初中班級管理制度合集15篇

　　在我們平凡的日常里，我們每個人都可能會接觸到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編收集整理的初中班級管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中班級管理制度1

　　一、紀律方面

　　1、堅持班級穩(wěn)定為首的原則。班干部要按照分工各負其責地抓好班務工作，堅持隨時向班主任匯報制度，把各種不安定因素消除在萌芽狀態(tài)。對一學期中所管工作被評為優(yōu)秀的給予表彰獎勵;反之，應主動辭職，并向全班作出檢查。

　　2、遵紀守法，不違犯校規(guī)校紀;服從教導，尊重師長;同學之間互相幫助、和睦相處;嚴禁以大欺小、打架斗毆、說臟話、吵鬧、起哄;不挑撥是非，不包庇錯誤，不議論別人的違紀違規(guī)行為;不許串班、串宿舍;不準在樓道內打鬧;違者回家反省，并視情節(jié)決定是否再回班學習。

　　3、嚴禁攜帶木棍、鐵棍、雙節(jié)棍、鐵鏈、管制刀具(連柄長度超過10cm)等兇器進入校園。違者由家長領回家反省，對造成影響的必須退出本班。

　　4、思想健康向上,不看與學習無關的書刊;不準攜帶手機和游戲機;嚴禁吸煙、飲酒、賭博;禁止進網吧、歌舞廳等不適合中學生進入的場所。一經證實必須退出本班。

　　5、嚴禁談情說愛，男女同學不準互傳紙條，對頂風違紀者，一經證實立即驅除本班。

　　6、愛護學校設備，嚴禁損壞公共設施，違者除照價賠償外，并由家長帶回家反省。

　　7、堅決杜絕偷竊和用不正當的手段侵占公私財物，違者一經證實立即驅除本班。

　　8、學校和班級組織的各種集會要按時出席，服從指揮,坐姿正確，安靜聽講，不說話打鬧，不做與會無關的事情。

　　9、外出要向班主任請假，班主任和政教處批準后方可出校，未經許可不準走出校門和接見不熟悉的人，走讀生不得給住宿生買(帶)物品，不準把零食帶入教學區(qū)，違者回家反省。

　　10、按時上學、放學，途中不逗留、玩耍，堅持出全勤，因病、因事不能按時到校必須由家長提前向班主任請假。對逃課逃學的立即勸其退學。

　　11、認真做好早操、課間操。如有事因病不能參加，要向有關老師請假。做操時要認真有力，動作準確，整齊合拍。

　　二、學習方面

　　12、樹立“獨立思考，自主學習，品學兼優(yōu)，知行合一”的良好班風;堅定“為自己爭前途，為家長爭光彩，為學校爭榮譽”的信心和決心。

　　13、課前要準備好書本等學習用具;老師進課堂時全班同學必須按班長口令起立立正，向老師問好;做到不遲到、不早退、不曠課;違者回家反省。

　　14、上課專心聽講，積極思考，認真回答老師的提問，向老師提問必須先舉手。

　　15、按時完成作業(yè)，不得抄襲;嚴格遵守考試規(guī)則，不準作弊;違者回家反省。

　　16、凡考試成績與前次考試成績在本年級平行班中有以下情況的進行表彰獎勵，并通報家長：①前xx名的②前xx名內上升xx名以上的③前xx名內上升xx名以上的④前xx名內上升xx名以上的⑤前xx名內上升xx名以上的⑥前xx名后上升xx名以上的;反之對成績下降以上層次的煩請家長來校商討對策。在一個學期中考試成績總是全班倒數第一名或全年級倒數五名的，煩請家長來校商討是否跟班繼續(xù)學習。

　　17、凡有以下行為的，煩請家長帶回家反省，并視情節(jié)決定是否再回班學習。①多次不交作業(yè)的`(單科連續(xù)xx次以上、各科累計xx次以上) ②考試作弊的③頂撞老師的④上自習課說話、串桌、打鬧的⑤上課不注意聽講屢教不改的⑥曠課或誤課不請假的。

　　三、儀表方面

　　18、不燙發(fā)、不染異色發(fā)、不留另類發(fā)型;不留長指甲，不染指甲;不準化裝、紋身;不戴墨鏡、戒指、耳環(huán)、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品;男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā)，不穿高跟鞋;違者回家反省。

　　19、在校期間必須穿校服，不準穿拖鞋進入教學區(qū)，不得披衣敞懷，運動場上不赤背;違者回家反省。

　　四、衛(wèi)生方面

　　20、必須把爭創(chuàng)文明宿舍放在首位，實行宿舍長負責制，對一學期內累計兩次獲得文明宿舍的給予表彰獎勵;反之，對屢次違規(guī)的由家長領回家反省。

　　21、教室衛(wèi)生：要求地面、門窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈，桌椅整齊，用具擺放整齊。

　　22、宿舍衛(wèi)生：每天要隨時清掃;必須做到：室內無異味;地面整潔、無痰跡、無積水。

　　23、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生：每天早飯后進行衛(wèi)生清掃工作，必須做到：地面整潔，無紙屑、落葉、包裝袋、雜物、雜草等。

　　五、起居方面

　　24、按時就寢：上床休息前要做好準備，熄燈鈴響后，必須上床睡覺，不準說話、串床、追打、喧鬧等影響別人休息的行為。違者煩請家長領其回家反省。

　　25、嚴格遵守住宿制度：嚴禁夜不歸宿，不得出校;不得將別的寢室學生帶入本宿舍，不得留宿外人;一經證實必須退出本班。

　　26、按時起床：起床后須整理好床鋪、宿舍。早操鈴響后，立即到規(guī)定地點整隊做操。上課期間，未經班主任允許不得私自回宿舍，嚴禁非本宿舍學生入內。

　　27、對在學校紀律、衛(wèi)生、宿舍等聯(lián)查和平時活動中，對扣分的相關責任人要給予懲罰，并必須補齊所罰分數，消除影響，否則要退出本班。

　　本規(guī)定從公布之日起實行，望各位同學認真執(zhí)行，敬請各位家長大力支持和監(jiān)督。

初中班級管理制度2

　　一、班委會職責

　　1、配合教師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫忙同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

　　2、協(xié)助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規(guī)章制度，保證各項規(guī)定和措施順利進行。

　　3、協(xié)助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種本事增強勞動觀念。

　　4、組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

　　5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同提高。

　　6、維護同學的正當權益，反映同學們的提議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

　　7、堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護團體榮譽。

　　8、組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統(tǒng)計工作。

　　二、班委職責

　　班長(鄭輝、雷燕)：

　　1、全面負責班級工作，并指導和協(xié)助其他班委開展工作。

　　2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情景，提出提議和意見。

　　3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。

　　團支書(張萌)：

　　1、每月做好對班級各團員的考核工作。

　　2、組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。

　　3、負責晨檢工作學習委員(申歡歡)：

　　1、記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情景，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報。

　　2、掌握全班同學的學習情景，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題。

　　3、組織交流學習經驗，幫忙同學們解決學習中的困難。

　　4、與各科課代表交流和協(xié)調各科中存在的問題，并及時向任課教師或班主任匯報。

　　生活委員(小張博)：

　　1、負責班級財物管理、修繕。

　　2、組織并檢查每一天清潔小組教室內外清潔，并堅持全天清潔，

　　3、組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。

　　體育委員(張棟)：

　　1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，周一升起儀式及各項學校大會。

　　2、體育課負責整隊，協(xié)助體育教師上好體育課。

　　3、組織同學參加學校組織的.體育參賽活動。

　　文娛委員(高瀟浪)：

　　1、上課預備時間組織大家唱歌，等待教師上課。

　　2、協(xié)助音樂教師工作。

　　3、定期開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。

　　4、負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

　　三、課代表職責：

　　配合任課教師完成教學，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情景，并向學習委員匯報，作好紀錄，由學習委員上報班主任。

　　四、值日生職責：

　　1、按時打掃教室及清潔區(qū)衛(wèi)生，職責到人。(一天三次，早中晚)

　　2、課前擦干凈黑板、講臺。

　　3、時刻提醒大家堅持教室衛(wèi)生整潔。

　　班級規(guī)章制度

　　為了加強班級建設，發(fā)揮班委及班委會的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊的進行，制定以下規(guī)章制度及工作職責：

