化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告（精選11篇）
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告有著舉足輕重的地位，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編收集整理的化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告 1
從11月20號(hào)抵達(dá)我實(shí)習(xí)的學(xué)校——燕山大學(xué)附屬中學(xué)，到12月28號(hào)離開(kāi)僅六周時(shí)間，我卻收獲了很多。從而更加深刻地認(rèn)識(shí)到，教育實(shí)習(xí)是師范生極其重要的一門(mén)功課，是理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合素質(zhì)的重要途徑，它為我們未來(lái)的教師生涯奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校給我們安排的的實(shí)習(xí)年級(jí)是高一和高二。我被分配到高二年級(jí)，在3班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任工作和化學(xué)教學(xué)工作。
下面我主要從教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方面對(duì)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
一、化學(xué)教學(xué)工作
1、聽(tīng)課
聽(tīng)課貫穿了整個(gè)實(shí)習(xí)，剛到燕大附中的前兩個(gè)星期，我們的活動(dòng)以聽(tīng)課為主，我聽(tīng)了高二年級(jí)各位老師的課，不同的老師有不同的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)，我還聽(tīng)了高一老師的課，不同的年級(jí)，講課的方式也不同。高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性也更強(qiáng)。而相對(duì)于高一，高二的知識(shí)主要為選修模塊，因此課堂容量則更大。
在聽(tīng)課中，我主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有兩個(gè)方面：一是本學(xué)科上課的教學(xué)方法，教學(xué)思路，以及一些學(xué)科特色和需要注意的地方；二是了解學(xué)生上課的學(xué)習(xí)情況。
由于三班的學(xué)生水平不同，這就需要教師有大量的輔導(dǎo)工作，在此過(guò)程中，我便擔(dān)當(dāng)了這個(gè)角色，協(xié)助任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)答疑，很快得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
通過(guò)聽(tīng)課，我學(xué)習(xí)到如何用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。并在聽(tīng)完課后向指導(dǎo)老師請(qǐng)教一些實(shí)際教學(xué)中要注意的問(wèn)題，這對(duì)我上課的幫助很大。
2、備課
燕大附中迎合課改要求，選用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行教學(xué)，這與我們之前傳統(tǒng)的教學(xué)模式有很大不同。備課是整個(gè)化學(xué)教學(xué)中的重中之重，所以，要想游刃有余地上好一節(jié)課，必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地備課，多研究不同的思路，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并形成
自己的教學(xué)風(fēng)格。
為了備好每一節(jié)課，我們決定同組的實(shí)習(xí)生一起備課、商討，我們認(rèn)真翻閱教材、上網(wǎng)查閱資料，相互提問(wèn)，試講，和任課老師進(jìn)行良好的溝通，力保上課能有一個(gè)好的效果�？傊�，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)之后，我才明白，備課其實(shí)辛苦的程度不亞于上課，正是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊。
3、上課
聽(tīng)課是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過(guò)程，備課是收集信息、并進(jìn)行整合的過(guò)程，而上課則是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西的實(shí)踐過(guò)程。
我上的第一節(jié)課是會(huì)考結(jié)束之后，學(xué)校進(jìn)行的第二次期中試卷講評(píng)課。在講之前我認(rèn)為準(zhǔn)備充分，應(yīng)該是較為輕松的。但當(dāng)自己站在講臺(tái)上的時(shí)候，還是會(huì)有緊張的感覺(jué)。這節(jié)課在指導(dǎo)老師給出建議之后，我明白實(shí)在有很多小的問(wèn)題需要進(jìn)一步改進(jìn)，但是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，還有同學(xué)們的認(rèn)同，給了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，使得我可以繼續(xù)進(jìn)行接下來(lái)的教學(xué)工作。
后來(lái)，我們正式開(kāi)始講新課，主要講了選修四第四章電化學(xué)的第一節(jié)原電池和第三節(jié)電解池，第四章的電化學(xué)是高中知識(shí)最重要的一部分原理，在高考中是必考題之一。因此，講好這幾節(jié)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)非常重要。在老師的`細(xì)心指導(dǎo)下，我順利完成了這兩節(jié)的教學(xué)任務(wù)。每一次嘗試都有新的收獲，在與學(xué)生的不斷交流過(guò)程中，我對(duì)化學(xué)教學(xué)有了更進(jìn)一步的提高。
同組的實(shí)習(xí)生相互進(jìn)行聽(tīng)課，課后，我們組內(nèi)相互點(diǎn)評(píng)，特別是請(qǐng)指導(dǎo)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從講課聲音與語(yǔ)速、講課方法、教學(xué)思路、時(shí)間安排等方面進(jìn)行教誨，她中肯、切中要害的點(diǎn)評(píng)使得我收獲很多。
教學(xué)反思是實(shí)習(xí)教學(xué)中很重要的一部分。每次課上完后，我都會(huì)仔細(xì)分析自己的成功之處和自己哪些方面需要提高的部分。在不斷的反思，不斷地改進(jìn)的過(guò)程中，我的教學(xué)能力也不斷提高。
二 班主任工作
1、課外活動(dòng)
為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，燕大附中每天上午大課間學(xué)生做眼保健操，然后是
十分鐘的廣播武術(shù)健身操，下午大課間則為跑操。這些活動(dòng)作為班主任我們每天都要到場(chǎng)監(jiān)督。慶幸的是，在高二年級(jí)廣播武術(shù)健身操比賽中，我們?nèi)嘁岳砜瓢嗟谝坏某煽?jī)奪冠！還有在“迎元旦團(tuán)體體育項(xiàng)目比賽”中（仰臥起坐、俯臥撐、跳繩、踢毽子），和學(xué)生待在一起，給他們鼓勵(lì)，看他們進(jìn)步，真切的感覺(jué)到作為這個(gè)團(tuán)體的驕傲和自豪！
同時(shí)，燕大附中迎合素質(zhì)教育全面發(fā)展，積極開(kāi)展了一系列校本課程、閱讀課、心理課，也讓我進(jìn)一步對(duì)高中課改有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
2、個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)
第二次期中考試之前，原班主任楊老師為我選取了兩名好學(xué)生、兩名中等生、兩名差生作為觀察和培養(yǎng)對(duì)象。
首先，我向楊老師了解了這六個(gè)學(xué)生的情況，然后我對(duì)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)、監(jiān)督，專門(mén)找他們進(jìn)行談話分析自己的情況，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我堅(jiān)持的原則主要有：刻意的關(guān)注但不刻意表現(xiàn)，平易接近學(xué)生，言傳身教地去去引導(dǎo)、感化他們。
從結(jié)果來(lái)看，我的努力得到了回報(bào)。這六個(gè)學(xué)生有四名考試名次均有很大提升，另兩名學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、上課表現(xiàn)等方面也有了很大地進(jìn)步。同時(shí)我和他們之間也建立了深厚的師生情誼，實(shí)習(xí)結(jié)束后我們?nèi)员３致?lián)系。
3、班級(jí)事務(wù)管理
這部分主要包括了對(duì)學(xué)生的“反思與成長(zhǎng)”批閱，以及對(duì)學(xué)生考勤的監(jiān)督。 “反思與成長(zhǎng)”給我的印象較大，并且它也是燕大附中的特色。學(xué)生每天進(jìn)行反思總結(jié)或?qū)懗鲎约旱南敕ǎ嘀魅芜M(jìn)行批閱，了解他們的想法，給他們加油打氣，進(jìn)行溝通，使學(xué)生更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
4、主題班會(huì)
本次實(shí)習(xí)開(kāi)展的主題班會(huì)以“責(zé)任伴我成長(zhǎng)”為主題，學(xué)生們都積極投入到活動(dòng)中，討論熱烈，發(fā)言踴躍，爭(zhēng)相表示要做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)的人。總體而言，本次班會(huì)收到了良好的效果。
三、實(shí)習(xí)感受
時(shí)間飛逝，為期六周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，雖然時(shí)間短暫，但我覺(jué)得在這段時(shí)間所學(xué)的東西可以讓我受益終生。六周里，我們不僅僅在教學(xué)和班主任工作方面學(xué)到了很多，還跟燕大附中的老師、學(xué)生建立了深厚的友誼。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)如何當(dāng)好一名教師我們有了更深的體會(huì)，這將鼓舞我不斷前進(jìn)，不斷以更高的能力和更大的信心來(lái)面對(duì)未來(lái)的工作生涯！同時(shí)，祝愿燕大附中越來(lái)越好！
化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告 2
一、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)述
20xx年1月11日至1月12日,我們到紹興市一些化工廠，和實(shí)踐基地作認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。雖然只有兩天的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在帶隊(duì)老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導(dǎo)。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
1月11日，我們?nèi)w在學(xué)校的廣場(chǎng)集合，乘車去紹興邊區(qū)的化工廠-浙江化纖聯(lián)合集團(tuán)有限公司。該公司主要生產(chǎn)聚酯切片、滌綸長(zhǎng)絲、滌綸短纖、彩色短纖、錦綸長(zhǎng)絲、聚酯單絲、復(fù)合長(zhǎng)絲等系列化纖產(chǎn)品，年生產(chǎn)能力34萬(wàn)噸。進(jìn)入廠區(qū)，已在等候的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ニ麄兊纳a(chǎn)區(qū)域，到達(dá)產(chǎn)房后，有一個(gè)工廠師傅給我們作生產(chǎn)介紹。我們參觀了滌綸的加工機(jī)器，工廠的師傅沿途給我們講解了滌綸長(zhǎng)絲的生產(chǎn)，和處理的過(guò)程，我們受益匪淺。然后指導(dǎo)師傅帶著我們?nèi)⒂^了公司的污水處理的`地方。他們將污水排到處理池里，經(jīng)過(guò)氯化，厭氧池細(xì)菌消毒，耗氧池處理，減小大部分的污水濃度而后排到污水處理廠，進(jìn)行進(jìn)一步處理，之后才排進(jìn)杭州灣。
