【推薦】小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)理念
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“聚會(huì)”。聚會(huì)與諧和嚴(yán)密相連,聚會(huì)不只是內(nèi)在的方式,而且是心坎的諧和與相通。 為充散挖掘傳統(tǒng)節(jié)日外延,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)良文明,激發(fā)廣大師生的民族情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9 月24日——9月28日
三、活動(dòng)安排
第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀
活動(dòng)內(nèi)容:
1、搜集與中秋節(jié)無(wú)關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展無(wú)關(guān)的誦讀。
2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀無(wú)關(guān)中秋的'經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦新詩(shī)的過(guò)程中感悟聚會(huì)、諧和的幸福,增進(jìn)同窗之間的友情。
擔(dān)任人:各班班主任及語(yǔ)文老師
第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示
1、組織先生搜集無(wú)關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸事趣事、詩(shī)詞佳句的材料,制造一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報(bào),年級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。
擔(dān)任人:各班班主任
第三階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
1、開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛(ài)活動(dòng)。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過(guò)程,并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫(xiě)一篇活動(dòng)隨感。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,結(jié)合“三有三講”主題教育活動(dòng),我校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部決定在中秋節(jié)前后,開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月xx日——9月xx日
三、活動(dòng)安排
第一階段:佳節(jié)讀月——主題閱讀
1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。
2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示
1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的`資料,各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),展示在教室布置及黑板報(bào)中。
2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想表達(dá)的感恩之情寫(xiě)紙上并貼在墻上。
第三階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。
2.開(kāi)展“感恩體驗(yàn)”活動(dòng),中秋節(jié)期間,自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長(zhǎng)輩,一起吃月餅、賞明月,要充分展現(xiàn)出小學(xué)生應(yīng)有的文明禮儀和行為習(xí)慣。
3.結(jié)合環(huán)保教育,學(xué)校開(kāi)展“月餅盒回收活動(dòng)”。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后(9月9日)上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校。
第四階段:佳節(jié)思月——交流匯報(bào)
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。
2.一至三年級(jí)各班上交繪畫(huà)2幅;四至六年級(jí)各班上交征文2篇(上傳到FTP少先隊(duì)文件夾)。9月17日前上交少先隊(duì)大隊(duì)部,屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并展出。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景:
通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解我國(guó)中秋節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吟誦古詩(shī)詞的意義,同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生真正了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、 活動(dòng)時(shí)間:
9月28日下午 五八班全體師生
三、活動(dòng)目的:
1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過(guò)開(kāi)展中秋節(jié)的我為中秋頌詩(shī)詞,歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動(dòng)來(lái)讓孩子體會(huì)有關(guān)中秋的傳統(tǒng)文化。
3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
四、 活動(dòng)過(guò)程:
第一階段:前期準(zhǔn)備工作
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的'名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
二、組織學(xué)生排練與中秋有關(guān)的詩(shī)詞朗誦和歌唱中秋團(tuán)圓的歌曲以及學(xué)生的才藝表演。
第二階段:開(kāi)展“迎中秋”主題節(jié)日課程
內(nèi)容為:
。ㄒ唬
1、主持人宣布節(jié)日課程開(kāi)始
2、詩(shī)詞組上臺(tái)進(jìn)行我為中秋獻(xiàn)詩(shī)詞的活動(dòng)展示
3、歌唱跟中秋有關(guān)的歌曲
4、學(xué)生自己通過(guò)自己的才藝展示來(lái)表達(dá)對(duì)同學(xué)和家人的祝福
第三階段:課堂反饋
1. 班主任翟老師對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)性發(fā)言
2. 邀請(qǐng)策劃本次活動(dòng)的活動(dòng)部長(zhǎng)以及相關(guān)策劃學(xué)生上臺(tái)分享他們對(duì)整個(gè)過(guò)程的感受
3. 請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,談一談對(duì)于中秋的認(rèn)識(shí)以及對(duì)孩子的期待
4. 主持人簡(jiǎn)單總結(jié)宣讀結(jié)束語(yǔ)
第四階段:活動(dòng)結(jié)束 打掃班級(jí)衛(wèi)生
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)組委會(huì)
1、負(fù)責(zé):學(xué)生會(huì)
2、成員:學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員
二、活動(dòng)時(shí)間
x月x日至x月x日
三、活動(dòng)目的
借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。
四、活動(dòng)主題
慶賀中秋,傳承文化!