　　一、紀律：

　　1、遲到、早退、曠課者一次扣3分。

　　2、上課隨便講話、搞小動、下座位者扣3分。

　　3、書桌上的書、本、文具擺放不整齊者扣1分。

　　4、上課打瞌睡、睡覺，喝水、吃零食者扣5分。

　　5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧者扣5分。

　　二、學習：

　　1、不按時完成作業(yè)。作業(yè)字跡不規(guī)范了草、格式不正確、書寫不工正者扣3分。

　　2、要獨立完成作業(yè)，抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、輔導書者扣5分。

　　3、在考試中絕對不能有作弊的現(xiàn)象，違者扣10分。

　　4、同學之間互相幫忙，學習好的同學要主動幫忙學習不好的同學。

　　5、不懂的地方要主動問同學或和教師請教。

　　三、衛(wèi)生：

　　1、值日生要按時清掃教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生。未按要求完成者，勞動委員扣10分、小組長5分、小組成員扣3分。

　　2、自我的座位周圍不得有紙屑等雜物。如發(fā)現(xiàn)有紙屑者扣2分。

　　3、堅持個人衛(wèi)生，不得穿奇裝異服，男生不得留長發(fā)、染發(fā)，女生不得使用化妝品，染指甲，佩戴首飾等。違者扣10分。

　　4、堅持宿舍衛(wèi)生整潔、干凈。如宿舍衛(wèi)生不干凈，當天值日生扣3分，并罰2天，同時，本宿舍所有成員均扣1分。

　　四、早操：

　　1、遲到、曠操、早退、說話一次扣2分，病假、事假一次扣1。

　　2、隊列不整齊，一次扣2分，紀律不好，一次扣2分。

　　3、節(jié)拍不準確，動作不到位，一次扣2分，不服從指揮每次扣5分。

　　五、行為規(guī)范：

　　1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。

　　2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分、上網扣10分。

　　3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

　　4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

　　5、儀表不合格者扣3分。

　　6、尊敬教師，團結同學，言談舉止禮貌，不得講臟話，違者扣5分。

　　7、不理解教師、班干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣10分。

　　8、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣5分。

　　六、加分

　　1、課堂上受到教師表揚每次加2分。

　　2、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。

　　3、積極參加各種班級學校等各種比賽者加2分，獲得獎勵者加5分。

　　4、在生活上、學習上熱心幫忙同學者加5分。

初中班級管理制度3

　　為使我班學生有一個更好的學習生活環(huán)境，本著責任到人的原則，初一（8)班制定了一份班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則（以原始分零分為準，優(yōu)則加分，劣則扣分）如下：

　　教室紀律：

　　1.課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，每人扣2分；

　　2.外出學校不寫請假條的，每次扣1分；

　　3.遲到的同學，每次扣1分；

　　4.自習課（午自習）紀律，負責人連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣1分。屢教不改者，酌情加倍扣分；

　　5.每曠課一節(jié)扣3分，請假需寫請假條并有班主任簽字。否則當曠課計算；

　　6.不按時完成作業(yè)的，每次扣1分；

　　7.損壞班級、學校公物、踐踏草坪，每次扣1分；

　　8.班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。

　　衛(wèi)生紀律：

　　1.教室衛(wèi)生每天掃2次，倒垃圾2次。包干區(qū)每天打掃2次，未掃干凈的扣1分；

　　2.教室或包干區(qū)衛(wèi)生在檢查老師檢查時被扣分的，值日生和當日值日班長各扣2分；

　　3.帶零食、面包、點心進教室并把殘渣掉落在地面或在班級外的包干區(qū)亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分；

　　4.不按時打掃衛(wèi)生的，值日遲到的，每次扣1分；

　　5.座位底下有垃圾，扣座位人1分。

　　集體紀律：

　　1.做課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣1分；

　　2.外出上課時要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣1分。個人紀律：

　　1.罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣2分；

　　2.不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；

　　3.敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分；

　　4.進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分；

　　5.考試作弊，扣5分；

　　6.教室物品損壞由個人承擔，沒有人承認由班級全體成員承擔；

　　7.穿人字拖鞋進教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分。

　　獎勵辦法：

　　1.連續(xù)一周無遲到、曠課積分加1分。

　　2.連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象積分加3分。

　　3.考試成績進入班級前10名或成績較上次級排名前進10名以上的'加2分。

　　4.知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加2分

　　5.文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績斟酌加分。

　　6.協(xié)調班級同學間矛盾者，每次加2分。

　　說明：扣分情況每周由紀律部長組織統(tǒng)計，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。

　　一、一周內扣分達15分者；

　　1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，對此的反省，對今后的打算)

　　2、罰抄班級管理制度1遍。

　　二、一周內扣分達18分者，或連續(xù)兩周扣分達10分者；

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討�。ú簧儆�500字，對此的反省，對今后的打算。)

　　2、請家長到校，與班主任商討教育方法！

　　3、罰抄班級管理制度3遍。

　　三、一周內扣分20分以上者，或連續(xù)三周扣分達10分者；

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討�。ú簧儆�700字，對此的反省，對今后的打算。)

　　2、請家長到校，接學生回家反省，反省清楚再由家長送來學校方能上課！

　　學期末，根據各同學的累積總分，評定獎項并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據。此制度自頒布之日起生效。

初中班級管理制度4

　　1.午自習、晚自習下座位者扣2分。要求到班即靜、立即入位。上課交頭接耳，小聲說話，做小動作、接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，每人每次扣3分；趙魁

　　2.遲到的同學，早6:40午1:00每次扣2分；趙魁

　　3.每曠課一節(jié)扣5分，請假班主任批準后不扣分。張浩

　　4.拖拉作業(yè)的，每次扣2分；張浩和組長

　　5.班干部、組長、課代表帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。班主任6升旗遲到者扣10分，曠15分。盧帥

　　7.帶零食、面包、點心進教室的.，每次扣2分；姚越

　　8.不按時打掃衛(wèi)生的，值日遲到的，每次扣2分；姚越

　　9.座位底下有垃圾，發(fā)現(xiàn)1次扣座位人2分。班主任和姚越

　　10.跑操要做到快、靜、齊，散漫打鬧的，每次扣2分；盧帥

　　11.罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，每次扣2分；張杰12打架、抽煙、偷竊他人物品、住宿生點名未到的扣10分；張杰

　　13.進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分；張杰獎勵辦法：

　　1.連續(xù)一周無遲到、曠課積分加10分。趙魁

　　2.連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象積分加10分。張浩

　　3.考試成績進入年級前100名者，每次加30分。班主任

　　4、考試成績進入班級第一名加60分、第二名加55分，第三名加50分。第四名加45分，第五名加40分。6至15名每人加30分，31至45名每人加20分。46名以后每人扣20分。單科第一名的每人獎10分。單科2至10名的獎5分。班主任

　　5、總分成績較上次級排名前進5名以上的加10分。倒退5名的扣10分。班主任

　　6、參加活動者加5分，獲獎再加10分。班主任

　　7、一周內扣分達20分者，請家長到校，接學生回家反省，反省清楚再由家長送來學校方能上課！

初中班級管理制度5

　　班級教室后面墻壁上有一塊黑板，原來是作宣傳欄用的，現(xiàn)在被我改成了公示板;，班級的大事小情均由班級各職能部門及時公示，使全體學生及時了解班級工作的相關信息。這樣增強了班級管理工作的透明度，營造了班級管理的民主氛圍，對學生的身心健康起到了很大的調節(jié)作用。班級公示主要有以下幾方面內容：

　　一、班級的財務情況

　　班級作為一個集體，每學期開學都要根據這一學期的活動情況，預收一定的班費，數目雖然不大，但也是個敏感問題。一般情況下，我根據往年的情況給班級做一個大概的預算，然后由班級的生活委員負責具體的操作，記好賬目，按月把花銷在公示板上公示，附上原始單據，并規(guī)定大宗;開銷（超過一百元）由生活委員先將緣由向全班同學公示，然后由班委會兩人以上執(zhí)行。

　　二、班級日�？己饲闆r

　　學校定期對班級的衛(wèi)生、紀律、自習、就餐、宿舍等進行百分制的量化考核，但學校每周公布的只是一個結果，對于本班量化考核的具體情況學生并不清楚，我就要求值周班長;周末到德育處把學校檢查的原始記錄抄回來，予以公示。這樣，一周的情況一目了然，哪個宿舍衛(wèi)生不合格，哪個同學沒有遵守自習紀律，都曝了光，給違紀的同學增加了壓力，也鼓勵了做得好的小組和個人。