1月12日早上，我們乘車去了紹興中等專業(yè)學(xué)校。該學(xué)�，F(xiàn)有化工染整、建筑工程、機(jī)械電子、財(cái)會(huì)電商和外語(yǔ)五大類專業(yè)。學(xué)校的化工為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校新校園配套有教育教學(xué)設(shè)備全省一流的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓，配套實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)68個(gè)等。我們隨老師進(jìn)入了實(shí)訓(xùn)樓，參觀了學(xué)校里的一些設(shè)施，比如模擬生產(chǎn)的精餾裝置，這個(gè)裝置是工廠里的縮小版，不過(guò)讓我們對(duì)于生產(chǎn)中的精餾過(guò)程有了比較好的了解。這次，老師還給了我們一次動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓我們自己安裝輸送管路，我們同時(shí)也認(rèn)識(shí)到安裝管路的注意點(diǎn)，在兩個(gè)管之間要放上去一塊墊板，在擰螺絲的時(shí)候，每個(gè)螺絲要分別一層一層的擰緊，一個(gè)螺絲擰緊一層后，接著要擰緊對(duì)角位置的螺絲一層，不然管路的承受能力就比較差。
1月12日下午，我們又乘車去了浙江三園石化有限公司。浙江富陵控股集團(tuán)旗下浙江紹興三圓石化有限公司成立于20xx年12月28日，公司占地面積1000畝，總投資20億。計(jì)劃分兩期實(shí)施，目前，第一期工程已竣工。主要生產(chǎn)各種性能的聚丙烯。公司已于20xx年順利投產(chǎn)，第一期建成后年銷售收入達(dá)30億人民幣。本項(xiàng)目為年產(chǎn)60萬(wàn)噸聚丙烯，該項(xiàng)目采用世界先進(jìn)的Spher ipol串聯(lián)環(huán)管工藝，最適合于連續(xù)生產(chǎn)不同性能的聚丙烯樹(shù)脂，該公司聚丙烯裝置采用中國(guó)石化工程建設(shè)公司(SEI)開(kāi)發(fā)得國(guó)產(chǎn)第二代環(huán)管法聚丙烯工藝技術(shù)。我們一進(jìn)化工廠，就感受到工廠的氣派和規(guī)范。進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)域前，我們先要關(guān)閉手機(jī)，這里實(shí)行全自動(dòng)生產(chǎn)，我們參觀了他們的生產(chǎn)控制室，偌大一個(gè)生產(chǎn)基地，就幾個(gè)控制師在控制整個(gè)生產(chǎn)的進(jìn)行。還有一條流水線型的生產(chǎn)，從生產(chǎn)到裝袋都無(wú)須什么人員，中也讓我們感受自己的才疏學(xué)淺，與無(wú)用武之地。
三、感想與總結(jié)
實(shí)習(xí)是大學(xué)里必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，一直以來(lái)，作為學(xué)生，我們基本上天天接受書(shū)本上的理論，沒(méi)有實(shí)踐，或者參觀的機(jī)會(huì)。所謂"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"。所以我覺(jué)得參觀實(shí)習(xí)具有重大的意義，他提供我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的與真正應(yīng)用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)出了校園就用不上。比如去了三園石化，就感覺(jué)自己時(shí)個(gè)井底之蛙，學(xué)的東西時(shí)那么陳腐，基本沒(méi)什么實(shí)際的意義。通過(guò)實(shí)習(xí)，可以了解自己與現(xiàn)實(shí)的差距，在以后的學(xué)習(xí)中，可以有側(cè)重地彌補(bǔ)某些方面的不足。
在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間里我們收獲了很多，讓我們?cè)谄綍r(shí)課堂上的理論知識(shí)有機(jī)的與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系到了一起.工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的；而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復(fù)存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競(jìng)爭(zhēng)，在化工廠，有著嚴(yán)明紀(jì)律，精細(xì)操作，又怎么會(huì)像我們?cè)趯W(xué)校里一樣，可以在實(shí)驗(yàn)室里出神，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候馬馬虎虎，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應(yīng)現(xiàn)有的生活，而有的是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的抱怨和不滿，這樣的話，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會(huì)被淘汰。
很感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)。
化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告 3
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容摘要
實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)得一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，其在于幫助學(xué)生建立化工得感性認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打好基礎(chǔ)根據(jù)教學(xué)安排我們?cè)趚月8日到x月11號(hào)分別我校得一些設(shè)備和石油產(chǎn)品、xx石油二廠、機(jī)械廠和乙烯廠進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我對(duì)化工行業(yè)有了很多得了解，對(duì)化工廠和所學(xué)習(xí)得理論知識(shí)有了感性得認(rèn)識(shí)，對(duì)每個(gè)參觀得工廠得生產(chǎn)工藝流程有了初步得認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們以后得學(xué)習(xí)和工作有很大得幫助。我再次感謝學(xué)院得領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這樣一次學(xué)習(xí)得機(jī)會(huì)，也感謝老師和工人師傅得悉心講解和指導(dǎo)。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程介紹
1、第一站：學(xué)校實(shí)習(xí)中心，時(shí)間20xx年x月08號(hào)
在這里我們看到了換熱設(shè)備是將熱量從一種載熱介質(zhì)傳遞給另一種載熱介質(zhì)得裝置。還看到了xx石油產(chǎn)生產(chǎn)得各種蠟，看到了催化劑，還有車用汽油柴油，飛機(jī)用得煤油，還有潤(rùn)滑油原料，還看到了原料油，是xx原料油，顏色呈現(xiàn)得是棕黑色，有一定得黏稠度。下午我們?cè)诮淌彝ㄟ^(guò)多媒體觀看了熱交換器得工作原理，知道了在大型石油生產(chǎn)場(chǎng)地是怎樣生產(chǎn)石油得。同時(shí)說(shuō)明了明天入廠得注意事項(xiàng)，因?yàn)槭偷蒙a(chǎn)是比較危險(xiǎn)得，不能有一點(diǎn)火花，所以不能穿帶鐵得鞋子，怕起火花，引起爆炸，而且要帶好安全帽，穿好軍訓(xùn)服。
2、第二站：xx石油二廠：20xx年x月09號(hào)
早晨八點(diǎn)我們?cè)诔跎奶?yáng)下，一路沿著美麗得渾河來(lái)到了xx石油二廠。一下車工人師傅便把我們引導(dǎo)了操作室，對(duì)我們進(jìn)行了講解。隨后我們被引到了反應(yīng)設(shè)備得位置，在這里我們看到了廠子里面得是由成千上萬(wàn)得管道，有把原油輸送進(jìn)來(lái)得管道，也有把煉制成得汽油，煤油，柴油輸送到外面去。在這個(gè)廠子里也都是很大型得生產(chǎn)設(shè)備，有常壓塔，減壓塔等等。在這里我們了解他們煉制得是xx原油，xx原油是低硫石蠟基原油，含蠟高，凝點(diǎn)高，瀝青質(zhì)含量低，重金屬含量低，含硫低。因此他們主要生產(chǎn)石蠟和潤(rùn)滑油。不能生產(chǎn)道路瀝青。還看到了運(yùn)輸油得火車。
3、第三站：xx機(jī)械廠：時(shí)間20xx年x月10日
因?yàn)闄C(jī)械廠正在運(yùn)作得時(shí)候比較危險(xiǎn)，所以趁工人不在工作得時(shí)候，由老師和工人師傅帶領(lǐng)我們進(jìn)行了參觀。xx機(jī)械廠煉鋼分廠是石油部所屬大二型企業(yè)，煉鋼分廠具有40余年冶煉生產(chǎn)史，生產(chǎn)合金結(jié)構(gòu)鋼、工具鋼、耐熱鋼、軸承鋼等100余種工業(yè)用鋼。
該廠具有經(jīng)驗(yàn)豐富、勇于創(chuàng)新得工程技術(shù)人員和技術(shù)精湛得職工隊(duì)伍，配備有電弧爐、化驗(yàn)室、混砂機(jī)、型芯干燥窯、退火窯、噴丸機(jī)等完備得生產(chǎn)設(shè)備。
4、第四站：xx乙烯廠：時(shí)間20xx年x月11日
因?yàn)橐蚁⿵S離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以我們也是早早得出發(fā)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)得車程，我們終于到了xx乙烯廠。我們排著整齊得隊(duì)伍進(jìn)了廠，首先是車間主任關(guān)于乙烯廠為我們做了簡(jiǎn)介。從中得知廠里主要是通過(guò)裂化得到乙稀、丙烯等混合物，然后在對(duì)其進(jìn)行分離。得到得乙稀通過(guò)一些設(shè)備再聚合成聚乙烯和聚苯乙烯等等，從而制作塑料等東西。乙稀得產(chǎn)量是衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平得重要標(biāo)志之一。之后由于出于安全考慮，我們沒(méi)有進(jìn)入生產(chǎn)車間進(jìn)行參觀，只是近距離進(jìn)行了觀看。最后我們排著整齊地隊(duì)伍坐上回去得客車，結(jié)束了我們得乙烯廠之旅。
三、實(shí)習(xí)感想
回想這幾天得實(shí)習(xí)，聽(tīng)到得精彩得講解、看到各式各樣得機(jī)械、了解到得不同工藝……我學(xué)到了許許多多平時(shí)課堂上無(wú)法學(xué)到得東西。首先對(duì)自己得專業(yè)、專業(yè)前景有了了解，更知道如何去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在這段實(shí)習(xí)期間，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，知道如何改善學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)與一般得基礎(chǔ)必修課得學(xué)習(xí)不大一樣，他需要得是更高得知識(shí)水平，需要閱讀大量得文獻(xiàn)，同時(shí)我們更加了解專業(yè)得發(fā)展方向。它并不僅僅是一門(mén)獨(dú)立得學(xué)科，而是與其他學(xué)科密不可分得。所以在以后得學(xué)習(xí)中不僅要注重專業(yè)課得學(xué)習(xí)，還要掌握其它課程得學(xué)習(xí)。
同時(shí)我們對(duì)化工生產(chǎn)過(guò)程有了初步了解。見(jiàn)到了很多生產(chǎn)設(shè)備，開(kāi)了眼界。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們從實(shí)際情況考慮問(wèn)題得思維方式，不至于紙上談兵。對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)單位工藝流程得大致總結(jié)，會(huì)存在很多得不足之處，但是我相信在學(xué)習(xí)專業(yè)課后會(huì)慢慢得彌補(bǔ)上。通過(guò)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我對(duì)我得專業(yè)在現(xiàn)實(shí)中得應(yīng)用有了很深刻得認(rèn)識(shí)，我想在將來(lái)工作時(shí)也會(huì)對(duì)我有很大幫助。在這些實(shí)習(xí)基地，經(jīng)過(guò)各位師傅得認(rèn)真講解讓我收獲了很多得和我得專業(yè)有關(guān)得知識(shí)，與上課學(xué)習(xí)得知識(shí)聯(lián)系起來(lái)了，能過(guò)將所學(xué)得知識(shí)更好得運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用于生產(chǎn)之中。同時(shí)還了解到，只要是進(jìn)入化工廠就要攜帶安全帽，身穿工作服，要時(shí)時(shí)刻刻注意自身安全，注意自我保護(hù)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸�？傊�，我們受益匪淺。
化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告 4
一、實(shí)習(xí)的目的與要求
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對(duì)師范類專業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實(shí)習(xí)基本情況
