精選初中學(xué)生檢討書(shū)四篇
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免今后再出此類事件，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠(chéng)懇一些。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！以下是小編為大家收集的初中學(xué)生檢討書(shū)4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇1
您好！
我是初三班級(jí)的xx同學(xué)，我們寢室是xx號(hào)。我知道作為一個(gè)學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上做到優(yōu)秀，還要在寢室生活這一方面也要做到讓老師滿意。但是就在上一次的學(xué)校宿舍衛(wèi)生大檢查中，我們xx寢室就沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的衛(wèi)生檢查的標(biāo)準(zhǔn)。所以我作為我們寢室的寢室長(zhǎng)，我要好好反省一下，為什么其他寢室都合格了，而我們寢室卻沒(méi)有達(dá)標(biāo)。這肯定不是學(xué)校衛(wèi)生檢查組的問(wèn)題，一定是我們自己的原因了，所以在這個(gè)星期里面，我一直在反思著個(gè)問(wèn)題，一直在檢討著自己，也想了很多改正的方法。所以我現(xiàn)在向老師寫(xiě)了一份檢討書(shū)，來(lái)主動(dòng)承擔(dān)我的錯(cuò)誤。希望老師能夠批評(píng)指正。
首先，我反思這次寢室衛(wèi)生沒(méi)達(dá)標(biāo)的問(wèn)題。我個(gè)人覺(jué)得主要原因還是我們寢室在陣子為了應(yīng)對(duì)中考的到來(lái)，一直把精力放在了學(xué)業(yè)上，所以就忽視了寢室衛(wèi)生這一塊。因?yàn)槲液臀覀儗嬍业耐瑢W(xué)已經(jīng)相處了三年，我對(duì)他們的生活習(xí)慣，和個(gè)人衛(wèi)生情況也都很了解和熟悉。而且以我作為寢室長(zhǎng)已經(jīng)觀察了他們?nèi)曛玫慕?jīng)驗(yàn)來(lái)看，我覺(jué)得我們寢室的同學(xué)都不是那種不講究個(gè)人衛(wèi)生的，而且也沒(méi)有特別邋遢的同學(xué)。而且在以往的衛(wèi)生檢查里，我們寢室還表現(xiàn)的比較好。只是這一次，面對(duì)中考的即將來(lái)臨，我們寢室都在全力備考中。每天大部分時(shí)間都在教室里背書(shū)度過(guò)，回到寢室也是一直在復(fù)分，所以在寢室衛(wèi)生打掃這一塊就沒(méi)有平時(shí)那么上心和仔細(xì)了。
其次，我檢討我自己的問(wèn)題。我作為寢室長(zhǎng)，我也有很多做的不夠好的地方，我沒(méi)有監(jiān)督他們完成每天的衛(wèi)生任務(wù)，我沒(méi)有給他們做一個(gè)表率，沒(méi)有帶好這個(gè)打掃衛(wèi)生的頭。
最后，要改正的舉措。在這次檢查過(guò)后，我們寢室會(huì)全面進(jìn)行一次衛(wèi)生的`大掃除。并在以后的每一天里，都嚴(yán)格按照衛(wèi)生打掃表的名單來(lái)進(jìn)行當(dāng)天衛(wèi)生的打掃，并在每次打掃完后，我要親自進(jìn)行檢查，如果有打掃的不到位的地方，還要要求同學(xué)重新再打掃一次。其余多出來(lái)的衛(wèi)生打掃任務(wù)，我作為寢室長(zhǎng)，我要主動(dòng)去承擔(dān)，主動(dòng)的去把它做好，打掃和整理干凈。
我在這里向老師誠(chéng)懇的道一聲歉，以后我們不管是在中考學(xué)業(yè)繁忙階段，還是在什么重大情況下，我們都要做到寢室衛(wèi)生干凈整潔。只有我們寢室干凈了整潔了，我們才能夠住的安心，學(xué)的放心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇2
您好！
我是初三年級(jí)xx班的xx同學(xué)，這是我第一次寫(xiě)檢討書(shū)，我向老師保證這也將會(huì)是我最后一次向老師寫(xiě)檢討書(shū)。從小學(xué)到初中以來(lái)，我一直都是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，雖然這樣說(shuō)很不謙虛，但是我確實(shí)是從小被夸到大的。我小時(shí)候父母對(duì)我管教的很嚴(yán)，所以一直以來(lái)，我在學(xué)校的成績(jī)都很好，不僅如此，我還獲得了學(xué)校里每年的三好學(xué)生名額。老師時(shí)常表?yè)P(yáng)我，家里的長(zhǎng)輩對(duì)我也是贊不絕口。
