幼兒園年檢工作總結 -總結

　　篇一：幼兒園年檢工作總結范文

　　xx幼兒園成立于xxxx年，xxxx年在教育局的支持和幫助下，新建了現(xiàn)在占地2040平方米的教學樓，辦學規(guī)模由原來的四個教學班變成11個教學班，教育xx幼兒園擁有一個教育理念先進、團結向上的領導班子和一支素質優(yōu)良、朝氣蓬勃的教職工隊伍，現(xiàn)共有教職工47人。其中，本科學歷5人，�？�27人，一線老師專業(yè)達標率為100%。

　　多年來，xx幼兒園始終堅持正確的辦園思想，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，以“一切為了孩子，一切為了家長，面向社會，面向未來”的辦園宗旨，以每個孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明，善于交往，以及責任與能力的培養(yǎng)為教育目標。從園風、環(huán)境、質量、特色入手，堅持以幼兒為本，確立現(xiàn)代人才發(fā)展觀，教育觀，在遵循幼兒身心發(fā)展的前提下，堅持全面發(fā)展與特色教育并駕齊驅，積極探索和實施素質教育，走特色辦園的道路。xx幼兒園能有今天的成績，和上級領導的關心支持以及全體教職工的共同努力是分不開的，xx幼兒園的發(fā)展進步和規(guī)范的管理是分不開的。

　　一．注重教師的專業(yè)成長，提高教師素質。緊緊圍繞“師德好、素質高、觀念新、業(yè)務精”四方面夯實教師基本素質，具體有以下幾方面：

　　1．弘揚師德，提倡敬業(yè)奉獻、與時俱進的思想素質。xx幼兒園教師應具備“敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想素質�！熬礃I(yè)奉獻”是良好園風的體現(xiàn)，“與時俱進”是永立時代改革前沿陣地的保證。xx幼兒園的教師隊伍相對比較年輕，教師思維活、觀念新，因此特別注重“潤物細無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。xx幼兒園始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“五個心”即愛心、細心、耐心、真心、不偏心。愛心：即xx幼兒園的每個教師都要富于愛心，愛心關懷每個孩子。細心：即每個老師都要細心觀察了解每個孩子，掌握每個孩子子的長處。耐心：即是教育孩子要講方法，不得體罰和變相體罰孩子。真心：即對孩子的愛要是發(fā)自內心的，永遠保持一顆純凈的心。不偏心：即教師對待孩子要公平，并嚴格規(guī)定教師不得將自己的孩子放在自己的班級中。班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調，與教師保持著平等融洽的和諧關系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。

　　2．苦練基本功，提高幼兒教師專業(yè)素質。一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。每學期，xx幼兒園都通過各種形式的優(yōu)質課、展示課、示范課的評比，教科研活動的研究，信息技術培訓等活動，促進教師教學技能水平和能力的不斷提高。要進行彈、唱、說、跳、畫、寫特長的考核，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個xx幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。2004年，參加大慶市幼兒教師技能大賽，我園教師馬文紅榮獲二等獎，趙松梅三等獎。20xx年我園教師索麗波、李淑萍等教師參加大慶市教師說課大賽，榮獲團體特等獎和優(yōu)秀組織獎。有1人獲省賽課一等獎，2人獲市賽課一等獎，2人獲市賽課二等獎。2007年，有一名教師參加市舉辦的教師創(chuàng)新課賽講，獲得好評。幾年來，先后有20多名老師在省、市各級講臺比武亮相獲得優(yōu)異成績。二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。xx幼兒園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略；定期組織專題研究活動，總結某一類活動的教學方法。鼓勵教師間互學互比交流溝通，業(yè)務學習，定期的課題組學習雷打不動，xx幼兒園經(jīng)常開展教學觀摩，環(huán)境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出來，請進來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口，兩年來，我們遠赴北京、哈爾濱、吉林等地參觀學習，取長補短。

