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小學(xué)生演講稿

時間:2021-06-13 15:32:15 小學(xué)生演講稿 我要投稿

【必備】小學(xué)生演講稿四篇

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿的使用頻率越來越高,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)生演講稿4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】小學(xué)生演講稿四篇

小學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我在過這里跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)體驗。

  在老師的教導(dǎo)下,在家長的幫助下,我在學(xué)好功課方面有一些體會。

  課前要做準備,以免上課時因為找文具而分心,比如:上數(shù)學(xué)課時,要用三角板,又忘了準備,就導(dǎo)致分心或聽不懂。

  很多同學(xué)上課走神是因為不知道這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。在一節(jié)課剛開始時,老師往往會提出這節(jié)課的學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。這時候同學(xué)們就可以把這些內(nèi)容記下來,然后帶著任務(wù)去聽課,這樣就比較不容易走神了。

  每次在做作業(yè)之前,先認真審題,用筆把題目的要求、條件中的重要部分畫出來,以防止自己在做題的過程中走神出錯。比如:xx在做題時把題目一看,就寫答案,最后一檢查,發(fā)現(xiàn)錯了。這樣既費時又費力。

  學(xué)新課時要提前預(yù)習(xí),每次預(yù)習(xí)的時間不要過長,控制在10——20分鐘就可以了。在預(yù)習(xí)時一定要注意,畫出層次,找出重點,把自己的體會、看法寫在課本空白處,將自己不懂得地方整理,還要在教材上將疑難處用符號標出來。在聽課時有意識的聽老師講這個部分。

  回到家里也要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣,先做作業(yè),再吃飯,作業(yè)寫完了可以多看課外書,增長詞匯量,同時也能增加課外知識。這些知識對于我們的學(xué)習(xí)、生活都是很有幫助的。

  其實,學(xué)習(xí)是快樂的,當我們用心地在學(xué)習(xí)的時候,我們感受得更多的不是苦也不是累,而是,我們在享受學(xué)習(xí)。

  另外,除了學(xué)習(xí)以外,我覺得現(xiàn)在的我們也應(yīng)該適當?shù)貐⒓右恍┗顒。比如:多參加體育訓(xùn)練,我經(jīng)常在下午放學(xué)后,參加學(xué)校的田徑訓(xùn)練,雖然有時會很辛苦,不過,我還是覺得很快樂;還可以和家人朋友一起鄉(xiāng)下走走,感受新鮮空氣,例如我一放假,就會和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探親等等。再好的學(xué)習(xí)成績,首先是要有一個健康的身體。再有,我每個周日都會堅持去學(xué)古箏,我覺得那是一個放松自己的好機會,讓音樂陪伴自己。

  這就是我平時在學(xué)習(xí)中的體會,大家還有沒有更好的方法或經(jīng)驗?希望我們可以常常在一起交流、溝通,使我們大家共同進步,共同提高。

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好。很榮幸我能站在這里為大家演講,今天,我演講的題目是《做文明小學(xué)生》。

  文明,這個詞語離我們并不疏遠,而是很近。近得讓我們觸手可及。文明其實就在我們心中,我們會在生活中不經(jīng)意地流露著。

  做文明小學(xué)生,就應(yīng)該從自己做起,從細微之處做起。走在校園里,自覺彎腰撿起自己腳邊的紙屑,走在教學(xué)樓里,主動向老師問好,走在大街上,認真遵守交通規(guī)則。在公共汽車上,誠懇地為老、幼、病、殘讓座。這些都是文明,文明時時刻刻環(huán)繞在我們的身邊。

  文明像一陣清風(fēng),爽朗我們的心情;文明像一盞臺燈,照亮前方的路程;文明像一場大雨,滋潤我們干涸的心靈;文明像一個紅燈,時刻約束著我們的一言一行。文明無所不能。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,時時刻刻約束自己,做一個文明的小學(xué)生,讓文明伴我們成長,讓文明之花在我們的校園里相互綻放!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家。

小學(xué)生演講稿 篇3

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xxx。今天,我演講的題目是《我的班級,我的家》。

  初冬溫暖的陽光靜靜地鋪灑教室墻壁上,活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前,認真聽著老師的循循善誘的教導(dǎo),這是一副多么和諧溫馨的畫面,她就是我們xx班。