　　三、班級評選先進的情況

　　每到期末，學校和班級要評選出優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班團干部和文明宿舍。班級評選先進的結果也要公示，接受學生們的監(jiān)督，學生沒有意見后再上報學校。

　　在實行公示制度的同時，我還在公示板旁放了一個反饋意見箱，收集學生的意見和建議，能在班級解決的就地解決，涉及到學校有關部門的及時反映給學校。

　　我認為這樣做有幾點好處：

　　1、營造了公平、和諧、民主的氛圍，減輕了學生的心理壓力。由于受社會和家庭不公平環(huán)境的.影響，很多學生愛戴著有色眼鏡;看待班級管理者和班級，他們以懷疑的目光審視班級管理者，在不明真相的情況下，對班級工作產生抵觸，時間長了，容易造成學生心理上的障礙。通過公示，使班級工作大白于天下;，使學生心態(tài)平衡，把主要精力放在了學習上。

　　2、增強了班主任工作的透明度，及時發(fā)現(xiàn)班級工作出現(xiàn)的漏洞，同時加強了班主任和學校、學生之間的聯(lián)系，樹立了班主任工作的良好形象。

　　3、鍛煉了班級干部，使他們學會理財，學會和領導、同學之間進行溝通，培養(yǎng)了他們的人際交往能力，同時，他們也處在別人的監(jiān)督之下，學會自律。

初中班級管理制度6

　　一、班級管理規(guī)章制度

　　為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

　　1、未按時到校、上課遲到一周三次以上者掃地（教室）一天；請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條并由班主任簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予準假，算曠課處理。無故曠課的同學要寫檢討說明原因并向全班同學道歉，并罰掃地兩次，曠課累計三次以上予以勸退。

　　2、嚴重違反校紀班規(guī)，故意挑起事端（如打架、抽煙、喝酒、打牌等）請其家長到校協(xié)助教育，情節(jié)嚴重者予以勸退。

　　3、預備鈴響后，不得離開教室，違者，罰掃地一次；課堂上不遵守紀律，故意搗亂、大聲喧嘩、起哄，嚴重擾亂課堂秩序，不服從任科教師管理者、課堂不經教師同意擅自出入者，罰做教室衛(wèi)生一天，寫好檢討、保證書，并給予教育，累計三次請其家長到校協(xié)助教育；上課頂撞教師，出言不遜、污辱教師者，請其家長到校協(xié)助教育當眾向該教師檢討致歉，經教師同意方可繼續(xù)學習。

　　4、上課期間不得玩弄手機、mp3、mp4等數碼產品，不得將小說、游戲機、等帶入教室，一經發(fā)現(xiàn)，予以沒收。

　　5、不準進網吧，一經發(fā)現(xiàn)請其家長就地教育，累計違反2次，暫停發(fā)放學校有關的補助。并寫檢討書，累計違反3次者予以勸退。

　　6、大掃除、教室和公共區(qū)衛(wèi)生沒有做好的值日生罰做一天，累計兩次罰掃地2次（教室和清潔區(qū)各一次），累計三次罰做4天。上課期間吃東西者，罰掃地（教室）一天。

　　7、每位同學的課桌底下堅持沒有紙屑等垃圾，喝過的空飲料瓶、面包袋、牛奶盒等不要放在桌上或窗臺上，一經發(fā)現(xiàn)由該同學負責打掃，并罰掃地（教室）一天。

　　8、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發(fā)、不燙發(fā)，違者，做相應處理。

　　9、損壞班級榮譽者，罰做衛(wèi)生三天（教室）。愛護公共財物，如有損壞照價賠償。

　　10、班委會成員應做好本職工作，若出現(xiàn)失職或處理不當的應當進行反思檢討，對錯誤的地方進行深刻反省。

　　11、團結同學，禮貌待人，不與同學發(fā)生沖突，不用不雅語言；尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅班干部，違者，寫書面檢討一份，在全班同學面前宣讀。

　　12、做出危害自我，危害他人的行為者，寫書面檢討一份并道歉。

　　二、學生日常安全管理制度

　　學生必須理解學校的安全教育，提高安全意識和防范本事，嚴格遵守學校和班級的各項安全管理規(guī)章制度，以避免學校安全事故的發(fā)生。

　　1、按時到校、離校，自覺遵守學校的作息時間。不遲到、不早退、不曠課、不逃學。因病、因事不能到校上學、必須請假時，要由家長電話通知班主任，或遞交或捎帶有本人和家長簽字的《請假條》。

　　2、在往返家校的路上，要時刻注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。不準騎自行車、電動車、摩托車上下學。不并肩行走，不互相打鬧、追逐，防止交通事故發(fā)生。

　　3、嚴禁攜帶易燃、易爆、有害、有毒物品和管制刀具，以及恐怖、駭人、易擾亂教學秩序的動物、植物、玩具等進入學校和課堂。

　　4、學生不準佩戴金銀手飾、手機、MP34等，也不準將隨身聽、游戲機、電子辭典等帶進學校，違者造成丟失或損壞，職責自負。

　　5、如患有傳染性疾病、先天性不宜進行劇烈運動和體力勞動的疾病（如心臟病等），或有特殊病史、特異體質的，不得隱瞞、漏報。應事先由學生或家長向班主任提出書面申請，備案并通知有關任課教師，以便學校采取相應的措施，避免安全事故的發(fā)生。

　　6、有序進出教室，不急行、不搶行、不擁擠、不起哄、不推拉，嚴防擠壓踩踏等事故發(fā)生。如遇有緊急或特殊情景，需要疏散或避險，要聽從教師指揮，及時、有序、迅速撤離險境，準確到達指定的安全地點。

　　8、上課鈴聲響2分鐘以后，任課教師還沒有走進課堂，科代表立刻去辦公室找任課教師、班長應自覺組織學生自習并維持好秩序、學習委員立即向班主任和教導處匯報。

　　9、上體育課、體活課、實驗等課，應嚴格遵守課堂紀律和操作規(guī)程，要聽從教師指揮，按有關安全規(guī)則和要求進行，以防止安全事故的發(fā)生。

　　10、嚴禁在教室和走廊等教學和辦公場所追逐、打鬧和奔跑，以免滑倒摔傷、影響他人學習和工作。

　　11、嚴禁在教室和學校內或向窗外和校外拋扔任何物品，防止砸傷他人和影響學校環(huán)境衛(wèi)生。

　　12、嚴禁攀爬學校任何一處的房屋、圍墻、球架、校門、旗桿、廣播塔架、樹木等有危險性的地方。自覺遠離已警示嚴禁靠近的危房、險物。異常是在風雷雨雪等災害性天氣里，必須要提高警惕、遠離險境、學會自我保護，有效地防止安全事故的發(fā)生。

　　13、學生在校期間，如有身體不適，應及時向任課教師或班主任報告，主動就近就醫(yī)，防止延誤最佳治療時機。

　　14、學生遭遇挫折或心境煩惱，而自身又無法排除時，應及時告訴家長或主動與班主任溝通，盡快調整好心態(tài)，防止意外發(fā)生。

　　15、當與他人發(fā)生矛盾沖突，而自身又無法解決的時候，應及時告訴家長或教師，防止矛盾激化、沖突加深、釀成事端。

　　16、學生本人察覺到有不安全因素將影響或威脅自身的安全，應及時報告教師和家長。遇事時要冷靜、沉著，以保全自身安全為重，不要沖動和蠻干。當發(fā)現(xiàn)危及他人人身安全隱患或發(fā)生人身傷害事故時，每名學生或知情者都有義務，及時向教師或學校領導報告。

　　17、做禮貌學生，自覺遠離黃、賭、毒和網吧、游戲廳。嚴禁吸煙、喝酒、罵人、打架、偷盜、欺騙、勒索、早戀等不禮貌或違紀違法行為。對嚴重違紀而屢教不改的或觸犯法律的學生，學校將不予發(fā)放《畢業(yè)證書》，并上報公安機關予以處罰。

　　18、學校或班級組織團體外出活動或勞動，學生應遵守紀律、聽從指揮、有序步行。期間，嚴禁擅自離隊游玩。班主任、任課教師自行組織學生赴校外活動，應事先向學校提出書面申請，并確保學生人身安全。

　　19、在校期間（除中午午休），嚴禁學生隨便出入校門。遇有因病、因事緊急必須請假者，要據實寫出《請假條》交給班主任教師（情景特殊緊急的，可直接口頭請假）。學生如遇班主任不在，可找其委托班主任請假。

