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青年優(yōu)秀教師演講稿

時間:2024-09-27 09:27:15 演講稿 我要投稿
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青年優(yōu)秀教師演講稿

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿的使用頻率越來越高,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編收集整理的青年優(yōu)秀教師演講稿,歡迎大家分享。

青年優(yōu)秀教師演講稿

青年優(yōu)秀教師演講稿1

尊敬的各位評委、在座的老師們:

  大家上午好!

  我叫xx,現(xiàn)在的我在xx中心校擔(dān)任品德與語文的教學(xué)。從高校畢業(yè)的我,已經(jīng)在教師崗位上辛勤耕耘了近九個年頭。從曾經(jīng)的懵懂到現(xiàn)在擁有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,其間不斷付出,不斷學(xué)習(xí),不斷攀登;赝约撼砷L的這一路,細(xì)數(shù)自己走過的歲月,發(fā)現(xiàn)自己一直爭取在做同齡教師中的“領(lǐng)頭雁”,所以此次申報了“十佳青年教師”的評比。

  一、做一個優(yōu)秀的'青年老師,要贏得學(xué)生喜愛、家長認(rèn)可、學(xué)?隙。

  九年前,作為優(yōu)秀畢業(yè)生的我走出大學(xué)校園踏上三尺講臺,當(dāng)時稚嫩的我放棄了去教育局分配的公辦學(xué)校而選擇跨進(jìn)了民辦的新世紀(jì)學(xué)校的大門。雖然在新世紀(jì)學(xué)校每天工作時間長、強(qiáng)度高、壓力大,但是我以飽滿的熱情對待每一天的工作。這八年,我認(rèn)真教授每一個學(xué)生,用真心換得真心,贏得了一批又一批孩子的愛戴;這八年,我認(rèn)真做好班主任工作,做好家校聯(lián)系,贏得了家長們的普遍認(rèn)可;這八年,我認(rèn)真完成學(xué)校交代的每一項任務(wù),贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在新世紀(jì)學(xué)校的八年時間,使我得到鍛煉與成長,在“優(yōu)勝劣汰”的學(xué)校管理模式下,我必須不斷加強(qiáng)自身建設(shè),不斷積累自身資本。

  去年,我以語文學(xué)科第一的成績回歸了公辦學(xué)校,回到了我的母校——大云中心學(xué)校。我一如既往的捧著一顆心來到學(xué)生之中,對學(xué)生付出了更多的關(guān)愛,贏得學(xué)生的尊重與熱愛。

  九年育人生涯,從城市到鄉(xiāng)村,從民辦到公辦,我對學(xué)生的全心付出,贏得了家長認(rèn)可、學(xué)?隙ǎ搏@得了縣“優(yōu)秀黨員”、!皟(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)工作者”等稱號。

  二、做一名優(yōu)秀的青年老師,還要技能扎實、教學(xué)突出、科研帶頭。

  從專業(yè)師范高校畢業(yè)的我,在教師基本功方面扎實學(xué)習(xí),所以培養(yǎng)了自己優(yōu)良的教師基本素質(zhì)。從教第一個學(xué)期就開始承擔(dān)縣級公開課教學(xué),九年來幾乎每年都會進(jìn)行一至兩次的市級、縣級公開課教學(xué)展示。“厚積才能薄發(fā)”。經(jīng)過這些年的不斷積淀,近年來自己多次代表嘉善地區(qū)參加市級教學(xué)比武,均獲得優(yōu)異成績。在嘉興市雙高教學(xué)能手評比中更是獲得了一等獎的殊榮。去年被聘為縣品德學(xué)科帶頭人,上個月代表嘉善品德學(xué)科登上了“南湖之春”的舞臺。

  我一直認(rèn)為教學(xué)與科研是不分家的。所以在不斷形成自己教學(xué)風(fēng)格的同時,我也積極參與教科研活動。除了平時踴躍參加省、市、縣的各級培訓(xùn)外,我每個工作日都會撰寫工作日志。九年來,自己的三十余篇論文、案例已經(jīng)在全國、省、市、縣級獲獎或發(fā)表。在課題研究方面,自己參與省重點研究課題,主持市、縣級課題多項,注重把課題研究與平時教學(xué)有機(jī)結(jié)合。作為學(xué)校名師工作室的導(dǎo)師,我更是帶領(lǐng)年輕教師不斷學(xué)習(xí)。

  剛過而立之年的我,用自己的辛勤與智慧兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在三尺講臺。因為熱愛,所以鐘情教育事業(yè)。雖然辛勞,但卻滿是經(jīng)歷的幸福!因為有夢,所以心懷遠(yuǎn)方,我必將乘風(fēng)破浪!

  謝謝大家!

青年優(yōu)秀教師演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的各位同學(xué):

  大家下午好!