　　3．反思研討，提高教師的教科研水平。xx幼兒園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應的心得、論文評比活動；xx幼兒園定期組織教師進行業(yè)務培訓學習，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念；學習時總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經(jīng)驗，或擔出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。今年，我園有1人被評為市級優(yōu)秀教育工作者，1人被評為市優(yōu)秀教師，3人被評為市級幼兒教育先進個人，2人被評為系統(tǒng)校園名師。二十多篇論文分別在市、省獲獎。

　　二．加強制度管理，提高管理效益

　　xx幼兒園堅持以一流的管理引導，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的。

　　1．層次化、過程化，注重科學的管理方法。我園進行園―年級組―班級的管理層次，科學的管理網(wǎng)絡達到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責任到人，放權放手，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。

　　2．制度化、條例化，注重嚴格的硬性管理。xx幼兒園的《各類崗位職責和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過教代會、園務會等，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質量，確保了xx幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅實的基礎。

　　3．情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說規(guī)章制度保證了我園強大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。在柔情似水的清一色女性單位中，xx幼兒園特別注重創(chuàng)設一個良好的人文環(huán)境。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領導與教師間的零距離，體會到同事間的真情厚誼。其次，xx幼兒園注重給教師創(chuàng)設一個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法更是靈活多變。一個集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這就是教育xx幼兒園這個集體。

　　三．特色興園，充分樹立示范園的良好形象。

　　1．加強教育科研，隨著教育改革的不斷深入xx幼兒園的教科研工作越來越受到重視，近幾年來，我們確立開展了省級科研課題《幼兒心理健康和心理保健》，以教研組為基地，形成了“人出課題，課題出人”的科研氛圍，經(jīng)過幾年的研究實踐，有多篇論文獲優(yōu)秀科研成果獎，如今xx幼兒園又參加了“十一五”省重點課題“幼兒手群、合作行為訓練”和市科研課題《xx幼兒園愛心教育的實驗與研究》現(xiàn)正在進行階段。

　　2．開辦特色班，樹立xx幼兒園的示范形象。一是，開設工蒙氏班。2004年，我們派教師外出學習蒙氏教育的理念和方法，回來后經(jīng)過研究開辦了第一個蒙氏班，我們沒有完全照搬那西方種教育方法，只吸收新的教育理念，研究適合現(xiàn)代幼兒的教育方法，使蒙氏教育本園化。今年8月，又派出7名教師外出培訓蒙氏教育理論和方法，9月份又開辦了2個班，如今已發(fā)展到了5個班級，130名幼兒。二是開辦了英語特色班，聘請外語學校的專業(yè)教師為孩子講課。三是綠色教育活動。教育幼兒做綠色的使者，利用地球日、節(jié)水日，環(huán)保日、植樹節(jié)等紀念日開展綠色生態(tài)教育，同時還開設了每月一節(jié)的環(huán)保教育課。在班級，讓垃圾分類變費為寶，在園內，彎腰撿一張紙，我為xx幼兒園添點美，在小區(qū)，做文明綠色宣傳員。每年都舉行幼兒科技作品展，展示師生的書畫藝術作品，在作品中有好多都是利用費舊物品進行制作的。因為在有的班級中設有廢物回收箱，收集費舊物品，在每年的科技日中，利用這些物品進行新的設計，保證了廢物的充利用，既做到了環(huán)保又進行了創(chuàng)新。xx幼兒園在20xx年被評為省級綠色的xx幼兒園。有兩名幼兒被評為市級環(huán)保小衛(wèi)士。

　　3．家園合作，促進幼兒發(fā)展。我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解、配合、支持。一是每學期，都定期召開家長會，向家長紹xx幼兒園的學期計劃和開展活動情況，并組織家長學習新的教育理念。二是開展半日觀摩活動，請家長參加xx幼兒園的半日活動，增進了家長與教師、家長與xx幼兒園的感情，也加深了對我園工作的了解。三是各個班都設了家園聯(lián)系欄，定期更換幼兒教育內容，讓家長能更充分的認識幼兒教育。四是每學期末開展家長測評，向家長征求意見，讓家長對教師做出評價，給教師打分，從而掌握家長的心理，促進了教師工作。