五、活動(dòng)口號(hào)
略
六、場(chǎng)景布置
(一)場(chǎng)外布置:
教學(xué)樓大門(mén)對(duì)聯(lián):萬(wàn)家團(tuán)圓迎中秋,四海歡騰慶國(guó)慶,橫聯(lián):歡度佳節(jié);
(二)場(chǎng)內(nèi)布置:
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的`宮廷燈籠。
3、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。
4、中廳中央吊一個(gè)大型(2.5米寬)的燈籠(用KT板制做),在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂(lè)”,在從再加上其它的裝飾物。
七、宣傳策略
1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告,吸引同學(xué)們參加。
2、校內(nèi)廣播宣傳;
八、活動(dòng)策略
活動(dòng)一、猜燈謎贏取大禮品
活動(dòng)二、各班級(jí)聯(lián)誼
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的:
大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。
教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)??廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。
二、活動(dòng)日期:中秋節(jié),也就是夏歷八月十五。
三、活動(dòng)地點(diǎn):教室、自己家里
四、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。 活動(dòng)二 月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的'樂(lè)趣。
活動(dòng)三 網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
活動(dòng)四 協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛(ài)好,組成相應(yīng)的小組,來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。
五、應(yīng)用與深化
通過(guò)調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié),并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式如手抄報(bào)表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)知識(shí)的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思與拓展
通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂(lè)”主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。 期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案6
一.活動(dòng)目的:
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī),以“我們的節(jié)日——中秋”為主題,讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳,在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,使“我們的節(jié)日”深入人心,推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)加強(qiáng)宣傳
1、 周一升旗儀式國(guó)旗下的講話,以“我們的節(jié)日——中秋”為主題進(jìn)行演講,宣傳;
2、 利用主題班團(tuán)會(huì)、校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄等形式,讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。
(二)分階段活動(dòng):
第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀
1.活動(dòng)內(nèi)容:
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí),并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀
(3)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。
(4)開(kāi)展詩(shī)詞賞析講座
2、參加對(duì)象:全體同學(xué)
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班班主任
第二階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)一:每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
活動(dòng)二:共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章,可以是觀察日記,節(jié)日游記,閱讀體驗(yàn),精彩創(chuàng)意等。
活動(dòng)三:利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站,組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上過(guò)中秋活動(dòng),開(kāi)展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況,共度中秋佳節(jié)。
活動(dòng)四:創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上。
活動(dòng)五: “快樂(lè)體驗(yàn)”活動(dòng)。開(kāi)展文明禮儀我示范宣傳活動(dòng),學(xué)習(xí)文明常識(shí),踐行文明禮儀規(guī)范。
第三階段:佳節(jié)憶月——交流展示、反思評(píng)價(jià)
活動(dòng)內(nèi)容:各班將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌,故事等資料,活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),做成活動(dòng)展板;各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式,以及經(jīng)典朗誦會(huì),燈謎的形式開(kāi)展活動(dòng)成果交流會(huì)。
為在全體師生中廣泛開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和燦爛的徽州文化精髓,培育愛(ài)國(guó)情感、民族自豪感,決定在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)期間,在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)內(nèi)容
1.開(kāi)展以“放飛夢(mèng)想 分享快樂(lè)”為主題的六一國(guó)際兒童節(jié)慶;顒(dòng)。今年的六一國(guó)際兒童節(jié)與端午節(jié)同在一周,學(xué)校積極開(kāi)展“放飛夢(mèng)想 分享快樂(lè)”主題慶;顒(dòng),在校園中唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。
2.舉行“粽葉飄香,情系端午”國(guó)旗下主題講話。
3.組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
7.開(kāi)展“學(xué)雷鋒,愛(ài)心送端午”活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)留守兒童和空巢老人關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
三、活動(dòng)要求
1.學(xué)校德領(lǐng)組、少先隊(duì)總部及各班要高度重視活動(dòng)的開(kāi)展,圍繞活動(dòng)目的扎實(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織落實(shí),達(dá)到活動(dòng)教育人的目的。
3.認(rèn)真做好端午節(jié)放假安全教育工作,確保學(xué)生安全,大隊(duì)部下發(fā)致家長(zhǎng)一封信。同時(shí)做好值班護(hù)校工作。
活動(dòng)目的:
為豐富我校文化生活,給我校學(xué)生搭建一個(gè)培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的.舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,提高學(xué)生的全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。
活動(dòng)主題:“做錚錚少年 傳中華美德”
組織方法:
1、以年級(jí)為單位參賽,(小學(xué)低段、小學(xué)高段、七年級(jí)、八年級(jí))每個(gè)單位至少出2個(gè)節(jié)目,參賽節(jié)目由年級(jí)組長(zhǎng)組織和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在4月26日將節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)熊旭貞老師處以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
節(jié)目要求及節(jié)目推薦:
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目為主,由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)6分鐘。