　　20、在校期間，未經學校有關領導或班主任批準，不準私自在校內外舉辦或參加文體、玩樂、聚會、聚餐、生日宴會等活動。

　　21、嚴禁私自外出野游、野浴、游泳、溜冰，防止發(fā)生墜崖、溺水等安全事故。

　　22、上課期間禁止學生會客。如果家長有急事來找，必須經過班主任批準。學生自我要提高安全防范意識，不與社會上不三不四的小青年來往，不跟陌生人交往，更不跟陌生人或似曾相識人離開學校。

　　23、學生之間應團結友愛、互幫互助。要自尊自重，還要尊重別人，尊重別人的.人格與個人保密。不準歧視個別生理有缺限、家庭遭受變故和學習困難的學生。不準進行人身搜查、限制人身自由、扣壓物品或正常書信，更不準私拆他人信件、包裹。

　　24、提高飲食衛(wèi)生意識，不買、不吃“三無”（無生產廠家、無生產日期、無保質期）食品和校外路邊攤販不潔食品，防止食物中毒。

　　25、大掃除時要注意安全，對高處的玻璃窗或垃圾物，不要勉強擦拭或清理。

　　26、遵守用電、用火規(guī)則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內任何交流電設備。若班級內電源開關發(fā)生故障，不得私自動手排除。應報告教師或總務處，由學校相關工作人員維修。

　　27、記住下列幾個重要電話：火警119、匪警110、急救120，緊急情景下打電話求救。

　　28、上述沒有涵蓋的有關學生日常安全管理的未盡事宜，可參考遵循上級制定下發(fā)相關的規(guī)章制度執(zhí)行。

　　期望全體學生認真閱讀體會、牢記在心、警鐘長鳴，在日常學習生活中自覺遵守并嚴格執(zhí)行。本制度自公布之日始實行。如若違犯本制度的要求，而導致安全事故的發(fā)生，一切后果自負。

初中班級管理制度7

　　為進一步加強學生紀律、衛(wèi)生、勞動等方面的管理，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和風氣。根據教育部新近頒發(fā)的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及學校的管理制度，制定本細則。

　　一、紀律管理方面

　　1、嚴格執(zhí)行學生考勤制度，由紀律監(jiān)控委員會委員專司學生紀律管理，負責值日當天的考勤。每天每名同學每出勤一節(jié)為一分，每周累計50分。一周全勤的獎勵4分，一個月全勤獎勵20分。

　　2、學生請假者，按照病假每節(jié)0.5分、事假每節(jié)1分從當月累計分中扣除。不請假者按照曠課論處，每節(jié)扣本周積分9分。

　　3、每月累計兩次以上事假、三次以上病假者按照標準加倍扣分。

　　4、對于打架斗毆者，每發(fā)生一次扣當月累計分10分，嚴重者扣20分。兩次以上者扣當月積分的30%。

　　5、對于遲到者，每遲到一次扣本周累積分1分，連續(xù)遲到三次以上者扣6分。

　　6、對于課堂上說話者每發(fā)現(xiàn)一次扣本周積分1分，一天當中發(fā)現(xiàn)兩次以上者扣4分。

　　7、對于吃零食者每發(fā)現(xiàn)一次扣本周積分3分，在其座位周圍發(fā)現(xiàn)瓜子皮、糖紙、冰糕棒、飲料瓶子等視為其所為�？燮浔局芊e分的'3分。

　　8、對于在管理中頂撞任課教師、不服從值日學生管理者扣本周積分9分。并相應寫出檢討。

　　9、值日班長應嚴格執(zhí)行班級管理制度，對于玩忽職守、管理不到位的已經發(fā)現(xiàn)扣當天值日班長雙倍的罰分。

　　10、關于本制度的進一步處罰措施：當周累計扣分達到9分，責令寫出檢查，通報學生家長;當周扣分達到12分，通知其家長，嚴肅教育，當月累計達到36分者，責令在班會上作檢討，并通知其家長，當月扣分達到48分以上者，責令反省1天，做檢討。

　　二、學習方面

　　1、上課應該認真聽講，仔細考慮問題，按時完成老師布置的各種作業(yè)。積極復習，爭取在各種考試中取得優(yōu)異的成績。

　　2、上課時被任課教師提問兩次以上回答問題不準確或者拒不提供答案者扣當周積分3分;

　　3、作業(yè)完不成者每科每次扣2分;作業(yè)抄襲者每發(fā)現(xiàn)一次扣9分;

　　4、考試成績不及格或達不到規(guī)定要求的每科扣當月積分的10%;

　　5、考試成績名次出現(xiàn)下降者每下降一個名次扣當月積分的12分;

　　6、考試成績每進步一個名次獎勵9分。

　　7、對于考試中作弊者實行從嚴的處罰制度，扣積分的20%，責令寫出檢討，反省三天。

　　8、對于在歷次考試中，連續(xù)兩次保持第一名的位次的獎勵18分，連續(xù)兩次徘徊在倒數第一的位次的當月積分的18分。對于在考試中取得單科第一名、第二名、第三名的依次獎勵6、3、1.5分。對于在考試當中取得總分前十名的分別獎勵10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。

　　9、被評為優(yōu)秀作業(yè)者每科每次獎勵3分，記入當月管理積分。

　　10、每科每次作業(yè)獲得一個優(yōu)或者甲等作業(yè)獎勵1分，良好或者乙等作業(yè)者獎勵0.5分。

　　11、本制度由各學習小組負責落實，匯總后報學習委員進行統(tǒng)計。

　　三、勞動衛(wèi)生方面

　　1、學生應該積極參加勞動，認真值日。

　　2、應該值日卻在規(guī)定時間遲到者，扣本周積分的6分;

　　3、參加集體勞動時表現(xiàn)不好或者被學生干部、班主任老師點名批評者扣積分的12分;

　　4、平時勞動積極，值日完成好的獎勵2分;組長獎勵4分。

　　5、本項規(guī)定由班級勞動衛(wèi)生督查組具體負責落實。

　　四、附則

　　1、每名同學每周積分的基礎分是100分，考勤為50分。

　　2、學生干部獎勵和處罰都是雙倍的標準;

　　3、本積分作為學期末評選三好學生和優(yōu)秀班干部的重要依據;

　　4、當月積分達不到規(guī)定標準的嚴格執(zhí)行相關規(guī)定，學生簽名后嚴格按照規(guī)定執(zhí)行。

初中班級管理制度8

　　為了使同學們有良好的學習環(huán)境，安安靜靜、輕簡便松、快歡樂樂、健健康康地學習成長，特制定以下管理細則。初二（3）班的同學們，讓我們共同遵守，把我們班建設成全校最優(yōu)秀的班團體，相信大家必須能做得到。

　　扣分細則：

　　一、學習紀律：

　　1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。

　　2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西一次扣1分。

　　3、課桌上放過多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

　　4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。

　　5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣2分。

　　6、作業(yè)不交扣3分，不按時完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范扣1分。

　　7、抄襲他人作業(yè)，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。

　　8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發(fā)現(xiàn)，每次扣3分。

　　9、愛護公物，破壞臺凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發(fā)現(xiàn)，照價賠償。視情節(jié)輕重扣1至5分。

　　10、集會、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊不整齊，講話，搞小動作扣1分。

　　二、環(huán)境衛(wèi)生：

　　1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當天值日生每人扣1分。

　　2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。

　　3、務必在規(guī)定時間內完成清掃工作，否則當天值日生每人扣1分

　　4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。

　　5、飲水機、門窗等堅持天天抹洗，不干凈扣1分。

　　6、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場不掃的，扣2分。

　　三、行為規(guī)范：

　　1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。

　　2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。

　　3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

　　4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

　　5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。

　　6、不理解教師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。

　　7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

　　8、禁止到網吧上網，更不能夜不歸宿。每次扣15分。

　　9、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。

　　10、不小偷小摸。如有發(fā)現(xiàn)偷竊同學錢物等行為，除歸還東西外，視情節(jié)輕重扣5至20分。

　　加分細則：

　　1.為班做好事的或在外做好事的，每件好事加5分。

　　2.撿到東西主動歸還的，視東西的貴重程度加2至20分。

　　3.每周投票選出4名優(yōu)秀學生，獲優(yōu)秀的每人可加5分。

　　4.每周投票選出2名優(yōu)秀班干部，被評上的每人可加5分。

　　5.在期中期末考試中，各科平均分獲全級前三名的，全班同學分別加10分8分5分。

　　6.每周全校衛(wèi)生、紀律等評比獲評的.，全班每人加5分。

　　7.在參加學校各種競賽中，能獲得全級前三名的同學分別加10分、8分、5分，并有物質獎勵。

　　8.在各種勞動中能主動積極參與并工作得力的的加5分。

　　9.在月考、中考、末考等考試成績與上次作比較沒上浮一名加5分，異常突出的物質獎勵。

　　10.一周內違反紀律人數最少的組為優(yōu)秀組，違反紀律人數最多的組為最差組，獲優(yōu)秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。