我于20xx年10月8日至11月18日在xx市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長(zhǎng)的六個(gè)星期實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，我在這次實(shí)習(xí)中深切地已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。
在這一個(gè)多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè)，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
1、課堂教學(xué)工作
�。�1）聽(tīng)課
按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，我于10月10日開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課語(yǔ)言生動(dòng)精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對(duì)壓力，我沒(méi)有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽(tīng)課。在此期間，我的工作就是聽(tīng)教師的課——寫(xiě)教案——試講——修改——試講，這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。聽(tīng)課期間的認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦鉆研，使我真正體會(huì)了：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵。
（2）課堂教學(xué)
實(shí)習(xí)期間，我一共備了六個(gè)課時(shí)的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個(gè)課時(shí)。我的課是屬于實(shí)驗(yàn)型課，課堂上都有2至3個(gè)實(shí)驗(yàn)要做。在上第一節(jié)課時(shí)，我是非常緊張的，手心都會(huì)出汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的自我調(diào)節(jié)，心情稍有舒緩，上了講臺(tái)后緊張感不復(fù)存在了，上課都很流暢。我知道學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣很大部分在于實(shí)驗(yàn)，所以課前我都認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)演練，反復(fù)練習(xí)，直至操作步驟準(zhǔn)確以及結(jié)果成功。并讓學(xué)生與自己配合做演示實(shí)驗(yàn)。例如“吹氣生火”實(shí)驗(yàn)，我讓一位學(xué)生上臺(tái)用玻璃管往裝有過(guò)氧化鈉的棉花團(tuán)里吹氣，每一個(gè)小細(xì)節(jié)我都強(qiáng)調(diào)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師同意后才上講臺(tái)。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。我沒(méi)有急于求成，而是穩(wěn)重有序。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都詳細(xì)地講解，針對(duì)學(xué)生薄弱的地方，比如氧化還原反應(yīng)，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書(shū)寫(xiě)這些內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。在上完課后，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師和小組成員的點(diǎn)評(píng)，也會(huì)進(jìn)行自我反思，找出自己上課的不足之處。
1)還不能很好的控制時(shí)間，在某些環(huán)節(jié)用的時(shí)間過(guò)多。
2）在課堂知識(shí)拓展程度上還需努力。
3）怎么樣把知識(shí)點(diǎn)銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。
（3）課后輔導(dǎo)
我還用了自習(xí)課的時(shí)間和晚自習(xí)去給一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)們補(bǔ)課讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，讓他們可以跟上別的同學(xué)的腳步，這樣不至于因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂而睡覺(jué)做別的事不去學(xué)習(xí)。這樣正好可以幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。以便于更好的去迎接期中考試。
�。�4）期中考試工作
在11月8號(hào)我們迎來(lái)了學(xué)校為期三天的期中考試。在這期間我們的工作是監(jiān)考，改卷，試卷的質(zhì)量分析。監(jiān)考期間我工作認(rèn)真，做到公平公正，按時(shí)收發(fā)試卷。各個(gè)考生在考場(chǎng)都遵守考場(chǎng)紀(jì)律，在改卷的時(shí)候我也可以做到認(rèn)真公平。爭(zhēng)取每份卷都評(píng)改計(jì)分準(zhǔn)確。最后我還與與我同行的實(shí)習(xí)老師對(duì)試卷做了質(zhì)量分析。分析了學(xué)生的哪里掌握得比較好。哪部分丟分比較多，為日后改善自己的教學(xué)方向提供有力的依據(jù)。
2、班主任工作
班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作。在做班主任工作時(shí)，我深切體會(huì)到管理一個(gè)班級(jí)的不易。班主任不僅要做學(xué)生的良師，也要做學(xué)生的益友。在進(jìn)入xx七中的第一天，學(xué)校就安排我和我的搭檔為高一（7）班的實(shí)習(xí)班主任。與搭檔協(xié)商好，前面三周我上課，后面三周做班主任工作。我在陳老師的悉心指導(dǎo)及幫助下，順利的完成了班主任的各項(xiàng)任務(wù)。
�。�1）在工作準(zhǔn)備方面
我擔(dān)任高一（7）班的班主任，首先我通過(guò)指導(dǎo)老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別調(diào)皮學(xué)生的基本情況，同時(shí)了解班級(jí)地一些日常工作。其次，我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早、午、晚讀和晚自習(xí)我都會(huì)去教室巡堂在日常工作中，盡力做好學(xué)生的良師，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，想辦法改掉學(xué)生的壞習(xí)慣。我努力地融入學(xué)生當(dāng)中，做學(xué)生的朋友。每天我都會(huì)在晚自習(xí)前提前二十分鐘來(lái)到教室和學(xué)生交流。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，喜歡和我們交流。漸漸地，學(xué)生也能像朋友一樣和我們聊天，訴苦。和學(xué)生熟悉之后，我的班主任工作開(kāi)展得更加順利。我也開(kāi)始著手做差生的思想工作。通過(guò)與差生進(jìn)行溝通，我了解了他們的困擾。因?yàn)榛A(chǔ)太差，他們想聽(tīng)課也聽(tīng)不懂，久而久之他們就不再努力了。于是便在課堂上睡覺(jué)，玩手機(jī)等等。對(duì)于差生，我除了做他們的思想工作之外，還利用晚自習(xí)時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)。在補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中我看得出他們很用心在學(xué)習(xí)，我感到很欣慰，同時(shí)也很難過(guò)。因?yàn)槲业哪芰κ怯邢薜?，并不能幫助他們很多，關(guān)鍵還要看他們自己的努力。
（2）在班級(jí)日常管理方面
在三周的時(shí)間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生，每天早上都很早課室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫(xiě)前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早讀效率。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)行時(shí)間觀念教育。
學(xué)生的紀(jì)律方面，自習(xí)課常有吵雜聲，偶爾有看雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到周圍同學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)觀察，問(wèn)題主要出在某些學(xué)生身上，只要管理好那些學(xué)生，整個(gè)班就可以正�；恕Ｒ虼宋也扇「鱾�(gè)擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那些學(xué)生的一些情況，如學(xué)習(xí)情況，入學(xué)以來(lái)的一些表現(xiàn)等。然后在平時(shí)的早晚讀、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察，對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)教育，讓他們真正從心里接受老師的教育，認(rèn)真思考老師的教誨，真正去努力改進(jìn)。
此外，是對(duì)班干的培養(yǎng)，留心值日班干的工作，召開(kāi)班干會(huì)議，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會(huì)服從班干的管理，才能在同學(xué)中樹(shù)立威信，有利于接下來(lái)的工作。
（3）在班級(jí)活動(dòng)方面
在實(shí)習(xí)期間有一次校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)期間，我與班干們共同安排好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，時(shí)刻與同學(xué)在一起，組織并監(jiān)管好學(xué)生，以防意外發(fā)生。同學(xué)們和我溝通了學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題。我都能一一耐心為他們指引方向。在擔(dān)任班主任期間，我組織了一次主題為“激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì)。班會(huì)上同學(xué)們積極發(fā)言，氣氛非常好，這次班會(huì)圓滿成功，并且起到了很好的教育意義。
3、教育調(diào)查
于20xx年11月份，我還對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一次調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)有了初步了解，加強(qiáng)自己教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向。通過(guò)研究分析，完成了一份調(diào)查報(bào)告。
四、結(jié)束語(yǔ):
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步，第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。盡管聽(tīng)了無(wú)數(shù)次"老師好"，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的"主動(dòng)請(qǐng)纓"卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)，勤學(xué)，勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，"千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金"，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中，我逐漸變得"勇敢"。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕"主動(dòng)出擊"會(huì)招惹"不知天高地厚"的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，勇氣去嘗試。"不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹"即使在嘗試中失敗，也要讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)
而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，使我經(jīng)受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悅!