　　五．培訓引領，做縣幼兒教育的帶頭人。

　　xx幼兒園作為幼兒教育的基地，每年，都年都協(xié)助局組織的個體xx幼兒園園長和教師的培訓，負責對個體xx幼兒園業(yè)務的指導。幾年來為個體培訓教師30多人，經(jīng)常有個體xx幼兒園的教師來園參觀學習，我們xx幼兒園都會熱情的接待和全面的指導，為了幼兒教育的發(fā)展做出了貢獻.

　　xx幼兒園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現(xiàn)的機會。保證幼兒每月都有一節(jié)科技活動課和一節(jié)環(huán)保實踐課，還經(jīng)常組織幼兒去參觀，今年參觀了消防隊和日月蛋白廠，去年參觀了自來水廠。這些活動大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好，培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交住能力，潛移默化地訓練了幼兒的心理素質。平時xx幼兒園經(jīng)常開展故事比賽、智力競賽、自理能力比賽等活動，使幼兒的交往能力、口語表達能力都得到了有效提高�？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在每一項活動中，家長齊聲稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽無形中為xx幼兒園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉入到教育xx幼兒園，使得入園幼兒人數(shù)不斷攀升。

　　經(jīng)過xx幼兒園全體職工的齊心協(xié)力工作，促進了辦園質量的提高，也贏得了良好的社會聲譽， 20xx年被評為省級綠色的xx幼兒園、市幼兒教育先進集體、市先進家長學校。20xx年被評為市三育人先進集體等榮譽。20xx年，被評為市級語言文字示范學校。市幼兒教育先進集體。

　　篇二：

　　一、園舍條件改善和師資配備情況

　　我園現(xiàn)有教職員工xx人，有x個教學班，共計xxx名幼兒�；顒訄龅貙掗煟瑧敉饣顒訁^(qū)域更是囊括整個xx廣場。園內將開辟擁有充滿童真童趣的植物角，以及深受兒童喜愛的各種大型玩具。今年，又添置了xx個床位、寢室x間、多功能自動音樂播放器x臺，電腦x臺并配備網(wǎng)絡，建設幼兒園網(wǎng)站一個，進一步綠化和美化幼兒園。現(xiàn)已辦園x年多，幼兒園管理、教師教育教學水平得到了家長、社會各界人士的認可與好評。

　　二、幼兒園教育指導綱要的實施情況

　　要求教師嚴格執(zhí)行《綱要》精神，提高對幼兒教育重要性的認識。認真貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，全面落實《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標。嚴格執(zhí)行幼兒園管理的各項規(guī)章制度，不斷提升辦學水平和服務質量，嚴格執(zhí)行重慶市頒布的《重慶市幼兒園一日常規(guī)細則》。今年招聘了幾位新的教師，因此開學前，我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃，《幼兒園一日生活保教常規(guī)》，《幼兒園教育指導綱要》，使教職工對我園工作情況與要求有所了解和認識。開學后，我們召集教師們根據(jù)本班教材內容劃分為幾大主題，每選擇一個主題，大部分教材中涉及到的內容都能收納其中，也有一些內容是教師根據(jù)自己班級的實際和幼兒情況提出的，根據(jù)主題積極為幼兒創(chuàng)設的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，如設置活動區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等，讓幼兒變以往被動的知識接受，為主動的操作、探索和學習。教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“家園橋”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動，收集教師制作教玩具、布置教室所需材料等，如：易拉罐制作的響筒、舊筷子做的器械，塑料瓶做的沙錘等，家長也對此表示歡迎和支持。在每周會議上組織大家分享教育心得，值周教師教大家一個新游戲，并總結本周工作遇到的情況。結合工作實際采取討論式、互動式、觀摩式、反思性學習等多樣化的培訓方式，開展每周一篇文章、一個游戲組織開展了“半日活動活動設計”、“環(huán)境創(chuàng)設評比”、“教學研討課”、“幼兒園教玩具制作”等培訓競賽活動，促進了教師整體素質的提高。

