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幼兒園中秋節(jié)教師節(jié)關(guān)心關(guān)愛簡(jiǎn)報(bào)（精選5篇）
在日常生活和工作中，人們運(yùn)用到簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合不斷增多，簡(jiǎn)報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是有效的呢？下面是小編整理的幼兒園中秋節(jié)教師節(jié)關(guān)心關(guān)愛簡(jiǎn)報(bào)（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中秋節(jié)教師節(jié)關(guān)心關(guān)愛簡(jiǎn)報(bào)1
為迎接中秋節(jié)來(lái)臨，XXX幼兒園組織了“弘揚(yáng)民族文化，弘揚(yáng)民族精神”系列活動(dòng)。中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，每年的農(nóng)歷八月十五就是中秋節(jié)。今年的中秋節(jié)，花溪區(qū)第二幼兒園通過(guò)系列活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中了解了中秋節(jié)的各種習(xí)俗，還開展了親子手工做燈籠，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日氛圍，增強(qiáng)幼兒的愛國(guó)主義意識(shí)。
在中秋節(jié)活動(dòng)中，我們充分利用家長(zhǎng)資源，全園家長(zhǎng)和孩子一起參加了親自手工活動(dòng)做燈籠，不僅培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，還增強(qiáng)了親子感情。9月13日，家長(zhǎng)們把自己制作的燈籠帶到幼兒園，和老師一起將燈籠掛在幼兒園，幼兒園充滿了節(jié)日的氣氛，不僅孩子們高興，也讓家長(zhǎng)們樂(lè)開了花。下午接孩子的時(shí)候，小朋友和家長(zhǎng)們一起對(duì)燈籠進(jìn)行了投票，評(píng)選出自己最喜歡的燈籠，經(jīng)過(guò)最后統(tǒng)計(jì)，評(píng)出一等獎(jiǎng)20名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)40名。9月14日舉行了全園的中秋節(jié)活動(dòng)。上午九點(diǎn)半，我們的活動(dòng)正式開始。首先，園長(zhǎng)上臺(tái)致詞，然后主持人和幼兒互動(dòng)：你們知道中秋節(jié)嗎？中秋節(jié)我們要做些什么？小朋友們都踴躍的回答，將他們知道的中秋節(jié)風(fēng)俗與大家分享：做燈籠、賽龍舟、賞月、吃月餅……接著就是中大班的`寶貝們表演詩(shī)歌朗誦：中秋節(jié)、月光光，全家一起看月亮……小朋友們聲音洪亮，表情豐富，稚嫩的童聲贏得了大家的掌聲。詩(shī)歌朗誦的過(guò)程中，還為制作燈籠獲獎(jiǎng)的小朋友頒發(fā)了獎(jiǎng)品 。最后，園長(zhǎng)為參加詩(shī)歌朗誦的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，XXX幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)在熱鬧的氛圍中圓滿結(jié)束。
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“圓圓的月餅甜又甜，美美的月兒掛天上……”。2016年9月14日下午，平川區(qū)幼兒園園內(nèi)傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲和歌聲。孩子、老師歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節(jié)的到來(lái)。
這次活動(dòng)我園采取的是以年級(jí)組為單位的慶祝活動(dòng)，目的`是給全體教師們更多的資源創(chuàng)意的空間。小班組主題教育內(nèi)容是“快樂(lè)的中秋節(jié)”，小班的孩子雖剛剛來(lái)園只有幾天，但是他們能在老師的指導(dǎo)下、音樂(lè)的伴奏下和老師同伴快樂(lè)舞起來(lái)。中班組主題內(nèi)容“月明明 餅圓圓”，目的則是通過(guò)捏月餅等方式感受節(jié)日氣氛。大班組以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 共享快樂(lè)中秋”為主題內(nèi)容，讓孩子們感受中國(guó)人的文化習(xí)俗，大班的孩子是最后一次在幼兒園度過(guò)中秋節(jié)，老師通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事、歌表演、兒歌、唐詩(shī)等內(nèi)容，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承了中華民族的精神。
本次活動(dòng)通過(guò)歌表演、故事、手工、嘗月餅等形式，讓孩子們了解中秋節(jié)的來(lái)歷及美好傳說(shuō)，知道了這個(gè)節(jié)日是豐收的.節(jié)日，也是團(tuán)圓的節(jié)日，也寄托了對(duì)親人的思念。通過(guò)本次中秋節(jié)的主題活動(dòng)，不僅讓孩子們感受了濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，更學(xué)會(huì)了分享合作，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
