寫給老師的一封信(集錦15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫給老師的一封信1
您好！還記得我嗎？我就是當(dāng)初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來了嗎？
現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級下學(xué)期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺學(xué)習(xí)壓力是太大了。
楊老師，我常常在回想著當(dāng)初1——3年級的那個時刻是多么快樂呀。甚至，那個時候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非�？蓯�。
在這四五年級的兩個階段我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)習(xí)成績在漸漸地退步，但是我相信我肯定會成功的！
哦，對了。楊老師聽說您生了一個小寶寶喔！是否是真的呢？
楊老師，我常常想去老�？茨墒俏矣植恢滥诮處装嗟男⊥瑢W(xué)。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎？”
祝：身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！
寫給老師的一封信2
陳老師：
您好!
時間荏苒，一晃，我們已五年級了。窗外的紫藤花謝了又開，身旁的三葉草枯了又長，五年過去，您仍像二年級時一樣，無微不至地呵護(hù)我，陪伴我。
八歲時，由于媽媽的工作調(diào)動，我從錢庫二小轉(zhuǎn)到了龍港三小。面對陌生的人，陌生的事，我手足無措，一時流出了眼淚。您牽起我的手，用您那雙會說話的眼睛看看我，說：“沒事了。”
我呆了，看著您那慈祥的臉龐，竟忘了哭泣。您的眼睛，散發(fā)著柔和的光芒，像天邊的流云，像流淌的小河。年幼的我，以為是仙女下凡，就這樣誤打誤撞開始了上學(xué)的第一天。
坐在座位上，我聽見您說：“新轉(zhuǎn)來的郭伊涵同學(xué)很友好的，你們要多和她相處哦!”就是您這不經(jīng)意的一語，讓我心中暖暖的，像沐浴在陽光下一樣。
班干部競選時，我也去競選。當(dāng)我念完演講稿后，響起了雷鳴般的掌聲。我抬起頭，看到拍得最起勁的，是您。我鼻子一酸，眼淚就要流下來。“謝謝大家�！蔽覐娧b淡定，擦去眼淚，回到座位上，默默感謝著您。
您對我的關(guān)懷，也是無人能及的。一次，我的腳摔傷了，走路一瘸一拐的。您看了，停下匆匆的腳步，關(guān)心道：“怎么了?腳怎么了?腳怎么這樣了?”“沒事，腳摔傷了而已，過兩天就好了�！薄澳且⒁庖幌�!不要亂走，否則腳好得更慢!”“嗯，我知道了!”我說著，更加愧疚。記得前幾天，我還和您頂嘴，可今天……
老師，如今我們已經(jīng)五年級了，再過一年，就要離開您去初中學(xué)習(xí)了。這一生中，我或許會遇到更多比您更好的老師，但我永遠(yuǎn)也忘不了您。忘不了牽著我手時的您，忘不了第一個鼓掌時的您，忘不了關(guān)心、囑咐我學(xué)習(xí)和生活的您……陳老師，謝謝您!
祝：
桃李滿天下，健康快樂!
XXX
20xx年X月X日
寫給老師的一封信3
親愛的老師
您好！
您教我們語文快一學(xué)期了，您是我見過的最好的語文老師，因為您在講課的時候概括的很全面，
問題一、您在講課文的時候筆記很多很多，但是我的手寫不快，常常記不下來。比如您在講《古詩三首》的時候，我剛剛記完第一首古詩，您已經(jīng)快把第二首講完了，您知道嗎？我的中指都起繭子了，我的肩都酸了，所以您在講課的時候可以慢那么一點點嗎？
問題二、每次下午在一樓站隊的時候，您說的話我總是聽不清楚，因為那兩個二年級的班太太太吵了，我站在前面，真的是聽不清楚您在說什么呀，當(dāng)時的情景可以用一個詞來形容，那就是“人聲鼎沸”，而我們一個個卻“呆若木雞”。
以上兩條，希望您有空看一看，謝謝！
祝您
身體健康，萬事如意。
您的學(xué)生：徐若涵
20xx年11月29日
寫給老師的一封信4
致岳老師：
不知覺中，我走到了分班的時間，有些唐突。不知不覺中，我待在79班也有小半年了，突然來臨的分班，有些令我傷感，我們班有20位同學(xué)去了競賽班，這是非常好的成績了，我為他們自豪，高興，可我為什么還要難過呢。我也有很多的話想要說。
