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幼兒園中秋節(jié)主題班會

時間:2024-07-27 10:33:29 中秋節(jié) 我要投稿

幼兒園中秋節(jié)主題班會4篇

  在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?下面是小編精心整理的幼兒園中秋節(jié)主題班會,歡迎大家分享。

幼兒園中秋節(jié)主題班會4篇

幼兒園中秋節(jié)主題班會1

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

  2、豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現(xiàn)象影像知識。

  3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動手制作食物并一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  1、環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與室內(nèi)能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。全園分為繪畫、講故事、“學(xué)科學(xué),懂知識”、“齊動手,共勞動”四個小組。幼兒以班為單位,其中繪畫組:小中大班都可以參加;講故事組:中大班參加;“學(xué)科學(xué),懂知識”組:大班參加!褒R動手,共勞動”組:小中大班都可以參加。

  2、道具準(zhǔn)備:繪畫工具、國畫顏料、水粉顏料、宣紙、白紙;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、食品、水果、盤子、水果刀。

  3、其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

  活動一、二、三、四是同時進行的,所以有一個統(tǒng)一的時間就行,活動五的時間可以另加的,但要結(jié)合實際定時間。

  活動一:美麗圖,我來畫

  【活動對象】

  小中大班孩子

  【活動目標(biāo)】

  讓孩子用繪畫等手法表達自己認(rèn)識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、活動前教孩子背誦有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。

  2、教師講解中秋節(jié)的來歷及傳說并出示相應(yīng)圖片。

  3、教師事先準(zhǔn)備一些與中秋有關(guān)的詩詞、圖片、國畫、水粉畫、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感。

  4、準(zhǔn)備繪畫工具、宣紙、水粉顏料、國畫顏料、半成品、擦手毛巾。

  【活動過程】

  大班孩子:水粉畫、水墨畫、沙畫(自選)

  中班孩子:撕紙畫、添畫、黏貼畫(自選)

  小班孩子:拓印、黏貼畫、涂色(自選)

  作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。也可以以班為單位家長跟孩子共同做一幅長卷畫,完成之后掛于幼兒園大廳、走廊。

  作畫后,教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

  活動二:小故事,大家講

  【目標(biāo)】

  親子互動,提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

  2、準(zhǔn)備小長衫(同相聲演員長衫)。

  3、將場地布置成小劇場。臺下觀眾坐成弧形。

  【活動過程】

  1、先由一名教師生動地給大家講中秋故事。

  2、每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

  要求:講故事的幼兒身著長衫,聲情并茂地講。家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并用掌聲鼓勵。

  3、可將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。

  活動三:學(xué)科學(xué),懂知識

  【目標(biāo)】

  開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動作,和動手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

  【道具準(zhǔn)備】

  投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光。

  【知識準(zhǔn)備】

  熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

  【注意】

  1、在幼兒進入此活動教室前,老師要與前來的家長和幼兒溝通好活動時的注意事項:要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

  2、如果空間不夠,可以選擇大一點的'教室或分批進入。

  (一)奇妙的手影

  教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

  (二)嫦娥奔月

  用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月。

  前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板,像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動地看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

  (三)神奇的月亮

  1、導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

  2、模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個孩子舉起大皮球代替地球,另一名孩子舉起小皮球代替月球。

  打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

幼兒園中秋節(jié)主題班會2

  活動準(zhǔn)備:

  1.有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

  2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

  3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

  4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

  5.運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動過程:

  1.猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀!闭埬悴虏率鞘裁?

  出示圖:月球(請點擊)講講月亮的變化。

  2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞

  3.人們怎樣過中秋。

  1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過中秋(請點擊

  4.吃月餅,共同分享快樂。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的.月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡單小結(jié),月餅的分類(請點擊)

  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  5.互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。

幼兒園中秋節(jié)主題班會3

  活動目標(biāo):

  1.知道中秋節(jié)的來歷,對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。

  2.在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

  3.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

  4.讓幼兒知道節(jié)日的時間是八月十五號。

  活動難點:

  中秋節(jié)的傳說和民俗

  難點剖析:

  中班第一學(xué)期幼兒,剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,缺乏相關(guān)經(jīng)驗,對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。

  幼兒預(yù)期表現(xiàn):

  1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的'信息,幼兒有了經(jīng)驗鋪墊,活動就更有參與性。

  2、自主閱讀,提供閱讀空間。

  活動過程:

  一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享

  幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

  二、教師講述《嫦娥奔月》

  提問:

  1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?

  2、后羿聽到這個消息后,做了什么?

  3、從這以后,后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?

  4、中秋節(jié)是怎么來的?

  三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁

  四、邊聽故事錄音,邊閱讀完整故事。

幼兒園中秋節(jié)主題班會4

  活動目的:

  1、能夠聽小朋友說中秋怎么過的。

  2、能夠自己說出自己的中秋節(jié)怎么過的。

  3、體會講述自己的快樂的樂趣。

  4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  剛過的中秋節(jié)。

  活動重難點:

  認(rèn)真聽其他小朋友講話,以及流暢清楚的說出自己的中秋節(jié)。

  活動過程:

  一、老師講述自己的中秋節(jié)。

  小朋友們這個中秋節(jié)過的開不開心呀?老師這個中秋節(jié)過得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好,聽一聽老師的中秋節(jié)是怎么過的。

  陽歷九月15日這一天,早上起來……之后……然后……最后……

  二、提問小朋友聽到的老師中秋節(jié)怎么過的。

  好啦,老師的中秋節(jié)就過完啦,小朋友們還記得老師的中秋節(jié)是怎么過的嗎?來,花花你說說。

  恩,記得真好。那么,接下來,老師就要請小朋友們來講一講自己是怎么過的中秋節(jié)啦。同樣的,小朋友講的時候,其他的.小朋友,我們要閉上我們的小嘴巴,豎起我們的小耳朵,認(rèn)認(rèn)真真的聽,之后老師還會問問題的喲。

  三、小朋友講述自己好玩的中秋節(jié)。

  那么,老師倒數(shù)321,最先舉起小手的小朋友,就最先來說一說自己的中秋節(jié)是怎么過的。

  三!二!一!

  四、總結(jié),結(jié)束課程。

  哎呀,小朋友們的中秋節(jié)過得可真豐富呀。那么,中秋過完啦,現(xiàn)在,我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧!

  教學(xué)反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機。

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