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一年一度的中秋佳節(jié)將至，為了讓孩子們能更多的了解中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，市湖濱幼兒園開展了主題為《晴暖中秋》的系列中秋節(jié)慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)一：教師和幼兒一起收集了有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料，通過(guò)中秋歌曲、故事、圖片，讓幼兒初步獲得相關(guān)知識(shí)。
活動(dòng)二：各班以切一切、分一分、嘗一嘗月餅和的活動(dòng)為主；還自制水果拼盤幼兒進(jìn)行分享。
活動(dòng)三：各年級(jí)制作與中秋主題有關(guān)的主題作品。小班以折紙活動(dòng)為主；中班用泥塑、繪畫的形式把中秋節(jié)表現(xiàn)出來(lái)；大班以用自己動(dòng)手制作賀卡為主，孩子們通過(guò)自己的勞動(dòng)，在制作中感受到中秋節(jié)的甜蜜和喜悅，大大調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的`積極性和主動(dòng)性。
此次活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們?cè)跍剀�、和諧的氛圍中，共同感受到了團(tuán)圓、分享的樂(lè)趣，同時(shí)也使孩子們提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
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金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶祝活動(dòng)。
孩子歡聚一堂，說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
小班開展的“慶中秋”活動(dòng)，主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的.團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感。如欣賞中秋主題故事、詩(shī)歌，讓孩子們從小就對(duì)祖國(guó)文化有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。并開展趣味戶外游戲活動(dòng)，有小一班的“吃月餅”，小二班的“小烏龜背月餅”和小三班的“小動(dòng)物送月餅”，孩子們?cè)诳鞓?lè)的情景中你追我趕，好不開心。
中班活動(dòng)的開展，重點(diǎn)在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。中班的家長(zhǎng)志愿者們也紛紛來(lái)園同孩子們一起參與制作月餅的活動(dòng)，在老師們的指導(dǎo)下，孩子們盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意，一個(gè)個(gè)漂亮可愛的月餅不一會(huì)就呈現(xiàn)于大家眼前，家長(zhǎng)朋友給予大力的表?yè)P(yáng)，這種成就感不言而喻。
大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望，開展了“賞月餅 繪月餅”的活動(dòng)，讓孩子們欣賞各種風(fēng)格的月餅，品嘗月餅的不同味道，最后進(jìn)行自己的月餅創(chuàng)意繪畫，孩子們?cè)诨顒?dòng)得以全面體驗(yàn)。孩子們還和家長(zhǎng)志愿者們一起來(lái)制作心愿燈，將自己的美好心愿寄托于心愿燈，祈求我們的世界更加美好。
通過(guò)中秋系列活動(dòng)，孩子們對(duì)于中秋的文化習(xí)俗認(rèn)識(shí)更加深入了，再也不僅僅限于吃月餅，而是懂得了節(jié)日中去感恩、回報(bào)，實(shí)現(xiàn)了我園中秋主題活動(dòng)的重要意義。
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中秋節(jié)即將到來(lái)，這是讓小朋友們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要契機(jī)。2016年9月13日下午，漳州市實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班開展了“悠悠中秋風(fēng)，融融親子情”親子制作月餅活動(dòng)。
活動(dòng)前一天，老師與孩子們共同收集資料，通過(guò)中秋節(jié)的來(lái)歷、中秋節(jié)的習(xí)俗、月餅的種類、中秋節(jié)的傳說(shuō)……讓寶貝們更直觀地了解了中秋節(jié)的重要性。接下來(lái)的制作活動(dòng)中，老師首先帶領(lǐng)幼兒了解制作月餅的材料和工序，孩子和家長(zhǎng)們便開始熱火朝天的制作起來(lái)了，用電子秤稱重、包餡、揉圓壓扁，再壓�！�(jīng)過(guò)孩子們的`巧手加工，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了�？吹阶约簞�(dòng)手做出來(lái)的月餅，活動(dòng)室里都快沸騰了，喜悅感、成就感、滿足感縈繞其間。最后孩子們一起品嘗月餅，分享自己的勞動(dòng)成果。我們借此機(jī)會(huì)教育幼兒要將自己第一次動(dòng)手制作的月餅與家人一起分享，讓幼兒體驗(yàn)與他人分享帶給自己的快樂(lè)。
中秋節(jié)還有許多美麗的文化符號(hào)，有了這些做鋪墊，我們的后續(xù)活動(dòng)一定會(huì)更精彩！此次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的動(dòng)手操作能力，也進(jìn)一步增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的親子感情，更是讓孩子們度過(guò)了一個(gè)具有濃濃的文化氣息和節(jié)日氛圍的中秋佳節(jié)。
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