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小學(xué)生抄作業(yè)檢討書

時間:2024-06-29 15:03:09 檢討書 我要投稿
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小學(xué)生抄作業(yè)檢討書

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后,為了避免再犯,我們要認(rèn)真地反思檢討,在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生抄作業(yè)檢討書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書1

尊敬的xx老師:

  您好!

  我是xxx,這次是來檢討自己多次抄作業(yè)的事的,此次抄作業(yè)更是直接被您揪出來了,我對此是后悔的,沒有把自己學(xué)生身份做好。

  老師,您每次在課堂上布置的作業(yè),需要當(dāng)天交給您批改的,我都很少會有做的,所以基本上大部分的作業(yè)我都是抄的班上成績好的。我之所以抄,也是因為我實在不會做,所以我就不看題,直接等別人寫完,在最后要上交的時候就趕緊抄了交了。還有就是因為我不會做,我如果自己做的話,通常不是亂做,就是剩下題目不寫交上去,我這樣一開始也是被您單獨喊起說了的,我很怕您,因此就產(chǎn)生了抄作業(yè)的念想,從那天開始抄,就一直沒能停下來,抄到后面就變成了理所當(dāng)然了,也不管這樣對自己有什么壞處。

  如今抄了許久的作業(yè)忽然被您發(fā)覺,您也是覺得事情變大發(fā)了,所以才趕忙來制止我。昨天課上您布置作業(yè)后,等我們交上去,您發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)跟xxx完全一樣,連答題模式都一樣,您就覺得很不對,在比照以往我和他的,更是發(fā)現(xiàn)其中的貓膩了,為此把我喊過去說話時,您說我總是抄作業(yè)的時候,我真的很心虛,我不知道該怎么說自己這樣做的原因。因為在被您批評我亂做作業(yè)的時候,我忽然就沒了學(xué)習(xí)的動力,我不會做那些題,但是又不想被您罵,所以才采取了這個方式,如果可以,我并不想這樣做。

  我其實是知道抄作業(yè)是不好的,這不僅是對其他努力學(xué)習(xí)的同學(xué)不公平,更是讓您失望至極。我想您批評我,也是為了讓我好好做題,并不是打擊,我自己做的作業(yè)我是知道有多糟糕的?墒钱(dāng)時我不理解您的苦心,只一味不想挨罵,再者我也羨慕那些被您夸的.同學(xué),F(xiàn)今在您的解釋和勸告下,我也明白自己抄作業(yè)是錯的,而且多次抄他人的作業(yè),對自己是不利的,抄了別人的,自己不但什么都沒學(xué)會,而且還很容易產(chǎn)生依賴心理,習(xí)慣性的靠別人,自己卻沒有任何的努力,到最后還是什么收獲都沒有,結(jié)果只能更糟糕。

  從現(xiàn)在起,我一定自己去做作業(yè),如果自己實在解決不了,我就去請教同學(xué)們,再不行的話就去問您,我不會在抄作業(yè)了,也是為自己以后的人生路著想,自己努力做作業(yè),就算最后答案是錯的,但至少自己思考了,不然連思考都沒有,談何學(xué)習(xí)成績好呢?再說了我還是小學(xué)生,還有機會補救。

  望老師還會鼓勵我,關(guān)心我,我一定會努力的。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  這一次我抄作業(yè)的事情被老師您發(fā)現(xiàn)了之后,我一直都是惴惴不安的,我害怕自己在就此在老師心中留下一個不好的印象,也害怕同學(xué)們會覺得我是一個喜歡抄作業(yè)的人而不和我在學(xué)習(xí)上有更多的來往。我這次抄作業(yè)其實主要是抱有了僥幸的心理,我覺得只要老師、辦干部們檢查的不是很仔細(xì)的話,那么我抄作業(yè)的這個情況就不會被人發(fā)現(xiàn),只可惜我的小聰明怎么可能逃過老師們的眼睛呢,我最終還是被老師給看出了不對勁。

  我之所以會出現(xiàn)抄作業(yè)的情況,主要還是因為自己在平日里的學(xué)習(xí)不認(rèn)真,而且學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正,老師們布置的作業(yè)其實不算多而且也不算難,但是我這個人在家里就是不喜歡寫作業(yè),我寧愿把時間都花在玩耍上面也不愿意花時間在學(xué)習(xí)上,即便我花時間去做作業(yè)了,也都沒剩下足夠的時間了,總會留下一部分的'作業(yè)沒有完成,為了不讓自己被老師們批評,我就選擇了抄作業(yè)的這個方式來解決自己的麻煩。只要我作業(yè)沒有完成,那么我就會在這一天提前一點來到學(xué)校,然后補一補作業(yè),有時候?qū)嵲趤聿患傲嘶蛘卟幌胱隽耍揖椭荒芙枰唤枭磉呁瑢W(xué)的作業(yè)抄一抄了。就這樣,我在抄作業(yè)的時候也沒有去管答案的對錯了,只要讓我的作業(yè)本看上去不是空白的就足夠了。