　　扣分加分說明

　　每位同學底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會課總結上一周工作情景，公布同學們的分數。另外說明：未涉及到的資料可根據實際情景參照實施細則執(zhí)行，以使管理更到位，促進班級各項工作順利開展，科學發(fā)展。

　　一、扣分處罰：

　　1.扣分只剩50分至40分的，家長到校，學生寫檢討書。

　　2.扣分只剩39分至30分的，家長到校，學生作出保證，可留校察看一周。

　　3.扣分只剩29分至0分的，停學2星期。

　　二、加分獎勵：

　　1.一學期取得學校優(yōu)勝班級10次以上，所得獎金全部獎勵給學生。

　　2.學校組織的各項活動中，取得優(yōu)異成績，所得獎金全部獎勵給學生。

　　3.月考成績全級前三名，所得獎金全部將給學生。

　　4.全班同學分數都60分以上的，全班可觀看電影二次。

　　本班規(guī)條例從20xx10月10日起試行，期望全班同學盡快讀熟，嚴格遵守，把我們初二（3）班創(chuàng)立成全校最優(yōu)秀的班團體。在初二整個學年，班主任將與大家共同努力，創(chuàng)立一個讓每一位同學都感到溫馨的“家”。

初中班級管理制度9

　　總目標：

　　創(chuàng)平安班級，建和諧之家

　　分目標：

　　第三學期：養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)學生自主學習習慣。

　　第四學期：積累知識，充實自我，培養(yǎng)學生自主學習習慣。

　　第五學期：研究學習方法，提高自己的學習成績。

　　第六學期：力爭考上高中，成就自己階段性夢想；

　　班訓

　　重過程，求認真，養(yǎng)成好習慣；抓細節(jié)，促進步，爭創(chuàng)好成績。

　　班級標語

　　態(tài)度決定一切，細節(jié)成就未來。踏踏實實做人，認認真真做事。

　　班干部工作職責

　　班長：

　　1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。

　　2、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

　　3、負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長，有權根據工作的需要任免班委會成員。

　　4、處理各種偶發(fā)事件，并采取相應措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導解決。

　　5、定時（每兩周一次）召開班委會會議，并且在會前確定開會的大致目的和綱要，如班主任不出席會議，須把會議記錄交給班主任，及時讓班主任了解會議的內容。

　　6、上課喊“起立”。

　　團支書：

　　1、負責班級學生思想教育工作；

　　2、協(xié)同宣傳委員開展相關工作；

　　3、負責匯總班級一周考核相關內容；

　　4、總體負責班級文化建設相關工作。

　　5、負責管理班級電器。

　　值周班長：

　　1、班長不在時，代行班長職責。

　　2、完成班長交給的各項任務。

　　3、監(jiān)督值日生填寫《班務管理日志》。

　　4、及時與學校值周工作的師生取得聯(lián)系，征求值周者對本班各方面工作的意見，當天提出改進措施，分析班級本周德、智、體、美、勞各項活動在全校的位置，對被值周者扣分的項目，分析原因，提出下周整改措施。

　　5、與個干部配合檢查記錄本班同學執(zhí)行校規(guī)校紀情況，促進班級優(yōu)良風氣的形成。

　　6、負責本周計劃、組織班會活動與課外活動。

　　7、每天晚自習結束后要審查班《級管理日志》填寫情況并簽字。

　　8、負責對每個同學一天學習、衛(wèi)生、生活、紀律、安全等考評。

　　學習委員：

　　1、在各科課代表請假時，接替其的工作。

　　2、負責總體調配課余時間學習活動的安排。

　　3、負責對各課代表的管理和考評，并評定他們的工作表現(xiàn)。

　　4、提高自身素質，掌握良好的學習方法并做好推廣工作，主動幫助同學，在班中建立良好的學習風氣。

　　生活委員：

　　1、及時督促檢查班級同學的個人衛(wèi)生及其所負責衛(wèi)生區(qū)域清潔情況。

　　2、分配班級的各項值日工作，每次和值日生評定值日情況。

　　3、負責購買班中的各項所需用品，并報班長處簽字。

　　4、全面負責班級公物的管理工作。

　　5、負責班級早餐的管理。

　　文體委員：

　　1、積極組織全班同學參加體育活動。

　　2、組織同學們認真上操、上好音樂、體育課。

　　3、積極帶領同學參加課外活動。

　　4、做好早操口令員的訓練工作，協(xié)同口令員組織好班級早操。

　　紀安委員：

　　1、班級每月不定時對同學們所涉及到的一切設施加以抽查排查安全隱患，及時上報老師。

　　2、協(xié)同生活委員做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。

　　3、及時與信息員溝通，了解班級學生在校、路途的安全情況，并及時向班主任匯報班級學生在校、路途的安全狀況。

　　4、及時通報學生會檢查班級情況。

　　宣傳委員：

　　1、負責班級黑板報工作，保證黑板報質量。

　　2、建立通訊組，向學校播音室送稿（每周至少5份，不得抄襲）。

　　3、負責教室的布置和美化。

　　4、負責班中的各宣傳告示，主題隊會的板飾設計與主題書寫。

　　5、根據本班學生的德育情況，及時與其他班干部商議，做好同學的思想教育。

　　6、整理好班級的“名人名言”并及時宣傳。

　　課代表職責：

　�。薄⒇撠煴緦W科老師委派的任務，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準備課堂用簡單的教具，協(xié)助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準備工作。

　　2、及時訂同學們對教師教學的意見和建議，并及時向老師反映。

　　3、協(xié)助老師調查、了解、分析本學科學習極端后進同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分

　　4、更深地了解任課老師的`意圖，教學的風格、特點，及時向同學們加以介紹，使同學們盡快適應都是的教法。

　　5、負責記載末學期歷次考試，并對成績升降民政部進行分析，為提高人同學們以指導，給教師當好參謀。

　　6、對不按時完成作業(yè)者，予以教育處罰。

　　7、配合任課教師考勤各小組學習情況，適時召開科目長會議。

　　8、負責晨誦、自主學習、課余時間學習的安排調配工作。

　　講誦管理員：

　　1、織學生在語文課輪流進行演講；

　　2、演講人員提前一天抽取演講題目。

　　3、演講者演講時要做到儀表端莊，自然大方，語句通順，富有感染力。

　　4、演講后組織同學要進行現(xiàn)場點評，演講管理員要對演講情況做好詳細、準確的登記。

　　5、組織開展午讀活動。

　　圖書管理員：

　　1、負責對本班圖書角的管理，提前借閱圖書分發(fā)給同學。

　　2、收繳圖書時，認真清查，對有損壞圖書者予以教育批評，并督促其照價賠償。

　　3、從多方面激發(fā)同學們的。讀書熱情，培養(yǎng)讀書好、好讀書、讀好書、書讀好的學習能力。

　　考評匯總員：

　　1、每天對各小組考核情況進行匯總，每周五配合團支書搞好周匯總相關工作。

　　2、負責發(fā)放考核表。

　　桌椅管理員：

　　1、檢查各組組員椅子擺放情況，對沒有按規(guī)定擺放的及時予以提醒，對屢教不改者，取消當天坐椅子的資格；

　　2、督促組長組織擺放端正桌子；

　　3、檢查評比桌子上同學物品的擺放情況。

　　舍長：

　　1、在住宿生活動期間，清點好舍員的人數。

　　2、對未到者要及時報告給班長、紀安委員，并及時弄清該學生的情況。

　　3、組織住宿生開展有意義的文體活動。

　　4、晚休期間隨時注意舍員的身體狀況，對身體不適的舍員要及時報告管理老師、班主任，并積極配合老師處理一些問題。

　　5、晚上9：15分之前要清查本班住宿生的人數，并在老師清查人數時作以匯報。

　　6、安排好宿舍值日。

　　7、每天清晨起床后要與值日生一起檢查好舍員的床鋪、臉盆、牙刷、牙膏等物品的干凈、整潔情況，對整理不規(guī)范的舍員予以幫助改進。

　　信息員：

　　1、負責本組同學路途安全的管理及匯報工作（每周五放學回到家以后打電話匯報組員路途表現(xiàn)情況，每周日到校匯報。）

　　2、信息員及時掌握學生思想動態(tài)、人員交往情況，及時發(fā)現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并匯報路途不安全的隱患，及時報告，及時處理，將安全問題消滅在萌芽狀態(tài)。

