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孔融讓梨的演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的孔融讓梨的演講稿，歡迎大家分享。
孔融讓梨的演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
大家都聽過《孔融讓梨》的故事吧!在孔融四歲時，有鄰居人給他家送來一筐梨，孔融把個大的梨子讓給哥哥比自己年幼的弟弟，自己只揀了個最小的。在旁的人問他為什么這樣做，他說：“哥哥比我大，應(yīng)該吃大梨;弟弟比我小，應(yīng)給他吃，我吃剩下的�！钡玫搅伺匀说倪B連稱贊。
《孔融讓梨》這個故事在中國可謂是家喻戶曉。我們小時候，應(yīng)該都聽過這個故事，爸爸媽媽也常教育我們，應(yīng)該尊敬家長，有謙恭禮讓的優(yōu)良品格。
有一次，我乘6路車打算去書店買書。那是一輛人并不多的車，因為臨近終點站，難免會在車上呆太長時間，我就站在后面靠門的位置上。隨著公交車不斷前進，上車的人也愈來愈多。先是一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，他看起來精神很好，他一手扶著青年小坐的背座，一手拎了一袋吃的，身子還不停隨著車搖擺而晃動著。接著有上來了一個背行李的'中年大伯，他為了方便，把自己的一包行李放在門口，上車的人很艱難地跨過大包，才能慢慢向后移動。這時，上來了一位老奶奶，老奶奶很矮，腿腳又有些不便，她搖搖晃晃上了車。在離我不遠的地方，有一個剛坐上座位的大姐姐站了起來，她把老奶奶扶到座位邊，“奶奶，您坐!”她笑了笑，有扶了扶肩上的背包。接下來，車上站的大多數(shù)都是年過六十的爺爺奶奶們。我望了望坐在座位上的叔叔阿姨們，他們有的睡著了，有的耳朵里塞著耳機聽歌，還有的不時向遠遙望。我又看看站在那里的爺爺奶奶們，他們有的手拄著拐杖，有的腿腳不便，還有的因夠不著扶手而苦惱……我的心都要涼了。老人到了晚年，不想在爭些什么，也不想再計較些什么，但我們是不是應(yīng)該給他們一些關(guān)愛呢?快到站了，在我下車前，還是沒有人再讓座了。接著，車上響起了“請您讓座”的聲音，可人們依然無動于衷……
孔融四歲時，把梨子讓給兄長，四歲的小孩都懂得謙之禮。叔叔阿姨們，尊老愛幼是傳統(tǒng)美德，有時候一個小小的行為也可以反映出你們的品質(zhì)。中國是“禮儀之邦”，文明禮儀應(yīng)從我們每個人做起，從自己做起。
孔融讓梨的演講稿2
相信每個小孩子都聽過孔融讓梨的故事吧。我也聽過，而且聽過好多遍呢!可是我卻只把它當做故事來聽，未能理解其中深層的意思。讓我再次和大家重溫這段經(jīng)典小故事吧!
東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿�？兹诳戳丝幢P子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢?”孔融回答說：“我年紀小，應(yīng)該拿個最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃。”爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個才對呀?”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃�！�
在我們平常的生活中，因為我是家里的`獨生子，脾氣難免會有些任性。什么事都以自己為中心，凡是爸爸媽媽能滿足我的都會給我，我卻認為這些是應(yīng)該的，每每這個時候，媽媽就是讓我多看這些小故事，希望我在這里面能夠?qū)W到什么。爸爸媽媽就是我的天，無論什么時候，第一個念頭總能想著爸爸媽媽，吃飯的'時候，會等爸爸媽媽入座后我才會坐下，還要主動夾第一筷子的菜給爸爸媽媽。這些都是源于那些經(jīng)典故事，起初還很不習慣，很被動，覺得家里人，吃頓飯還要做那么多事情很麻煩，爸爸媽媽不斷地夸獎我，鼓勵我。隨著時間長了，這件“麻煩”的事情卻成為了我的一個習慣。后來我才慢慢的發(fā)現(xiàn)，難道我這就是要得到家人的贊嘆嗎?不是，是真正的為自己培養(yǎng)了孝敬父母，尊敬老人的這種道德感。懂得像孔融一樣從小就要不斷地培養(yǎng)自己的德行。懂得禮讓才會使我身邊更加祥和。我步入校園的生活快要一年了，在這其間，和同學們曾經(jīng)有過摩擦，就是沒有好好的把這些經(jīng)典智慧結(jié)合生活運用起來，給雙方都帶來了傷害。和諧的生活，幸福的人生從我做起!
