【精品】教師的年總結(jié)四篇
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編整理的教師的年總結(jié)4篇,歡迎閱讀與收藏。
教師的年總結(jié) 篇1
授課教師:吳娟時(shí)間過(guò)得很快,本學(xué)期的快樂(lè)作文課程即將結(jié)束。這三個(gè)多月的教學(xué)有苦有甜,既讓我嘗試了作為一名教師的辛勞,也品味到了作為一名教師的幸福。本學(xué)期的教學(xué)我同本班的學(xué)生一樣,收獲很大!現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃和精心的教學(xué)設(shè)計(jì)
在開(kāi)學(xué)的伊始,我就對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行了初步測(cè)試,既有筆試也有口試,從中我了解孩子們的知識(shí)水平情況。再根據(jù)同家長(zhǎng)和孩子的溝通下,我制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和粗略的下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格遵守。幾乎每節(jié)課我都有詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)和課前備課,充分考慮到課堂中的可能性情況。所以在本學(xué)期中我充分的了解到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)接收能力情況,并也發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)越來(lái)越有成績(jī)。
二、虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)
課余時(shí)間經(jīng)常和安外的語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)交流,雖然安外是出初中部,但是教學(xué)技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是可以共享的。本學(xué)期看了幾本關(guān)于教學(xué)方面的書(shū),其中王金戰(zhàn)老師《學(xué)習(xí)哪有那么難》對(duì)自己的影響最大,自己也將這本書(shū)推薦給本班的家長(zhǎng)們,平時(shí)和家長(zhǎng)們一同交流心得。
三、用愛(ài)感染孩子,促進(jìn)有效教學(xué)
經(jīng)學(xué)前測(cè)試和平時(shí)的交流,本班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)一般,特別是后期加進(jìn)來(lái)的學(xué)生,連基本的看拼音寫(xiě)字都成問(wèn)題?梢哉f(shuō)他們是被學(xué)校老師遺忘的一群。他們的心理比一般的孩子要脆弱很多,成績(jī)不好,上課發(fā)言少,不愿動(dòng)腦,卻很在意老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)。他們中分為兩種人,一種是想遠(yuǎn)離現(xiàn)有的老師到這里沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他的地方重新開(kāi)始,另一種就是被迫的,沒(méi)有了學(xué)習(xí)的興趣。針對(duì)這些孩子我決心多關(guān)注他們一些,用愛(ài)去感化他們。
下課的時(shí)候和他們一起做游戲,一起聊天;為了和他們有共同的話(huà)題,我還學(xué)著玩起了他們喜歡的游戲和喜歡看的動(dòng)畫(huà)片兒;有時(shí)叫他們一些簡(jiǎn)單的游戲,總之和他們打成一片,讓他們對(duì)我沒(méi)有畏懼感。另一個(gè)方面,我盡量把他們的課程設(shè)置的簡(jiǎn)單些,從而提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;課堂上也經(jīng)常做一些游戲互動(dòng),寓教于樂(lè)。很快他們的`學(xué)習(xí)興趣提高了很多!
1、課堂上,讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口,將唱歌,講故事,畫(huà)畫(huà)等穿插其間,使課堂動(dòng)起來(lái),學(xué)生思維活躍,能在活動(dòng)中認(rèn)知并鞏固。給學(xué)生更多活動(dòng)的時(shí)間和空間,課堂是他們輕松學(xué)習(xí)的游樂(lè)園。
2、課外,鼓勵(lì)學(xué)生多參與有益的活動(dòng),收集各種名人故事、自然知識(shí)、社會(huì)動(dòng)態(tài)……讓課外成為認(rèn)知的第二課堂,多實(shí)踐多積累,不斷充實(shí)自己。有了課外的積累,才有課堂的生氣,就會(huì)提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
四、存在的問(wèn)題。
1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。如寫(xiě)字習(xí)慣很差,寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,不能自覺(jué)地完成作業(yè),還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草;還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交;或遇到難題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不會(huì)主動(dòng)克服解決。
2、寫(xiě)作方面水平差異太大,5位學(xué)生的寫(xiě)作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,應(yīng)該加以克服。
教師的年總結(jié) 篇2
作為一名新教師,我有幸參加了此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),感悟許多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老,要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這一切,也是我不足和欠缺的,我總以為做一個(gè)教師只要上好課,教好學(xué)生就可以了,F(xiàn)在我才明白,沒(méi)有深厚的積淀,沒(méi)有長(zhǎng)期的浸染,何來(lái)駕輕就熟。在此次培訓(xùn)中,我比較全面學(xué)習(xí)了上級(jí)規(guī)定的必修課目,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我總的感到,個(gè)人的自身素質(zhì)有了一定的提高,收到了較好的效果。并努力把學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,對(duì)教育教學(xué)起到了積極作用,在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中,我按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專(zhuān)題的講座,認(rèn)真聽(tīng)取了專(zhuān)家們對(duì)政治教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專(zhuān)題的問(wèn)題都和本期研修同僚進(jìn)行了探討,同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè)。積極參與交流,廣泛閱讀了同僚提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起,在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,聆聽(tīng)著專(zhuān)家精辟的講解;在這段時(shí)間里,我們相互交流,收獲著知識(shí),收獲著喜悅,收獲著友誼。回顧這段學(xué)習(xí)的日子,有艱辛,也有喜悅和欣慰。