  春賞百花秋望月,夏沐清風(fēng)冬聽雪。又是一年春來到,在這乍暖還寒時候,我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。作為青年教師代表在這里發(fā)言,我既激動又惶恐。激動的是,我去年一學(xué)期的工作和努力得到了大家的肯定;惶恐的是,剛步入教壇的我,有很多地方做得不夠,離“優(yōu)秀教師”還有很大差距。然而,這半年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老教師的指導(dǎo)下,在同事們的幫助下,在學(xué)生的配合和支持下,我在教學(xué)方面也取得了一點點小成績,摸索到一些教育教學(xué)方法。

  剛踏上教育工作崗位的我們,雖然對教育充滿著憧憬和熱情,卻也因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。角色互換,環(huán)境適應(yīng),經(jīng)驗缺乏,這是我們新教師面臨的共同問題。為了能讓我們快速熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),迅速成長,學(xué)校為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心。在結(jié)對期間,我們虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)多問,不斷提高自身水平。下面,我將從兩方面談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作。

  一、用認(rèn)真促進(jìn)教學(xué)

  1、勤學(xué)好問,虛心請教

  作為新教師,我在教學(xué)上存在很多不足。于是我虛心請教,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師身上的優(yōu)點,克服自己的缺點,改進(jìn)自己的工作。在此我非常感謝我的.指導(dǎo)老師張老師和語文組長黃老師,在教學(xué)上她們給予了我很多的幫助。我與張老師能互相聽評課。我經(jīng)常深入張老師的課堂聽課,做好聽課記錄,課后交流討論,認(rèn)真分析總結(jié),尋找新的教學(xué)思路。張老師總是在隨堂聽課后為我指導(dǎo),提出寶貴的意見和建議,能及時解決我的困惑和疑問,做到資源共享。在指導(dǎo)老師的身上,我學(xué)到了很多教育教學(xué)方法,更加明確授課思路。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時,我力求做到與自身特點相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,注重教材和教法的研究?傊,自己首先必須做好的就是要在平時不斷學(xué)習(xí)中增強(qiáng)教學(xué)技能,讓自己盡快成長。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每堂課

  站上講臺不難,站好講臺卻不易。備課是教學(xué)的首要環(huán)節(jié),只有自己課前準(zhǔn)備充分,課上才能有的放矢。備教材的同時也要備學(xué)生,我結(jié)合學(xué)生學(xué)情和年齡特點備每一節(jié)課,用精美的課件吸引學(xué)生,用優(yōu)美的音樂感染學(xué)生,用巧妙的方式啟發(fā)學(xué)生,始終做到以學(xué)生為主體,力求每節(jié)課都能達(dá)到教學(xué)目標(biāo),突出重點,突破難點。課堂上,適當(dāng)?shù)墓膭钍且粍┝挤,我從不吝嗇自己的贊美,用表揚(yáng)增強(qiáng)學(xué)生的信心,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,盡可能使每個學(xué)生都能夠參與到課堂中來,讓學(xué)生在快樂輕松的氛圍中掌握知識,提高學(xué)習(xí)能力。

  3、認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)

  學(xué)生交上來的作業(yè),我都會認(rèn)真批改。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況,做到有效的反饋。老師認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度,也會無形中感染到學(xué)生。改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)的問題,我都及時叫學(xué)生更正,并進(jìn)一步講解。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,對不同層次的學(xué)生要求也應(yīng)該不一樣。我所教的班級中有幾個學(xué)生基礎(chǔ)比較差,于是我要求他們掌握基礎(chǔ)知識,重點落實字詞。每次聽寫都特別注意他們,有時也主動找他們背誦課文。期末考試,選擇題和默寫居然全對。秉著不放棄每一個學(xué)生的原則,我努力做到讓他們在慢慢進(jìn)步中感受到學(xué)習(xí)的快樂,從而愛上學(xué)習(xí)。

  我相信,只要用認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作,汗水不會白流。

  二、用三心關(guān)愛學(xué)生

  作為教師,必須具備三心,即愛心、細(xì)心、耐心。愛心是前提,細(xì)心是關(guān)鍵,耐心是重點,只有有了這三心,才能贏得學(xué)生及學(xué)生家長的信任,才能讓學(xué)生、家庭、社會積極主動配合我們的教育教學(xué)活動。

  盡管不是班主任,但我是名教師。跟隨這個班已有半年,我與孩子們建立了深厚的感情。在班級管理上,我有時協(xié)助班主任共同處理,為其分憂解愁。班上發(fā)生一些事情,學(xué)生都能主動找到我反映情況,我也會義不容辭地去了解情況,采取應(yīng)對措施。課余時間,學(xué)生都能主動跟我分享交流他們的喜怒哀樂,有些學(xué)生甚至還跟我分享了自己的秘密,還讓我為其保密。晚上查寢,我都會詢問他們生活上的問題,天冷提醒他們注意添衣。課堂上,我們是平等的師生關(guān)系,課堂外,我們是相親相愛的姐弟、姐妹。學(xué)生雖然年齡上小我許多,但他們身上也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,他們天真無邪,童真燦漫,他們純真的眼神,真誠的笑臉,讓我感覺輕松愉快,學(xué)會快樂生活。正是時時刻刻提醒自己保持三心,我才能與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

  作為年輕教師,我們還有很多不足:業(yè)務(wù)水平有待提高、教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識相比,都還有太多的差距,所以我們將會繼續(xù)努力!案蕦⑿难瘯r雨,潤出桃花一片紅”,新學(xué)期,我們會用良好的師德和高尚的情操感化學(xué)生,用飽滿的激情和慷慨的微笑感染學(xué)生,用廣博的知識和熟練的技能去培養(yǎng)學(xué)生。成績是鼓勵,困難是磨練,我們定會將壓力變成動力。

  同時,我也真誠地希望全體同學(xué),迎著新學(xué)期第一縷陽光,站在新學(xué)期的起跑線上,和時間賽跑,學(xué)會做人,學(xué)會求知,做學(xué)習(xí)的主人,做自己的主人,讓我們一起快樂成長吧!

  謝謝!

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