　　三、保教工作實施情況

　　切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持“全心全意為家長服務，盡職盡責為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，充分關注幼兒的經(jīng)驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，各方面的內容都以發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。

　　這學年以來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園專門配置了一名校醫(yī)，負責每天早晨的晨檢，生病幼兒的護理和疫病的預防、護理和指導工作。制定了委托服藥協(xié)議書，突發(fā)病幼兒的初步診斷與病情觀察記錄以及處理辦法，各類消毒防御措施，規(guī)范了幼兒園管理。我園的校醫(yī)曾老師每天按時到園，給每一位到園地幼兒認真做好一問、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學任務的完成提供了保證。同時有效地利用家園橋的空間，依托xx廣場，以及園內環(huán)境，社區(qū)環(huán)境，并密切配合家庭、社會共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。創(chuàng)建了家長學校，成立了家長委員會，增添家園聯(lián)系卡，專用郵箱、意見箱、專用電話等，，向家長宣傳各個季節(jié)的保健常識、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭取家長的支持配合工作，收到良好效果。

　　良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。在幼兒園里，奉獻、創(chuàng)新、協(xié)作是必不可少的，同時堅持學習與交流。帶領教師積極參加龍水中心園半日活動及環(huán)境創(chuàng)設學習，縣級賽課。在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強自身素質，提高自身修養(yǎng)；認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規(guī)管理，結合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》，使教師進一步明確了保教職責，對常規(guī)管理形成了正確的認識，使教師避免了許多不必要的管理行為。結合各年齡幼兒的特點，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點，小班重點抓生活衛(wèi)生習慣和自理能力，中班抓游戲活動常規(guī)，大班抓學習習慣培養(yǎng)。三是定內容。將各年齡幼兒的常規(guī)目標分階段細化，對幼兒每周學習情況進行抽查，對各班常規(guī)工作進行量化考核評分并及時公布。

　　扎實開展教育科研活動，不斷加強幼兒園教育教學研究，深入實施幼兒素質教育和特色教育，促進了師幼共同發(fā)展。組織教研組長、保育組長結合一日教學活動中存在的問題有目地、有計劃地和教師交流培訓；組織并開展教師聽評課活動并對教學活動中存在的問題進行指導尋找出較好的解決辦法。組織教師到實驗幼兒園、龍水中心園，重慶等地專門學。10月份我園與寶興鎮(zhèn)幼兒園開展了教研活動，11月份又開展了一次全園半日活動設計與研討，讓教師們相互觀摩評比打分，課后總結探討，聽課教師相互進行評課，上課的老師進行反思，找到自身的不足，努力學習他人的優(yōu)點、長處，發(fā)揮自己的長處，改進自己的教學方法，促進自身專業(yè)素質的提高。

　　幼兒安全問題，健康問題上進一步強化管理和責任，健全各項安全管理規(guī)章制度，如：加強門衛(wèi)工作，嚴格把好門口關，建立門衛(wèi)登記制度、中途離園簽字制度，把安全工作做細，做深，做實。與教師、家長、門衛(wèi)簽訂安全責任書，并隨時加強督查，落實各項安全防范措施。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。隨時抽查食品安全、門衛(wèi)值班記錄、安全知識教育問答等。

