初中生檢討書

　　在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的初中生檢討書，歡迎大家分享。

初中生檢討書1

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　我為我這次喝酒的事情，表示深刻的懺悔和愧疚。同時，也寫下這篇檢討書作為保證，保證我以后再也不喝酒了。

　　因為今天是我的生日，所以為了熱熱鬧鬧的慶祝一下，我就約了幾個同學一起，晚上吃了頓飯。臨近中考，最近學習壓力又很大，所以我們想著放松一下。吃飯的時候，我覺得喝飲料不過癮，有些小孩子氣，就想像大人那樣，所以我跟他們提議說喝酒。他們本來是想拒絕的，但是后來覺得，因為是我的.生日，所以還是我過的開心就好，然后就沒拒絕。我們一行六個人，總共喝了一箱多的啤酒，快上晚自習了離去，每個人都喝的有點醉醺醺的。

　　晚自習的時候，因為我喝的最多，喝了四瓶啤酒，頭暈暈的，想吐又吐不出來，就慢慢的趴在桌子上睡著了。再之后，就是被您看到我晚自習睡覺，然后發(fā)現(xiàn)我喝酒了。

　　對不起啊，老師。作為初中生，喝酒、抽煙、打架這三點都是明令禁止的，可是我卻犯了其中一條，而且還是在校期間，還在晚自習的時候睡覺。酒不是什么好玩意，這個我知道，雖然少量飲酒有助于健康。但是凡事有個量，我明顯就是過量了。我也不想拿什么過生日助興之類的作為借口，因為我知道，不管原因是什么，錯了就是錯了。所以我認錯，認罰。

　　我這樣的行為，擾亂了學校的秩序，也是違反了學校的校紀校規(guī)，所以無論您是給我警告處分也好，記過處分也好，我都不會有什么怨言。而且xx他不怎么會喝酒，是我們鬧著讓他喝的，結(jié)果導致他喝多了，還吐在了教室的地板上，味道難聞不說，也惡心人。對課堂的秩序也是極大的擾亂。我深感抱歉。

　　老師，希望您能原諒我一次，我很后悔，為了一時的開心而不顧后果，這樣幼稚的行為屬實不該。我向您保證，我之后一定會嚴格遵守學校的校紀校規(guī)，不再犯錯。

此致

　　敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

初中生檢討書2

尊敬的老師：

　　您好!

　　昨天政治課我沒有去上，躲在宿舍里面睡懶覺，這是我的錯，私自逃課的行為不但非常不好也做的不對，這是對老師的不尊重，每天老師都要來給我們上課，比我們更辛苦，但是我卻不知道珍惜，上課時逃課這是不對的。

　　我現(xiàn)在非常后逃課，我從那次逃課之后成為了學校所有人的反面教材，不但被老師批評也被同學鄙夷，這讓我知道了犯錯的人都不會得到大家的認同，同學們對我也都更加疏遠了，同樣也讓我知道了這件事情嚴重性，早知如此我根本不敢逃課，以前是因為自己的膽子太大，認為沒事，但是沒有想到后果會這樣嚴重，這讓我非常后悔。

　　曾經(jīng)我也是一個受老師喜歡的學生，但是我自己卻墮落了，不知道努力不知道加油，讓自己陷入到了莫大被動中，學習成績變差成為了惡性循環(huán)，成績越差越難以有所進展，想要改變難上加難剛開始的時候我還抱著努力一把把自己的'成績提升上去，但是經(jīng)過但時間的努力自己放棄了。

　　我在學習的路上膽怯了，為了逃避我對政治課越來越排斥，老師告訴我只要我能夠把知識點都背下來就能夠大幅提升自己的成績，當我看到很多我都不知道的知識點時我退縮了，因為感覺自己不能戰(zhàn)勝，也是自己比較懶惰，吃不了苦，造成自己最后在政治上的成績非常差，這也讓我越發(fā)不喜歡上政治課，是內(nèi)心的怯懦，不愿意去面對，選擇逃避，我最終選擇了逃課，很多同學都不會選擇的方式，窮卻選擇了。

