體育實(shí)習(xí)報(bào)告集合5篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告十分的重要,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?下面是小編為大家整理的體育實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
體育實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一.體育鍛煉的現(xiàn)狀
通過(guò)調(diào)查,近五成的中學(xué)生喜歡參加體育鍛煉,近七成的還經(jīng)常參加體育鍛煉,學(xué)生對(duì)體育鍛煉的態(tài)度表明,學(xué)生內(nèi)心對(duì)參加體育活動(dòng)的態(tài)度是積極的、踴躍的,大多愿意并希望能參加體育活動(dòng)。中學(xué)生雖然學(xué)業(yè)任務(wù)比較重,但是,他們參加體育鍛煉的頻率很高。
二.體育鍛煉的時(shí)間
(1)中學(xué)生一天的體育鍛煉時(shí)間
三分之二的中學(xué)生參與了一小時(shí)以上的體育鍛煉,達(dá)到了“保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”的要求,對(duì)于處在身體成長(zhǎng)期的中學(xué)生提高身體素質(zhì)大有裨益。我們還需要看到,還有三分之一的中學(xué)生應(yīng)該加大鍛煉時(shí)間,才能達(dá)到一小時(shí)的要求。
。2)中學(xué)生對(duì)于學(xué)校體育鍛煉時(shí)間的看法
隨著中學(xué)生年齡的增長(zhǎng),身體的生長(zhǎng)發(fā)育,愛(ài)美之心人皆有之,“減肥”成為參加體育鍛煉的目的完全可以理解,只是家長(zhǎng)和社會(huì)給予適度的關(guān)注。肥胖的中學(xué)生要從自身健康出發(fā),通過(guò)體育鍛煉這種健康方式,來(lái)適度減肥,增強(qiáng)體質(zhì),是無(wú)可厚非的行為,應(yīng)給予提倡。
最值得指出的是,“為了體育中考獲得高分”高居第二,這是新時(shí)期賦予體育鍛煉的一種完全功利化和社會(huì)化的目的。隨著威海市中考分?jǐn)?shù)的提高,在中考的指揮棒下,越來(lái)越多的中學(xué)生參與到體育鍛煉中來(lái),是不是也就達(dá)到了出臺(tái)此政策的目的呢?
三.參加的`體育項(xiàng)目及花費(fèi)
中學(xué)生參加體育鍛煉,喜愛(ài)的體育項(xiàng)目前五位分別是:“羽毛球”、“ 輪滑、游泳等休閑類” 、“跑步等田徑類”、“ 籃球、足球等類”、“跳繩等中考項(xiàng)目”。在這些項(xiàng)目中,傳統(tǒng)的、時(shí)尚的都有,中學(xué)生選擇的面很寬,各種項(xiàng)目都有喜好者。
羽毛球成為大家的最愛(ài),可能是此運(yùn)動(dòng)不受場(chǎng)地的限制,具有一定的比賽性、攻擊性和趣味性有關(guān)。值得注意的是,此次調(diào)查中特別提出的中考項(xiàng)目再次進(jìn)入視野,看出中考政策的影響。
中學(xué)生參與的體育鍛煉項(xiàng)目很多,這些運(yùn)動(dòng)需要花多少錢呢?中學(xué)生自身還不具備經(jīng)濟(jì)能力,當(dāng)然花費(fèi)也是比較注意節(jié)約,62.5%的中學(xué)生年花費(fèi)在500元以下,作為家長(zhǎng),應(yīng)該感到欣慰。不互相攀比運(yùn)動(dòng)裝備,花最少的錢,鍛煉好自己的身體,才是非常值得提倡的行為。
【結(jié)論】
本次對(duì)中學(xué)生體育鍛煉情況進(jìn)行的調(diào)查顯示出,中學(xué)生參加體育鍛煉,有以下幾個(gè)顯著特點(diǎn):
1、大多數(shù)中學(xué)生喜歡體育鍛煉,中學(xué)生是渴望參加體育活動(dòng)的。只要有合適的時(shí)間,他們就會(huì)積極主動(dòng)的參加體育鍛煉。
2、中學(xué)生參加體育鍛煉的目的較為端正,對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)非常到位。增強(qiáng)自身體質(zhì),利于生長(zhǎng)發(fā)育是他們的出發(fā)點(diǎn)。這對(duì)學(xué)校和社會(huì)進(jìn)一步引導(dǎo)中學(xué)生參加更多的體育鍛煉奠定了思想基礎(chǔ)。
3、三分之二的中學(xué)生參與了一小時(shí)以上的體育鍛煉,達(dá)到了“保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”的基本要求。而且,大多數(shù)中學(xué)生對(duì)學(xué)校體育鍛煉時(shí)間感到滿意。
4、羽毛球、輪滑、跑步、籃球、足球、跳繩等不受場(chǎng)地的限制、社區(qū)非常容易開(kāi)展的項(xiàng)目是中學(xué)生的最愛(ài)。其實(shí)這些運(yùn)動(dòng)也是花費(fèi)較少比較節(jié)儉的項(xiàng)目,花最少的錢,鍛煉好自己的身體,中學(xué)生從自身出發(fā),選擇是明智之舉。
