【必備】崗位競聘演講稿

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的崗位競聘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　崗位競聘演講稿 1

各位評委、各位同事：

　　大家好！

　　優(yōu)勝劣汰，不僅是自然界生生不息的發(fā)展規(guī)律，也是社會現(xiàn)實的真實寫照。黨的十六大召開以來，全面奔小康的理念已深入人心。加快改革助推經(jīng)濟飛躍已成舉國共識。今天，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位機構改革的鐘聲已經(jīng)敲響，我懷著激動和期盼的心情走上這競崗的講臺。我想：今天的競崗，成固可喜，敗亦坦然，我都會積極地面對今后的工作，面對自己的人生。

　　我競聘的勞動保障所工作崗位，是一個社會服務性很強的職能部門，對維護社會穩(wěn)定，加強社會保障起著十分重要的作用。該所不僅加強對離退休人員的社會化管理和服務，使他們“老有所養(yǎng)”；而且對弱勢群體也給予了充分的'幫助和引導，使下崗工人和農(nóng)村剩余勞動力能盡快找到一份工作，穩(wěn)定他們的生活。因此，勞動保障所的工作既是政府社會化職能的體現(xiàn)，又充滿了濃郁的人情味，是一分替別人分憂解難、做“好事”的工作。我是一名預備黨員，擁有正直和善良，我愿望干好這份工作。

　　如果競聘成功，我將從以下幾方面努力：一是加強學習各種有關勞動保障的大致方針、法律法規(guī)。二是積極熟悉工作的各個環(huán)節(jié)，并不斷總結經(jīng)驗，優(yōu)化工作方案，提升業(yè)務水平。三是強化服務意識，對領導交辦的工作，要準確領會意圖，并根據(jù)情況的發(fā)展變化而不斷調整工作，安排和應變措施，高質量、高效率地完成任務。四是努力掌握計算操作技能。五是適度進行了身體鍛煉，保持充沛的工作精力。

　　“心若在，夢就在”，面對新的起跑線，我將用自己的向往和期盼，去詮釋自己的進取和奮爭。

　　謝謝大家！

　　崗位競聘演講稿 2

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好!本人1998年8月參加工作，XX年被聘為xx小學副教導主任，XX年被聘為xx小學教導主任。參加工作以來，曾多次被評為xx中心小學優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，XX年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學副校長，下面我分兩個方面來陳述我的競職理由。

　　一、勤學樂教，在教學中不斷豐富和完善自我

　　教育教學是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十年，領導的關心、同事的幫助一直激勵我不斷前進。隨著工作和學習的'深入，我的教學觀發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個畢業(yè)班的數(shù)學教學成績一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學生自主學習、全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，這應該是我努力追求的目標。在我的博客日記里，我曾寫了一篇隨筆《今天，怎樣才是好老師》，我覺得在當下安于清貧、樂于奉獻、勇于進取就是一位好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔當，這正是我心所向。

　　從教師到教學管理人員，工作任務和性質的變化，既是挑戰(zhàn)，又是學習和鍛煉的機會。新的任務開闊了我的眼界，使我對工作有了新的認識——教育教學、教學研究、教學管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學習，從教育教學理論著作中汲取營養(yǎng)，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導課堂教學，提高教學質量。在自我提高的同時，積極組織教師開展教研活動，鼓勵教師樹立問題意識，進行草根研究，鼓勵教師建立教育博客，書寫自己的教育故事，記錄自己的成長經(jīng)歷。

　　二、求真務實，在平淡中尋求教師和學生發(fā)展

　　“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！鼻笳鎰諏�，是教師工作的自覺要求，也是教學管理的基本要求。在負責xx小學教育教學工作期間，我重點做了以下工作。一是加強了常規(guī)管理工作，如堅持做好教學五認真工作月查、課程計劃檢查、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查、黑板報檢查等，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗，不斷改進、不斷提高。二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展，我們堅信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學生”。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機，大力宣傳發(fā)動，鼓勵、幫助適合條件的教師參加，在這一年中，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評為鎮(zhèn)級骨干教師。三是重視教科研工作，以科研帶動教研、以教研促進科研。目前我校共有市級個人課題5項、縣規(guī)劃課題1項、縣級個人課題4項，教師在省、市、縣各級論文評比中獲獎頗多。教研活動扎實、有效開展，使每位教師一學年至少上一節(jié)校內公開課，撰寫一篇教學反思等，我校教師在縣級課堂教學大賽和青年教師教學基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績。四是全面提高學生素質，在學科教學、班隊活動以及各種學生競賽中，培養(yǎng)和提高學生素質。各學科教學質量在鎮(zhèn)、縣教學質量檢測中成績優(yōu)良，學生在各級各類比賽中均取得了較好的成績。