4、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到校辦熊旭貞老師處。
評(píng)分及標(biāo)準(zhǔn):
、10分制,所有評(píng)委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。
、谠u(píng)分標(biāo)準(zhǔn):原則上同等水平的節(jié)目:有創(chuàng)新,能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
名次計(jì)取與獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
本次匯演設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)4名。學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,另設(shè)獎(jiǎng)品給獲獎(jiǎng)節(jié)目的班主任和指導(dǎo)老師。
時(shí)間、地點(diǎn)安排
(1) 彩排時(shí)間:第一次:5月14日( 星期三,13時(shí)30分)。
第二次:5月28日(星期三,13時(shí)30分)。
(2)匯演時(shí)間:5月30日(星期五)
(3)地 點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
工作人員安排
1、總指揮:xx
2、總策劃、舞臺(tái)總監(jiān):xx
3、主持:xx
4、攝像:xx
5、照相:xx
6、后臺(tái):四個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)
7:評(píng)委:xx
8、紀(jì)律監(jiān)督組:xx
9、宣傳報(bào)道:xx
10、統(tǒng)計(jì)組:xx
11、舞臺(tái)布置:xx
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的:
為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,合肥市杏林小學(xué)圍繞教育局相關(guān)意識(shí)形態(tài)工作重心,開(kāi)展月兒圓圓“hua(畫(huà)、話)”中秋主題活動(dòng)。中秋節(jié),中國(guó)傳統(tǒng)三大節(jié)日之一,圍繞月圓人團(tuán)圓這個(gè)活動(dòng)主線,全力突出中秋節(jié)的團(tuán)圓情意節(jié)日特征,利用極富學(xué)生特色形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感。傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的.語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題:
月兒圓圓“hua(畫(huà)、話)”中秋
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月10日~9月13日
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、月兒圓圓“話”中秋主題中隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過(guò)中隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、月兒圓圓“畫(huà)”中秋掛盤(pán)設(shè)計(jì)大賽
活動(dòng)對(duì)象:杏林小學(xué)全體學(xué)生
評(píng)委:杏林小學(xué)評(píng)審組
組長(zhǎng):唐玥
副組長(zhǎng):李曉玲劉佩林
組員:全體美術(shù)教師
3、比賽具體內(nèi)容以及要求:
1)1—6年級(jí)每班發(fā)放圓形掛盤(pán)10個(gè)進(jìn)行主題設(shè)計(jì)繪畫(huà),班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,選擇五名優(yōu)秀學(xué)生作品參與校園評(píng)比,于9月20日前將作品統(tǒng)一上交大隊(duì)部。
2)比賽分一二三年級(jí)組,四五六年級(jí)組,每組設(shè)特等獎(jiǎng)、一、二等獎(jiǎng);
3)繪畫(huà)材料用圓形掛盤(pán),繪畫(huà)內(nèi)容圍繞中秋節(jié),所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級(jí)、作品名稱(chēng),方便評(píng)比記錄。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案8
一. 活動(dòng)目的
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的.美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二. 活動(dòng)主題
同享中秋明月,共建綠色家園
三. 活動(dòng)時(shí)間
9月18日——9月21日
四. 活動(dòng)內(nèi)容
1. 變廢為寶活動(dòng):月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,開(kāi)展變廢為寶小制作,并用來(lái)布置教室。
2. 抒發(fā)情感征文:三至五年級(jí)的學(xué)生可以借中秋團(tuán)圓時(shí)節(jié),與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。
五. 活動(dòng)評(píng)價(jià)
1. 變廢為寶小制作進(jìn)行班級(jí)內(nèi)展示,每班推薦十個(gè)左右參與學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。(德育處)
2. 征文活動(dòng)每班推薦五篇參與學(xué)校優(yōu)秀征文評(píng)選。(教務(wù)處)
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的:
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī),通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題:“皎皎天上月,圓圓中秋節(jié)”
三、活動(dòng)時(shí)間:9月14日下午1:30---3:30
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的`來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2.賞月品月話月餅
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3.親子制作月餅(一年級(jí))
邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園,大手拉小手制作月餅,利用這次學(xué)做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
(活動(dòng)負(fù)責(zé)人:一年級(jí)正副班主任)
4.佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))
拿著一張精美的中秋祝?,在校園里向?qū)W校的老師、同學(xué)送上一句中秋祝福語(yǔ),回到家里,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語(yǔ)等,被祝福的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰(shuí)送出去的祝福多。這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達(dá)能力。
(活動(dòng)負(fù)責(zé)人:二年級(jí)正副班主任)
5.做燈謎(三、四年級(jí))
學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面,設(shè)計(jì)一張精美的謎語(yǔ)卡。然后將謎語(yǔ)卡掛在燈籠上,讓全校進(jìn)行猜燈謎,讓學(xué)生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。
(活動(dòng)負(fù)責(zé)人:三、四年級(jí)正副班主任)
6.畫(huà)燈籠 (五、六年級(jí))
同學(xué)們?cè)诳、皺紋紙、海綿紙上畫(huà)上自己喜歡的圖案,剪下來(lái)粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風(fēng)格,勾畫(huà)在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫(huà)好的燈籠掛在長(zhǎng)廊上,渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動(dòng)既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,又能從中感受節(jié)日的樂(lè)趣,以及他們對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情。
城沙三小政教處
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案10
隨著中秋節(jié)的到了,我xx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)目的
圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。
二、活動(dòng)日期
中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
教室、自己家里。
四、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)二:月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)三:網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的`故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
