發(fā)球點(diǎn),要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門訓(xùn)練。

  闡述動(dòng)作要領(lǐng):引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點(diǎn)、球的運(yùn)行軌跡、擊球點(diǎn)等等。

  (教師做示范性的射門分解演練,抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點(diǎn)評)

  組織學(xué)生分組進(jìn)行射門練習(xí)。

  教師巡視指導(dǎo),及時(shí)糾正動(dòng)作,作出正確的講解。

  整理與放松:

  利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動(dòng)。

  教學(xué)評價(jià):

  表揚(yáng)學(xué)生射門優(yōu)勝者,反饋技藝的掌握情況,提出今后的改進(jìn)意圖。

  足球教學(xué)計(jì)劃 4

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動(dòng)作概念。

  2、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動(dòng)作和對球的控制能力、支配能力,發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

  二、重、難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)踢、停球——準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量。

  2、難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)——協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力。停球時(shí)伸腳提前量和及時(shí)后撤的'掌握。

  三、教學(xué)過程:

  (一)準(zhǔn)備部分(10)

  1、繞操場慢跑(3’)學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞操場慢跑兩圈,慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿,隊(duì)列步調(diào)一致。

  2、熟悉球性(7’)

  教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解,然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。

  學(xué)生通過各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣,改善腳對球的控制能力,進(jìn)一步熱身,同時(shí)活躍課堂氣氛,為基本部分做充分的準(zhǔn)備。

  (二)基本部分(30’)

  一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

  動(dòng)作要求:直線助跑,腳尖正對出球方向,支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右,大腿外展,腳底與地面平行,腳尖微翹,踝關(guān)節(jié)緊張,用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,同推送或敲擊的方法將球擊出。

  重點(diǎn):支撐腳站位

  難點(diǎn):腳型固定

  組織:全班兩人一組,每組一球,同時(shí)進(jìn)行練習(xí)

  教法:

  1、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球

  2、給學(xué)生做正確示范動(dòng)作

  3、學(xué)生練習(xí)時(shí),巡回輔導(dǎo),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作

  要求:認(rèn)真聽講解,仔細(xì)觀察教師示范,明確支撐腳站位。

 。1)踢固定球,做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)

 。2)兩人一球,一人用腳底擋球,另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)

  二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

  動(dòng)作要點(diǎn):支撐腳腳尖正對來球,接球腿大腿外展,腳尖微翹,腳底與地面平行,腳內(nèi)側(cè)迎球。

  組織:全班兩人一組,每組一球,兩列橫隊(duì),相距五米。

  三、教法:

  1、講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球。

  2、教師示范。

  3、兩人一組,隊(duì)形相距五米,練習(xí)傳球。

  練習(xí)方法:兩人一組,每組一球,一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球,另一人用腳內(nèi)側(cè)接球,然后再用腳內(nèi)側(cè)接球,然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球,兩人反復(fù)練習(xí)。

  足球教學(xué)計(jì)劃 5

  一、教學(xué)內(nèi)容

  1、 小足球:熟悉球性及射門

  2、 游戲: 《搶西瓜》

  二、指導(dǎo)思想

  本課以“健康第一”,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的課程理念為指導(dǎo)思想,注重學(xué)生身體、心理等整體健康水平的提高,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情,重視學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)。通過小足球射門的學(xué)習(xí),提高學(xué)生足球技術(shù),體驗(yàn)射門的樂趣,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識,以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)為核心,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  三、教材分析

  射門是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分,青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動(dòng)的教學(xué),讓學(xué)生掌握射門技術(shù),能充分運(yùn)用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng),發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性,促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。

  四、學(xué)生分析

  我校學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng),特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生課余時(shí)間基本沒能參與到足球活動(dòng)中,只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望,體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。因此,在課堂上,我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),提高足球技術(shù);課余時(shí)間,對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。

  五、教學(xué)目標(biāo)

  1、運(yùn)動(dòng)參與:讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng),充分體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

  2、運(yùn)動(dòng)技能:在練習(xí)與游戲活動(dòng)中,提高足球射門的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

  3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門的樂趣。

  六、教學(xué)重點(diǎn):

  熟悉球性及腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)射門。

  七、教學(xué)難點(diǎn):

  控制踢球的部位、用力大小及方向。

  八、課堂練習(xí)密度:

  45%

  九、運(yùn)動(dòng)生理負(fù)荷:

  中等強(qiáng)度

  十、場地器材:

  小足球12個(gè)

  十一、教與學(xué):

  講解示范、自主探究、小組合作、反復(fù)練習(xí)、游戲與比賽、選優(yōu)表演十二、教學(xué)程序

  1、激趣導(dǎo)入(2’)

  1.1:體育委員整隊(duì)集合,檢查人數(shù)、服裝。

  1.2:師生問好,宣布本課學(xué)練內(nèi)容,情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)安全參與體育活動(dòng),預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

  評價(jià):集合隊(duì)伍快速、安靜、整齊,服裝便于運(yùn)動(dòng),精神面貌好,有安全參與體育活動(dòng)的意識。

  2、熱身活動(dòng)(8’)

  2.1:學(xué)生跟隨排頭慢跑,聽到哨聲迅速集合,并成體操隊(duì)形散開。

  2.2:徒手活動(dòng)操

  評價(jià):認(rèn)真做熱身活動(dòng),注意安全,預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

  3、射門練習(xí)(20’)

  3.1定位球射門練習(xí)(8’)

  射門動(dòng)作要領(lǐng):

  A、立得要穩(wěn):支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定,兩臂要自然張開保持身體平衡。

  B、看得要準(zhǔn):判斷好來球的方向、力量和速度,觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。

  C、起腳要快:完成射門動(dòng)作的一剎那,動(dòng)作要果斷、快速、突然。

  D、下腳要狠:腳觸球的一剎那,力量要適當(dāng),動(dòng)作要狠。

  F、向前跟進(jìn):射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步,爭取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。 練習(xí)方法:學(xué)生成扇形排列于足球門前,從左至右依次用腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)踢球射門。撿球回來給本隊(duì)第二人后,排到右邊隊(duì)伍的后面,依次每個(gè)點(diǎn)的位置都可以體驗(yàn)到。

  3.2 運(yùn)球射門(12’)

  練習(xí)方法: 學(xué)生成兩縱隊(duì)集合,兩人一組,互相傳球運(yùn)球至點(diǎn)球處,一人用力踢球射門,撿球后從一側(cè)走回到隊(duì)伍后面排隊(duì),把球給無球人員。

  評價(jià):學(xué)生積極參與,控制好球,射門有力度和準(zhǔn)確度。

  4、游戲:“搶西瓜”(6’)

  游戲方法:四人一組,其中一人持球,并可向任何一同伴運(yùn)傳球, 另有一人搶截球,腳觸到球?yàn)閾尳厍虺晒,即搶到“西瓜”。抓到者與被搶截球者互換繼續(xù)進(jìn)行。

  4.1教師講解游戲規(guī)則、示范

  4.2腳的不同部位都可傳球,方向靈活多變。

  5、放松總結(jié)(4’)

  5.1放松活動(dòng):球 “寵物”累了,給它“按摩”全身。

  5.2小結(jié):生自評、互評、師評。

  5.3布置課外練習(xí)任務(wù):每天練習(xí)提踵50次;多看足球比賽視頻。

  5.4下課,師生再見,收還器材。

  十二、教學(xué)反思

  本節(jié)課設(shè)置讓學(xué)生帶“寵物”活動(dòng)的情景,使各教學(xué)環(huán)節(jié)隨之自然展開,為學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù),讓孩子們產(chǎn)生喜愛情緒,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 通過游戲“搶西瓜”,發(fā)展學(xué)生的.下肢力量及身體靈活性, 讓學(xué)生觀察和模仿的基礎(chǔ)上,進(jìn)行反復(fù)體驗(yàn),疊加練習(xí),有效保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng),充分體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。在練習(xí)與游戲

  活動(dòng)中,提高足球射門的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。培養(yǎng)了學(xué)生交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門的樂趣。