岳老師，您是我們的語文老師，也是我們的班主任，您教會了我們很多事情，我們會早早的開始時讀書，會認(rèn)真檢查座位下有無垃圾，會及時把桌子擺整齊。這些都來源于您的教導(dǎo)，您的語文課生動有著特別的色彩，像有著魔法一樣，大家都特別開心，特別有活力。真的，我很榮幸能夠分到您的班級里，每次語文的平均分總是比別的班高出幾分，我很開心，很自豪。
就在幾個星期前，您教導(dǎo)了我們要有著良好的心態(tài)，戰(zhàn)七周無怨無悔，到了今天，我也明白了，您說過只要努力過，不管成績怎樣，必然是無怨無悔的，我明白了這個道理，所以我現(xiàn)在即使沒有到競賽班，但我也清楚地知道我無怨無悔。即使結(jié)局在不完美，我也會微笑著去面對，是啊，這或許就是一種心態(tài)吧。
我仍然在您的班級里上課，可聽課的人卻換了不少，望著那些到班級里來的陌生人，我覺得他們好像就是一種替代，替代了那些人，又成為了我的同學(xué)，我無法面對這一切，淚水不是我自己可以制止的了。
是啊，即使沒有去到競賽班，即使換了一些同學(xué)，這又如何呢，我仍然跟著岳老師您的腳步，一步一個腳印的向著未來走去，我知道我不出色，不能像別人一般閃耀，我只能踏踏實實的做自己，一直一直跟著您，直到分別的那天。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信5
柯老師：
您好!很感謝您這么多年來對我們的關(guān)照和教導(dǎo)，感謝你為了我們的學(xué)習(xí)而熬夜到很晚。
有的時候，您因為我們沒有做好做對一件事情，您會批評我們。但是，我們都知道，您這樣做是為了讓我們早點改正這個缺點，不讓我們把一些“小毛病”變成“大毛病”。
有的時候，在我們打掃衛(wèi)生時，您為了讓我們減輕點負(fù)擔(dān)，在百忙之中，也會幫我們進(jìn)行打掃。
在我們?nèi)〉昧艘稽c好成績的時候，您總會及時鼓勵我們。在您的建議下，我開通了博客，雖然有時也會偷懶，但在您的鼓勵下，我才能持之以恒，堅持到今天。謝謝老師!
柯老師，今天是一年一度的教師節(jié)，我真摯的祝您教師節(jié)快樂!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信6
尊敬的隋老師：
您好!
您是我們的數(shù)學(xué)老師，但我卻想對您說：“你可真討厭啊!”每次上課做題討論，您就會把挨批評的名字寫上黑板，讓我們出丑。這還不算什么，每次上課您都要講一大堆東西，像唐僧念經(jīng)一樣的，課堂上沒有一點樂趣，只是做題，完成課堂作業(yè)。這也不算什么，我討厭您的原因是，您經(jīng)常搶我們的課進(jìn)行考試，做練習(xí)題…..。
有一次上陶泥課，徐偉豪同學(xué)不知是太恨老師了還是怎么滴，竟然用陶泥給您做了口棺材，用刻刀在上面留下幾個刺眼的字“隋老師之墓”。教室里一陣嘩然，有人說這樣做有點不尊重老師，有人說只怪您平時太喜歡霸課了······數(shù)學(xué)科代表雷心怡看到了，便跑到辦公室報告給我們班主任。放學(xué)時，班主任任老師發(fā)怒氣沖沖地質(zhì)問我們：“誰罵了隋老師?罵了的請站起來�！蔽乙宦牨懔ⅠR站了起來。您知道么?全班大多數(shù)同學(xué)站了起來，男生占大部分，女生有好幾個。老師問：“你們?yōu)槭裁匆R隋老師?”我們不約而同地說：“因為隋老師一老搶課，上課太乏味了�！崩蠋熞宦犝f：“隋老師這是為你們好，怕你們成績趕不上，以后不要再罵老師了。”大家點了點頭。
下個學(xué)期，如果您上課依然照本宣科，單純地做題;如果您依然占用別的課來上數(shù)學(xué)了，讓我們整天埋在數(shù)學(xué)習(xí)題里，那么我真的不希望您當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師了。隋老師，我們期待您的改變。
祝
身體健康，萬事如意
冒失的學(xué)生：劉洋博
20xx年6月
寫給老師的一封信7
親愛的老師：
當(dāng)您看到這封信的時候，我們剛剛作出了一個非常艱難的決定。在數(shù)學(xué)老師停止對晚間時間進(jìn)行作業(yè)侵犯和惡意侵占之前，我們決定將在布置數(shù)學(xué)作業(yè)的晚上停止完成作業(yè)。我們深知這樣會給您造成一定的不便，我們誠懇的向您致歉。同時也把作出這一決定的原因?qū)懺谙旅妫瓮玫侥睦斫夂椭С帧?/p>