活動(dòng)四:協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛(ài)好,組成相應(yīng)的小組,來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。
五、應(yīng)用與深化
通過(guò)調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié),并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng),對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn)。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)理念
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月24日——9月28日
三、活動(dòng)安排
第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀
活動(dòng)內(nèi)容:
1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的誦讀。
2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的.幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
負(fù)責(zé)人:各班班主任及語(yǔ)文老師
第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示
1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,制作一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報(bào),年級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。
負(fù)責(zé)人:各班班主任
第三階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
1、開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛(ài)活動(dòng)。組織部分同學(xué)參觀南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過(guò)程,并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一同慰問(wèn)福利院的孤寡老人。參觀的同學(xué)寫(xiě)一篇活動(dòng)隨感。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案12
一、目的
我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與提高的感情和他的家人在一起。
老師把注意力集中在獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題,讓學(xué)生把他們的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店,走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室,走進(jìn)社區(qū)…閱讀廣泛地開(kāi)展交流,調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r(shí)候,把他們的`思維導(dǎo)致深處,研究者的狀態(tài)。
第二、活動(dòng)日期
中秋節(jié)小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)方案,也是夏利八5月15日。
三、活動(dòng)場(chǎng)所
教室里,自己的房子
四、內(nèi)容
中秋活動(dòng)的風(fēng)俗和歷史
1,知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。
一、中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,生產(chǎn)初步屈原的感覺(jué)崇敬。
二、經(jīng)驗(yàn)分享樂(lè)趣的勞動(dòng)和。
三個(gè)線上活動(dòng)閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí),可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
四個(gè)合作交流活動(dòng)小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)方案
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生合作,根據(jù)自己的愛(ài)好,組成相應(yīng)的交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的體驗(yàn)歡樂(lè)。
五、應(yīng)用和深化
摘要通過(guò)調(diào)查研究,學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)如何度過(guò)今年的中秋節(jié),并通過(guò)語(yǔ)言或任何另外的方法。通過(guò)的詩(shī)集中秋節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思和發(fā)展小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)方案
通過(guò)討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂(lè)的“主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示他們的研究成果和價(jià)值,同時(shí),教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒?dòng)的興趣。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的
1、了解中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗,學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
3、通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。通過(guò)本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,感恩關(guān)心自己的親人、長(zhǎng)輩。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4個(gè)小組,每個(gè)學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、詩(shī)詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過(guò)上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。
2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。
3、準(zhǔn)備月餅30盒。
三、活動(dòng)程序:
(一)情境導(dǎo)入
1、音樂(lè)《花好月圓》,營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫(huà)面,農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國(guó)歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,稱(chēng)為“仲秋”,而八
月十五又在仲秋之中,所以稱(chēng)“中秋節(jié)”,也稱(chēng)八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的,有俗稱(chēng)“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿(mǎn),象征團(tuán)圓,因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國(guó)的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,和家團(tuán)聚,共度佳節(jié)。孩子們,你們的父母為給你們更好的生活,終年忙于在外,佳節(jié)之際,他們一定也很想念你們,卻無(wú)法和你們一起過(guò)團(tuán)圓節(jié)。今天我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師就像孩子們,你們的父母一樣,關(guān)心你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,組織了這個(gè)“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會(huì),孩子們,請(qǐng)用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。
2、領(lǐng)導(dǎo)講話:今天的活動(dòng)得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,百忙中,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時(shí)間來(lái)到我們活動(dòng)的'現(xiàn)場(chǎng),我們請(qǐng)張校長(zhǎng)給我們講話。
(二)、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
1、對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),中秋節(jié)的起源及一些民間故事?