　　以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學習，向前輩學、向同事學、從書本上學、在實踐中學，堅守教學崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務素養(yǎng)引領廣大教師共同進步。下面是我的工作思路。

　　崗位競聘演講稿 3

尊敬的領導、同事們：

　　大家好！

　　我叫xx，多年的工作經(jīng)歷，不同的崗位磨練，加之領導對我政治思想、業(yè)務素質的培養(yǎng)，堅強了我的意志，提高了我的綜合素質和工作能力，更堅定了我參加競崗的信心，我有決心勇挑重擔，替領導分憂解難，我會以百倍的熱情和努力從事我的未競事業(yè)。

　　本人坦坦蕩蕩做人，具備履行公務員職責和遵守公務員紀律所具備的扎實的政治基礎。曾先后在多種崗位上接受過鍛煉。機務技術員和機務隊長工作，培養(yǎng)了我勇于學習、刻苦鉆研業(yè)務、吃苦耐勞的工作作風，磨練了我在艱苦環(huán)境下成長的意志；從事勞動管理和勞務創(chuàng)收工作，加強了我對工作的理論基礎，堅定了我一絲不茍的工作信念，采購工作的鍛煉，夯實了我嚴謹踏實、求真務實的工作理念，提高了我在組織、管理、市場調研方面的協(xié)調能力。

　　在從事x勞動管理和勞務創(chuàng)收工作期間，我深入基層，加強政治理論學習，強化執(zhí)法理念，堅決執(zhí)行領導關于x采購工作的管理辦法，以市場調查為導向，以保證質量，節(jié)約資金，降低成本為宗旨，以陽光采購、公開透明、及時服務、不影響生產(chǎn)工程進度為前提，遵守財經(jīng)紀律，兩年來在領導的正確指示下，在基層單位的大力支持下，圓滿地完成了領導交辦的各項工作任務，曾被評為先進工作者等榮譽稱號。

　　多年的崗位歷練，使我深深明白：一份穩(wěn)定的'工作，一個扎實的事業(yè)平臺，對于我們每個人的一生是多么的重要，工作十五年以來，我得到了x及各基層領導的幫助和支持，只有加倍努力工作，知榮辱重大局，才能對得起組織，對得起一直培養(yǎng)支持我的領導和同志。領導賦予我工作的重要性，使我時刻保持清醒的頭腦，認真履行自己的職責，以高度的敬業(yè)精神和強烈的責任心，一絲不茍地完成好自己的本職工作。

　　競職是一種挑戰(zhàn)，崗位意味著奉獻，用人如器，各取所長。假如此次競崗成功，我將堅持理論與業(yè)務知識學習不放松，樹立全局觀念，強化整體意識，進一步提高政治理論水平和工作能力，盡快進入角色，適應新的工作環(huán)境，認真學習掌握相關的各項工作政策、法規(guī)，切實提高綜合能力。

　　圍繞x發(fā)展的中心目標，協(xié)助上級領導腳踏實地做好分管工作，深入調查研究，認真總結思考，科學歸納提煉，為領導決策提供更多具有科學性的發(fā)展觀點和辦法，精誠團結本單位的成員，拓展服務空間，提高服務質量，創(chuàng)造性地開展工作，出色完成上級領導交辦的各項工作。從自身做起，顧全大局，一切工作的出發(fā)點放在維護x整體利益上來，切實樹立廉潔、勤政、務實、創(chuàng)新工作的良好形象，勇于同腐敗現(xiàn)象做斗爭。

　　我真誠地感謝x領導給我提供的此次競爭上崗的機會和平臺，使我有一次展示自我的機會，我為自己前進的目標而努力，無論這次競聘成功與否，對我都是一次鍛煉和考驗。我將一如既往踏實工作，服從組織安排，盡職盡責做好本職工作，充分實現(xiàn)自身價值，更好地為x發(fā)展盡自己的一份力量。

　　謝謝大家！

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