所以，成長(zhǎng)到現(xiàn)在，我都沒(méi)有犯過(guò)很大的錯(cuò)誤，直到這次我在課堂上，犯了和同學(xué)嬉戲打鬧，沒(méi)有做筆記的錯(cuò)誤。我才意識(shí)到在的態(tài)度上還有很多需要改正的地方，才開(kāi)始知道自己對(duì)待學(xué)習(xí)已經(jīng)慢慢有所松懈了。不過(guò)幸好的是，還沒(méi)有到達(dá)無(wú)可救藥的地步，改正還為時(shí)不晚，所以我很感謝老師能夠及時(shí)的指出了我的錯(cuò)誤，讓我盡早的意識(shí)到了這一點(diǎn)。我會(huì)吸取這一次深刻的教訓(xùn)，好好的改正自己，認(rèn)真的對(duì)待我以后的學(xué)習(xí)生活。
“業(yè)精于勤荒于嬉”，課堂上本來(lái)是學(xué)生吸取，用心做功課的地方，可我不但不認(rèn)真聽(tīng)講，不做筆記，不記重點(diǎn)，反而還只顧著和同桌嬉戲打鬧，只顧著自己享一時(shí)之樂(lè)。這樣的行為既是不利于自己學(xué)習(xí)的行為，也是給其他同學(xué)做反面教材的行為。學(xué)習(xí)，本來(lái)就是一件需要我們認(rèn)真對(duì)待的事情，如果我不去認(rèn)真且負(fù)責(zé)的對(duì)待，那我再好的成績(jī)也會(huì)被荒廢掉。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我們不僅要做到認(rèn)真，而且還要做到勤奮。在課堂上，老師會(huì)給我們講很多知識(shí)，有課本上的知識(shí)，也有課本上沒(méi)有的知識(shí)，有重點(diǎn)，也有概括，有時(shí)候還會(huì)講的很快，所以，我們就要時(shí)刻做好記筆記的心理。把老師的.重點(diǎn)知識(shí)都記下來(lái)，把自己不懂的地方記下來(lái)，然后再到課后去研究很探討，這次是對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)該有的態(tài)度。而不是聽(tīng)一會(huì)，玩一會(huì)，這樣即便有些知識(shí)，我們?cè)谡n堂上記住了，但我們到課后就會(huì)很快的忘了。所以，為了能夠讓我們更加方便的記憶，更加深層次的記憶，我們就要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。這是我在這次的錯(cuò)誤中得來(lái)的深刻體會(huì)，在我以后的學(xué)習(xí)里，我也會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記這一點(diǎn)，時(shí)刻提醒自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮做筆記。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
此次，我因?yàn)閷?duì)對(duì)紀(jì)律的不遵守，以及對(duì)自身管理的不嚴(yán)格。竟在學(xué)校中犯下了早退的錯(cuò)誤！這實(shí)在是非常糟糕的一個(gè)消息！但也正是因?yàn)槲覜](méi)有重視這一問(wèn)題，所以才犯下了這樣的錯(cuò)誤！
這次的問(wèn)題并非是突然發(fā)生，而是因?yàn)槲以诮趤?lái)不斷的問(wèn)題累積所導(dǎo)致的。如今，回想起來(lái)還真的有些慚愧。作為一名xxx班的學(xué)生，大家都在同樣的教室里接受同樣的老師上課！但我卻與大家的不一樣。在大家都在認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候，我卻讓自己心思飛到了窗外！盡管人從家中來(lái)到了學(xué)校，但我的思想?yún)s一直在非常的糾結(jié)，我沒(méi)能放下游戲，放不下在家中自由無(wú)拘束的生活，在這樣的思想對(duì)比下，我不自覺(jué)的對(duì)校園內(nèi)的生活更難忍受了。
如今，回顧那天犯下錯(cuò)誤的情況，也正是我心中這種壓抑的思想到達(dá)極限的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我，實(shí)在是無(wú)法忍受這樣的生活，并最中選擇了逃避。可是，這樣就會(huì)有意義嗎？確實(shí)，我一時(shí)間避開(kāi)了課堂和學(xué)習(xí)。但也正是在學(xué)校里漫無(wú)目的的閑逛中我才發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)之外，竟完全一無(wú)是處！
如今的我，身為一名學(xué)生，最大，也是唯一的目標(biāo)就是去學(xué)習(xí)！去認(rèn)真的學(xué)習(xí)，好讓知識(shí)填充自己，這樣我才能有能力，也能有機(jī)會(huì)去做別的事情！如今的我，即使離開(kāi)了課堂，也沒(méi)有任何事情可以做，甚至不如說(shuō)我已經(jīng)在后悔自己在一時(shí)的沖動(dòng)下離開(kāi)教室的結(jié)果了。