孔融讓梨的演講稿3
《孔融讓梨》這個故事千古流傳。這天，我翻開《修雅集》看到了小孔融拿著梨送給爸爸的圖片，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵，孔融是一個十分有孝心的孩子!四歲的一天，小孔融的媽媽從集市上買來了許多金黃的鴨梨，她讓孔融先吃一個，但是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個最小的留給自我。原因是自我年紀小，就應(yīng)吃小的，大的`就應(yīng)留給哥哥姐姐吃。
讀到那里，我才明白，“年紀小，就應(yīng)吃小的”，說得太好了，我很贊同小孔融的做法。以前，我總覺得，我是小孩子，就應(yīng)多吃點。每次媽媽讓我選吃的，我總會比了又比，選了又選，哪怕只大一點點，也是好的啊!但是從此刻起，我決定向小孔融學習，因此我逐步改正了自我的缺點。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夾給媽媽，對她說：“媽媽，請吃!”每次爸爸從上�；貋韼б淮笸屏闶郴貋頃r我總是迫不及待地遞給媽媽，對她說：“媽媽，你吃吧�！敝钡娇粗鴭寢尦韵拢也欧判牡仉x開。每一天晚上，我總是把熱水袋沖足電，交給媽媽，對媽媽說：“媽媽，請你捂腳。”
在我表姐十歲生日的宴會上，服務(wù)員端上了一大盤烤鴨。我拿起一塊面，夾了一些鴨肉和蔥，蘸了醬，把兩頭裹起，卷好。大家都眼巴巴地看著我。我想：你們可別以為我是個“饞嘴貓”，我可不是做給自我吃的!我放下筷子，用雙手將烤鴨遞給媽媽，大聲地說：“媽媽，您吃!”在眾目睽睽之下，媽媽接過我遞給她的烤鴨，臉上洋溢著幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爺爺奶奶都贊不絕口，說：“黃浩洋真孝順啊!”“我也要讓我的孩子向浩洋學習。”我聽了，心里美滋滋的：看來，我已成為大家學習的“有孝心的好少年”的榜樣了，我必須要做得更好!
此刻，我才明白，孔融四歲時就懂得謙讓，而我已經(jīng)九歲了，這么做也是完全就應(yīng)的。孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！苯窈�，我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛護身邊的每一個人，要做一個當代的小孔融。
孔融讓梨的演講稿4
中華上下五千年博大精深的輝煌歷史中，自有不少帶給中華文化一股清流的人，他們就如那燦爛的陽光，照耀著文化歷程。我就是從漢朝經(jīng)典《孔融讓梨》故事中受到啟發(fā)，讓我長大!
相信大家都聽過這個故事吧：孔融小時候聰明好學，巧言妙答，大家都夸他是神童。四歲時，他就能背誦許多詩詞，并且還懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一筐梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟�？兹谡f:"我年紀小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。"父親聽后十分驚喜，又問:"那弟弟也比你小啊?"孔融說:"因為弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他。"孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝，大家都對他尊老愛幼的精神贊嘆不已。是的，我知道這個故事已經(jīng)家喻戶曉、耳熟能詳，可便是這樣一個故事使我長大。
猶記得三年級時，我們家迎來了一位可愛的小生命——我的妹妹。當一家人都在歡呼新生命到來的時候，我卻恰恰相反，害怕妹妹到來，她一出生就好像得到了所有人的呵護，搶走了爸爸媽媽以及身邊所有人對我的所有愛。我的世界完全改變了，媽媽整天圍著妹妹轉(zhuǎn)，似乎忘了我的存在;爸爸也在匆匆接我回家的路上電話不斷，沒有一個人關(guān)心我似的，那時候的我，為了引起他們的注意，經(jīng)常又哭又鬧、自私自利，一有機會就把妹妹弄哭，仿佛只有聽到妹妹的哭聲才能消除我心中的怨氣，才能起爸爸媽媽的注意，想讓他們從對妹妹的呵護轉(zhuǎn)移到對我的關(guān)心上。爸爸媽媽開始覺得我是無理取鬧，經(jīng)常對我進行教育，說什么：“妹妹還小，我們都要呵護她�！笨晌揖褪遣宦牐瑢W習成績一度下滑……
直到有一天，我在翻書的時候看見了小時候讀過的`《孔融讓梨》這篇文章，頓時勾起了我的思緒：孔融四歲的時候就懂得把大梨讓給比自己大的人，比自己小的人，尊老愛幼，而我在面對剛出生的小生命我的小妹妹時我都做了什么……羞愧難當!我看著這文章中的每一個字，心中猶如針扎，暗下決心以后一定要做一個尊老愛幼的好孩子!改變從熟讀經(jīng)典開始，現(xiàn)在的我用爸爸的話說，猶如換了一個人：對長輩有禮貌，呵護妹妹，懂得理解父母，經(jīng)常幫助做家務(wù)照看妹妹，學習成績也提高不少!
大家是不是覺得我從《孔融讓梨》經(jīng)典故事中受益非淺呢?那就讓我們一起品讀經(jīng)典，把中華民族優(yōu)秀文化傳承好!