5、中考體育提高分?jǐn)?shù),基本到達(dá)了促進(jìn)中學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的目的。九成以上的中學(xué)生知道這一政策的改變, 43.7%的被調(diào)查者把“為了體育中考獲得高分”作為鍛煉的目的之一,而且三分之二的中學(xué)生,還把這種認(rèn)識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上,找更多時(shí)間鍛煉。可見(jiàn),中考體育分?jǐn)?shù)的改變,引起了中學(xué)生的高度重視。
6、減肥成了31%的被調(diào)查中學(xué)生的體育鍛煉目的之一,無(wú)可厚非,但家長(zhǎng)和社會(huì)給予適度的引導(dǎo)和關(guān)注,樹(shù)立正確的審美觀。
以上就是本次調(diào)查的全部分析和結(jié)果,希望對(duì)中學(xué)生體育鍛煉情況有一定的認(rèn)識(shí)和了解,為下一步引導(dǎo)中學(xué)生更加積極的參加體育鍛煉有所幫助。
體育實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
來(lái)到江蘇省體育局實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了,雖然一個(gè)月時(shí)間不長(zhǎng),經(jīng)歷的事情也有限,但是我的收獲卻很多。
一、實(shí)習(xí)鍛煉了我生活的能力
來(lái)到南京之后,首先面臨著租房的問(wèn)題,找房的過(guò)程也是一種了解社會(huì)的過(guò)程,經(jīng)過(guò)一番周折之后成功租到了房,解決了住宿的問(wèn)題。離家在外生活也鍛煉了我生活的能力,下班之后等公車、去買菜、回家做菜是一套固定的程序,等吃完晚飯已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了,周末要打掃屋子、洗衣服等等,這些都讓我切身地體驗(yàn)到生活的不易,對(duì)父母的辛勞也有了更深刻的體會(huì),看上去簡(jiǎn)單的家務(wù)實(shí)際做起來(lái)是很累的,還特別繁瑣和枯燥乏味,這是需要一個(gè)人有很大耐性的,而且如果沒(méi)有一顆熱愛(ài)家人的心也不可能這樣數(shù)十年如一日的做下去。
二、對(duì)體育工作又有了新的認(rèn)識(shí)
。ㄒ唬⿲(duì)群體處工作的認(rèn)識(shí)
在江蘇省體育局實(shí)習(xí)我分到了群眾體育處,對(duì)群眾體育的工作有了更深的了解。首先是目前群體工作包含的主要內(nèi)容,全民健身工程的推進(jìn)(萬(wàn)村體育健身工程)、社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、國(guó)民體質(zhì)測(cè)定工作、少數(shù)民族體育、社區(qū)體育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育和學(xué)校體育的發(fā)展,另外還有職工體育和老年人體育的開(kāi)展,對(duì)健身氣功的管理也由群體處負(fù)責(zé),各部分的工作任務(wù)都劃分給專人負(fù)責(zé),責(zé)任人把工作進(jìn)展情況及時(shí)報(bào)告給群體處長(zhǎng),處長(zhǎng)對(duì)工作的進(jìn)展進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。
。ǘ﹨⒓咏K省群體工作會(huì)議后得到的新認(rèn)識(shí)
3月26—27日江蘇省群體工作會(huì)議在南京市江寧足球訓(xùn)練基地召開(kāi)。26日下午全省的群體工作者參觀南京的各級(jí)社體中心,先后到了百家湖街道文體活動(dòng)中心、雨花臺(tái)區(qū)體育中心、湯山街道上峰社區(qū)服務(wù)中心等各級(jí)社體中心,各具特色并且各種體育設(shè)施和設(shè)備都很實(shí)用,整體的規(guī)模與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平基本適應(yīng),據(jù)了解在南京市的13個(gè)區(qū)都已經(jīng)有了像這樣的社體服務(wù)中心。這是大力推進(jìn)全民健身工程取得的累累碩果,成就值得大家的肯定。但在參觀的過(guò)程中我觀察到幾個(gè)顯著的問(wèn)題:
1、雖然有了設(shè)施設(shè)備但群眾參與率不高,很多設(shè)備沒(méi)人使用而圍觀的群眾有很多,很多群眾更多的是一種看熱鬧的心態(tài)。我認(rèn)為如何讓群眾由觀看轉(zhuǎn)為參與,保證實(shí)施設(shè)備的利用率應(yīng)該成為當(dāng)前群眾體育工作的主要任務(wù)之一。
2、進(jìn)行體育活動(dòng)的群眾他們的`運(yùn)動(dòng)質(zhì)量普遍較低,對(duì)所進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不了解,動(dòng)作不規(guī)范,也不會(huì)正確使用設(shè)施設(shè)備,這樣不僅會(huì)對(duì)設(shè)施設(shè)備造成不必要的損害減少使用壽命,而且群眾很容易形成運(yùn)動(dòng)損傷,破壞群眾參與體育鍛煉的積極性。
解決的辦法:加快培養(yǎng)各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員,形成一支具備很強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的體育指導(dǎo)員隊(duì)伍,對(duì)群眾的體育鍛煉活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)和教育,各級(jí)主管部門要在城市主要社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)各行政村舉辦經(jīng)常性的體育健康公益講座,普及群眾的體育健康知識(shí),進(jìn)而帶動(dòng)更多的人參與到體育鍛煉中來(lái),最后形成人人健身、追求健康生活方式的社會(huì)大風(fēng)氣。