中秋傳說(shuō)之三——嫦娥奔月
(三)了解中秋節(jié)的習(xí)俗:來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。那尋常老百姓又是怎樣過(guò)中秋呢?
1、引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望,F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)
師:展示月餅事物,并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。(對(duì)稱(chēng)、均衡)
生:動(dòng)動(dòng)手,畫(huà)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè))
學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。
(背后可寫(xiě)上祝福父母的話語(yǔ),孩子們可以把這個(gè)月餅通過(guò)郵寄的方式寄給父母。)
2、中秋燈謎
師:在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì),其中一項(xiàng)就是猜燈謎。
十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)
得月樓前先得月。猜一字(棚)
重逢。猜一字(觀)
(給猜對(duì)的學(xué)生發(fā)一樣小獎(jiǎng)品,如中秋賀卡。)
3、佳作欣賞:八月十五是團(tuán)圓節(jié),每逢佳節(jié)倍思親,詩(shī)人就會(huì)古往今來(lái),多少文人墨客在這天把這份思念用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,會(huì)讓我們想起很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩(shī)句。
(1)、出示圖片1
師問(wèn):我們來(lái)看這幅畫(huà),同學(xué)們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。
——(李白的《靜夜思》)
請(qǐng)兩位學(xué)生對(duì)李白的詩(shī)進(jìn)行再現(xiàn),體會(huì)一下李白中秋之夜時(shí)的心情。(兩位學(xué)生表演、展示,然后請(qǐng)學(xué)生自己背背有關(guān)的詩(shī)句。)
(2)、介紹作詞者蘇軾:
在中秋佳節(jié),偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫(xiě)的詞《水調(diào)歌頭》,這首詞上片寫(xiě)的是對(duì)人生的執(zhí)著(即使他在為官中有坎坷),下片寫(xiě)的是他是怎樣看待對(duì)弟弟的思念,人有悲歡離合,同月有陰晴圓缺一樣,兩者都是自然常理,無(wú)需太過(guò)傷感,但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛(ài)生活,對(duì)生活情懷豁達(dá)。人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換,這種事自古來(lái)難以周全。
(四)憶中秋品月餅
1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)?lái)的《但愿人長(zhǎng)久》。
2、讓我們代著對(duì)家人的思念,一起來(lái)品月餅吧。
我們?cè)诔灾,要先?lái)明白一個(gè)道理,我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里面,有好東西吃,你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰(shuí)吃?(生:我想送給我的好朋友。/我想送給老師……)
師:我們不光要送出月餅,還要送出我們的祝福,送出我們的親情,在贈(zèng)月餅時(shí),要對(duì)對(duì)方說(shuō)一句祝福的話并做一個(gè)令人感到親熱的動(dòng)作。(請(qǐng)同學(xué)個(gè)別送月餅,在送月餅的同時(shí)送出自己祝福的語(yǔ)言。)現(xiàn)在我們可以下位子去向這個(gè)教室里的任何人送去自己中秋的祝福,擁抱他,并對(duì)他說(shuō)一句祝福的話。
3、孩子們:離開(kāi)父母的庇護(hù),我們羽翼會(huì)更加豐滿(mǎn)。遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛(ài),我們會(huì)更會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。孩子們,讓我們祝愿親人能平安健康,希望我們的家人雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學(xué)的老師教師節(jié)快樂(lè)、也祝愿大家中秋節(jié)快樂(lè)。希望小學(xué)“中秋話明月千里共嬋娟”活動(dòng)到此結(jié)束。
4、布置活動(dòng)作業(yè):請(qǐng)參加活動(dòng)的孩子將活動(dòng)的過(guò)程、活動(dòng)的感受等用文字記錄下來(lái),畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)還可以畫(huà)幾幅以過(guò)中秋為主題的畫(huà)。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案14
隨著中秋節(jié)的到了,我xx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)目的