  其實,這也不是我第一次抄同學(xué)的作業(yè)了,之前我也發(fā)生過幾次類似的情況,但是并沒有人檢查出來,所以我的膽子也是越來越大了,次數(shù)也是越來越頻繁了,不過我這樣的行為遲到是要暴露的,畢竟我抄作業(yè)的時候幾乎都沒有什么改動,完全是一股腦的照搬下來。所以我在今天終于還是栽到了老師您的手里,這一次您為了給更多同學(xué)一個教訓(xùn),直接把我作為了反面教材,讓更多的同學(xué)明白了抄作業(yè)是一件不好的事情,相信經(jīng)過老師您這么一次批評之后,班上的同學(xué)一定不會再有多少人像我一樣抄作業(yè)了,至少我是再也不敢抄別人的作業(yè)了,我是一個薄臉皮的人,這樣的事情經(jīng)歷一次就足以讓我刻骨銘心了,要是再經(jīng)歷一次的話我就真的沒法再和老師、同學(xué)們相見了,所以以后我一定花更多的時間讓自己來寫作業(yè),不會再去抄別人的作業(yè)了!

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  我必須要跟您承認(rèn)錯誤,我的寒假作業(yè)沒有認(rèn)真去寫,還借同學(xué)的作業(yè)拿來抄。抄作業(yè)無疑是一個非常嚴(yán)重的錯誤了,對自己沒有任何的好處,還給班上其他的同學(xué)做了不好的樣子,很有可能帶壞其他的同學(xué)。老師們在我們放假之前給我們發(fā)了寒假作業(yè),當(dāng)時還很認(rèn)真的跟我們說,寒假作業(yè)一定要認(rèn)真去寫,不能抄答案也不能抄襲別的同學(xué)的。當(dāng)時的我還答應(yīng)的很好,可是一到了寒假里面,沒了老師的監(jiān)管,我就把老師的話放在腦后面了,根本就沒有想著要寫作業(yè),每一天都是在家睡到中午才起床,一天的安排基本就是睡了吃,吃了玩玩累了繼續(xù)睡,要不就是出去跟別的朋友到處亂瘋,完全沒有把心思放在學(xué)習(xí)和寫寒假作業(yè)上面。然后后面的時間就是走親戚了,只有爸媽催我看書的時候我才會去寫一點作業(yè),所以我的作業(yè)完成度特別的低。

  一直到了開學(xué)的前幾天,我這時候才想起來我們開學(xué)老師是要檢查寒假作業(yè)的,這個時候我才開始著急,所以這個時候我才開始寫作業(yè),但是很顯然,作業(yè)那么多,我白天加黑夜的寫作業(yè),也還有一小半的作業(yè)沒有寫完。我知道沒寫完寒假作業(yè),老師一定會特別的生氣,一定會很嚴(yán)厲的批評我,我是非常害怕老師的。這個時候我也沒有辦法了,要想不被老師責(zé)罰,只有借同學(xué)的寒假作業(yè)來抄了,這樣可以減去自己計算題目的時間。所以我就打電話借來了xx同學(xué)的寒假作業(yè),他是我們班上學(xué)習(xí)比較好的`同學(xué),而且學(xué)習(xí)態(tài)度特別的好,所以在拿到寒假作業(yè)的時候,就已經(jīng)在開始寫了,所以還沒到放假的時候他就把寒假作業(yè)寫了差不多一半了,假期里面也是在堅持著,每天寫幾頁,所以還沒到過年就已經(jīng)完成了寒假作業(yè)。拿到他的作業(yè)之后,我就陷入到了抄作業(yè)的工作當(dāng)中,所以在開學(xué)之前趕完了作業(yè),本想著不用被老師老師責(zé)罰了,卻沒有想到自己抄作業(yè)的時候不知道更改,錯的地方都跟他一樣,所以老師很快就發(fā)現(xiàn)了我抄寒假作業(yè)的事情。

  我現(xiàn)在就是很后悔,為什么在假期里面不好好寫作業(yè),為什么不能好好要求自己按時完成作業(yè),以至于要抄別人的作業(yè),本來老師然我們寫寒假作業(yè)就是為了我們好,讓我們在假期里面也能夠熟悉自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以面假期玩的太過了把知識給丟了,可是我卻沒有理解到老師的良苦用心。所以我現(xiàn)在特別的難過,我以后一定要向該同學(xué)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,而不是借他的作業(yè)來抄

  請老師相信我這一次,我一定會證明自己的!

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

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