　　這樣的結(jié)果只有一點讓我得到了教訓也讓我知道了事實讓我倍感煎熬，我錯了老師，請原諒我的錯吧，我是一個學生，是一個不知道努力的學生請老師您能夠原諒我，請老師能夠給我機會讓我重新回到課堂上繼續(xù)上課，以前的我，已經(jīng)化為飛灰成為過去，我已經(jīng)被老師驚醒，在老師呵斥中重新回歸。

　　您愿意原諒所有愿意改過自新的人，也包括我，老師您對每一位同學都是非常細心照顧，對我也不例外，我愿意改正，從此時此刻開始，寫下這份檢討書時我已經(jīng)考慮好了也知道了自己要面對什么，正如老師您說的，任何錯都要我們自己面對，都要我們自己去迎接，再苦再累也要考我們自己扛，想要有成績就要有付出，我明白了，我愿意努力愿意去付出。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：___

　　20__年__月__日

初中生檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！對于在學校池塘釣魚這件事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的`效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。 為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。我向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：xx

　　時間：xx

初中生檢討書4

尊敬的老師：

　　本人對于自我的學習習慣進行檢討，在學習方面，不用心學習，使自己產(chǎn)生了現(xiàn)在的.學習成績，但是，我希望從今天以后，我努力克服自己對于學習上的不良習慣，為自己今后的學習或生活建立一個良好的基礎(chǔ)。同時，我也需要老師和同學對我的督促，是我克服不良的學習習慣，從而成為一個具有德，智，體，美全面發(fā)展的好學生。

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生檢討書5

尊敬的領(lǐng)導：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進公司的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，所有同事，不得遲到，不得打架。其時，領(lǐng)導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領(lǐng)導對我們的一片苦心。

　　然而，正如高爾基說過的那樣—當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代勞動者該具有地認識問題的水平。

　　對于我打架的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　讓領(lǐng)導擔心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個領(lǐng)導擔心。而這樣的擔心很可能讓領(lǐng)導整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　在同事們中間造成了不良的影響。由于我一個人的打架，有可能造成別的同事的.效仿，影響班級紀律性，也是對別的同事的父母的不負責。

　　影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

　　平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，

　　平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結(jié)同事，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍？若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡？若更進一步我和他們相邀一塊上學，打架的事還有可能發(fā)生嗎？

　　據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

　　按照領(lǐng)導要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

　　和同事們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

　　請關(guān)心愛護我的領(lǐng)導同事繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中生檢討書6

尊敬的老師:

　　在上課我搞小動作，閑言碎語.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了課堂紀律。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)老師是非常的'關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

　　您的學生***

初中生檢討書7

尊敬的學校老師：

　　面對我在學校當中與女同學手牽手的行為暴露出了我早戀的錯誤，我對此供認不諱。在此遞交檢討，以深刻反省我的錯誤。

　　“問世間情為何物，叫我這初中生也癡狂?”面對我如今的處境，我真是感慨良多。回顧往昔上下五千年歷史，我不知道有沒有哪位古人與我同樣處境。

　　現(xiàn)在，“我檢討、我認錯，以后不再這么做;我羞愧、我后悔，今后不扮這么美;寫檢討、遞檢查、要寫什么寫什么;受批評、挨頓罵，只要不請我家長”。經(jīng)過您的深刻教育批評，我已經(jīng)知道了，早戀是不對的.，早戀會非常嚴重地影響我們的學習(據(jù)統(tǒng)計早戀對于學習成績的殺傷力可以達到80%，這遠遠比玩網(wǎng)游還嚴重)。此外，早戀還很費錢，我身為一個初中生沒有經(jīng)濟來源，難以承受。