現(xiàn)在，實(shí)習(xí)雖然已劃上了句號(hào)，但我堅(jiān)信，那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我新的征程的開(kāi)始!
路在腳下……
化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告 5
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。
2、通過(guò)對(duì)企業(yè)的了解進(jìn)一步使學(xué)生對(duì)將來(lái)所從事的職業(yè)有初步的認(rèn)識(shí)。
3、通過(guò)參觀實(shí)習(xí)提高學(xué)生的安全素養(yǎng)與規(guī)范操作意識(shí)。
4、通過(guò)參觀增加學(xué)生對(duì)具體生產(chǎn)工藝與流程的了解。
5、通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。
二、本次實(shí)習(xí)的單位及單位概況。
1、xx集團(tuán)
xx集團(tuán)醫(yī)用高分子制品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷售醫(yī)用耗材、骨科材料、心臟支架等。該公司為國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展(863)計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。該集團(tuán)擁有一個(gè)由18個(gè)銷售辦事處及21個(gè)客戶聯(lián)絡(luò)中心和107多家城市代表處組成的龐大銷售網(wǎng)絡(luò)，并已建立廣泛的客戶基礎(chǔ)，其產(chǎn)品銷售予5，400多家醫(yī)療單位和分銷商。該集團(tuán)生產(chǎn)的產(chǎn)品種類多達(dá)150余種，產(chǎn)品規(guī)格超過(guò)5000種，產(chǎn)品可分為六大系列，即
1)一次性使用醫(yī)療耗材及原料;
2)骨科材料及工具;
3)醫(yī)用針制品;
4)血液凈化系列耗材;
5)心臟支架產(chǎn)品;
6)用于藥品包裝的預(yù)充式注射器。
2、xx化工有限公司
xx化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國(guó)羅門(mén)哈斯公司出資組建的合資企業(yè)，雙方將攜手為中國(guó)建筑和pvc包裝材料市場(chǎng)提供全系列優(yōu)質(zhì)塑料添加劑產(chǎn)品和一流技術(shù)支持。公司于xx年3月5日成立，注冊(cè)資金1100萬(wàn)美元。xx化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工廠為基地，主要生產(chǎn)面向中國(guó)和其他新興市場(chǎng)的甲基丙烯酸甲酯—丁二烯—苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯類抗沖改性劑(aim)和丙烯酸酯類加工助劑。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一天，我們參觀了離市區(qū)較近的xx企業(yè)，在威高里，我們首先參觀了xx的一個(gè)高分子實(shí)驗(yàn)室，對(duì)其流程有了大體的認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室共分研發(fā)室，配料室，檢測(cè)室等。在研發(fā)室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經(jīng)多次加工生產(chǎn)成顆粒狀白色固體。在研發(fā)室里，我們也認(rèn)識(shí)了許多半自動(dòng)化的機(jī)器，其原理是我們所不知的，同學(xué)們對(duì)這些機(jī)器都產(chǎn)生了濃厚的興趣。離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，我們?cè)诮庹f(shuō)人員的帶領(lǐng)下，了解了威高的概況及歷史，然后立刻參觀了威高的展廳，里面陳列的是威高的各種產(chǎn)品，共涉及醫(yī)療器械，藥物，軍事航空等多領(lǐng)域。出來(lái)后，我們乘車去了威高的另一個(gè)工廠，該車間生產(chǎn)衛(wèi)條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進(jìn)入?yún)⒂^，這次我們參觀的是一個(gè)自動(dòng)的吹膜過(guò)程，通過(guò)高溫加熱，然后鼓風(fēng)，將原料吹成模具的形狀。結(jié)束后，我們第一天的行程就完成了。
第二天，我們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到了金泓羅門(mén)哈斯，這次是真正的化工廠，所以在入廠之前，我們先接受了正式的入廠安全教育。然后我們?cè)诎踩a(chǎn)部門(mén)的負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下進(jìn)入了工廠，首先我們先來(lái)到會(huì)議室，負(fù)責(zé)人李博士給我們講解了金泓羅門(mén)哈斯的大體情況，其中給我們留下深刻印象的是該公司對(duì)于安全方面的問(wèn)題尤為重視，自建廠以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)安全事故。然后，同學(xué)們對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中及公司的一些問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，大家也都得到了較為滿意的答案。了解過(guò)后，我們派代表參觀了工廠，同學(xué)們都很興奮。
四、感想與總結(jié)
實(shí)習(xí)是大學(xué)里必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識(shí)，真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)少之又少。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，大學(xué)生讀的書(shū)不一定上萬(wàn)卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺(jué)得參觀實(shí)習(xí)具有重大的意義，他提供我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的與真正應(yīng)用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)出了校園就用不上。通過(guò)實(shí)習(xí)，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習(xí)中，可以有側(cè)重地彌補(bǔ)某些方面的`不足。所以我要說(shuō)實(shí)習(xí)的日子過(guò)得很平淡，但絕對(duì)是值得付出的。
在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間里我們收獲了很多，讓我們?cè)谄綍r(shí)課堂上的理論知識(shí)有機(jī)的與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系到了一起。工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復(fù)存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競(jìng)爭(zhēng)，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應(yīng)現(xiàn)有的生活，而有的是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的抱怨和不滿，這樣的話，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會(huì)被淘汰。
很感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)。
化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告 6
在大四開(kāi)學(xué)初，學(xué)院安排我們20xx級(jí)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院48名同學(xué)到蘭州紅葉精細(xì)化工公司進(jìn)行為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)。在這短短的5天時(shí)間里，我們分別被安排到該公司的四個(gè)車間去實(shí)習(xí)，它們分別是：助劑車間、特油車間、抗氧劑車間和檢驗(yàn)車間。實(shí)習(xí)期間，我們每天都要進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)反應(yīng)原理，然后去參觀車間的生產(chǎn)設(shè)備，了解工藝流程等。對(duì)于化工知識(shí)薄弱的我們來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)設(shè)備和工藝流程成為我們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，但我們每位同學(xué)都還是非常積極的去想辦法克服這些困難。就我自己來(lái)說(shuō)，每當(dāng)遇到什么難懂的問(wèn)題，多看、多想、多問(wèn)就成了我解決問(wèn)題的“三多法寶”。我們?cè)谶@次紅葉實(shí)習(xí)中都留下了屬于自己的美好回憶，其中的喜哀和得失是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，只有我們把心都投進(jìn)去了，才能感受到紅葉實(shí)習(xí)的那一份精彩。也許在這五天里所學(xué)到的知識(shí)，很快就會(huì)忘掉，也未必會(huì)對(duì)我以后的工作有多大的實(shí)際用處，但在紅葉實(shí)習(xí)過(guò)程中所感受到要完成一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)所需要付出的那份汗水與心血，卻會(huì)使我很難忘卻，并會(huì)牢記在心。
一、實(shí)習(xí)目的
本次實(shí)習(xí)的主要目的是通過(guò)參觀學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)將來(lái)所從事的工作有初步的認(rèn)識(shí)，增加學(xué)生對(duì)具體生產(chǎn)工藝和流程的了解，擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)與規(guī)范操作意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品質(zhì)，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位介紹
中國(guó)石油蘭州石化公司，是中國(guó)石油天然氣股份有限公司的地區(qū)分公司。公司的前身蘭煉、蘭化均是國(guó)家“一五”期間的156項(xiàng)重點(diǎn)工程項(xiàng)目。自1958年投產(chǎn)以來(lái)，實(shí)現(xiàn)利稅200多億元，歷來(lái)以出產(chǎn)品、出技術(shù)、出經(jīng)驗(yàn)、出人才、出效益而著稱，分別被譽(yù)為新中國(guó)煉油工業(yè)和石化工業(yè)的'“搖籃”。
蘭州紅葉精細(xì)化工公司于1988年建成投產(chǎn)。其前身為原興煉公司精細(xì)化工廠和原蘭煉勞動(dòng)服務(wù)公司西西化工廠，是一家具有獨(dú)立法人資格的綜合性化工生產(chǎn)企業(yè)，母體為中國(guó)石油蘭州煉油化工總廠。公司現(xiàn)有職工500余人，固定資產(chǎn)1.1億元，十余套石油化工生產(chǎn)裝置，生產(chǎn)精細(xì)化工類、潤(rùn)滑油（脂）類、石油添加劑系列及基礎(chǔ)化工原料等產(chǎn)品。紅葉公司生產(chǎn)的通用齒輪油復(fù)合劑LAN4208產(chǎn)品品質(zhì)及加劑量為國(guó)內(nèi)最好水平，與國(guó)際品牌產(chǎn)品H343質(zhì)量相當(dāng)；擁有目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的對(duì)羥基苯甲醛生產(chǎn)裝置，年生產(chǎn)能力1000噸，其精制品采用去離子水工藝、特殊溶劑精制及流動(dòng)床微波干燥技術(shù)，機(jī)械雜質(zhì)及其它微量元素均極低，HPLC純度高達(dá)99.85%以上，質(zhì)量?jī)?yōu)于國(guó)外同類產(chǎn)品；xPI系列破乳劑為國(guó)家專利產(chǎn)品；T-601粘度指數(shù)改進(jìn)劑為國(guó)內(nèi)獨(dú)家產(chǎn)品；是蘭煉MAZ燃油助燃劑的生產(chǎn)基地。公司于20xx年通過(guò)了ISO9001：20xx質(zhì)量體系認(rèn)證。