目前,江蘇省的社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)正在有條不紊地進(jìn)行,而且已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,在全國(guó)處于先進(jìn)水平,但在成績(jī)面前不能自滿,目前的全民健身設(shè)施和體育專業(yè)人員數(shù)量依然不能滿足群眾日益增長(zhǎng)的參與體育鍛煉、提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量的要求,當(dāng)前任務(wù)依然很艱巨,中國(guó)的群眾體育的發(fā)展和振興還有很長(zhǎng)的一段路要走。
體育實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
目前課外文體活動(dòng)真正能夠有創(chuàng)新的并不多,絕大多數(shù)學(xué)校的活動(dòng)水平還是停留在前些年的跑跑步、打打球的基礎(chǔ)上,能夠真正提高學(xué)生課外文體活動(dòng)效率的很少。因此,研究菏澤學(xué)院利用體育場(chǎng)地設(shè)施開(kāi)展課外文體活動(dòng)有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、研究方法
1.文獻(xiàn)資料法。查閱有關(guān)高校、中學(xué)課外文體活動(dòng)資料以供制定策略參考。
2.調(diào)查法。調(diào)查菏澤學(xué)院體育場(chǎng)地(生均體育活動(dòng)面積均小于2m2),及一所學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地相對(duì)充足的學(xué)校課外活動(dòng)的情況。
3.實(shí)驗(yàn)法。針對(duì)菏澤學(xué)院體育場(chǎng)地器材采用一些課外活動(dòng)實(shí)驗(yàn)方案。
二、結(jié)果與分析
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外文體活動(dòng)的必要性
從表1數(shù)據(jù)上我們很容易看出,課外活動(dòng)的開(kāi)展已經(jīng)深入人心,素質(zhì)教育的教育模式逐漸被社會(huì)認(rèn)同,學(xué)生處于青春期,我們應(yīng)遵循其活潑好動(dòng)和身心健康發(fā)展的規(guī)律。
表1對(duì)菏澤學(xué)院師生開(kāi)展課外體育活動(dòng)必要性調(diào)查我們還應(yīng)看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(校長(zhǎng)、教務(wù)主任、體育組長(zhǎng))對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的必要性認(rèn)同高度一致,這說(shuō)明了對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心全面發(fā)展的教育理念正被越來(lái)越多的教育工作者所接受。
2.在菏澤學(xué)院開(kāi)展課外文體活動(dòng)的可行性
目前菏澤學(xué)院有標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地的建設(shè)較好,經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,學(xué)院有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)地、一個(gè)老式田徑場(chǎng)地、一個(gè)在建田徑場(chǎng)地以及體育館兩個(gè)和露天籃球場(chǎng)若干,這就為課外文體活動(dòng)的開(kāi)展提供了一定的場(chǎng)地條件。如果只要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)動(dòng)腦子積極探索,還是有條件滿足學(xué)生在一定范圍內(nèi)的要求。
3.影響開(kāi)展課外文體活動(dòng)的因素
我們可以看到教師認(rèn)為影響學(xué)生活動(dòng)的因素主要有領(lǐng)導(dǎo)重視,升學(xué)重壓下學(xué)生沒(méi)有時(shí)間,經(jīng)費(fèi)問(wèn)題為主要因素。由此可見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課外文體活動(dòng)的重視程度成了制約體育教師開(kāi)展工作的最重要因素,而由于考試制度的客觀存在性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間上增加,直接影響了課外活動(dòng)的開(kāi)展,要解決這一矛盾,必需對(duì)以往的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行改良,繞過(guò)這一矛盾,符合這一大局才能使課外活動(dòng)得以長(zhǎng)期開(kāi)展。場(chǎng)地器材安排問(wèn)題成了師生共同關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題,也是我們要解決的主要矛盾。