  上課開始,學(xué)生在看到球“寵物”時(shí)比較興奮 ,注意力不易集中,教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)令行禁止。講述要求時(shí),學(xué)生必須持球聽講。學(xué)生練習(xí)時(shí),可能會(huì)追求快速完成而忽視運(yùn)球質(zhì)量,教師應(yīng)及時(shí)制止,采取引導(dǎo)、鼓勵(lì)、督促學(xué)生完成正確動(dòng)作的練習(xí) 。 教學(xué)中,力求突出踢球的方法要正確。支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定,兩臂要自然張開保持身體平衡,完成射門動(dòng)作的一剎那,動(dòng)作要果斷、快速、突然。腳觸球的一剎那,力量要適當(dāng),動(dòng)作要狠。射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步,爭取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。學(xué)生要知道并能判斷正確與錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作,互幫互學(xué)。

  足球教學(xué)計(jì)劃 6

  一、 指導(dǎo)思想

  培養(yǎng)和學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,增強(qiáng)集體主義觀念,在比賽中得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。通過對學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的足球技術(shù)技能水平,打好訓(xùn)練基礎(chǔ),為足球比賽作好準(zhǔn)備。

  二、工作目標(biāo)

  提高小足球隊(duì)員技術(shù)和意識水平,并在比賽中獲得好的成績,同時(shí)為校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。迎接新北區(qū)中小學(xué)足球比賽,并能取得較好的成績。

  三、訓(xùn)練指導(dǎo)思想

  科學(xué)的進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,積極提高原則,抓好身體素質(zhì)、球技。

  四、訓(xùn)練安排時(shí)間

  每周課外活動(dòng)、暑假全天

  階段訓(xùn)練計(jì)劃

  第一階段 (3月~4月)

  一、 思想工作

  使學(xué)生熱愛足球,明確紀(jì)律,貫徹集體主義思想。

  二、身體訓(xùn)練

  1.培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)靈敏。并提高身體素質(zhì)。

  主要內(nèi)容 :

  1.以跑為主的身體訓(xùn)練。

 。1)慢跑:15米 X 2,指導(dǎo)學(xué)生跑的動(dòng)作。

 。2)快跑:10米X 2、15米 X 2,要求跑的.動(dòng)作正確。

 。3)曲線跑:培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。

  (4)自由跳:培養(yǎng)學(xué)生的后蹬方法。

  二、足球技術(shù)訓(xùn)練

  1.訓(xùn)練學(xué)生熟悉球性。

  2.讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。

  主要內(nèi)容:

  1.帶球練習(xí),學(xué)習(xí)基本技術(shù)動(dòng)作和帶球方法。

  2.讓學(xué)生初步接受和學(xué)習(xí)傳球、接球方法。

  3.射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。

 。ㄈ┦亻T員的訓(xùn)練

  1.手型訓(xùn)練。

  2.靈敏訓(xùn)練。

  3.接法練習(xí)。

  4、踢手拋球訓(xùn)練。

  三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

  1.培養(yǎng)接球和進(jìn)攻意識。

  2.培養(yǎng)防守意識和經(jīng)驗(yàn)。

  講解:足球規(guī)則和簡單陣型

  3. 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

  a. 踢墻式2過1。

  b. 學(xué)習(xí)基本的護(hù)球和盯人戰(zhàn)術(shù)。

  4.在小型對抗中體會(huì)什么叫“二過一”,在訓(xùn)練中練習(xí)“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。

  四、游戲和比賽

  1.通過游戲,提高學(xué)生參加足球訓(xùn)練的興趣。

  2.通過小型比賽,領(lǐng)會(huì)足球比賽方法,培養(yǎng)學(xué)生的對抗意識。

  3.一對一、二對二的傳接球比賽。

  4.三對三、五對五的有門踢球比賽。

  5.開展“五人制”訓(xùn)練比賽。

  第二階段 (5月~6月)

  一、身體訓(xùn)練

  1.學(xué)做簡單的節(jié)奏操。

  2.以跑為主的身體靈敏、速度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)快速跑和正確的動(dòng)作。

 。1)慢跑:20米 X 2、30米 X 2,要求學(xué)生跑的動(dòng)作準(zhǔn)確。

 。2)快跑:60米、200米。

  (3)曲線跑:用曲線跑繞過障礙,培養(yǎng)學(xué)生側(cè)向快速運(yùn)動(dòng),達(dá)到靈敏和快速的目的。

 。4)變速跑:要求時(shí)快時(shí)慢跑。

  3.跳:學(xué)習(xí)蛙跳和單足跳。

  4.進(jìn)行游戲比賽。

  二、足球技術(shù)訓(xùn)練

  1.以帶球?yàn)橹,學(xué)習(xí)帶球的變向動(dòng)作和過人技術(shù)。

  2.讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)二人一組的傳接球方法和學(xué)習(xí)有障礙的傳接方法,體會(huì)“二過一”傳接技術(shù)。