　　四、存在的問題和打算

　　由于我園在頂樓，給人感覺很陽光，在幼兒園園舍條件改善上，打算發(fā)動家長、社會各界人士進一步做好綠化工作，購買空調、窗簾等防暑降溫，進一步依托xx廣場這一有利地形，開展形勢多樣的教育教學活動。在提高保教質量上，繼續(xù)加強教師和保育員專業(yè)培訓，引導全園教職工參加各類培訓、提高自學能力和做好日常教育教學工作中的每一個細節(jié)，讓家長滿意，領導放心。在幼兒園管理上，繼續(xù)不斷學習其他幼兒園的辦園經(jīng)驗，努力構建我園自身管理特色和教學特色，在嚴格、高效、科學上下功夫，爭取早日取得一級幼兒園資格。

　　篇三：

　　根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施細則》、克教發(fā)[2008]229號文件精神，2011年4月28日，白堿灘區(qū)教育局牽頭組織區(qū)民政局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)安監(jiān)局等一行9人組成民辦教育年檢督查小組，按照《白堿灘區(qū)民辦教育教育督導評估方案細則》，對區(qū)屬2所民辦幼兒園進行了為期一天的年檢督查工作�，F(xiàn)將檢查情況總結如下：····

　　一、  好的方面：

　　全區(qū)共有兩所民辦幼兒園，即丑小鴨幼兒園和蝌蚪幼兒園。民辦教育年檢督查一行9人共分為九組，實地查看幼兒園園舍環(huán)境、廚房衛(wèi)生、消防配置、教學設備、圖書室、車輛管理；從行政管理、教職工管理、德育管理、教育質量四個方面查閱了幼兒園檔案資料。我們看到，兩所民辦幼兒園在區(qū)教育局監(jiān)督下，在區(qū)幼教辦的指導下，幼兒園能夠全面貫徹幼兒教育方針，各項規(guī)章制度建立較為全面，自覺遵守法律法規(guī)，依法辦園，幼兒園管理逐步走向規(guī)范化。

　　兩所民辦幼兒園以“一切為了孩子”、“為了孩子的一切”

　　為辦園宗旨，不斷改善辦園條件，為孩子們處處營造育人的美好氛圍。如:丑小鴨幼兒園每一間教室根據(jù)孩子的年齡特點布置五彩紛呈，讓孩子們仿佛置身于童話世界里；蝌蚪幼兒園在走廊的墻壁上畫著孩子們喜歡的動畫人物與動物，使孩子們置身于充滿童趣的動畫樂園中。幼兒園還根據(jù)每年教學所需，不斷增加教學用具，基本滿足教育教學所需。蝌蚪幼兒園為每一個班的孩子購置玩具、積木、圖書，孩子們在教師們的指導下快樂的玩著。丑小鴨幼兒園為每個班配備了電視機、VCD、電子琴等教學設備，定期為孩子播放動畫片，教育教學條件得到極大地改善。

　　在安全管理方面能夠按照區(qū)消防科、區(qū)安監(jiān)局的要求，制定了消防安全組織機構圖，幼兒園內有符合消防要求的消防設備，消防設備有專人負責，消防安全疏散通道暢通，疏散指示標志、應急照明燈配置齊全，制定了安全工作計劃及安全應急預案并進行了演練，安全工作做到定期檢查，及時記錄。幼兒園內安裝了監(jiān)視設備，保證了每一位在園幼兒的安全。

　　兩所幼兒園領導對幼兒園的管理基本規(guī)范，有了初步教學研究、師資培訓的意識，領導班子成員能夠做到定期抓教學質量工作，通過聽課活動對教師進行執(zhí)教的指導。幼兒園做到保教結合，按照要求執(zhí)行保育常規(guī)，對幼兒的學籍管理做到專人專管，記錄詳細，幼兒園有家長學校，并做到每學期開展家長教育與輔導工作。蝌蚪幼兒園從整體來看，教育教學資料比較規(guī)范、齊全，園領導具有一定的幼兒教育專業(yè)知識。