　　3、積極配合紀安委員搞好班級安全管理工作。

　　興趣組組長：

　　1、負責組織班級興趣小組課外活動的開展。

　　2、負責保管自己興趣小組所使用的活動器材。

　　3、配合興趣指導教師的管理工作。

　　學習小組組長：

　　1、組織本小組開展各項學習、生活活動。

　　2、積極組織開展小組學習比賽活動。

　　3、組織本組成員幫助后進生。

　　各科科長：

　　1、結合小組實際情況，安排適量的家庭作業(yè)；

　　2、對個別偏科學生安排適量的“課外餐”，幫助其跟上大部隊。

　　3、分析本組每次檢測的得與失。

　　4、組織本組開展該科目課堂學習活動。

　　值日生：

　　1、負責整理班級勞動工具、公用水壺；

　　2、負責記錄《班級管理日志》。

　　值周宿舍：負責打開水。

初中班級管理制度10

　　一、班干部評比制度

　　班干部是班級管理的重要力量，為了使班干部都能盡職盡責地做好自己的工作，特制定本評比方案：

　　1、班干部只有行使好了自己的職責，方能參加班干部評比，評分見《操行評分細則》及《班干部職責及評比記錄》。

　　2、班干部評議不合格者提出“限改”，仍然不合格另行選錄。

　　3、班干部評比每期進行三次，由班長主持，并作好統(tǒng)計。

　　4、班干部評比每次吸收學生代表參加，監(jiān)督評比。

　　二、違紀違規(guī)處理辦法

　　為規(guī)范學生行為，制定如下辦法：

　　1、一般違紀，由班委有關同學作好記錄，按操行評分辦法扣分，突出的及時教育批評。

　　2、嚴重違紀，除按要求扣分外，作書面檢討并與家長交換意見。

　　3、屬學校認定的情節(jié)惡劣的違紀，如打架、賭博、盜竊，私下河塘洗澡等，交由學校按實際情況進行處理。

　　4、對屢教不改者、情況特別嚴重者，交學校勸其退學。

　　5、其他補充：

　　（1）清潔保持差，負責當天教室掃除。情節(jié)嚴重，加倍處罰。

　　（2）不按時完成清潔任務，責其在此后重點負責。

　　（3）拒不完成清潔任務，安排下一周繼續(xù)，仍不服從，按屢教不改處理。

　�。�4）缺曠課較多，及時與家長取得聯(lián)系酌情處理。

　　三、班會制度

　　根據學校規(guī)定和學生實際，為培養(yǎng)學生多種能力和解決學習、生活中的一些問題，制定班會（民主生活會）制度：

　　1、針對班上實際情況適時召開班會。

　　2、每次班會活動由班主任會同學生干部設計方案，班委會負責實施。

　　3、每次班會必須有記錄、有明確的主題，并且結合學生實際。

　　4、活動中涉及到的`同學必須做好充分準備，不得推諉逃避。

　　5、班委同學作好每次民主生活會前的準備工作和會后的總結。

　　6、校外班會活動應事先申請學校領導批準后方能進行。

　　7。班會活動時間一般不安排在學校放假期間。

　　四、班委會制度

　　班委是班級工作的核心力量，班委工作得力、到位，班級表現(xiàn)就好。否則，班級管理就會出現(xiàn)問題。為更好地培養(yǎng)一批班干部，擬定本班委會辦法：

　　1、每期班委會不少于五次，時間根據班級情況確定。

　　2、每次班委會要明確需要解決的問題：

　�。�1）班級工作現(xiàn)狀總結；

　�。�2）優(yōu)秀學生的鼓勵表彰和嚴重違紀學生的處理意見。

　�。�3）今后工作的方向及工作要點。

　　3、每次班委會每個班委成員都應有發(fā)言記錄：情況匯報或意見和建議等。

　　4、每次班委會由班主任布置，班長主持，學習委員記錄，副班長總結。也可由班長根據實際情況組織班委會。

　　5、每個班委成員都必須參加班委會，無故不參加的在操行評分中—3.0分/次，并批評教育；遲到、無發(fā)言記錄—1.0分/次。

　　6、班委會要對各班干部進行評比，統(tǒng)計結果，交班主任。

　　五、班級文化建設制度

　　為豐富學生生活，鍛煉學生能力，每兩周定期出刊一期黑板報，分別由三個小組承擔。

　　1、自覺美化環(huán)境，張掛和保護名言警句，定期清掃蛛網灰塵。

　　2、每兩周出刊一期黑板報（放假除外），第一周星期二之前完成，最遲不能延后到星期三。

　　3、每期黑板報由學習委員負責督促檢查評比記錄。黑板報要結合學習生活實際，內容豐富多彩，形式靈活多樣。

　　六、表冊記錄要求

　　根據檔案資料管理的規(guī)范化及學校要求，規(guī)范制度，完善制度，開展有益的活動并規(guī)范軟件資料：

　　1、各種表冊分別交由各班委成員記錄；

　　2、各記錄員須按時、準確地作好記錄，不得徇私舞弊。發(fā)現(xiàn)弄虛作假者要給予批評教育。

　　3、每位同學未經許可不得私移走各種記錄。

　　4、不得損壞各種表冊。

　　5、每月交教導處進行一次統(tǒng)計評比。

初中班級管理制度11

　　情感激勵在班級管理中的應用，班級管理中，情感激勵是一種行之有效的手段。所謂情感激勵，指班主任通過關心學生、愛護學生、保護學生、信任學生和肯定學生的優(yōu)點與成績，中肯地批評學生的錯誤或給予適當的處罰，建立融洽的人際關系，營造寬松和諧的氛圍等手段，使學生產生歸屬感和向心力，知道自己能做什么，不能做什么，朝著班級所預定的目標前進，從而實現(xiàn)管理的效能。

　　班主任常用的情感激勵方式有以下幾種。

　　一、關心激勵

　　關心激勵指班主任真誠地愛護自己的學生，幫助他們解決學習、生活中遇到的困難，想學生之所想，急學生之所急，盡力為他們排憂解難，增進他們對班級的熱愛和對老師的信任，并由此激發(fā)他們學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。實踐證明，漠視學生的生活世界和情感世界，一味說教而不為學生做實事，不僅無法激勵學生，反而會刺激學生產生逆反心理。能夠產生強烈激勵作用的關心往往體現(xiàn)在一些日常細小的事情上，如留心學生的身體狀況、記得學生的生日等，這些看似平常的小事，最能讓學生感覺到你的真誠，記得你的一片愛心，從而激發(fā)力量，奮勇前進。

　　二、認可激勵

　　美國著名心理學家羅森塔爾曾做過關于預測兒童未來發(fā)展的實驗。他在一至六年級小學生中選取三個班級，告訴老師其中一些孩子有超常發(fā)展?jié)撃埽▽嶋H上是隨機抽取的）。8個月后，這些孩子獲得明顯的進步。顯然，教師對這些孩子形成一種先驗的印象，覺得他們與眾不同并在教育過程中加以關注，從而促進了這些孩子的進步。可見，教師的態(tài)度對孩子的成長有著巨大影響。班主任在工作中應遵循正面激勵為主原則，主動發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，客觀地加以評價和肯定，滿足他們成功的需要。長此以往，學生就會對教師產生向心力，增強上進心，并自覺自愿按教師所制定的規(guī)范和要求去做。這是班主任進行有效教育的基礎。

　　三、需要激勵

　　馬斯洛需要層次理論將人的基本需要從低級到高級分為五個層次，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。對于學生而言，生理和安全的需要相對容易得到滿足，后幾種需要則不那么容易獲得滿足。社交的需要，指人們渴望獲得友誼，渴望得到情感支持，渴望歸屬于某一群體，為群體和社會所接納。尊重的需要，指人都有自尊和被人尊重的需要，希望獲得名譽或威望，取得成績時，希望被人承認。自我實現(xiàn)的'需要，是人的基本需要中的最高層次；這種需要意味著人們希望完成與自身能力相稱的工作，使自身的潛能得到發(fā)揮。站在班級管理者的角度，班主任應掌握不同年級學生的不同需要。譬如初一新生對新環(huán)境及學習方法不適應；初二學生逆反心理比較強，學習動力不足；初三學生學習緊張，升學壓力大等等。這些問題與矛盾導致不同年級學生有不同的需要。班主任只有切實了解學生的不同需要，有目的地引導學生的需要，創(chuàng)造各種條件滿足學生的需要，才能達到激勵學生的目的。