孔融讓梨的演講稿5
馬藝在上月亮班的時候就養(yǎng)成了每天放學后必閱讀的習慣，我們總是捧著學校發(fā)的各類故事書和孩子一起暢游在書香中。我們比較重視孩子的經(jīng)典國學教育，培養(yǎng)孩子高尚的品質(zhì)，是從良好的閱讀習慣開始的。同時作為父母的我們也要身為示范，自己身正才能教人。
馬藝在聽她爸爸媽媽講故事的時候，她稚嫩的眼神中常常流露出疑惑不解的神情，我們就會不厭其煩的用最通俗易懂的話語解釋給她聽，直到她露出滿意的笑容。有次去浙江圖書館的時候，碰巧樓下正在賣書，我們給她買了圖文并茂的古代兒童品德故事書――《孔融讓梨》、《陸績懷桔》等。其中《孔融讓梨》就是一則比較經(jīng)典的故事。故事大致講的是，漢代人孔融在四歲時，就懂得把大的梨讓給哥哥、弟弟吃，這種懂的謙讓，尊敬兄長愛護幼小的道理，需要從小就給小孩子教育，特別是在這個基本上都是獨生子女的社會里尤其重要。昨晚，我問馬藝：家里有四個大小不一的蘋果怎么分?馬藝回答：最大的給奶奶，最小的留給我。再問：在你面前有三個石榴怎么分?馬藝回答：最大的給奶奶，中間的那個給爸爸，小的給媽媽。我可以吃家里的其它水果。
歷史上四歲的小孔融讓梨，體現(xiàn)的是懂禮節(jié)，現(xiàn)在多的是獨生子女，家里只有獨苗一根，很多時候已經(jīng)很難讓他們體會到這個讓的精神，所以更加需要這個教育，讓孩子學《孔融讓梨》要學真諦，學精神，“讓梨”而不搶“梨”不爭“梨”，淡化個人得失，為了他人主動讓利讓賢，多些謙讓，這樣她的朋友就會越來越多，社會就變得更和諧。比如在公交車上主動給老爺爺老奶奶讓坐，在公園里主動讓體育鍛煉的.器械，放學回來后主動跟其他小孩一起共同交流，分享快樂!我們不忘《孔融讓梨》故事，在各種誘惑的“梨”面前，常告誡她應(yīng)該怎么做。希望從故事中受到啟發(fā)，教育、影響孩子的一生。
生活中常常遇到孩子不講理的時候，這個時候我們就會有針對性的找些書籍來閱讀。一個故事讀完后，我們會讓女兒用自己的話說說故事講了些什么，告訴了我們什么道理，再結(jié)合自己的言行分析、討論一番。這樣孩子既從中懂得了一些做人的道理，從而也培養(yǎng)了女兒的概括理解能力。另外，在幼兒園里，學會親近老師、朋友，并從他們身上學到許多有益的經(jīng)驗和知識。取人之長補己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦，才能成為一個對社會有用的人才。
孔融讓梨的演講稿6
在我的學習生活中讀過數(shù)也數(shù)不盡的故事，其中有一個故事在我的記憶里印象十分深刻，你想明白是哪個故事嗎?故事的資料是什么呢?那么讓我給你細細道來吧……
我最最喜歡的故事是《孔融讓梨》，《孔融讓梨》這個故事繪聲繪色地記敘了：孔融家有七兄弟，他排行老六，一天，朋友給他家送來一筐梨，全都大大小小，各式各樣的，孔融便選最小的梨，把最大的梨讓給兄長吃。人們都覺得十分奇怪。都紛紛問他為什么不拿大梨吃，他卻回答說：“哥哥年齡大，應(yīng)吃大梨，我年齡小，當然應(yīng)當是吃小梨哦!”“孔融讓梨”的故事至今傳為美談。
當我讀完《孔融讓梨》這個故事后，一股對孔融的敬佩之情從我心底油然而生�？兹谧鹁葱珠L的品質(zhì)值得我學習，他的虛心謙讓令我欽佩，他在一大筐梨中選了一個小梨!在他能夠選大梨的情景下，他卻毅然選擇了小梨……從他身上我學會了謙讓，。明白了與人分享是一種歡樂的事。當我們遇到類似的事情時，不能自私自利，更不能自我只為自我著想，而是要懂得虛心謙讓……僅有這樣貌別人才會和你交上真正的朋友!
是啊，謙讓是我們交好朋友的最好的方法。有一次，我家來了一個小客人，他是我的小侄子，他剛進門，我們倆人便玩耍起了，他問我說：“我們來玩你的玩具吧!”我說：“好吧!可我的玩具可沒有什么好玩的呢?”“那兒，那兒不是有現(xiàn)成的`嗎?”他一邊說一邊用手指著我家的貨柜中央。我定睛一看，那不是我的`兩個心愛的玩具和“百寶箱”么――搖控車和螺陀，百寶箱里可裝有我18個奧運項目的比巴卜模型，這可是我的寶貝啊!我平時連碰他們一下都舍不得，可他此刻說要玩，我當然不會同意，我剛要開口說不行，這時我想起孔融來，只覺得兩頰滾燙，“干”與“不干”在我的心里直打架呢，但最終謙讓戰(zhàn)勝了自私�！昂冒伞蔽覍π≈蹲诱f。，于是我和小侄子又開心的玩了起來……那一天是我記事以來玩得最開心的一天?
可見，一個人具有謙讓是多么重要。朋友你學會謙讓了嗎?學會了與人分享歡樂嗎?
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