三、策略和建議
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育方針,加大體育檢查力度,貫徹《學(xué)校體育工作條例》全面推進(jìn)課外文體活動(dòng)。
2.制訂切實(shí)可行的方案,提高課外文體活動(dòng)質(zhì)量。在組織課外文體活動(dòng)中,場(chǎng)地器材薄弱學(xué)校要克服自身不足,調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性,制訂出一套行之有效的長(zhǎng)期方案。
。1)選擇適合于自身特點(diǎn)的活動(dòng)項(xiàng)目。在項(xiàng)目的選擇時(shí)方案能否長(zhǎng)期執(zhí)行是重要原因,項(xiàng)目的選擇要有兩個(gè)依據(jù):一是可行,就是活動(dòng)場(chǎng)地容得下;二是對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展確實(shí)有好處,受學(xué)生喜歡。傳統(tǒng)的課外文體活動(dòng)方式就是讓學(xué)生踢足球,打籃球等項(xiàng)目,這確實(shí)對(duì)部分體育尖子有好處,但它忽略了絕大多數(shù)學(xué)生。在解決場(chǎng)地不足的矛盾時(shí),我們可以采用占地小,用器材少的項(xiàng)目。另外還可以選擇大學(xué)生較為
喜歡的健美操等形式,也可以選擇較為傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子等項(xiàng)目。
。2)合理組織,注重開(kāi)始,貴在持之以恒。體育項(xiàng)目選擇后,要充分結(jié)合教務(wù)處等相關(guān)處室,召開(kāi)班主任會(huì)、班干部會(huì)讓其清楚自己活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)(為了學(xué)生身心健康發(fā)展)、活動(dòng)的'組織細(xì)則(時(shí)間安排、場(chǎng)地劃分、活動(dòng)路線、活動(dòng)內(nèi)容等),以便統(tǒng)一調(diào)度;顒(dòng)的組織形式:盡量以年級(jí)為單位(便于其它教學(xué)活動(dòng)的統(tǒng)一安排),當(dāng)天有課外活動(dòng)的年級(jí)不排體育課,每周安排兩次活動(dòng),加上兩節(jié)體育課,基本可以保證每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
在活動(dòng)的開(kāi)始階段,一定要注意組織紀(jì)律,這是提高效率的保證。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中,采用全年級(jí)大集合、以班級(jí)為方隊(duì)進(jìn)行跑步(跑步的多少可根據(jù)天氣情況和學(xué)生的練習(xí)基礎(chǔ)靈活掌握),跑步時(shí)強(qiáng)調(diào)各班的整體性,不強(qiáng)調(diào)鍛煉的強(qiáng)度,這樣一方面鍛煉了身體,另一方面也提高了班級(jí)凝聚力,對(duì)學(xué)生的集體主義觀念也是一種培養(yǎng)方式。跑步結(jié)束后各班按照劃定場(chǎng)地帶開(kāi)進(jìn)行跳繩活動(dòng),初始階段可集體進(jìn)行,當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成后由班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行,剛開(kāi)始跳繩可以簡(jiǎn)單一些,隨著活動(dòng)的深入可逐漸增加練習(xí)的花樣如雙搖跳、跳大繩、花樣跳繩等。隨著活動(dòng)開(kāi)展的深入,跳繩已經(jīng)成為了學(xué)生的體育文化,不僅僅是在活動(dòng)課上,其它時(shí)間也隨時(shí)看見(jiàn)學(xué)生們跳動(dòng)的身影。這也正是我們的預(yù)期目的。
。3)課外文體活動(dòng)的形式;顒(dòng)課采用大課的形式,前半節(jié)進(jìn)行體育活動(dòng),后半節(jié)按照事先組織劃分進(jìn)行興趣小組活動(dòng)。
(4)課外文體活動(dòng)的保障。要保障課外活動(dòng)的長(zhǎng)期性首先要和班級(jí)評(píng)先結(jié)合,引起班主任和學(xué)生的注意,其次要和體育考試結(jié)合,目前,新《體育與健康課》課程標(biāo)準(zhǔn)允許學(xué)校自己拿出切合自己學(xué)校實(shí)際的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了契機(jī);最后,學(xué)院要切實(shí)貫徹《學(xué)校體育工作條例》對(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)的教師給予一定補(bǔ)助。
四、結(jié)論和建議
1.在學(xué)院開(kāi)展課外文體活動(dòng)是有利于學(xué)生全面發(fā)展的,只要加強(qiáng)組織是切實(shí)可行的。