  3.學(xué)習(xí)單一射門、過標(biāo)志桶的射門技術(shù)。

  4.學(xué)習(xí)原地停球、行進(jìn)間停球技術(shù)。

  (三)守門員的訓(xùn)練

  1.腳步移動(dòng)

  2.側(cè)身倒地練習(xí)

  3.接球手型和倒地接球的護(hù)球方法。

  4.手拋球和定位球,要求踢手拋球有指定的落點(diǎn)。

  三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

  1.學(xué)習(xí)二人一球傳接球和移動(dòng)傳接球的方法。

  2.學(xué)習(xí)有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。

  3.練習(xí)盯人、堵截和補(bǔ)位。

  4、在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。

  5.學(xué)擲界外球。

  四、游戲和比賽

  1,一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。

  2.有門的“五人制”比賽。

  第三階段

  一、身體訓(xùn)練

  1、柔韌性訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生的四肢柔韌、協(xié)調(diào)能力,提高動(dòng)作的伸展性和協(xié)調(diào)性。

  2、在跑動(dòng)中提高跑動(dòng)作的正確性。

  1、身體各部分韌帶練習(xí)

  2、30米往返跑。

  3、看信號做反應(yīng)

  4、耐力跑練習(xí):每周一次,每次跑200米——400米。

  5、下肢韌帶練習(xí)和訓(xùn)練結(jié)束后恢復(fù)身體的放松練習(xí)。

  二、足球技術(shù)訓(xùn)練

  1.球性練習(xí)。

  2.練習(xí)快速帶球時(shí)的球向變化和繼續(xù)帶球。

  3.人一球傳接球活動(dòng)。

  4.行進(jìn)間兩人傳接球練習(xí)。

  5.掌握一人一球的自控球動(dòng)作。

  6.練習(xí)接自拋球的停球技術(shù)。

  三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

  1.學(xué)習(xí)前場任意球戰(zhàn)術(shù)。

  2.學(xué)習(xí)防前場任意球戰(zhàn)術(shù)。

  3.學(xué)習(xí)筑“人墻”戰(zhàn)術(shù)。

  4.練習(xí)沉底傳中和包抄戰(zhàn)術(shù)。

  5.各位置跑位戰(zhàn)術(shù)要求。

  6.學(xué)習(xí)比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術(shù)。

  四、游戲和比賽

 。ㄒ唬┠康

  1、圍圈搶球。

  2、四對二傳。

  3、三對一十傳球(二腳出球)。

  4、五對五足球比賽(小門)。

  5、進(jìn)行全場足球比賽。

  五、賽前思想動(dòng)員和準(zhǔn)備

  1、高度重視,增強(qiáng)責(zé)任心和榮譽(yù)感,全力以赴爭創(chuàng)佳績。

  2、放下思想包袱,輕裝上陣,賽出應(yīng)有的水平。

  3、增強(qiáng)紀(jì)律性,聽從教練員的指揮,服從安排,統(tǒng)一行動(dòng)。

  4、文明參賽,不講粗言穢語,不亂扔垃圾。

  5、服裝準(zhǔn)備

  6、醫(yī)療物品

  足球教學(xué)計(jì)劃 7

  一、指導(dǎo)思想

  本課貫徹健康第一的指導(dǎo)思想,以學(xué)生為本,激發(fā)學(xué)生的足球興趣,發(fā)展學(xué)生的腳內(nèi)側(cè)踢球技能,培養(yǎng)學(xué)生的探究合作和積極評價(jià)的能力。使學(xué)生在得到知識的同時(shí)得到快樂,身心得到全面和諧地發(fā)展。

  二、教材分析

  腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)是足球隊(duì)員在場上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶,是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段,腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)在比賽中是一種很實(shí)用的傳接球方法之一。教材選自高中足球模塊水平五的內(nèi)容,學(xué)好腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)是今后學(xué)習(xí)足球各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),所以具有承上啟下的作用。本教材共安排3課時(shí),本節(jié)課為第一課時(shí),本節(jié)課的重點(diǎn)為腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作五個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)的掌握,難點(diǎn)為腳型控制和擊球點(diǎn)準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)本技術(shù)可以全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),尤其提高身體的靈敏、協(xié)調(diào)、速度素質(zhì)。