　　兩所幼兒園教師均為聘用教師，聘用教師學歷為中專及以上，丑小鴨幼兒園教師平均年齡在28歲，蝌蚪幼兒園教師平均年齡在21歲，教師隊伍年輕化。幼兒園與每位教職工簽訂聘任合同，聘任合同規(guī)范，雙方業(yè)務明確。為使聘用教師能夠更好的勝任教學，丑小鴨幼兒園將教材換成與公辦幼兒園一樣的教材，派教師到公辦幼兒園進行學習、聽課，參加教研活動，極大地調動了聘任教師的積極性，為提高教師的教育教學水平打下了較好的基礎。

　　二、存在的問題

　　1、丑小鴨幼兒園

　　管理方面：丑小鴨幼兒園在辦園的內涵方面仍需要下大力氣，幼兒園中長遠規(guī)劃制定以及每學期教學計劃安排要切合幼兒園實際情況，要嚴謹?shù)胤治鲇變簣@的優(yōu)勢與不足，不要一味的從網(wǎng)上下載、摘抄。

　　師資隊伍建設方面：丑小鴨幼兒園教師16名都是聘用教師，教師學歷合格，但是16名教師中只有3人有教師資格證，教師資格證持有率18%，沒有達到規(guī)定的100%的要求。

　　安全方面：大型玩具老化，沒有定期檢修，管理使用上有漏洞。

　　教育教學方面：幼兒園在幼兒能力培養(yǎng)方面、特長發(fā)展方面還需要不斷地努力。教育質量低于公辦幼兒園（低于區(qū)幼兒畢業(yè)優(yōu)良率）；課堂教學過于死板,教學內容小學化，重知識、技能，忽略幼兒行為習慣、情感態(tài)度等方面的培養(yǎng)，不符合幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。教師的教案還需要加強指導與研究，如：名稱、時間、活動目標、活動過程應采用詳案，有助于教師教學能力的提升。德育工作的針對性和實效性欠，行為習慣養(yǎng)成教育欠。課程計劃落實不夠，活動安排很隨意，活動沒有按計劃表進行。

　　幼兒園資料不夠齊全,不夠規(guī)范，資料的整理與歸檔應按照指標體系的要求建立。

　　2、蝌蚪幼兒園

　　管理方面：加強幼兒園在全面管理工作上的深度與廣度，幼兒園制定中長遠規(guī)劃要切合幼兒園實際情況，不要一味的摘抄網(wǎng)上資料。園領導要認真組織教師學習《綱要》，不要流于形式，幫助教師們樹立正確的教學理念。

　　德育教育方面：缺少切實可行的幼兒思想品德教育活動內容，在日常教育教學中，沒有體現(xiàn)對幼兒的德育教育，德育教育形式單一。

　　師資隊伍建設：幼兒園沒有副園長，保健醫(yī)生、會計都是兼職的，領導班子結構不合理。幼兒園共有13名專任教師，教師學歷全部達標，但是13名教師中有6名教師沒有教師資格證書，教師資格證書持有率為54%，沒有達到規(guī)定的100%的要求。

　　安全方面：幼兒園按照要求接電線并把電線放在線槽內；安全通道有雜物堆放，影響疏散通道的暢通。

　　教育教學方面：幼兒園在幼兒能力培養(yǎng)方面特長發(fā)展方面還需要不斷地做工作。教育質量低于公辦幼兒園（低于區(qū)幼兒畢業(yè)優(yōu)良率）；幼兒興趣課稍欠，對興趣課的組織、時間、內容、地點落實不到位，過程性資料記錄不詳實。園領導對教師聽課節(jié)數(shù)沒有達到規(guī)定的40節(jié)，對教師在教育教學方面指導力度不夠，對教師教案檢查不及時，指導性的意見缺乏針對性。幼兒園教研活動計劃、總結缺失。