一、保障您的作業(yè)內(nèi)容安全近期數(shù)學(xué)老師強制推廣并脅迫用戶完成非法作業(yè)“零距離”。該作業(yè)劫持了的零距離模塊，導(dǎo)致了作業(yè)失去相關(guān)時間。在數(shù)學(xué)作業(yè)布置的夜晚中，我們無法保障您的作業(yè)安全。
二、對沒有道德底線的行為說不數(shù)學(xué)屢屢制造“浪費同學(xué)時間”的謠言，對的作業(yè)功能進(jìn)行惡意侮辱。事實上作業(yè)絕沒有進(jìn)行任何同學(xué)晚間時間的侵占、浪費，更絕對沒有要求抄題目。目前我們已經(jīng)將作業(yè)交由第三方機構(gòu)檢測，以證明我們的清白。
更甚的是，數(shù)學(xué)作為一門主要學(xué)科，竟在中有相關(guān)計算內(nèi)容，公然站到了“獨立”的對立面，對其他科目的作業(yè)進(jìn)行劫持和控制。這些都是沒有道德底線的行為。
三、抵制違法行為任何作業(yè)行為，無論出于何種目的，都應(yīng)該在學(xué)校法律法規(guī)的框架下進(jìn)行。而數(shù)學(xué)竟然采用“抄題”這種非法手段，破壞班同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)已經(jīng)在您的辦公室里對發(fā)起了劫持和破壞。我們本可以選擇對抗，但考慮再三，我們還是決定不能讓您的理科辦公室成為“戰(zhàn)場”，而把選擇作業(yè)的權(quán)利自己行使。
幾個月來，班同學(xué)有幸能陪伴著您變老；未來日子，我們期待與您繼續(xù)同行！
您的學(xué)生
xxxx年xx月xx日
寫給老師的一封信8
尊敬的官老師：
您好！
小草不會忘記哺育它的泥土，小鳥不會忘記給它舞臺的天空。而我永遠(yuǎn)忘不了我的啟蒙老師——官老師。
記得，我剛到棕北小學(xué)時，是您把我們領(lǐng)進(jìn)了教室，不，應(yīng)該是領(lǐng)進(jìn)了知識的大門。在課堂上，您講得語文課幽默而又生動。那一首首古詩，被您描繪成了一幅幅美麗生動的圖畫，為了打破單調(diào)而乏味的語文課堂氣氛您常常在提問、講述中加入幽默的語言，變沉悶為妙趣橫生……是您讓我體會到了學(xué)習(xí)中的樂趣，讓我了解到語文特有的魅力。
作為小學(xué)生的班主任真是不容易。那時，我們太小，沒有多少理性的思想，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，同學(xué)之間也常常發(fā)生矛盾，不是你拿了我的橡皮，就是我撕了你的作業(yè)本，你打我一拳，我踩你一腳……常常鬧得不可開交,都跑來向您告狀。您就像我們的知心姐姐一樣，耐心地幫助我們解除煩惱，并對我們的品行進(jìn)行了嚴(yán)厲的教導(dǎo)，讓我體會到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的情，從而使我“德智體”全方面發(fā)展。
老師，我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不至于在黑暗中迷路；感謝您循循善誘的教導(dǎo)和無私的付出。
老師，教師節(jié)快到了，我要對您說一聲“辛苦了！”
祝老師身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信9
親愛的李老師：
您好!
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感恩不盡。李老師，您只知道嗎?您太好了，我不知道從哪個好先說。
自從您在五年級(一)班到現(xiàn)在六年級一班以來，您天天在為我們的健康和安全照相。在課堂上，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們在課堂上自信增強，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫劉佳祥同學(xué)發(fā)言，或許是不敢回答吧!所以緊張的說不出話，這時，您卻沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張慢慢說，想到什么就說什么�！崩蠋熣f完之后，劉佳祥終于開口說出了答案，雖然他說的我們聽的不是特別清楚，但是他的勇敢，卻贏得了我們?nèi)嗳说恼坡暋?/p>
一眨眼的時間，一個月又一個月過去了，我們即將要畢業(yè)了，但我會以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝的!