  三、學(xué)情分析

  本課教學(xué)對象為高一學(xué)生,高中學(xué)生身體發(fā)展成熟,具備良好的體育運(yùn)動(dòng)能力。因?yàn)橹姓畜w育考試的原因,學(xué)生在初中階段練習(xí)足球的時(shí)間比較多,所以學(xué)生在足球方面會(huì)表現(xiàn)出較濃的興趣和充足的自信心。然而在腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)方面接觸比較少,基礎(chǔ)相對薄弱,在學(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到很多困難,但學(xué)生在球性方面較為熟悉,所以在練習(xí)過程中加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo),增加學(xué)生之間的相互交流、學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生之間的合作精神教育。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):了解腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的動(dòng)作要點(diǎn)以及在足球比賽中的作用

  2、技能目標(biāo):通過教學(xué)使60%的學(xué)生能夠掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng),30%—40%的學(xué)生能夠在游戲中熟練地運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。

  3、情感目標(biāo):提高學(xué)生的身體運(yùn)動(dòng)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

  五、教學(xué)重、難點(diǎn)

  重點(diǎn):擺動(dòng)腿膝部外展,用腳內(nèi)側(cè)推送或擊球

  難點(diǎn):擊球部位準(zhǔn)確,踢球方向準(zhǔn)確

  六、教法和學(xué)法

  1、教法

 。1)講解示范法:講解基本動(dòng)作和練習(xí)方法由老師親自示范,作到講解和示范相結(jié)合,講解清楚,示范到位,使學(xué)生一目了然。

  (2)糾正錯(cuò)誤法:在練習(xí)中針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)地進(jìn)行糾正。

  (3)分層遞進(jìn)法:基本練習(xí)部分由兩人一組踢定位球到兩人拉開距離相互踢接球,動(dòng)作由簡單到復(fù)雜,內(nèi)容由易到難,循序漸進(jìn)的遞進(jìn)方法。

  2、學(xué)法

 。1)游戲法:提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛。

 。2)嘗試法:使學(xué)生在多次的'嘗試練習(xí)中掌握技術(shù)、改進(jìn)技術(shù)。

  (3)評價(jià)法:通過自我評價(jià)、同伴評價(jià)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  七、教學(xué)過程

  教學(xué)流程總共分為三個(gè)部分:準(zhǔn)備部分→基本部分→結(jié)束部分

  1、準(zhǔn)備部分

 。1)課堂常規(guī):集合,整隊(duì),報(bào)告人數(shù),宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)

 。2)熱身活動(dòng)

  ①慢跑

 、谇虿伲ㄔ嘏c行進(jìn)間相結(jié)合)

 、矍蛐跃毩(xí)

  2、基本部分

 。1)教師依據(jù)教學(xué)掛圖,講解、示范腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)

  教師利用教學(xué)掛圖,給學(xué)生講解腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動(dòng)作分析,并示范腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù),有助于學(xué)生可以更加直觀的了解其動(dòng)作要領(lǐng),建立正確的動(dòng)作概念。

 。2)兩人一組原地上步踢定位球練習(xí)

  分組練習(xí),兩人一組,一人踩球一人上步踢球,相互配合進(jìn)行練習(xí),教師在學(xué)生練習(xí)過程中,應(yīng)觀察每組學(xué)生的踢球動(dòng)作是否正確,遇到動(dòng)作錯(cuò)誤的學(xué)生應(yīng)及時(shí)糾正他的動(dòng)作,并且針對實(shí)際情況強(qiáng)調(diào)踢球的五個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。講解后,請一位學(xué)生配合示范,在理解要點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行直觀觀察有利于加深學(xué)生的動(dòng)作概念。踩球同學(xué)在同伴練習(xí)過程中要敢于指出對方的錯(cuò)誤地方,相互指正不僅可以促使學(xué)生更快的掌握動(dòng)作要領(lǐng),同時(shí),有利于培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

 。3)兩人一球相距5米踢接球練習(xí)