國(guó)家的西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，給紅葉公司帶來(lái)了極大的發(fā)展機(jī)遇。紅葉精細(xì)化工公司以蘭州煉油化工總廠為堅(jiān)強(qiáng)后盾，依靠蘭州石化原材料、動(dòng)力供應(yīng)、科研技術(shù)、市場(chǎng)等優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展精細(xì)化工類產(chǎn)品，是蘭煉大型化工園區(qū)的重要組成部分，同時(shí)也是蘭州市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。
三、實(shí)習(xí)安排
本次實(shí)習(xí)是從8月30日開(kāi)始到9月3日結(jié)束，共5天時(shí)間。參加實(shí)習(xí)的48名同學(xué)被分為4個(gè)小組，分別被安排在助劑車間、特油車間、抗氧劑車間和檢驗(yàn)車間，然后各小組在各個(gè)車間輪換進(jìn)行實(shí)習(xí)。每個(gè)小組有一名同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)帶隊(duì)、聯(lián)系各車間的負(fù)責(zé)人以及本小組成員的安全。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1）安全教育
進(jìn)入紅葉公司的第一項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，就是學(xué)習(xí)化工廠里的安全知識(shí)，接受安全教育。這也是貫穿在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
給我們進(jìn)行安全教育的是公司里的安全員王師傅，他首先向我們強(qiáng)調(diào)了廠里的安全制度，并要求我們嚴(yán)格執(zhí)行。然后又給我們講解了一些安全防護(hù)常識(shí)，大到生產(chǎn)設(shè)備的操作，小到工作服上的一枚扣子，都講解得十分細(xì)致。他還通過(guò)分析一些實(shí)際案例，進(jìn)一步提高我們的安全意識(shí)。這使我們認(rèn)識(shí)到，化工廠里的物質(zhì)，很多都是有毒有害、高溫高壓、易燃易爆的，所以我們?cè)诮佑|它們的時(shí)候，都要十分小心，絕不能有半點(diǎn)的馬虎。進(jìn)入車間以后，一定要注意各個(gè)警示標(biāo)識(shí)，并嚴(yán)格按照上面的要求去做。同時(shí)我們還深刻的體會(huì)到安全對(duì)一個(gè)公司或企業(yè)的重要性，也明白了“安全就是效益”的含義。
這樣的安全教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是非常有必要的，不管在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，還是在以后的工作中，它都將使我們受益無(wú)窮。
2）助劑車間
這是我們小組實(shí)習(xí)的第一個(gè)車間。助劑車間主要是生產(chǎn)各種石油產(chǎn)品添加劑的，用于建設(shè)。其生產(chǎn)設(shè)備主要有反應(yīng)塔、換熱器、加熱爐以及各種泵。其工藝流程也相對(duì)較為簡(jiǎn)單，主要就是通過(guò)物理混合的方法，將各種原料進(jìn)行混合，即可得到所需要的產(chǎn)品，沒(méi)有或很少涉及化學(xué)反應(yīng)。由于該車間在生產(chǎn)過(guò)程中涉及我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)甚少，所以這里就不多介紹了。
3）特油車間
特油車間的生產(chǎn)工藝流程也比較簡(jiǎn)單，其原料就是上級(jí)工廠中將原油中的輕油（如汽油，柴油）經(jīng)過(guò)提取后剩下的重油，通過(guò)輸油管道進(jìn)入該車間，然后，該車間首先將原料在加熱爐里加熱至適當(dāng)溫度，再經(jīng)過(guò)精餾塔蒸餾后，在塔頂處除去輕組分，最后加入絡(luò)合試劑，除去重油中氮元素以及堿，這樣就對(duì)重油進(jìn)行了提純，得到了所需要的產(chǎn)品。由于該車間的生產(chǎn)過(guò)程也沒(méi)有涉及到什么化學(xué)反應(yīng)，對(duì)于我們學(xué)習(xí)理學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也只能對(duì)此工藝做一下簡(jiǎn)單的了解。
4）抗氧劑車間
來(lái)到抗氧劑車間后，我們終于感到了有那么一些的親切感，因?yàn)榍懊娴膬蓚�(gè)車間我們能看到的只是那些塔設(shè)備和密密麻麻的管道，實(shí)在是看不出什么名堂。而今天來(lái)到這個(gè)車間后，終于接觸到了我們所熟悉的化學(xué)反應(yīng)方程式。
該車間主要生產(chǎn)的是抗氧劑2.6.4，學(xué)名是2，6-二叔丁基-4-甲基苯酚，石油煉制工業(yè)稱T-501添加劑。該產(chǎn)品能防止?jié)櫥�、燃料油酸值和黏度的上升；用作食品添加劑稱抗氧劑BHT，能延緩食物的酸��；橡膠工業(yè)稱防老劑，能抑制或延緩橡膠的氧化降解而延長(zhǎng)材料的壽命；它還是聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯和ABS等合成樹(shù)脂工業(yè)用不污染型通用抗氧劑。
生產(chǎn)該產(chǎn)品的原料主要是對(duì)甲酚、異丁烯等。首先是對(duì)甲酚和異丁烯在酸性催化劑作用下，第一步生成2-叔丁基-4-甲基苯酚，然后2-叔丁基-4-甲基苯酚和異丁烯繼續(xù)反應(yīng)即可生成2，6-二叔丁基-4-甲基苯酚，然后再經(jīng)過(guò)中和堿洗、結(jié)晶、離心、干燥等工序，即可得到白色晶體抗氧劑2.6.4。
5）檢驗(yàn)車間
該車間可以說(shuō)是我們整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中感到最有親切感的車間了，因?yàn)槔锩嫠玫脑O(shè)備都是我們平時(shí)在學(xué)校里非常熟悉的，像圓底燒瓶、冷凝管、水浴鍋、黏度計(jì)、色譜儀等等，一看就知道它們是做什么用的，而且知道怎么用。
這里的工作人員在做各種產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)，如測(cè)定黏度、閃點(diǎn)、含水量、含量的時(shí)候，操作和我們平時(shí)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里并沒(méi)有什么區(qū)別，只是覺(jué)得他們的操作比我們嫻熟了許多。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里一個(gè)人做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)有時(shí)候都手忙腳亂的，而這里的工作人員有時(shí)要同時(shí)做幾項(xiàng)檢測(cè)，還是有條不紊的。這就告訴我們，平時(shí)一定要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一次實(shí)驗(yàn)，要多動(dòng)手，從而提高我們的實(shí)驗(yàn)技能。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)是大學(xué)里必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取書(shū)本上的知識(shí)，真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)少之又少，所以我覺(jué)得參觀實(shí)習(xí)具有重大的意義，他使我們通過(guò)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的是不相符的，但絕不是說(shuō)在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)出了校園就用不上了，而是更讓我們深刻的體會(huì)到理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，同時(shí)，實(shí)際工作與理論的闡述又有著很多的不同。通過(guò)實(shí)習(xí)，可以了解自己與現(xiàn)實(shí)的差距，在以后的學(xué)習(xí)中，可以有側(cè)重地彌補(bǔ)自己各個(gè)方面的不足。只有這樣，我們以后才能在自己的崗位上有所發(fā)展，不被淘汰。
最后感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝為這次實(shí)習(xí)付出辛勤工作的各位老師！
化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、實(shí)習(xí)的目的和意義
“化學(xué)工程與工藝專業(yè)”是工科專業(yè)，是與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個(gè)專業(yè)。所以我們?cè)诒究频乃哪甑膶W(xué)習(xí)中，不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識(shí)，跟要理論聯(lián)系實(shí)踐，逐漸接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，為將來(lái)畢業(yè)參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課正是我們面向?qū)嵺`的一地步，讓我們實(shí)地參觀常見(jiàn)機(jī)械，了解電工知識(shí)和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程。
大二的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《化工導(dǎo)論》和《畫(huà)法幾何與工程制圖》這兩門(mén)課，對(duì)常見(jiàn)的機(jī)械零件有了一定的了解，但僅僅是停留在書(shū)本圖片上的認(rèn)知。此次去材料所的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件有了立體的、感性的認(rèn)識(shí)。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐中的機(jī)械設(shè)備密切結(jié)合，使學(xué)生加深理解已學(xué)過(guò)的機(jī)械設(shè)計(jì)方面的`基本理論知識(shí)；在實(shí)習(xí)中初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)件和機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生讀懂復(fù)雜圖紙的能力；為提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力，為下一步專業(yè)課程的全面學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)的收獲
雖然我們?cè)僦暗恼n上了解過(guò)相關(guān)知識(shí)，但畢竟是紙上談兵。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程，讓我了解了常用機(jī)床類型，金屬切削加工的過(guò)程，對(duì)車刀的結(jié)構(gòu)和形狀、車刀的磨制有課一定的認(rèn)識(shí)；了解了鉗工操作的特點(diǎn)和作用，認(rèn)識(shí)了鋸、絲攻和攻絲等基本鉗工操作工具。通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我親眼看到了機(jī)械設(shè)備，親眼看到了機(jī)械零件的加工過(guò)程，使我對(duì)機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件有了立體的、感性的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)《畫(huà)法幾何與工程制圖》課程內(nèi)容的理解和掌握，有利于我今后讀懂復(fù)雜圖紙，有利于提高我的工程設(shè)計(jì)的能力。
三、實(shí)習(xí)所得到的感想
短短不到兩個(gè)小時(shí)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我感覺(jué)意猶未盡。這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)我是一名工科學(xué)生有了實(shí)感，讓我懂得了作為一名工科學(xué)生，僅僅是學(xué)好課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。工科是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的，面向生產(chǎn)面向?qū)嶋H應(yīng)用的一門(mén)學(xué)科，我們不僅要掌握理論知識(shí)，更要理論聯(lián)系實(shí)踐，真實(shí)地了解實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，才能學(xué)以致用，成為一名合格的工科學(xué)生。