祝您
工作順利，
天天開心！
xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信10
敬愛的唐老師：
一眨眼，小學(xué)六年的時光就只剩下二十多天。六年里，多少個日日夜夜，多少個歡聲笑語，您陪伴了我們差不多四年的時光，您是真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，做到了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。您還告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。您教我們?nèi)绾握湎r間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”讓我們找到了努力的方向。
您的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)銘記在心……
那是一個風(fēng)雨交加的下午，窗外冷極了，大風(fēng)刮著操場上的大樹，干枯的樹枝用力地敲打著窗戶，教室里的日光燈白晃晃地照在頭頂，室內(nèi)空氣沉悶，您卻絲毫不受影響，正專心地在講臺上為我們傳授知識，而我卻和周圍的同學(xué)正在開著小會，好不熱鬧。您幾次向我投來警醒的目光，希望我會做好、我能改正，可是我卻沒當(dāng)回事，仍舊和同學(xué)們嘻嘻哈哈，您忍無可忍，便生氣地點了我的名，把我喊了站起來，問道：“你來回答一下這個問題：‘天空的雨如銀針一樣射下來’是把什么比做了什么？”我剛才心中的快樂頓時煙消云散，開始心急如焚，滿臉漲得通紅，眼巴巴地望著剛才一起歡笑的伙伴們能“救援”一下。而您看著我的樣子則是一臉的失望、生氣和無奈，您讓我坐下，并且語重心長地說：“人的每一份光陰都是寶貴的，尤其是少年時代，少年時代就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，而不是用來浪費。”接著，您翻開習(xí)題本把剛才已經(jīng)講過的題目又細(xì)心地講解了一遍：“比喻句就是用本體比做喻體，用喻體來比喻本體……”在白色的日光燈下，我看清楚了您滿頭青絲不再像以前整齊，甚至有點凌亂，眼里布滿了勞累，整個人都沒有了往日的神采。我的心里頓時充滿了后悔與自責(zé)……
在剩下的、屈指可數(shù)的日子里，您為了我們的學(xué)習(xí)費盡了心思，顯得憔悴不堪，但是，在我們的`心里您還是那么年輕、那么神采奕奕。我相信有您這樣盡心盡力的好老師一定可以培養(yǎng)出滿天下的桃李。
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月12日
寫給老師的一封信11
敬愛的老師：
您好！
首先祝您教師節(jié)快樂，并且衷心祝愿您一直幸福美滿。
有人說：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類靈魂的工程師。”您就是這樣一位當(dāng)之無愧的優(yōu)秀教師。在教師節(jié)這天晚上，我觀看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節(jié)目，不知道您看了沒有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻，當(dāng)談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)時，我不禁紅了眼眶：既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習(xí)生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚。看到他們師生間不舍的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學(xué)習(xí)生活平淡無奇，了無波瀾，我卻時刻感受到了您的愛意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節(jié)課；在課后，您能和我們快樂地交談，快樂地運動；放假時，您還帶我們參加一些登山活動，既讓我們接觸了大自然，又增進(jìn)了同學(xué)間彼此的友誼。
前不久，我見到了六年級時的班主任，那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見到她，他仍然談笑春風(fēng)，只是風(fēng)采不再依舊，不知何時，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見，但是我會把您永遠(yuǎn)珍藏在心里，因為您永遠(yuǎn)是我的好老師。
老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵著我們，使我們不斷向前邁進(jìn)。永遠(yuǎn)感謝您，我敬愛的老師。
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信12
親愛的陳老師：
您好！
一眨眼，六年小學(xué)生活即將過去，在母校，有太多太多東西值得我們留戀，有太多太多美好使我們回憶；黑板上的字跡，上課時的讀書聲，動聽的嗓音陳老師，是您！每日不辭辛苦的為我們備課；是您！給了我們自信和鼓勵；是您！用那雙靈巧的手帶領(lǐng)我們走向知識的世界。陳老師我想對你說：“您辛苦了，您是我們最好的老師！”
老師，一日為師，終生為父，您雖然只教了我們兩年，但是您卻把我們當(dāng)做自己的孩子，您從不打罵我們，就算是我們犯錯了，您也只是說說我們，讓我們改正。我還記得，您經(jīng)常對我們說：“犯錯了不要緊，要的是勇于承擔(dān)錯誤。”您的這一句話深深的映在了我的腦海里，讓我在犯錯時，都勇于承認(rèn)。
眼間，我們就要畢業(yè)，離開敬愛的老師，親愛的同學(xué)，我非常舍不得，希望有一天，我還能回來。
您的學(xué)生
寫給老師的一封信13
老師：
謝謝您。我會永遠(yuǎn)記得您的諄諄教誨的。
老師，謝謝您這么多年的培育之恩。雖然我就要轉(zhuǎn)學(xué)了可我永遠(yuǎn)忘不了您的培育之恩。
老師，一直以來謝謝您對我的栽培，雖然我馬上就要離開了，但您永遠(yuǎn)是我的好老師!!!