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題
月兒圓圓話中秋。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的`來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意(一年級(jí))
利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中,知道老人曾為我們祖國(guó),為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。
4、佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))
用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ),送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝福之情。
5、追根溯源話中秋故事會(huì)(三年級(jí))
收集中秋由來(lái)的傳說(shuō),組織開(kāi)展最根溯源話中秋故事會(huì)。
6、情滿(mǎn)中秋詩(shī)詞吟誦比賽(四年級(jí))
通過(guò)詩(shī)詞吟誦,讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
要求:內(nèi)容不拘,自己作品、唐詩(shī)宋詞、中外詩(shī)歌、兒歌童謠等皆可,形式力求新穎,每班不少于10人參加,時(shí)間不少于2分鐘。
7、同享中秋明月,共建綠色家園(五年級(jí))
月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,開(kāi)展變廢為寶小制作,并可用來(lái)布置教室。
小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的
1、為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族凝聚力,為黨的十八大勝利召開(kāi)營(yíng)造喜慶熱烈、文明祥和的社會(huì)環(huán)境;
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),感受中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特內(nèi)涵,豐富師生節(jié)日文化活動(dòng);
3、引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)到和諧社會(huì),和諧校園給我們的生活帶來(lái)的歡樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)主題
我們的節(jié)日中秋——?dú)g慶和諧團(tuán)圓
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月27日——20xx年9月30日
四、活動(dòng)主體
青園小學(xué)全體學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的由來(lái)、傳說(shuō)故事、詩(shī)文等;
2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;
3、黑板報(bào)一角宣傳中秋節(jié);
4、準(zhǔn)備中秋月餅。
第二階段:舉行班會(huì)
1、情境導(dǎo)入:播放音樂(lè)或展示圖片,營(yíng)造和諧的節(jié)日氣氛,引出班會(huì)主題我們的節(jié)日中秋——?dú)g慶和諧團(tuán)圓。
2、活動(dòng)一:話說(shuō)中秋
(1)中秋節(jié)的由來(lái)
(2)中秋以及相關(guān)習(xí)俗的.傳說(shuō)與民間故事
(3)中秋經(jīng)典詩(shī)文朗誦
3、活動(dòng)二:中秋實(shí)踐
(1)分享中秋月餅(背景播放輕快的音樂(lè))
(2)吟唱中秋主題歌曲
4、總結(jié)
第三階段:活動(dòng)拓展
1、將活動(dòng)相片、學(xué)生文章等上傳到博客,豐富博客內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)影響力;
2、學(xué)生自編節(jié)日小報(bào),10月8日由班級(jí)選兩份最優(yōu)秀的小報(bào)參加展覽。
六、活動(dòng)要求
1、9月28日下午,各班利用班隊(duì)課時(shí)間,在班主任的指導(dǎo)下以班會(huì)的形式開(kāi)展歡慶中秋節(jié)活動(dòng)?梢圆捎弥R(shí)競(jìng)答、詩(shī)文朗誦等形式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷、意義、各種中秋活動(dòng)形式等傳統(tǒng)文化節(jié)日知識(shí),以達(dá)到愛(ài)國(guó)主義教育和中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)教育相結(jié)合的目的。
2、活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)各班及時(shí)將過(guò)程性資料和學(xué)生成果上傳到博客,并將“中秋節(jié)節(jié)日小報(bào)”上交到大隊(duì)部。
3、要充分發(fā)揮家庭的拓展教育和家長(zhǎng)指導(dǎo)作用,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生在中秋假期里進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。
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