后來(lái)，在您的.批評(píng)下，我又一次對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的反思和檢討。自己這次最大的問(wèn)題處在思想上！作為一名學(xué)生，但我卻不重視學(xué)校的紀(jì)律，甚至即使來(lái)到了學(xué)校，但得卻沒(méi)有將思緒收斂好！這導(dǎo)致我?guī)е抑猩⒙南敕ê蛻B(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)校的嚴(yán)格要求！這自然的是不會(huì)覺(jué)得舒暢的！這都是因?yàn)槲易约簺](méi)有做好努力的準(zhǔn)備，就來(lái)到了大家努力的學(xué)習(xí)的地方！不僅沒(méi)讓自己學(xué)到東西，甚至還嚴(yán)重的干擾了同學(xué)們的學(xué)習(xí)！
如今，深刻的檢討了自己的錯(cuò)誤，我真的感到非常抱歉。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，您總是忙前忙后，甚至到深夜的晚自習(xí)也一直在為我們批改作業(yè)。但我卻因?yàn)檫@點(diǎn)小事，就想不開(kāi)，早退離開(kāi)課堂，不僅耽誤了學(xué)習(xí)，也讓老師和同學(xué)們擔(dān)心！真的非常抱歉！
但如今，經(jīng)過(guò)了這次的反省，我一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)自己的錯(cuò)誤，并在思想上強(qiáng)化自己，再不會(huì)讓這樣的錯(cuò)誤影響到我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的班主任老師：
您好！我是懷著愧疚和忐忑的心情向您遞交的檢討書(shū)，來(lái)對(duì)自己不文明的行為表示抱歉，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，看到同學(xué)打架沒(méi)有上前勸說(shuō)，還在一旁起哄，這是十分不應(yīng)該的。這是是一種很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這樣不僅顯得我素質(zhì)低，還會(huì)影響同學(xué)之間的敢感情，我一定會(huì)改正的。
對(duì)此，我感到萬(wàn)分愧疚與難過(guò)。昨天下午您找我談話，當(dāng)面指出了我的缺點(diǎn)與不足。經(jīng)過(guò)徹夜地反省，我感到無(wú)地自容、慚愧不已，恨不得立馬找一個(gè)樹(shù)洞鉆進(jìn)去。
可是我又想到，身為一名當(dāng)代男青年，深受國(guó)家的栽培，深受父母的養(yǎng)育，面對(duì)錯(cuò)誤就這樣一蹶不振是不行的。我應(yīng)該拿出一名男子漢的勇氣與決心，堅(jiān)決地與“說(shuō)臟話”這一不良行為說(shuō)“不”！堅(jiān)決與不文明行為告別！
不瞞您說(shuō)，我已經(jīng)很徹底地認(rèn)識(shí)到了我這種打架起哄的惡劣影響：
一，起哄顯得我非常原始，素質(zhì)非常低。
二，起哄是對(duì)他人尊嚴(yán)與人格的踐踏、侮辱與摧殘。
三，起哄不僅會(huì)引發(fā)暴力沖突，更是出賣了自己靈魂，等于是自己曬自己耳光。
我非常羞愧，老師的費(fèi)盡心機(jī)教育我們，希望我們能成為一名好學(xué)生，成為知識(shí)分子！而我的行為讓我現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧。竟然對(duì)老師的教訓(xùn)未能覺(jué)悟，不悟詳訓(xùn)！平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生，在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
我會(huì)以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的'思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。
希望同學(xué)和老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也保證此類事件不會(huì)再有發(fā)生。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xxxx年x月x日
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