　　可見早戀是多么不對啊，我已經(jīng)知道錯了，今后不敢了。

　　簽名：

　　時間：20xx年**月**日

初中生檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　也許是對待學習不夠重視的緣故導致我在本周做出了曠課的行為，當事情發(fā)生以后我還為這次曠課的行為感到有些惶恐，在被老師批評過后還是能夠意識到曠課對自身發(fā)展是有害無益的，看似事情已經(jīng)在我的道歉和檢討中得以解決卻也嚴重影響了自身的形象，現(xiàn)對這次曠課的錯誤做法進行相應(yīng)的檢討。

　　之所以滿不在乎地做出曠課的行為還是因為自身學習基礎(chǔ)差的緣故，這也導致上課期間難以理解老師講課內(nèi)容的我沒有認真學習的興趣，無法有效調(diào)動學習的積極性會讓我在上課期間采取消極的態(tài)度進行逃避，正如這次的曠課在我看來是經(jīng)過長時間的積累導致的.結(jié)果，本身不喜歡學習再加上沒能采取有效的方式加以改進，話雖這樣說卻也不過是為了逃避責任的借口罷了，真正的問題在于我自身的墮落且沒有改正錯誤的想法，但凡能夠行動起來的話都不會導致自己在上課期間變得無所事事，即便是用來聆聽老師教導或者做筆記都是進步的表現(xiàn)。

　　防止曠課的措施有很多卻偏偏選擇了最壞的那種方法，即通過曠課的方式來逃避學生需要上課的職責，看似為自己帶來的輕松卻為今后的發(fā)展埋下了隱患，畢竟這種壞的典型開了先例以后往往會導致不好的結(jié)果，正如誰會相信小偷在今后的歲月里不會再偷東西呢？捫心自問為何我在學習生活中認識不到學生的職責以至于做出了曠課的行為呢？這種做法既讓老師感到失望也不利于自己在學習方面的進步，壞的習慣一旦養(yǎng)成以后想要將其徹底改正可是十分困難的事情。

　　在我認識到曠課的危害性以后并在思考是否要改變目前的現(xiàn)狀，至少已經(jīng)得到過教訓的我對待曠課的行為還是要仔細斟酌才行，若是對待這類現(xiàn)象無動于衷以至于在今后的學習中讓老師失望則是不可取的，事實上經(jīng)過思考?不難明白努力學習便能夠彌補自身的不足才是我應(yīng)該做的，而且在上課期間認真聽講并提升自身的成績也是我應(yīng)該做的，錯過的知識點也唯有自身引起重視才能夠?qū)⑵鋸浹a回來，正因為這次教訓的存在讓我明白了自己這次曠課是有害無益的。

　　作為學生本就應(yīng)該重視課堂上的學習又怎能輕易逃避，難道說曠課行為的本質(zhì)不是在糟蹋老師的心血與父母的血汗錢嗎？這讓認真教學的老師與辛苦工作的父母知道以后又會怎么想呢，為了不讓這種遺憾延續(xù)下去還是保證今后不會再重蹈覆轍比較好。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生檢討書9

尊敬的老師：

　　您好!

　　從我私自離校到來校算起，我大概失蹤了半個月，不算國慶七天，我缺了一個星期的課...我的心里從沒請假的那一時刻，就帶著慚愧與自責，時隔這么長時間，我依然沒有勇氣去面對你，連電話都不敢撥，即使那個熱心的班干部姑娘一直鼓勵我找你談?wù)�，可我卻遲遲不出現(xiàn).但我想在這里解釋一下，不是我不想找你，而是我已經(jīng)認識到我的錯誤，承擔后果我終究是會去承擔的，只是我想不出以一種什么樣的方式來面對你。

　　今天，上完播音主持課，我調(diào)整了一下心態(tài)，對自己說無論怎樣都得去找你，那怕你會大發(fā)雷庭.見到了你，你的卻很生氣，這是我預料之中的，我本想好好的接受你的一番批評教育，但你批評的言辭不多，但話說的很到位，你說我們都大了，不想過多的批評，但是去哪里總得讓人知道你去哪拉.無意之中流露的是一個老師對學生的擔心與那份責任心..那時我覺得無地自容，老師的工作本來很辛苦又繁忙，而我由于對自己的'不負責任及無視班級紀律學校管理擅自離開又給你添了亂...我不知道該怎么說聲抱歉或我錯了，但我說不出，覺得那些語言太輕薄..我在新聞業(yè)務(wù)知識其他綜合知識方面的欠缺及就業(yè)的困難已足以使我鎮(zhèn)定下來潛心思考與鉆研。

　　尊敬的_老師，你今天的話，不能不成為我生活和學習的一個轉(zhuǎn)折點，我也希望是這樣，并且我也可以敢在這里向你保證.你將不會再看到我私自曠課逃課.