2.課外文體活動(dòng)的開(kāi)展要注意結(jié)合體育競(jìng)賽。既要在競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置上出現(xiàn)活動(dòng)練習(xí)項(xiàng)目從而促進(jìn)學(xué)生練習(xí)積極性,同時(shí)又要在練習(xí)中間穿插競(jìng)賽,提高課外活動(dòng)的興趣。
體育實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
轉(zhuǎn)眼間,為期一個(gè)月的體育教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束。
我在實(shí)習(xí)期間正好趕上新推出的廣播體操,我也新接觸這套操,只能從頭開(kāi)始學(xué)習(xí),為了能盡快學(xué)會(huì)這套新操,在見(jiàn)習(xí)中,我不光和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),而且從網(wǎng)上不斷地翻閱視頻 ,直到體會(huì) 每個(gè)動(dòng)作,一個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)課后,就獨(dú)自走到學(xué)生的前面,雖然剛開(kāi)始心情特別緊張,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練,分解帶操忘動(dòng)作,口號(hào)不流利,底氣不足。但是我還是完完整整地把這節(jié)課上了下來(lái)。指導(dǎo)老師針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,要求我多做練習(xí),多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),并且指出教案的`不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn).這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
總之,從這一個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中,使我們深深體會(huì)到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項(xiàng)體育教學(xué)就很艱難了。總而言之,教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
體育實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
在實(shí)習(xí)中,我還發(fā)現(xiàn)了,有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但如果你能夠主動(dòng)就能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲;仡欉@一個(gè)多月的時(shí)間,我是用心的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實(shí)習(xí)生,還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),甚至因?yàn)檎f(shuō)話的時(shí)候普通話說(shuō)得不好或者說(shuō)錯(cuò)了,學(xué)生把我的錯(cuò)誤指出來(lái)而覺(jué)得無(wú)地自容、羞愧一兩天的事情也有過(guò)。
在實(shí)習(xí)中,你會(huì)遇到各種各樣的情況,就像天氣一樣千變?nèi)f化。當(dāng)遇到了自己喜歡的還是不喜歡的,容易完成的還是很難完成的,我們都要勇敢的面對(duì)。雖然我一開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)有顧忌去做,但是事實(shí)告訴我,應(yīng)該對(duì)自己有信心,應(yīng)有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了,也能讓自己成長(zhǎng),如果連鍛煉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有的'話,哪何來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)呢?這么一想我上的那么多節(jié)課也是很有價(jià)值的。這一切,只能靠自己去爭(zhēng)取。如果我們只是在那里等待別人給你的機(jī)會(huì),那我們只會(huì)在沉默中消亡,只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí),讓我經(jīng)受了挫折,也讓我享受了快樂(lè)!
回憶起剛來(lái)到學(xué)校的我們是那么的迷糊,那么的膽怯,而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了,成長(zhǎng)了,開(kāi)始變得老練了,堅(jiān)定了。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛(ài)上了當(dāng)教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好。
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