  兩人一球拉開距離相互傳接球,要求學(xué)生要控制好踢球角度踢得準(zhǔn),積極移動(dòng)接得穩(wěn)。目的是讓學(xué)生初步可以體會(huì)腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。教師在過程中主要觀察學(xué)生的動(dòng)作的準(zhǔn)確性以及協(xié)調(diào)發(fā)力的連貫性。根據(jù)學(xué)生動(dòng)作掌握情況可以進(jìn)一步延伸:加大兩人之間距離,觀察學(xué)生踢球的精準(zhǔn)度和擊球后球的質(zhì)量。

 。4)游戲:保齡球大作戰(zhàn)

  游戲規(guī)則:用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)將擺放的“保齡球”撞倒,每組學(xué)生內(nèi)部討論出踢球先后順序,依照結(jié)果循環(huán)踢球,看哪一組首先將“保齡球”全部擊倒。賽制:兩兩對比,前1、2組對比時(shí),3、4組負(fù)責(zé)撿球,然后交換。每場的第一名,進(jìn)行最后的決賽,決出冠軍

  根據(jù)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則和人體運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律,在教學(xué)手段上安排從簡單的踢固定球到兩人踢接球,包括最后的游戲部分,目的是為了讓學(xué)生更好地理解和掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù),同時(shí),活躍課堂氣氛,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、結(jié)束部分

  學(xué)生跟著老師做放松練習(xí),用音樂放松,以達(dá)到穩(wěn)定情緒,愉悅身心的目的,最后老師對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)和鼓勵(lì),愉快地結(jié)束本課。

  八、教學(xué)特色

  1、本課采用嘗試練習(xí)法,使學(xué)生在嘗試練習(xí)中理解腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)要點(diǎn),安排練習(xí)由淺入深,由易到難,逐步提高,符合學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)調(diào)控作用。

  2、在教學(xué)中教師不斷地鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行自我評價(jià)和同伴之間的相互評價(jià),在評價(jià)中進(jìn)行比較分析,從而發(fā)現(xiàn)問題,有利于形成正確的動(dòng)作概念。同伴之間共同探究解決問題的方法從而更好地掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。

  3、游戲法也是本課的一大特色,在準(zhǔn)備部分的球性練習(xí)和球操都能激發(fā)學(xué)生對足球的興趣,基本部分中將腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)與“打保齡球”聯(lián)系起來,既能鞏固所學(xué)的技術(shù),又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)束部分的音樂放松操可以讓學(xué)生在音符的旋律中放松身心。

  九、教學(xué)效果預(yù)計(jì)

  整堂課練習(xí)密度40%,練習(xí)強(qiáng)度中等偏上。學(xué)生身心得到滿足和愉快的體驗(yàn)。

  十、場地器材

  足球20個(gè),足球場1塊,標(biāo)志桶10個(gè)

  足球教學(xué)計(jì)劃 8

  一、班級學(xué)生情況分析

  本學(xué)期剛接任四年級體育課,本班學(xué)生組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力還有待提高,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造較為薄弱,但學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣,提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  二、教材分析

  小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高,并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,滲透法制教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。

  2、四年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,分腿騰越,沙包擲遠(yuǎn),50米×8或400米跑。

  教學(xué)難點(diǎn):

  體操技巧,蹲距式跳遠(yuǎn)。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng),認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。

  2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能,學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運(yùn)球等,做出基本體操的動(dòng)作,做出單一的體操動(dòng)作,如滾翻、劈叉等,安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。

  3、形成正確的身體姿勢,發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力),具有關(guān)注身體和健康的意識。

  4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒,學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn),觀察并簡單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的'目標(biāo),以體育課和體育活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

  5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,滲透法制教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  五、提高教學(xué)措施

  1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

  2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

  3、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

  4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

  足球教學(xué)計(jì)劃 9

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則,安排教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng);通過學(xué)生自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作;課的設(shè)計(jì)富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性.在課堂教學(xué)比賽中,提高學(xué)生的比賽意識,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增進(jìn)友誼。培養(yǎng)學(xué)生用于拼搏的精神。

  二、教材選擇及教材分析

  本課選用新課程標(biāo)高年級學(xué)習(xí)水平三要求,進(jìn)行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運(yùn)球練習(xí);在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的創(chuàng)造性。