一路走下來(lái),從開(kāi)始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在政治教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗;從初上網(wǎng)時(shí)的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專(zhuān)家的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無(wú)比。在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中,我按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專(zhuān)題的講座,認(rèn)真聽(tīng)取了專(zhuān)家們對(duì)政治教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專(zhuān)題的問(wèn)題都和本期研修同僚進(jìn)行了探討,同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè)。積極參與交流,廣泛閱讀了同僚提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲
遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。在這些培訓(xùn)的日子里,我觀看了專(zhuān)家講座的視頻:整體的了解了思想政治教育的四本必修課本;每一專(zhuān)題都清晰透徹的把編排講解清楚,《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》每一個(gè)的講解都使我們新老師受益匪淺,使 我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù),它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí)。專(zhuān)家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,怎樣因材施教,怎樣運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。雖然看視頻、做作業(yè)很累,可是我的心里是充實(shí)的,甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔,享受成長(zhǎng)的喜悅。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我獲得一個(gè)個(gè)的靈感,使課堂充滿(mǎn)機(jī)智,充滿(mǎn)活力。我的視野開(kāi)闊了,我的見(jiàn)識(shí)深廣了,我的思想活躍了。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息,開(kāi)闊了視野。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的`形式,視頻、與同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我,樸素、真實(shí)的交流與評(píng)論,讓我感動(dòng),得到啟發(fā)。每一專(zhuān)題中的各個(gè)觀點(diǎn),很好地解決了教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑,原來(lái)在教學(xué)中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題,也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。
二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
1、學(xué)生的發(fā)展,我們主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)該是全體學(xué)生;而不是部分學(xué)生,應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展,而不是重智力輕其他;應(yīng)該是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式,應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展,而不是限于當(dāng)前的發(fā)展,教師的每節(jié)施教必須從這點(diǎn)做起,這是我們一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。當(dāng)一個(gè)人他要把想到的事情準(zhǔn)備付諸行動(dòng)時(shí),他才有動(dòng)力,有激情,而當(dāng)他想到的事情準(zhǔn)備付諸行動(dòng)時(shí),那就激活他創(chuàng)新,所以在課改中我們創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們?nèi)ハ,鼓?lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手去做。
3、教師角色的轉(zhuǎn)變;學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變;教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變;學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但自身的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,自己要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,努力把這次培訓(xùn)成果延伸下去。一是要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)識(shí)的歸納整理,進(jìn)行再消化理解。二是進(jìn)一步掌握所學(xué)的技能,努力把它運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐去。三是結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,積極研究探討思想政治教育教學(xué)的發(fā)展,為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開(kāi)。我深深感覺(jué)到,作為一名新教師,還有很多要學(xué)習(xí)的東西,我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,與社會(huì)變革血脈相連。通過(guò)學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時(shí)空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性
教師的年總結(jié) 篇3
按照古依法治縣辦《關(guān)于做好20xx年度全縣公職人員普法考試的通知》要求,我校于11月14日舉行了全校教師的法律知識(shí)考試。現(xiàn)對(duì)普法考試工作總結(jié)如下:
一、突出重點(diǎn),全員參與,提高普法成效
根據(jù)通知精神,結(jié)合我校普法工作的實(shí)際情況,我們及時(shí)確定在編的12名教師作為參加20xx年普法知識(shí)考試對(duì)象,選擇普法學(xué)習(xí)要點(diǎn),以普法考試為載體,增強(qiáng)教師法律意識(shí),提升依法辦事的能力。
二、積極準(zhǔn)備,明確責(zé)任
確保普法考試順利舉行11月14日早晨,我校組織召開(kāi)了教師普法知識(shí)考試會(huì)議,會(huì)上秦正軍校長(zhǎng)就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關(guān)要求,并對(duì)這次普法知識(shí)考試進(jìn)行了精心組織和安排。
三、以考代學(xué),學(xué)以致用,提升學(xué)法用法的能力