這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我收獲良多，不僅是知識(shí)上的，更是觀念上的一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程。遺憾的是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程安排的時(shí)間太短，未能好好地參觀，更沒(méi)有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。希望以后能有更多這樣參觀實(shí)習(xí)，甚至是動(dòng)手實(shí)踐實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告 8
一、 實(shí)習(xí)目的：
根據(jù)本學(xué)期開(kāi)設(shè)的化工原理課程，實(shí)地了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程，鞏固所學(xué)的化工原理知識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手和操作能力。在實(shí)習(xí)中體會(huì)化工行業(yè)的工作，學(xué)習(xí)一些高層知識(shí)，激發(fā)自己對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)和求知欲，對(duì)自己將來(lái)的工作有了一個(gè)明確的目標(biāo)。
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間 ：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
河南新鄉(xiāng)新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣蒲北區(qū)
河南省輝縣市洪洲產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)
四、 實(shí)習(xí)單位和部門(mén)：
華瑞(新鄉(xiāng))化工有限公司
河南雙信炭黑有限公司
五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
自硫銨工段來(lái)的煤氣，進(jìn)入終冷塔分二段用循環(huán)冷卻水與煤氣逆向接觸冷卻煤氣，將煤氣冷到一定溫度送至洗苯塔。同時(shí)，在終冷塔上段加入一定堿液，進(jìn)一步脫除煤氣中的H2S。下段排出的.冷凝液送至氰污水處理工段，上段排出的含堿冷凝液送至硫銨工段蒸氨塔頂。
從終冷塔出來(lái)的煤氣進(jìn)入洗苯塔，經(jīng)貧油洗滌脫除煤氣中的粗苯后送往各煤氣用戶。由粗苯蒸餾工段送來(lái)的貧油從洗苯塔的頂部噴灑，與煤氣逆向接觸吸收煤氣中的苯，塔底富油經(jīng)富油泵送至粗苯蒸餾工段脫苯后循環(huán)使用。
從終冷洗苯裝置送來(lái)的富油進(jìn)入富油槽，然后用富油泵依次送經(jīng)油汽換熱器、貧富油換熱器，再經(jīng)管式爐加熱后進(jìn)入脫苯塔，在此用再生器來(lái)的直接蒸汽進(jìn)行汽提和蒸餾。塔頂逸出的粗苯蒸汽經(jīng)油汽換熱器、粗苯冷凝冷卻器后，進(jìn)入油水分離器。分出的粗苯進(jìn)入粗苯回流槽，部分用粗苯回流泵送至塔頂作為回流液，其余進(jìn)入粗苯中間槽，再用粗苯產(chǎn)品泵送至油庫(kù)。
化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告 9
一、實(shí)習(xí)的目的和意義
“化學(xué)工程與工藝專業(yè)”是工科專業(yè)，是與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個(gè)專業(yè)。所以我們?cè)诒究频乃哪甑膶W(xué)習(xí)中，不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識(shí)，跟要理論聯(lián)系實(shí)踐，逐漸接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，為將來(lái)畢業(yè)參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課正是我們面向?qū)嵺`的一地步，讓我們實(shí)地參觀常見(jiàn)機(jī)械，了解電工知識(shí)和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程。
大二的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《化工導(dǎo)論》和《畫(huà)法幾何與工程制圖》這兩門(mén)課，對(duì)常見(jiàn)的機(jī)械零件（如內(nèi)外螺紋緊固件、軸、齒輪等）有了一定的了解，但僅僅是停留在書(shū)本圖片上的認(rèn)知。此次去材料所的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件有了立體的、感性的認(rèn)識(shí)。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐中的機(jī)械設(shè)備密切結(jié)合，使學(xué)生加深理解已學(xué)過(guò)的機(jī)械設(shè)計(jì)方面的基本理論知識(shí)；在實(shí)習(xí)中初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)件和機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生讀懂復(fù)雜圖紙的能力；為提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力，為下一步專業(yè)課程的全面學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)述
12月14日，我們來(lái)到化院材料科學(xué)研究所，展開(kāi)了約兩個(gè)小時(shí)的“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”課程，王老師是我們此次課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是國(guó)內(nèi)第一所abs中試車間。主要研究方向是高分子復(fù)合材料及功能材料的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和新材料的開(kāi)發(fā)研究；固態(tài)變相理論和實(shí)驗(yàn)研究；金屬和陶瓷功能材料研究；高tc超導(dǎo)材料及超微粉末、非晶等新材料制備技術(shù)等。
王老師向我們介紹了金工的三大工種：機(jī)床工、鉗工和電焊工。其中對(duì)機(jī)床工、常用機(jī)床及鉗工做了詳細(xì)的解析，并親自向我們演示了車床的車削過(guò)程和鉗工用鋸的方法。我將實(shí)習(xí)筆記結(jié)合網(wǎng)上查找的相關(guān)資料：
1.機(jī)床工
機(jī)床工常用機(jī)床有車床、銑床、刨床、磨床、鉆床等。
我們首先參觀的是車床。車床是主要用車刀對(duì)旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車削加工的機(jī)床，主要用于加工軸、盤(pán)、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件，是機(jī)械制造和修配工廠中使用最廣的一類機(jī)床。主要組成部件有：主軸箱、交換齒輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、絲杠、床身、床腳和冷卻裝置。王老師給我們演示了車床的車削過(guò)程，并展示了部分常用車刀。
車床中的'一個(gè)重要工具是車刀。車刀是用于車削加工的、具有一個(gè)切削部分的刀具。車刀的工作部分就是產(chǎn)生和處理切屑的部分，包括刀刃、使切屑斷碎或卷攏的結(jié)構(gòu)、排屑或容儲(chǔ)切屑的空間、切削液的通道等結(jié)構(gòu)要素。車刀前面的型式多樣，主要根據(jù)工件材料和刀具材料的性質(zhì)而定。最簡(jiǎn)單的是平面型，正前角的平面型適用于高速鋼車刀和精加工用的硬質(zhì)合金車刀，負(fù)前角的平面型適用于加工高強(qiáng)度鋼和粗切鑄鋼件的硬質(zhì)合金車刀。車刀按用途可分為外圓、臺(tái)肩、端面、切槽、切斷、螺紋和成形車刀等，可用于車螺紋、外沿、平面、退刀槽、內(nèi)圓等。
接下來(lái)王老師給我們介紹了銑床（xf6325型）。銑床是用銑刀對(duì)工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。在銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）、溝槽（鍵槽、t形槽、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高，在機(jī)械制造和修理部門(mén)得到廣泛應(yīng)用。銑床在工作時(shí)，工件裝在工作臺(tái)上或分度頭等附件上，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，輔以工作臺(tái)或銑頭的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，工件即可獲得所需的加工表面。實(shí)習(xí)
接著我們參觀的是b650型的牛頭刨床。刨床是用刨刀對(duì)工件的平面、溝槽或成形表面進(jìn)行刨削的直線運(yùn)動(dòng)機(jī)床。使用刨床加工，刀具較簡(jiǎn)單，技術(shù)含量較低，但生產(chǎn)率較低（加工長(zhǎng)而窄的平面除外），因而主要用于單件，小批量生產(chǎn)及機(jī)修車間，在大批量生產(chǎn)中往往被銑床所代替。在刨床上可以刨削水平面、垂直面、斜面、曲面、臺(tái)階面、燕尾形工件、t形槽、v形槽，也可以刨削孔、齒輪和齒條等。我們參觀的牛頭刨床是用來(lái)刨削中、小型工件的刨床，工作長(zhǎng)度一般不超過(guò)lm。
結(jié)束了刨床的介紹，王老師給我們展示了m7120a型磨床。磨床是利用磨具對(duì)工件表面進(jìn)行磨削加工的機(jī)床。磨床進(jìn)行的是精加工。磨床能加工硬度較高的材料，如淬硬鋼、硬質(zhì)合金等；也能加工脆性材料，如玻璃、花崗石。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，如加工鏡面；也能進(jìn)行高效率的磨削，如強(qiáng)力磨削等。我們參觀的m7120a型磨床工作部為電動(dòng)磁鐵和砂輪，用于0.01~0.02mm的鏡面精加工。很遺憾的是，由于磨床的砂輪可能存在裂紋，工作時(shí)有爆裂危險(xiǎn)，出于安全考慮老師沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)機(jī)演示。
王老師最后給我們展示的機(jī)床是鉆床（z32k型）。鉆床指主要用鉆頭在工件上加工孔的機(jī)床。通常鉆頭旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，鉆頭軸向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。鉆床結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，加工精度相對(duì)較低，可鉆通孔、盲孔，更換特殊刀具，可擴(kuò)、锪孔，鉸孔或進(jìn)行攻絲等加工。加工過(guò)程中工件不動(dòng)，讓刀具移動(dòng)，將刀具中心對(duì)正孔中心，并使刀具轉(zhuǎn)動(dòng)(主運(yùn)動(dòng))。
2.鉗工
鉗工常完成精細(xì)裝配，技術(shù)含量較高，號(hào)稱“金工之王”。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、刮削、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。王老師主要向我們展示了鋸、攻絲和攻絲（用于加工內(nèi)螺紋）、絲板（用于加工外螺紋）。雖然隨著工業(yè)現(xiàn)代化，大部分鉗工作業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動(dòng)化，但在機(jī)械制造過(guò)程中鉗工仍是不可或缺的。在某些最精密的樣板、模具、量具和配合表面(如導(dǎo)軌面和軸瓦等)，機(jī)械不能做到如此精細(xì)，仍需要依靠鉗工的手藝作精密加工；在單件小批生產(chǎn)、修配工作或缺乏設(shè)備條件的情況下，采用鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)用的方法。
三、實(shí)習(xí)的收獲