  小足球是一項(xiàng)小學(xué)生非常喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分,本單元難度較中,適合高年級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí),教學(xué)的重點(diǎn)是要學(xué)生熟悉球性,對球的控制要恰到好處,傳球、運(yùn)球都要力量適中,動(dòng)作規(guī)范。因此,教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個(gè)問題:

  1、學(xué)生對球性的練習(xí),為以后的傳球和運(yùn)球打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、正確掌握傳球運(yùn)球的方法,運(yùn)用正確的踢球姿勢。

  3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動(dòng)的意識,提高自我保護(hù)的能力。所以,我把本單元分為4課時(shí)完成,讓學(xué)生從熟悉球性、傳球、運(yùn)球循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),有助于他們足球水平的提高。

  三、學(xué)生分析

  四年級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉,已經(jīng)能規(guī)范自己的動(dòng)作,而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項(xiàng)目,如果以規(guī)范的足球動(dòng)作技能施教,正好符合這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn),可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。

  四、教學(xué)流程

  1、目標(biāo)導(dǎo)入部分:我根據(jù)學(xué)生的愛好,創(chuàng)設(shè)了很多的情景,讓學(xué)生能一下子進(jìn)入到課堂教學(xué)氣氛中來,這樣既提高了學(xué)生的積極性,又使學(xué)生對自身的藝術(shù)性有了一定的提高。

  2、目標(biāo)實(shí)施:從當(dāng)代足球的'發(fā)展出發(fā),使學(xué)生從內(nèi)心對足球運(yùn)動(dòng)有一個(gè)渴求的態(tài)度,同時(shí)進(jìn)行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運(yùn)動(dòng),讓學(xué)生切身體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的快樂,為目標(biāo)的實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。

  3、寓教于樂:以各種游戲及自主活動(dòng)為主,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠能到充分的娛樂,并把所學(xué)運(yùn)用到游戲當(dāng)中,達(dá)到寓教于樂的效果。

  4、目標(biāo)的反饋及身心放松:注意學(xué)生的目標(biāo)反饋,隨著音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

  足球教學(xué)計(jì)劃 10

  一、指導(dǎo)思想:

  進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念,備戰(zhàn)市、區(qū)中學(xué)生足球比賽。在對初一、初二、初三年級的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,爭取在比賽中獲得好的成績,同時(shí)為校足球隊(duì)打好基礎(chǔ)。

  二、訓(xùn)練指導(dǎo)思想

  科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,貫徹從小打好基礎(chǔ),系統(tǒng)訓(xùn)練,積極提高原則,抓好身體素質(zhì)、球技。

  三、奮斗目標(biāo)

  力爭比賽踢出好成績,讓更多人喜歡上足球運(yùn)動(dòng)!

  四、訓(xùn)練的基本任務(wù),內(nèi)容要求及手段

  (一)提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

  訓(xùn)練作風(fēng)方面:1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

  2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

  比賽作風(fēng)方面:1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)

  2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律。

  (二)全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)

  初一、初二、初三年級:

  1.提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。

  2.掌握正確的傳接球技術(shù)。

  3.提高隊(duì)員的傳接球的.速度。

  4.學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

  5.提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù),重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

  6.明確個(gè)人的攻守職能,進(jìn)攻防守原則。

  7.提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一,三打二結(jié)合射門能力。

  8.增加戰(zhàn)術(shù)意識、提高戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng),每日進(jìn)行局部對抗、演練戰(zhàn)術(shù)配合,每周進(jìn)行一次對抗比賽,繼續(xù)狠抓基本功、身體素質(zhì)以及力量等

  (三)主要訓(xùn)練手段:

  身體訓(xùn)練手段:克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。

  技術(shù)訓(xùn)練手段:各種個(gè)人墊、運(yùn)、控練習(xí),各種一對一攻守,二三人跑動(dòng)中傳接球配合。

  (四)訓(xùn)練主要技術(shù):

  踢球:以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹鳎_背外側(cè)踢球、腳尖踢球?yàn)檩o。

  停球:以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球?yàn)橹鳎_背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球?yàn)檩o。

  頭頂球:以前額正面、前額側(cè)面頂球?yàn)橹,介紹魚躍頭頂球。 運(yùn)球:以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹,腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。

  (五)戰(zhàn)術(shù):

  二過一配合:橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

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