  我愛,我們是相親相愛的一家人!永遠溫暖的家!家是溫暖的代名詞,家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣,在這個家里,我們有那么多好“爸爸”,好“媽媽”,那么多可愛的“兄弟姐妹”,如此和諧。學(xué)校是我們進入的第一個小社會,班級是我們的第二個家,我愛我的“家”:老師,同學(xué)和我。

  我愛我“家”,因為我們家有可愛多親的老師們。語文老師,上課幽默風(fēng)趣,不一樣的教學(xué)方式,讓我們在快樂中學(xué)習(xí);數(shù)學(xué)老師,認真批改我們的作業(yè),耐心地為我們解答問題,在我們懂了之后,平日里總是板著的臉上也能露出欣慰的笑容,還有苦口婆心的英語老師,兢兢業(yè)業(yè)的體育老師,帶領(lǐng)我們游覽音樂魅力的音樂老師等等,他們都會因我們的快樂而快樂,因我們的煩惱而煩惱。您說,和這樣的老師們朝夕相處,我能不開心嗎!

  我愛我“家”,因為我們家有許多可愛的同學(xué)。比如,學(xué)習(xí)刻苦的xxx,熱愛勞動的xxx,工作負責(zé)的xxx,運動健將xxx,活潑搞笑的xxx等等。他們,在勞動方面,從來不讓班主任操心,按時自覺打

  掃教室、走廊、包干區(qū),用自己的雙手為校園的`整潔、美麗貢獻自己的力量。有無獻愛心或者互幫互助等事跡簡單說一下。您說,在這樣的一個有愛心的集體里,我能不快樂嗎?

  我愛我“家”,因為我們家是個團結(jié)的班級。我們認真學(xué)習(xí),講文明,守紀律,勞動積極,運動會上,我班運動健兒們在啦啦隊的高呼聲中,發(fā)揮潛能,奮力拼搏, 取得什么成績簡單說一下?梢哉f,沒有團結(jié),我們就嘗不到這勝利的果實。親愛的老師,親愛的同學(xué),您說,生活在這樣的集體中,我能不驕傲嗎?

  我愛我“家”,因為我們家還是個積極上進的班級。雖然我們會面對不同的失敗,但絕不氣餒,在學(xué)習(xí)上的我們競爭激烈,對學(xué)校各項考評和榮譽,我們都會竭力爭取,xx顆積極向上,榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀円欢〞梦覀兊呐Γ20xx年寒冬的臘梅花開得更艷,香得更遠。

  當然,我們班肯定存在不足的地方,但我們一致堅信,在老師的教育和幫助下,在同學(xué)們的共同努力下,我們一定能克服缺點,一步步走向優(yōu)秀。

  我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

  在我們的生活中,冒險,也許我們都沒接觸過,而這也是大人們最害怕的一個字眼。那么今天,就讓我們go,go,go,在書中進行一次大冒險吧!

  《亞馬遜歷險記》,一本由韓國作家崔德熙和畫家姜境孝聯(lián)合創(chuàng)辦的生存圣經(jīng)!這本書主要講了主人公列奧一行來到亞馬遜,本想舉行一次生態(tài)旅行,卻因颮雨泛濫,失落在了亞馬遜這片“綠色地獄”。他們在茫茫的熱帶雨林中與毒蛇猛獸展開了殊死搏斗,最后獲救的故事。主人公列奧雖然粗心大意,卻在猛獸攻擊的時候勇敢地戰(zhàn)斗,在寶蘿、叔叔的幫助下,他懂得了許多科學(xué)知識和生存秘笈,而這些是我們中國小孩子不具有的。

  這本書文字幽默,充分地表現(xiàn)了各個人物的各個性格,而且圖畫十分生動有趣,使人仿佛身臨其境。重要的是,每一章后面都有生存的知識和科學(xué)簡介,以及彩色圖片,讓我大開眼界,對我這種小科學(xué)迷來說,就更有吸引力了。

  列奧的大冒險證明了科學(xué)的力量是無窮無盡的,它可以逆轉(zhuǎn)危險的形勢。只要我們學(xué)會科學(xué),一定可以拯救我們身邊的人。

  最后,這本書的結(jié)尾引起了我的反思。亞馬遜正以每年上萬公頃的速度消失,有許多動物失去了家園。除了亞馬遜,地球上還有許多地方被破壞。地球給予了我們賴以生存的家,讓我們行動起來,保護這一顆藍色星球,地球!

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