　　為什么首先是，我對我的專業(yè)很感興趣，我喜歡新聞這一行業(yè)，我奮斗的路選擇的也是這條，我從來沒在心里放棄過學習，我對我自己的要求是學習是一生的事情，不僅僅在學校里才會學.更何況如今我尤其感到我需要知道的東西太多了，每天都有危機感。

　　再一個是我不能不為我的錯誤做一番冷靜的檢討。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在我的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

　　檢討人：___

　　20__年_月__日

初中生檢討書10

尊敬的老師：

　　今天，我又做了一件非常錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。

　　考試作弊是學校三令五申明文禁止的事情，情節(jié)十分嚴重，后果十分惡劣，不僅是對自己的不負責任，對家長的不負責任，更是對老師對學校的不負責任，這是對學校規(guī)章制度的違抗，是對老師教學的不尊重，是對其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強調(diào)是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經(jīng)鑄成，我只能后悔的承擔后果。我一直都還算是好好學習的學生，考前也在認真復習，事后我知道，平我復習的水平，考個還好的成績是完全可以的，只是，考試之前，一時沖動做了小抄，本來也沒想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時卻有充動的.把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，期望能派上用場卻逃過懲罰。

　　這種想法本身就是錯誤，考試這種勇敢嚴肅對待的事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯，我本該公平公正平等的對待考試，發(fā)揮自己的真實水平，卻犯了如此大錯，是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。

　　下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益匪淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發(fā)生。

　　這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

初中生檢討書11

尊敬的老師：

　　您好!

　　我是初中部__班的一名學生，我叫__，在今天下午上您的課時，我憑借著上廁所的理由離開了教室，然后直到下課我都沒有回來過，我的這種逃課行為當然沒能逃過老師您的眼睛，隨后我就被老師進行了點名批評，在全班同學的'見證下，我也得到了應(yīng)有的懲罰。從那節(jié)課到現(xiàn)在，我的腦海里一直還是在糾結(jié)這件事，因為我覺得自己做的的確有點過分了，所以我花了點時間寫下了這封檢討書。

　　把學習弄好是所有在校學生們的目標，所以老師和家長都希望我們能聽好每一節(jié)課，完成好老師布置的作業(yè)，然后考出一個好成績，雖然并不是每一個學生都能在學習上發(fā)光發(fā)彩，但至少也得好好地聽課吧，再不濟至少也得待在教室里面吧，可像我這樣公然逃課的學生那的確是不多見的，畢竟膽子大而且還不考慮后果�，F(xiàn)在回想起自己所做的一切，我也覺得自己實在是太傻了，以為老師會放任自己的行為不管，可老師怎么可能會坐視不管，這都算得上對學校規(guī)章制度的挑戰(zhàn)了。

　　我之所以選擇在您的課上逃課，是因為在平日里老師您對我們十分的和藹，有時候班上比較吵鬧，可您沒有發(fā)過脾氣也沒有責罰過我們，這讓我漸漸地動起了其它的小心思。于是在今天下午的時候，您上課都還沒開始多久，我就以自己肚子痛的理由離開了教室，看起來我好像是急匆匆的跑去了廁所，可我實際上根本就不想上廁所，我只是單純想離開教室而已，隨后我便在學校里找了個角落，然后待在這里打起了手機游戲。就這樣，玩著玩著我就忘記了時間Liu_ue86.Com，心里還想著反正老師您也不太會追究下去，所以我一直玩到了下課，等到我回到教室時，發(fā)現(xiàn)同學們都用奇怪的目光看著我，我忍不住問了問同學發(fā)生了什么事，這一問才知道，老師您在看我一節(jié)課都沒回來后就直接把我的名字給記下來了……