　　四、寬容激勵

　　寬容激勵指班主任理解、尊重學生，與學生之間建立起平等、信任的關系，營造和諧、寬松的教育環(huán)境，從而激發(fā)學生的內在動力，使之積極努力、奮發(fā)向上。俗話說：金無足赤，人無完人。;人不可能永遠不犯錯誤，何況正處于成長發(fā)展階段的青少年。在教育實踐活動中，有的學生犯了錯卻不承認，反而與老師頂撞。遇到這種情況，對原則性問題，班主任應抓住不放，但要冷靜處理；對于感情用事的行為則應寬容一些、大度一些，耐心地開導，細心地指導，做到以情感人。寬容常常會化做一種力量，激勵人自省、自律、自強。

　　五、榜樣激勵

　　榜樣激勵指班主任通過樹立鮮明、生動、具體形象的學習榜樣，激發(fā)學生的上進心和榮譽感，帶動學生共同努力。青少年自尊心強，可塑性大，當有了具體、生動的形象作為榜樣時，更容易受到激勵。班主任不僅要給學生講社會上出現(xiàn)的一些榜樣，更要將學生中出現(xiàn)的典型人物樹為榜樣，使榜樣更具有真實感、親切感。同時，班主任要以身作則、為人師表，和學生一起學習、一起工作、一起談心，真心實意為學生服務，使學生從老師的言行中受到感動、受到激勵。

　　總之，情感激勵的方式多種多樣，班主任要充分發(fā)揮情感激勵在班級管理中的作用。當然，人的需要是多層次的，情感也是復雜多變的。因此，班主任應因時、因地、因人制宜，采取相應的、行之有效的情感激勵方式。

初中班級管理制度12

　　為創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，構成健康向上的班級風貌，促進同學們養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，特制定本班量化管理細則。

　　第一章：考核說明

　　1、每人基礎分100分。

　　2、期末按總分評出名次，取前三十名發(fā)獎;低于基礎分將受勸退。

　　第二章：加分項目

　　修養(yǎng)：

　　1、拾到錢物交還失主，每人次加2至5分。

　　2、生活中主動幫忙他人，每人次加2至5分。(由學生投票選出五人)

　　3、學習中主動輔導同學，每人次加2至5分。(由學生投票選出五人)

　　學習：

　　1、期中、期末考試提高十名，每人加10分;提高五名，每人加5分;提高三名，每人加2分。

　　2、月考、期中、期末考試單科成績居本班第一名加5分。

　　3、課堂上發(fā)言積極，期末由教師評價，酌情加分。

　　4、期末作業(yè)質量評比，取前十名，每人加10分。(由各科教師評選)

　　5、因表現(xiàn)好收到教師表揚，加3分。

　　紀律：

　　1、兩周內無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，加5分。

　　2、兩周內無違紀行為，加5分。

　　3、及時向教師報告其他同學的違紀行為，每人次加2分。

　　4、及時制止其他同學的錯誤行為，每人次加2分。

　　衛(wèi)生：

　　1、小組值日，一周內工作最出色，所有成員每人加2分。

　　2、學期內，個人衛(wèi)生狀況良好，由宿舍長評選，每宿舍一名，加5分。

　　活動：

　　1、參加學校組織的活動，凡參加者，皆加2分;獲一等獎，每人加10分;獲二等獎;每人加5分。

　　2、在校級刊物上發(fā)表文章，每篇次加2分;

　　3、參與辦黑板報、布置教室、學校文化墻等活動，學校評選獲得前六名，每人次加2分。獲得前三名，沒人加5分。

　　第三章：扣分項目

　　修養(yǎng)：

　　1、對教師沒有禮貌，頂撞教師，每人次扣10分。

　　2、辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，每人次扣3分。

　　3、說粗話、臟話，每人次扣3分;

　　4、故意毀壞公物，每人次扣10分;

　　5、干擾他人學習或滋惹事端，每人次扣3分。

　　6、背后說同學的.壞話，挑撥離間，破壞團結，每人次扣3分。

　　7、偷竊他人財物，扣20分。

　　學習：

　　1、不做作業(yè)，每次扣5分。

　　2、遲交、忘帶、漏寫作業(yè)，每次扣2分。

　　3、因作業(yè)質量不好，被教師批評，每人次扣2分。

　　4、抄襲作業(yè)，扣5分。由小組長監(jiān)督。

　　5、作業(yè)在教師講解后，不及時訂正錯誤，扣5分。

　　6、未按照要求完成復習、預習、背書任務，扣3分。

　　紀律：

　　1、無故遲到、早退，每次扣3分，無故曠課，每人次扣10分。

　　2、課堂上坐姿不端，每人次扣1分。

　　3、課堂上做跟該課堂無關的事(吃東西、看小說、玩東西、聽MP3、傳遞字條、畫畫等)，每人次扣5分。

　　4、進教室后不做事，每人次扣5分。

　　5、課堂上交頭接耳，東張西望，每人次扣3分。

　　6、接教師話茬、起哄，每人次扣3分。

　　7、自習課不認真自習，每人次扣10分。

　　8、課后追逐打鬧，每人次扣3分。

　　9、抽煙、喝酒、參與賭博、參加幫派等，每人次扣30分。

　　10、攜帶管制刀具或其它危險物品進校，每人次扣30分。

　　11、打架，每人次扣10分。

　　12、打擊報復量化管理人員，每人次扣10分。

　　13、不按要求穿校服，每次扣5分。

　　衛(wèi)生：

　　1、不聽從衛(wèi)生委員或室長的安排，每次扣5分。

　　2、勞動遲到、早退，每次扣2分。

　　4、勞動缺席，每次扣5分，其他參加勞動人員分別加1分。

　　5、參加勞動時動作懶散，扣3分。

　　6、勞動任務完成得差，每人扣2分。

　　7、隨意丟垃圾，每次扣2分。

　　活動：

　　1、無故不出操、不參加升旗儀式，每次扣2分。

　　2、做操不認真，每次扣2分。

　　3、參加集會不遵守紀律，每次扣3分。

　　4、團體活動無故不參加，每人次扣5分。

　　5、參加活動時不聽從指揮，每人次扣3分。

　　8、參加活動時要有大局觀念，要有公德意識，凡損壞班級形象，扣3分。

　　補充說明：

　　1、“修養(yǎng)板塊”量化由班長高凌霄同學負責;“學習板塊”量化由學習委員張國鵬及各科科代表負責;“紀律板塊”量化由值班班長負責;“衛(wèi)生板塊”量化由衛(wèi)生委員張亞軍同學負責;“活動板塊”量化由體育委員張博文之同學負責。負責人應本著為班級負責，為同學負責的精神，立足于事實，認真作好記錄。

　　2、本量化管理細則于xxxx年9月9日起執(zhí)行。

初中班級管理制度13

　　一、紀律：

　　1、遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣3分。

　　2、上課講話、不聽講、搞小動作扣2分。

　　3、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。

　　4、課間、中午在班級、走廊大聲喧嘩、追逐、打鬧、一次扣5分。

　　5、上學期間在網吧上網、游戲廳玩游戲每次扣5分，上課使用手機扣5分，并上繳手機。

　　二、學習：

　　1、作業(yè)不按時完成扣1分。作業(yè)少寫沒有完成作業(yè)扣0.5分。

　　2、自習打鬧、說話、看小說，看和晚自習無關的書籍一次扣1分。

　　3、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、抄襲者扣1分。

　　4、每次考試低于30分相應的扣分。如成績29分扣0.5分，28分扣1分，依此類推。

　　三、衛(wèi)生：

　　1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，當天值日生每人扣1分，組長扣2分。

　　2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣5分。亂扔扣5分。

　　3、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣1分，組長扣2分。

　　4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。

　　5、值日生不服從組長安排，扣5分。

　　四、早操、集合:

　　1、曠操、早退、說話一次扣1分。

　　2、隊列不整齊，一次扣1分，紀律不好，一次扣1分

　　3、不服從指揮每次扣1分。不做操扣1分。

　　五、行為規(guī)范：

　　1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。

　　2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。

　　3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

　　4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

　　5、上學穿背心、拖鞋等，扣1分。

　　6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。

　　7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

　　8、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。

　　六、加分:

　　1、課堂上受到老師表揚每次加2分。

　　2、每次考試班級前15名依次加15分、14分、13分。成績超過30分相應的.加分。

　　3、參加各種競賽獲得省市區(qū)校獎勵者依次加10分、7分、5分、3分。

　　4、運動會等體育比賽獲得學年前三名者依次加5分、4分、3分。

　　5、學校加分，班級按其2倍加分。

　　6、刻苦鉆研勤學好問。校內大考中成績優(yōu)異或有突出進步的同學，給予適當的物質獎勵、精神鼓勵和加分

　　7、勞動積極分子學期末學分加5分。

　　8、參加班級黑板報及校報編輯的同學一次加3分。

初中班級管理制度14

　　1、確立班級的獎勵制度，首先建立好班級的人事安排，如下：

　　普通學員、班級管理員、小組長、課代表、班干部

　　班級管理員分為：衛(wèi)生管理員，垃圾管理員，粉筆管理員，財產管理員；

　　小組長分為：收發(fā)小組長和背默小組長

　　課代表分為：語文、數學、英語、政治、歷史、生物、物理、地理和化學課代表，音樂和體育由文娛和體育委員兼任。

　　班干部分為：班長、副班長、學習委員、勞動委員、生活委員、紀律委員、體育委員、文娛委員和宣傳委員；

　　2、德育評比細則：

　　評比時間：雙周星期五

　　評比周期：兩周一次

　　評比范圍：每小組

　　評比方式：由班長牽頭，小組長組織每個組員對每位組員兩周的表現(xiàn)進行團體討論后，根據每位組員在兩周內的表現(xiàn)進行綜合評分，評定特優(yōu)、優(yōu)、良、差、特差五等；（中間如個人有意見的可當面及時提出，如討論決定后提出，不予受理。）

　　評分以十分制起評，零分以下為特差，零、五分為差，六、十五分為良，十五分、二十分為優(yōu)，二十一分以上為特優(yōu)；

　　每小組根據這個評分結果上報到班主任處，由班主任協(xié)同班干部選出每兩周評比一次的四位“班級之星”，佩戴標志，張榜公布在黑板上，并選出一位最優(yōu)生，由宣傳委員寫出簡短事跡出在黑板報上。班長同時評出四位“班級之龜”，公布在黑板報的批評欄中。（“班級之龜”只能從差和特差中選出，沒有不選）

　　獎勵制度：凡獲得“班級之星”稱號的同學，除張榜公布外，還可得到必須的獎勵，獎勵資金由班費出，另外年終班級各項先進評比從中間選出最優(yōu)者當選，入團優(yōu)先評分前列的同學，班干部由從中擇優(yōu)擔任。

　　懲罰制度：凡獲得“烏龜”稱號的同學，罰掃地一周，并要在全班做檢討，必要的通知家長到學校協(xié)商解決。

　　加分項：

　　1、能按時完成教師布置的家庭作業(yè)，練習和練習冊，加一分。

　　2、能按時完成教師交給的背默任務，并且完成情景良好，加一分，異常好加二分。

　　3、能堅持完成好自我的勞動任務，不偷懶，且勞動成果好，加一分；

　　4、能保證每節(jié)課積極舉手回答問題，并得到教師的點名表揚的加二分；

　　5、作業(yè)完成情景好并得到教師表揚的同學，加一分；

　　6、為班級爭得校內榮譽的同學，加二分；爭得校以上到縣級榮譽的加四分；市級到省級榮譽的加六分；國家的加十分；

　　7、積極為班級建設出謀劃策的同學，其提議得到班級采納的，加二分；

　　8、每次每科考試80分以上的同學加二分，70、79分加一分，滿分加四分；（期中和期末翻倍）

　　9、干部能堅持帶頭完成任務，協(xié)助好班主任和班長完成班級日常管理的加二分，異常好的加三分。（此項由班長和班主任協(xié)商評出）能關心幫忙同學，和同學相處融洽，不罵人，不講臟痞話，不偷東西的同學加二分；

　　11、能聽從教師安排，尊敬教師，見到教師能主動打招呼的同學加一分；

　　12、每兩周內不出現(xiàn)學校扣分情景的，全班每人加二分；

　　13、全班參加學�；顒拥锚劦模�每人加二到五分。

　　14、能及時舉報班級內的異常情景且舉報情景屬實無誤的同學，視情節(jié)加二到五分，

　　15、不遲到、不早退并且沒有請假的.同學加一分。

　　16、勤儉節(jié)儉、不隨便吃零食，不大手大腳花錢的同學，可加一分。

　　扣分項：

　　1、不能按時完成教師布置的家庭作業(yè)、練習和練習冊，扣二分。

　　2、不能按時完成教師交給的背默任務，并且完成情景太差，扣二分。

　　3、不能堅持完成好自我的勞動任務，經常偷懶，扣二分；

　　4、每節(jié)課不能積極舉手回答問題，并得到教師的點名批評的扣二分；

　　5、作業(yè)完成情景不好并得到教師批評的同學，扣二分；

　　6、得到班內處分的同學扣二分，得到校級處分的同學扣五分，為班級日常評比扣了分的同學，扣三分（不重復計）；

　　7、不能積極為班級建設出謀劃策并經常破壞班級團結的同學，視其情節(jié)輕重扣二、五分每次每科考試零分的同學，扣五分，不及格的同學扣二分；（期中和期末翻倍）

　　9、干部不能堅持帶頭完成任務，不能協(xié)助好班主任和班長完成班級日常管理的扣二分，異常差的扣三分。班干部起內哄的視其情節(jié)輕重扣二、十分；（此項由班長和班主任協(xié)商評出）

　　10、不能關心幫忙同學，和同學相處不融洽，罵人，打架斗毆，講臟痞話，偷東西的同學二、十分；

　　11、早戀的同學一經發(fā)現(xiàn)，扣十分，并通知學校和家長處理；

　　12、凡犯重大失誤，經教師和家長勸導不服管教的同學視其情節(jié)輕重扣三到五分；

　　13、每兩周內出現(xiàn)學�？鄯智榫暗�，全班每人扣二分；

　　14、有遲到、早退現(xiàn)象并且經常請假的同學扣一到五分。

　　15、賭博的同學一經發(fā)現(xiàn)，每人每次扣五、十分。

　　16、每兩周內經干部檢查，個人衛(wèi)生沒有注意的同學，每次扣一分。

　　17、�；諞]有佩戴好的同學，每人每次扣一分。

初中班級管理制度15

　　班級是學校對學生進行管理、實施教育的基本單位，加強班級管理和班級建設是學校工作的重要任務。為創(chuàng)兵團一流中學，必須實現(xiàn)我校班級管理的正規(guī)化、科學化、制度化，為此特制定本制度。

　　第一章班級管理的原則

　　第一條：班級管理必須以黨和國家關于教育的有關方針、政策為指導，以上級教育行政部門和學校有關規(guī)章制度為依據。

　　第二條：班主任是班級工作的組織者、領導者。班主任要按照國家頒布的《中學班主任工作的暫行規(guī)定》和我校頒布的《班主任工作條例》為依據抓好班級工作。班主任要對本班學生的思想品德、學習、身體等全面負責，副班主任要分擔班級工作的`具體任務，以減輕班主任的工作負擔。

　　第三條：各班必須成立班委會和相應的團隊組織，要提倡學生自治自理，要充分發(fā)揮班干部的作用，充分發(fā)揮共青團員、少先隊員的模范帶頭作用。

　　第四條：班級必須形成正確的輿論，樹立正氣，對不良現(xiàn)象敢于批評，敢于揭發(fā)，不歧視后進生。

　　第二章班級等級及評定

　　第五條：為了加強我校的班級管理，提高班級管理水平，促進后進班的轉化，我校將對班級劃分等級，實行等級目標管理。

　　第六條：每周對班級進行檢查評定，每學期初評一次，一學年考評優(yōu)秀班級，班主任可樹為學校優(yōu)秀班主任，并在晉級評職時優(yōu)先考慮。

　　第七條：評定主要通過班級自查、年級組、學校的各項定期和不定期檢查結果綜合評定。檢查內容包括班貌班風建設，班級各項活動開展情況，各項任務的完成情況等。

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