　　三、整改意見與建議

　　為進一步提高幼兒園教育教學質量，提高辦園效益，民辦教

　　育督查評估小組認為：

　　1、兩所民辦幼兒園認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、

　　法律法規(guī)，以《民辦教育促進法實施條例》、《幼兒園管理條例》、《幼兒教育指導綱要》為指導，切實抓好教育活動，在活動中樹立正確的教育觀。

　　2、進一步加強教師理論的學習，加大對教師的培訓、指導力度，改變教學小學化教育教學觀念，努力探討以幼兒為主體的新的教學模式和途徑，從小培養(yǎng)幼兒動手和探索的能力。

　　3、進一步加強安全教育，建立健全各項安全管理制度，各項活動做好有安全預案、安全演練、有檢查、有記錄、有落實。

　　4、洗消間內的餐具洗消流程不符合要求，建議應按照衛(wèi)生局對餐具洗消流程進行工作。

　　5、部分教師無教師資格證書，建議幼兒園應盡快要求教師取證或聘用有教師資格證書的教師上崗。

　　6、努力健全幼兒園各項檔案資料，做好各種資料收集齊全，分類歸檔合理規(guī)范。

　　三、評估結果

　　按照《白堿灘區(qū)民辦基礎教育督導評估方案》的要求，450分及以上為優(yōu)秀，430-450分為良，400-430分為合格。蝌蚪幼兒園得分404.8分，丑小鴨幼兒園得分400分，確定等級為合格。

　　篇四：

　　為了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質量，華盛幼兒園嚴格按照潮安縣教育局的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。多年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好�，F(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

　　一、 幼兒園基本情況

　�。ㄒ唬﹫龅貓@舍和配套設備設施

　　我園占地面積2200平方米，建筑面積3100平方米，戶外活動面積800平方米。建筑場地獨立完整,由一座二層樓及一座三層樓的建筑為教學樓和操場、游戲區(qū)和廚房構成，每層按四個班的規(guī)模設置。有沙池、游泳池，植物角、飼養(yǎng)角，有30米跑道，設有活動室、寢室、儲物柜。園內有音體活動室、圖書資料室、多功能活動室、倉庫、教師辦公室等。教學及生活設施設備齊全。園舍遠離交通要道，無噪音、無污染，交通便利，家長方便接送，園內環(huán)境寬敞舒適，樓體南北朝向，空氣流通，日照充足，寬闊整潔的場地被花草樹木簇擁著，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發(fā)揮。是幼兒學習玩耍的理想樂園。

　　我園配置有監(jiān)控電視、電腦、數(shù)碼攝像機、打印機 、傳真機、電視機、錄音機 、DVD、音響、電子琴、教師語音器、電子測重顯示儀等一套較齊全的現(xiàn)代化教學設備；多功能滑梯、秋千架、鐵索橋滑梯、動物轉椅等各類大小型玩具均按標準配備。這些設備設施能很好的為教學服務，利用率高。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動需要.

　�。ǘ�）幼兒園規(guī)模及師資隊伍情況

　　我園共有11個班級，在園幼兒320人；有教職工30人，其中園長1人，主任2人，教師16人，保育員4人，會計、出納、司機、門衛(wèi)、清潔、廚房工作人員 與幼兒數(shù)比例搭配合理。園長已取得園長崗位培訓合格證，中專學歷16人，合格率100%。

　　二、 領導與管理情況

　　幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發(fā)展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩(wěn)定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經(jīng)批準后方可離崗。

　　三、重視安全工作，確保幼兒安全

　　幼兒園安全工作事關社會大局穩(wěn)定，是教育戰(zhàn)線壓倒一切的政治人物。本著領導高度重視，成立了由園長為首地安全工作領導小組并明確了各自的工作職責，全面負責園內的安全工作及日常督促檢查落實工作。首先，制定完善了安全工作責任制，將安全工作量化、細化，分解任務到人，園長與全體教職員工層層簽訂了安全工作目標責任書，為推動全園安全工作順利開展提供了強大組織保證和機制保證。每周召開安全工作會議，傳達了鎮(zhèn)教委對安全共組的工作會議精神，通過各地的安全事故號召廣大教職員工對安全教育的高度重視，每周為幼兒安排一節(jié)安全課，對幼兒進行日常生活安全教育。安全領導小組對園內的建筑、消防疏散、玩教設施、環(huán)境衛(wèi)生等做到了定期不定期全面督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，強門衛(wèi)管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