雖然我們?cè)僦暗恼n上了解過(guò)相關(guān)知識(shí)，但畢竟是紙上談兵。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程，讓我了解了常用機(jī)床類型，金屬切削加工的過(guò)程，對(duì)車刀的結(jié)構(gòu)和形狀、車刀的磨制有課一定的認(rèn)識(shí)；了解了鉗工操作的特點(diǎn)和作用，認(rèn)識(shí)了鋸、絲攻和攻絲等基本鉗工操作工具。通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我親眼看到了機(jī)械設(shè)備，親眼看到了機(jī)械零件的加工過(guò)程，使我對(duì)機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件有了立體的、感性的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)《畫(huà)法幾何與工程制圖》課程內(nèi)容的理解和掌握，有利于我今后讀懂復(fù)雜圖紙，有利于提高我的工程設(shè)計(jì)的能力。
四、實(shí)習(xí)所得到的感想
短短不到兩個(gè)小時(shí)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我感覺(jué)意猶未盡。這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)我是一名工科學(xué)生有了實(shí)感，讓我懂得了作為一名工科學(xué)生，僅僅是學(xué)好課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。工科是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的，面向生產(chǎn)面向?qū)嶋H應(yīng)用的一門(mén)學(xué)科，我們不僅要掌握理論知識(shí)，更要理論聯(lián)系實(shí)踐，真實(shí)地了解實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，才能學(xué)以致用，成為一名合格的工科學(xué)生。
這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我收獲良多，不僅是知識(shí)上的，更是觀念上的一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程。遺憾的是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程安排的時(shí)間太短，未能好好地參觀，更沒(méi)有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。希望以后能有更多這樣參觀實(shí)習(xí)，甚至是動(dòng)手實(shí)踐實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告 10
一、見(jiàn)習(xí)目的
為了滿足將來(lái)工作的需要，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步了解和掌握，學(xué)校安排我們參加了這次的見(jiàn)習(xí)課程。并依次在韶關(guān)市第五中學(xué)、韶關(guān)市田家炳中學(xué)、韶關(guān)市第二中學(xué)、韶關(guān)市第一中學(xué)參加了四所學(xué)校專業(yè)見(jiàn)習(xí)。由此，我見(jiàn)識(shí)到了許多，同時(shí)也學(xué)到了在學(xué)校課程中沒(méi)有學(xué)到的東西。另外，更是了解到社會(huì)對(duì)我們專業(yè)知識(shí)的要求，以及將來(lái)所要面向從事化學(xué)專業(yè)類型的專業(yè)工作有了進(jìn)一步了解。
簡(jiǎn)而言之，通過(guò)此次見(jiàn)習(xí)將會(huì)對(duì)我往后的學(xué)習(xí)加深進(jìn)一步的了解和對(duì)將來(lái)的教學(xué)工作有著深厚的意義，并深切感受到本次聽(tīng)課對(duì)自己今后的教學(xué)工作有了很大的啟發(fā)。
二、見(jiàn)習(xí)單位及內(nèi)容
(1)xxxx年4月12日在韶關(guān)市第五中學(xué)參加見(jiàn)習(xí)
一進(jìn)校園看到的校風(fēng)及學(xué)習(xí)氛圍都是不錯(cuò)的，該校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也很熱情，能參加這次的見(jiàn)習(xí)覺(jué)得運(yùn)氣很好，因?yàn)槲覀兡苡袡C(jī)會(huì)參觀最新的教學(xué)新型設(shè)備——錄播室、，以及參與他們教研組的教學(xué)評(píng)價(jià)和討論，從中獲得了人生第一次見(jiàn)習(xí)最難得的回憶與價(jià)值。
這次聽(tīng)課內(nèi)容主要是高二第三章烴的含氧衍生物——《醛》，講課老師是徐道冰老師。徐老師先從生活中醛中毒的標(biāo)志，說(shuō)明醛的危險(xiǎn)性，進(jìn)而進(jìn)入本節(jié)課的內(nèi)容。然后先講醛的物理性質(zhì)，接著過(guò)度到醛的結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、分子式，及官能團(tuán)名稱，進(jìn)而推出醛的定義，類推其他醛的寫(xiě)法，并強(qiáng)調(diào)醛基的正確寫(xiě)法。熟悉了醛的寫(xiě)法之后，接著就講醛的化學(xué)性質(zhì)——通過(guò)例子來(lái)熟悉醛的加成反應(yīng)，徐老師先讓學(xué)生寫(xiě)出反應(yīng)式，然后查看學(xué)生寫(xiě)的結(jié)果，并進(jìn)行糾正。接下來(lái)，詳細(xì)講乙醛的結(jié)構(gòu)，鍵的作用功能。結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，為了讓學(xué)生更好地了解乙醛的化學(xué)性質(zhì)，包括有乙醛的加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。徐老師先演示乙醛與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察現(xiàn)象，最后師生共同得出結(jié)論。接著，將學(xué)生同桌前后分組，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)——乙醛銀氨溶液反應(yīng)和乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)，老師走下去進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生邊實(shí)驗(yàn)邊記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師提問(wèn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)生得出結(jié)論，最后師生總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。每個(gè)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)束后，讓學(xué)生練習(xí)，寫(xiě)出反應(yīng)方程式，鞏固知識(shí)，并應(yīng)用到生活中。重點(diǎn)講完乙醛的化學(xué)性質(zhì)后，后類推其他醛也發(fā)生銀氨反應(yīng)等起到知識(shí)延伸的作用。最后課堂小檢測(cè)，舉一反三。
對(duì)這堂課，我主要有幾點(diǎn)感受：一是徐老師采用啟發(fā)式教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，激活學(xué)生的思維，并善于引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)起到更進(jìn)一步得到鞏固;二是采用實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)手段，老師演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，有利于提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，以及探索化學(xué)奧秘的興趣;三是很好地運(yùn)用點(diǎn)撥法，展示學(xué)生所做的練習(xí)，并有效進(jìn)行指點(diǎn)和糾正錯(cuò)誤;四是整節(jié)課緊緊練習(xí)社會(huì)與生活，符合新教材的理念。總體來(lái)說(shuō)，這堂課上的還是比較好的，而我也學(xué)到好多化學(xué)教學(xué)的知識(shí)與技巧，但是我覺(jué)的，缺少了那么一點(diǎn)點(diǎn)的激情。
(2)xxxx年4月19日在韶關(guān)市田家炳中學(xué)參加見(jiàn)習(xí)
這次見(jiàn)習(xí)的內(nèi)容是：課題:中考專題復(fù)習(xí) ——酸堿的化學(xué)性質(zhì)及其運(yùn)用。其教學(xué)方法和手段很新穎，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表的內(nèi)容也與其他的評(píng)價(jià)表不同，因?yàn)檫@堂課主要是針對(duì)新教材的改革理念：導(dǎo)學(xué)、展示、反饋，把傳統(tǒng)以“教”為中心，轉(zhuǎn)換成以“學(xué)”為中心，也就是說(shuō)學(xué)生多講，老師指導(dǎo)，更有利提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。具體教學(xué)過(guò)程如下：上課前，老師先發(fā)下復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生課前做好，并分好學(xué)習(xí)小組;上課后，讓每個(gè)小組團(tuán)結(jié)合作與討論，完成任務(wù)，之后叫每個(gè)小組派代表演練、展示練習(xí)，而其他組員糾正錯(cuò)誤，進(jìn)行反饋。老師強(qiáng)調(diào)做題時(shí)要有效率，更要有質(zhì)量，并用不同色筆畫(huà)出題中的重點(diǎn)信息，如2HCl+Cu(OH)2 = CuCl2+2H2O,并寫(xiě)出其依據(jù)：堿+酸→鹽+水，屬于中和反應(yīng)。針對(duì)每道題，學(xué)生展示、講解完后，老師給出正確答案，同時(shí)解釋和補(bǔ)充正確與錯(cuò)誤的原因或現(xiàn)象。學(xué)生將知識(shí)積累、小結(jié)。
個(gè)人心得：這堂復(fù)習(xí)課上的很精彩，也很新穎，是將來(lái)要做化學(xué)教師所需要借鑒的教學(xué)方法，因?yàn)檫@樣上課，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，符合新教材理念，進(jìn)而有益于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也有利于培養(yǎng)化學(xué)人才，促進(jìn)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展。
(3)xxxx年5月17日參見(jiàn)韶關(guān)市第二中學(xué)見(jiàn)習(xí)
這次聽(tīng)課內(nèi)容有：
一是語(yǔ)文課聽(tīng)課——散文《捕蝶者》，該課上調(diào)動(dòng)也有點(diǎn)興趣，雖然不是專業(yè)課，但也學(xué)到了不少教學(xué)知識(shí)，該老師先從李商隱的《錦瑟》引入課題，接著初讀探究→深入探究→拓展遷移→升華思考，這幾個(gè)過(guò)程進(jìn)行本節(jié)課的授課內(nèi)容，內(nèi)容知識(shí)豐富、有條理，逐漸遞進(jìn)，層層深入，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生深入思考和提高思考問(wèn)題的能力等。
二是化學(xué)聽(tīng)課，課題是高一化學(xué)第三章有機(jī)化合物：來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料——苯，該班學(xué)生是平均半，基礎(chǔ)較差，于是許老師以小組為主體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生自己動(dòng)手拼構(gòu)苯的球棍模型本，進(jìn)而認(rèn)識(shí)苯的結(jié)構(gòu)和探究苯的物理性質(zhì)，從而吸引了學(xué)生的興趣，進(jìn)而進(jìn)入本節(jié)課的內(nèi)容。節(jié)課主要以實(shí)驗(yàn)探究為主，講解練習(xí)為主，向?qū)W生提問(wèn)，層層深入，挖掘?qū)W生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
(4)xxxx年5月31日在韶關(guān)市一中參加見(jiàn)習(xí)
校園景色很美，綠色匆匆，欣欣向榮，環(huán)境也很幽靜，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，學(xué)習(xí)積極性也很高，可以看出來(lái)該校的管理體制很好。