XXX
XXXX.X.X
寫給老師的一封信14
丁老師：
你好！
現(xiàn)在你的病好了嗎？嚴(yán)不嚴(yán)重��？
同學(xué)們沒有了丁老師你的身影，整天無精打采，連平時的體育愛好者——林也無精打采地上體育課。
昨天，梨對我說，她一回到家就做作業(yè)，每當(dāng)她看到丁老師你秀麗的字，都會抽泣，她真的好擔(dān)心丁老師你�。《±蠋�，現(xiàn)在同學(xué)們不象以前那樣活潑，調(diào)皮了。每次我走進(jìn)四（4）班教室時都是死氣沉沉的，一點生機也沒有。想到以前的平時，每當(dāng)丁老師你走進(jìn)教室時，教室里的氣氛都會提升到最高點，當(dāng)丁老師你早讀的時候，同學(xué)們在下面津津有味的聽。但是自從同學(xué)們聽見你住院的消息，頓時說要去醫(yī)院看望你，是茵和我等幾個阻止的呀！
丁老師，同學(xué)們多愛你，他們從來沒有愛過老師反應(yīng)這么強烈。況且，現(xiàn)在同學(xué)們鎮(zhèn)定了很多，同學(xué)們都過得很好！
在這里，我代表四（4）班的54顆心祝你：
早日康復(fù)，身體健康！
XXX
20xx年XX月XX日
寫給老師的一封信15
親愛的老師：
你好！
我真希望作業(yè)能少一些，哪怕是少寫一面黃岡都行。
四年級的那一天猶如噩夢……
那天下午上了一天的課，真是累壞了，我獨自走在去廁所的路上，慢慢悠悠地踏著輕盈地步伐，哼著小曲兒回到教室里，我一扭頭看見黑板露出邪惡的笑容，黑板上寫出一連串的作業(yè)，我再一扭頭，看見同學(xué)們個個姿勢相同：趴在桌子上，頭也不扭一下，奮筆疾書在寫著作業(yè)，他們一個個眼睛瞪得跟銅鈴一般大，盯著作業(yè)本，目不轉(zhuǎn)睛，嘴角沒有一絲笑容，一個個躬著個背，眼睛離紙非常近，身體一動不動，只有手和筆在那里快速的寫著字。我高興的心情一下子灰飛煙滅了，我這才回過神來，以迅雷不及掩耳之勢跑到座位上，迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開文具盒，拿起筆，動作一氣呵成，趕緊認(rèn)真答題了。
要放學(xué)了，哈哈，我終于把所有作業(yè)寫完了，我伸了個大大的懶腰，我的手已經(jīng)不是我自己的了，真是一點知覺都沒有了，我的背彎太久了，疼得要命，但是我的作業(yè)寫完了呀，我還是非常高興，出了校門，我背著小書包蹦蹦跳跳地走在路上，心情也好起來。今天的書包似乎也不像昨天那么重了，看，那邊的小鳥在對我唱歌，旁邊的柳樹隨著風(fēng)輕輕搖擺，好像在向我招手。我高高興興地小跑到家，把書包一扔趕緊躺到柔軟地床上，真舒服。
”叮叮�！�，手機突然發(fā)來了一條短信，我急忙打開手機一看，眼前一黑，差點嚇暈了過去，你猜我看到了什么？天吶！盡然還有附加作業(yè)！這時又冒出了一條短信—英語作業(yè)，不是說今天沒有英語作業(yè)的嗎？又發(fā)出來這么多作業(yè)，我怎么寫得完？這是要了我的命嗎？我真不想寫這么多作業(yè)了，我真要口吐白沫了。
還原學(xué)校的動作：迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開文具盒，拿起筆，無奈地繼續(xù)和“惡魔”作斗爭！
親愛的老師，以后作業(yè)能少一點嗎？
您的學(xué)生
20xx年11月24日
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