　　四、強化衛(wèi)生保健，保證幼兒健康

　　科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜，注意做好“六搭配”，保證食譜多樣性、豐富性。通過與長聯(lián)系，向家長征求伙食意見，采納好的建議，為幼兒提供營養(yǎng)搭配合理食譜;一是建立健全衛(wèi)生制度、食品安全制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度、炊事員操作要求定期開展幼兒健康檢查，每學期組織開展     一次幼兒全面體檢，把握幼兒身心發(fā)展狀況，有的方矢，對癥下藥，確保幼兒身體健康；二是加強頭兒身體鍛煉，保障幼兒充足的戶外活動時間，幼兒戶外活動時間不少于兩小時，在園活動時間不少于6小時。三是加強甲流、手足口病、水痘、腮腺炎等流行性疾病防治，制定了流行性疾病防治工作預案，成立了預防流行性疾病的領導小組認真做好幼兒健康檢查及衛(wèi)生防疫工作。加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離;設置了保健箱，溫度計及常規(guī)器械、藥物；防治各類傳染性疾病的發(fā)生，保證了幼兒全體安全；四是建立室內衛(wèi)生清掃制度，每天值日教師及保健員負責園內的清潔衛(wèi)生，坐到室內窗明幾凈，地面清潔，空氣新鮮，為師生提供一個舒適的學習生活環(huán)境；五是嚴格幼兒晨檢，嚴密觀察幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長并做好應急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。

　　四、教育教學情況

　　在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創(chuàng)設良好的支持環(huán)境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據(jù)教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創(chuàng)新。根據(jù)細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研。加強對學前幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料。比如家長會發(fā)言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班教師要開設家教園地，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。

　　一分耕耘一分收獲，在中心學校領導的關心與支持下我園的各項工作迅速發(fā)展，雖然如此，但要使辦園水平長久適應新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需不斷努力，同時懇請各位領導、專家能給予我們更多指導，使我們在管理方面，教科研方面能取得更大成果，成為孩子永遠最喜愛、家長最放心的幼兒園，為孩子們健康成長撐起一片藍天。

　　篇五：

　　該學期由于本人剛接手龍山小學幼兒園的工作，對幼兒園的具體事項的準備還不充分，請領導和來賓在檢查的過程多提寶貴意見，促進我園工作的進一步發(fā)展。下面針對短短兩個多月的具體工作做簡單的匯報：

　　一、硬件方面

　　由于校領導的重視，這學期我園添置了一架大型組合玩具、一臺電腦、打印機、桌面玩具和一些體育活動器械；更換了部分教師辦公桌椅等；水杯架掛上防塵布等。

　　二、軟件方面

　　1、加強教師的團隊精神。由于幼兒園教師間存在著一些個人的不團結問題，因此加強教師的團隊精神十分重要，也是做好幼兒園工作的前提。組織教師進行交流，增進教師間的和平共處，消除隔閡。

　　2、加強常規(guī)管理。教育幼兒平時養(yǎng)成良好的文明和衛(wèi)生習慣，并加強檢查力度。

　　3、加強教師的業(yè)務學習。首先學習如何科學合理地制定班級工作計劃和周、逐日計劃；再從教研活動過程中加強對別人的好文章和教學經(jīng)驗的學習；再針對平日的教學過程中出現(xiàn)的個例進行研討，從而逐步提高教師的教學水平和業(yè)務素質。

　　4、加強檔案管理。由于06---07學年的檔案已整理歸檔不便拆封，本學期按檔案管理辦法進行整理。

　　望各位領導和來賓多提寶貴意見，以便整改。謝謝！

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