聽(tīng)課內(nèi)容是：課題是必修2——《乙烯》，本節(jié)課教師先從生活中水管、乙烯催熟香蕉的圖片引入，接著介紹乙烯的來(lái)源：科學(xué)探究——石蠟油的分解實(shí)驗(yàn)，老師演示實(shí)驗(yàn)，將分解的乙烯氣體依次通入酸性高錳酸鉀溶液、溴的四氯化碳溶液中，學(xué)生認(rèn)真觀察，并描述現(xiàn)象，最后老師總結(jié)現(xiàn)象和結(jié)論。接著就進(jìn)入本節(jié)課的內(nèi)容：乙烯的結(jié)構(gòu)，學(xué)生動(dòng)手拼出乙烯的結(jié)構(gòu)模型，并展示學(xué)生做出來(lái)的模型，針對(duì)錯(cuò)的與對(duì)的模型進(jìn)行講解，進(jìn)而講解立體模型，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，然后通過(guò)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，過(guò)度到乙烯的化學(xué)性質(zhì)。
對(duì)于乙烯的化學(xué)性質(zhì)，首先是氧化反應(yīng)，學(xué)生觀看視頻——乙烯的燃燒，學(xué)生觀察現(xiàn)象，講解乙烯與酸性高錳酸鉀反應(yīng)是氧化反應(yīng)，并講解如何配平化學(xué)反應(yīng)方程式，鞏固學(xué)生配平方程式的知識(shí)。接著動(dòng)畫(huà)展示乙烯斷鍵、成鍵的過(guò)程，吸引學(xué)生注意力，對(duì)乙烯斷鍵和成鍵進(jìn)一步得到深刻的了解，使之認(rèn)識(shí)更加透徹。然后過(guò)度到本節(jié)課的難點(diǎn)——乙烯的加成反應(yīng)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)來(lái)突破難點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)乙烯的加成反應(yīng)機(jī)理得到進(jìn)一步的理解和掌握。由于時(shí)間的關(guān)系，最后通過(guò)動(dòng)畫(huà)展示加聚反應(yīng)的成鍵斷鍵過(guò)程，讓學(xué)生初步了解起反應(yīng)機(jī)理。
個(gè)人感想：該教師主要用實(shí)驗(yàn)演示、講解、討論、動(dòng)畫(huà)展示等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。讓學(xué)生自己動(dòng)手拼出有機(jī)物的結(jié)構(gòu)模型，有利于學(xué)生提高學(xué)生的想象力，對(duì)乙烯平面結(jié)構(gòu)也有了一定的了解。動(dòng)畫(huà)展示更加形象生動(dòng)，使學(xué)生對(duì)乙烯成鍵和斷鍵的`過(guò)程了解的更加深刻。上課語(yǔ)速適中，咬字清晰，學(xué)生聽(tīng)課更認(rèn)真。但存在不足的是，上課激情不夠，笑容也少了一點(diǎn)。
三、見(jiàn)習(xí)體會(huì)
通過(guò)以上四所不同基層的中學(xué)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)，我總結(jié)出了幾點(diǎn)重要體會(huì)：
1.教學(xué)態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn), 一絲不茍。 保證教學(xué)質(zhì)量教師的作用至關(guān)重要，教師可以采用各種方式方法來(lái)組織、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)不同學(xué)生采取不同的教學(xué)形式。
2.精心組織，細(xì)致安排，充分利用多媒體教學(xué)手段，將一些難于用語(yǔ)言表達(dá)清楚的內(nèi)容，通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)的形式，給學(xué)生以直觀明了的描述，便于學(xué)生理解和掌握。
3.上課要有激情，微笑多一點(diǎn)。有了激情，能更好地吸引學(xué)生的注意力，以及調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的情感。而微笑，更好地促進(jìn)師生之間良好的關(guān)系，使之相處更加和諧、開(kāi)心，是學(xué)生更加健康的發(fā)展。
4.不能忽視學(xué)生的潛能。給學(xué)生發(fā)揮潛力的空間，讓學(xué)生大膽提問(wèn)，自己動(dòng)手驗(yàn)證。在教學(xué)中學(xué)校的學(xué)生程度有較大的差異，但只要教師有效的引導(dǎo)，把培養(yǎng)學(xué)生能力放到首位，為學(xué)生創(chuàng)造條件，就可以使得學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成好的思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的習(xí)慣。使我們從過(guò)去簡(jiǎn)單傳授知識(shí)，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)能力上來(lái)。
四、見(jiàn)習(xí)收獲
所謂見(jiàn)習(xí)，就是需要我們把見(jiàn)到的學(xué)到的東西加以學(xué)習(xí)與改進(jìn)，進(jìn)而提升自身的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)各種化學(xué)知識(shí)，并進(jìn)一步了解中學(xué)化學(xué)教學(xué)技巧，為將來(lái)的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
通過(guò)四次的見(jiàn)習(xí)，我真的有很大的感觸，作為一名教師，背負(fù)的是學(xué)生的前途和未來(lái)，所以我們要比任何人時(shí)候都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我深深地感受到，我們師范生必須學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，教學(xué)技巧，和教育技巧，不僅要從學(xué)生的學(xué)習(xí)上，還要從學(xué)生的生活、情感上教育、培養(yǎng)學(xué)生全面地發(fā)展。也使我對(duì)教學(xué)的實(shí)際能力了解更加深刻，從而學(xué)習(xí)了化學(xué)教學(xué)的各種知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到和了解各種課本上沒(méi)有提及的知識(shí)點(diǎn)。另外，我深刻體會(huì)到，時(shí)刻關(guān)注新教材理念，并學(xué)習(xí)和挖掘新穎的教學(xué)方法，將更好的化學(xué)學(xué)科知識(shí)傳播給年輕一代的學(xué)子們�，F(xiàn)在，見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!
簡(jiǎn)而言之，通過(guò)此次見(jiàn)習(xí)對(duì)我往后的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作都有著深厚的意義與經(jīng)驗(yàn)。
五、見(jiàn)習(xí)意見(jiàn)
凡事都不是那么盡善盡美的。當(dāng)然，對(duì)于這四次見(jiàn)習(xí)，確實(shí)有那么一點(diǎn)意見(jiàn)，那就是見(jiàn)習(xí)的時(shí)候紀(jì)律有點(diǎn)兒不好，給聽(tīng)課的同學(xué)帶來(lái)干擾，進(jìn)而影響聽(tīng)課的效率和質(zhì)量，同樣也給該教師上課帶來(lái)一定的影響�？傮w來(lái)說(shuō)，對(duì)四次的見(jiàn)習(xí)我還是比較滿意的，因?yàn)樗屛艺嬲龑W(xué)會(huì)到了許多東西，如良好的教學(xué)工作態(tài)度、隨機(jī)應(yīng)變能力、課堂調(diào)控和處理能力、實(shí)驗(yàn)演示能力、人際交往能力等。但愿學(xué)校能給我們更多的實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)更多有用的東西，了解目前社會(huì)對(duì)我們化學(xué)教學(xué)專業(yè)知識(shí)的要求，并收獲和接觸更多有意義的中學(xué)化學(xué)教學(xué)知識(shí)的技巧。
化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告 11
一、 實(shí)習(xí)目的
1、實(shí)習(xí)目的和意義
本次實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)過(guò)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)該環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高我們理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力及其它多方面的能力，為我們走上工作崗位、更好的適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。獲取獨(dú)立工作的能力，提高專業(yè)思想認(rèn)識(shí)，以及畢業(yè)前對(duì)工作崗位的適應(yīng)性訓(xùn)練，是我們?cè)谒枷肷�、業(yè)務(wù)上得到全面的鍛煉。在實(shí)習(xí)中我們有目的地圍繞畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)進(jìn)行組織，收集了畢業(yè)前論文所需資料。并對(duì)本專業(yè)所涉及的各個(gè)領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題進(jìn)行思考、分析，培養(yǎng)了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和獨(dú)立處理問(wèn)題的和解決問(wèn)題的能力。使我們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐以及自身能力的提高上得到鍛煉。
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
湖南大學(xué)研究生院樓建筑工地
二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、了解施工的工作，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解施工過(guò)程和注意事項(xiàng)。
2、了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的.指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)如何看圖用圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。
3、 能熟練運(yùn)用CAD進(jìn)行圖紙的改良。
三、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)
首先，經(jīng)過(guò)短短一天的實(shí)習(xí)，我對(duì)工地施工有了進(jìn)一步的了解，這也為我們這些準(zhǔn)畢業(yè)生上崗前提供了一次實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
其次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)：
第一：真誠(chéng)待人.我們實(shí)習(xí)生剛到公司時(shí)，由于和前輩們未熟悉,所以不敢和
他們說(shuō)太多的話，而且對(duì)工作未曾了解,開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng).后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn),只要真誠(chéng)待人,虛心請(qǐng)教,他們也很樂(lè)意和我交往.還教會(huì)我一些技術(shù),由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事,而且要學(xué)會(huì)如何做人，正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的。
第二：不要偷懶。工人師傅們都很認(rèn)真工作，讓我們這些實(shí)習(xí)生也感受到了這種緊迫感。因此從此我時(shí)刻提醒自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來(lái)玩的，不能浪費(fèi)時(shí)間。
第三：勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí),我對(duì)很多方面都未熟悉,這就需要我勤學(xué)好問(wèn)。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的,不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的.
第四：多和前輩交流。前輩們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。
以上是我對(duì)實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。
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