　　批評結(jié)束后，我才回到了自己的座位上，周圍同學都在笑話我，我面子上雖然掛不住但我也沒啥怒意，畢竟這件事錯在我身上，我沒有任何反駁的理由。仔細想一想也覺得老師的處理很正確，不然每個人都像我這樣離開教室后就不回來了，那課都沒法上了，而且也會影響老師的教學心情，所以我是絕對不會再出現(xiàn)逃課的情況了，這是為我自己好，也是為班級好。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：__

　　20__年_月_

初中生檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起老師，我不應(yīng)該跟同學打架，就算我們吵得再兇，也不應(yīng)該動手。打架是不對的行為，從小父母就教育我在學習要跟同學友好相處，和諧友愛，老師也說不能跟同學打架。我卻還是犯了這樣的錯誤，實在是很不應(yīng)該。

　　老師讓我回家反省幾天，好好冷靜冷靜，想清楚了再回學校上課。經(jīng)過這幾天的反省，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤。同學之間拌個嘴是常有的事，我最不該的就是動了手。動手之后，不僅我們之間的友誼可能會到無法挽回的地步，也會對各自的身體造成傷害。其實動手之后我就后悔了，但是礙于面子不想承認自己的錯誤。現(xiàn)在我明白了，面子遠沒有朋友重要。

　　我們這個年紀，都不是很會控制自己的情緒，很容易會被情緒左右，做出很多無法挽回的事情。還好有同學在旁邊勸著，并且及時去辦公室找了老師，不然被情緒控制的我們，不知道會做出什么失去理智的事情。我們這個年紀的男生，都有一股不服輸?shù)膭牛�如果打架，那一定要打一個贏的'才會罷手。但年輕氣盛的我們都不會控制自己，如果真的有一方贏了，那另一方不知道會受多嚴重的傷。

　　我現(xiàn)在真的是很后悔，我不該意氣用事，不該跟同學打架。用言語說服對方才是最厲害的，用拳頭贏得的勝利并不是真正的勝利。對不起老師，因為我的行為，讓您生氣了，實在是很不應(yīng)該了�，F(xiàn)在都說要講文明，但是我這樣的行為顯然不是文明的行為。我現(xiàn)在知道了，打架就是解決問題的一種最錯誤的方式，最不恰當?shù)姆绞�。我以后一定會控制好自己的情緒，絕對不會再像這次這樣的沖動了。老師平時工作本來就很忙，我還給您找麻煩，實在是很不應(yīng)該了。

　　我會去找那個同學道歉，請求他的原諒，希望我不會失去這個朋友。我以后會跟同學友好相處，就算產(chǎn)生了分歧，也絕對不會再用暴力解決問題，這不是我們應(yīng)該有的解決方式，我們都是講道理的人。

　　冷靜之后，我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，我以后一定會改正的。請老師相信我，我會向老師證明，我會改變自己的脾氣，不再那么的沖動。也請老師不要再生氣了，我已經(jīng)知道錯了，原諒我吧。我以后絕對不會再跟同學打架，如果再犯，任由老師處置。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　在XX考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。

　　在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己�。±蠋熃�(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

　　考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。

　　老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的'作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。

　　這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

初中生檢討書14

尊敬的老師：

　　今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應(yīng)該說話，更不應(yīng)該打架。

　　那時我剛坐下來，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我?guī)兔�，我也隨口答應(yīng)，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這里時才平息。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的'事情又發(fā)生了……

　　我知道，我不應(yīng)該還擊武欣怡，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)臺翊宸，幫他打晁若依，如果當時我沒有還武欣怡，也沒有答應(yīng)臺翊宸，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。

　　唐老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

　　檢討人：

初中生檢討書15

王老師：

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

　　希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內(nèi)開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的`學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　學生：**

　　20xx.12.15.

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