為提升我校教師法律知識(shí)的學(xué)習(xí)水平,增強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),11月14日下午2點(diǎn),我校在職教師12人在會(huì)議室按照考試要求,認(rèn)真參加了普法知識(shí)考試?荚嚥捎瞄_(kāi)卷的方式進(jìn)行,靈活考試形式,注重普法的成效,以達(dá)到學(xué)法用法能力的提升。
四、認(rèn)真閱卷,客觀評(píng)分,做好考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和歸檔工作
考試結(jié)束后,及時(shí)組織人員對(duì)試卷進(jìn)行批改,根據(jù)教師書(shū)寫(xiě)的規(guī)范程度、認(rèn)真程度、完整程度進(jìn)行了打分定級(jí),統(tǒng)計(jì)成績(jī),確保了成績(jī)的'公平性和考核的公正性。由于我們對(duì)這次考試準(zhǔn)備充分,教師思想上高度重視,考試成績(jī)優(yōu)異,參考率及合格率均達(dá)到100%。其中90分以上11人,成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到了91.7%。通過(guò)這次考試,我校教師的法律知識(shí)得到進(jìn)一步提高,法律意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),有力地推動(dòng)了普法工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
本次普法知識(shí)考試在全校教師中再次普及了與學(xué)校、教師、學(xué)生相關(guān)的法律知識(shí),教師們也根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,提出了師德師風(fēng)建設(shè)的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作,我們將在上級(jí)主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下,全力以赴,常抓不懈,確保普法和依法治理工作可持續(xù)發(fā)展。
教師的年總結(jié) 篇4
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)一學(xué)期又結(jié)束了。在這半年中,我擔(dān)任的是三年級(jí)的數(shù)學(xué)課。我努力適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,虛心向老師們學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、思想認(rèn)識(shí)方面:
本學(xué)期以來(lái),我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上,在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們,做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作方面
1、能認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后,空間概念加強(qiáng)了,動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容增多了。教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂,這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。和二年級(jí)相比,每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習(xí)。同時(shí),學(xué)生還要面對(duì)課外活動(dòng)學(xué)習(xí)的壓力。所以我在備課時(shí),不但備學(xué)生、備教材、備教法,還根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法。并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排,都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀,特別是接受能力較差的學(xué)生,在備課時(shí),先想到他們。思考如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué),使他們能夠聽(tīng)得懂、聽(tīng)得高興。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)困生補(bǔ)課、輔導(dǎo)。備課時(shí),多備他們視為重點(diǎn)內(nèi)容之一,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。
2、提高課堂學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化,準(zhǔn)確化、情感化,生動(dòng)化。做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。注意精講多練。精講,要針對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),所采用的方式不一定是教師講授,有時(shí)采用“小組合作”,“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。
精練,指的是在課堂上,老師講得盡量少,選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生特點(diǎn)的`、學(xué)生容易接受的、有趣的。用少題精題,使全班學(xué)生動(dòng)口,動(dòng)手,動(dòng)腦盡量多,達(dá)到舉一反三、甚至達(dá)到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進(jìn)行提高練習(xí)。這些練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少,既達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的,同時(shí)在每一堂課上,都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生,都得到提高,達(dá)到對(duì)知識(shí)能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用。
三、 考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系。一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
四、主要成績(jī)
在這一學(xué)期里,我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié),“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”———關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)。圍繞自己所研究的課題,開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。使三年級(jí)留守兒童得到了學(xué)校和老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài),打消了厭學(xué)情緒,樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心。
總的來(lái)看,本學(xué)期以來(lái)我堅(jiān)持做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所獲,不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
【教師的年總結(jié)】相關(guān)文章:
“教師素質(zhì)年”活動(dòng)工作總結(jié) -總結(jié)09-11
年教師節(jié)活動(dòng)主題總結(jié)10-20
教師年考核本人總結(jié)(精選6篇)08-03