實用的中秋節(jié)小學(xué)作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中秋節(jié)小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇1
中秋節(jié)，是我最愛的節(jié)日。每縫這時家人就會買一大袋好吃的月餅，到了晚上，一邊吃著月餅一邊賞月，多么美好愜意啊!說到這，我不禁又想起那個中秋。中秋，我來了!
“咕嚕，咕嚕……”我縮在床上，準(zhǔn)備睡到個自然醒，可哥哥來到我床邊大叫：“懶蟲，天已經(jīng)大亮了，中秋節(jié)的時光就這樣被浪費掉嗎?”中秋節(jié)!頓時，我像打了雞血似的，從床上一躍而起。剛出臥室，我的火眼金睛就發(fā)現(xiàn)一個“寶物”——月餅!我更是一頓狂喜!我屁顛屁顛地湊過去，樂呵呵地捧起一些月餅，仔細(xì)看看，五仁的、蛋黃的、香芋的、豆沙的'……應(yīng)有盡有，我一邊看著這些“金銀財寶”，一邊不由自主地偷樂著!
中秋的日子快樂而易逝，不知不覺，黑幕即將降臨，全家人滿心歡喜地期待著，期待著一個史上最漂亮的月亮出現(xiàn)!我的心“砰砰”直跳，像在擂小鼓。窗臺上擺著各餡兒的月餅，我迫不及待地隨手抓了一個，津津有味地吃了起來。激動人心的時刻到了，一輪滿月悄無聲息地從去端里鉆了出來，像一個剛出爐的金盤，亮閃閃的，給周圍的浮云也鍍上了一層金色的光圈�！巴蹎琛比胰硕记椴蛔越匕l(fā)出感嘆，我更是想把月亮摘下來占為已有，但，那是辦不到的。我多么想就這么一直待下去，吃著美味的月餅，享受著靜謐的月光，直到黎明……
中秋節(jié)，我最愛的節(jié)日。如今，新的一個中秋即將來臨，我又開始憧憬著，中秋，我來了!
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇2
“明月幾時有，把酒問青天”“海上生明月，天涯共此時”“圓魄上寒空，皆言四海同”……農(nóng)歷每年的八月十五日是中秋節(jié)，也是團圓的節(jié)日。
今天，我跟隨爸爸媽媽一起到太姥家過中秋節(jié)，大家都帶來了節(jié)日禮物，太姥家熱鬧極了，真有過節(jié)的氣氛。桌子上擺滿月餅、新鮮的水果，大家圍坐在一起，一起聊天、一起看電視、一起品嘗美食。我還見到了很久沒見面的表弟，我們在一起玩的'特別開心。姥姥準(zhǔn)備了羊肉大餐、舅姥還準(zhǔn)備了火鍋來慶祝中秋節(jié)。大家在一起邊吃邊聊，歡聲笑語。外地的舅爺還專門打來了電話，為大家慶祝節(jié)日。
就在這時，小姨回來了，手里提著一個大蛋糕。我們都很好奇：中秋節(jié)不是吃月餅嗎，怎么還吃蛋糕？。小姨說：“今天是中秋節(jié)，也是我媽媽的生日�！本死押荏@喜地說：“今天竟然還是我的生日，我自己都忘記了�！蔽矣X得小姨真孝順，我要向她學(xué)習(xí)。就這樣我們在慶祝中秋的同時，也給舅姥過了一個圓滿的生日，還分享了美味的大蛋糕。
我覺得這個中秋節(jié)，可真有意義，也是一個驚喜的中秋節(jié)。
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇3
每到中秋節(jié)，一家人找到一快空曠而又平坦的地方，盤腿圍成圈坐在一起，一邊聊天，一邊吃著美味的月餅，一邊賞月真是其樂融融。而我們可不像爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一樣靜悄悄的賞月。我們會手提燈籠在人群間你追我趕，嬉戲。
今年的中秋節(jié)是公歷的九月二十二號。在中秋放假的前一周，老師告訴我們要自己組織一次“家庭賞月活動。我一直在心里默默的籌劃，想在今年的中秋賞月時給家人一個驚喜!每每想起自己的“驚喜”策劃，會不由自主的笑出聲來。同學(xué)看見了還會問我說：“你傻笑什么?”
可是，事與愿違，中秋節(jié)的那天晚上偏偏下著小雨，天空被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，看不見絲毫的月光，這對于我來說簡直就是晴天霹靂，把我所有幻想、精心的準(zhǔn)備全都打成了泡沫，隨風(fēng)飄去……
我很失望，卻沒有灰心�？粗颐擅傻奶炜瘴姨嶙h說：“我們這些孩子們到花園里去玩燈籠吧!”媽媽卻說不去，讓我?guī)У艿�。我管不了這么多，叫上幾個好朋友就到花園里手提燈籠燃燈賞月。我們每人手上提的燈籠顏色不一樣，花式也不一樣。有紅色、綠色、藍(lán)色、黃色、紫色、橙色�；ㄊ骄透S富了，有傳統(tǒng)的`大紅燈籠，上面印著“慶中秋”在燈籠的底端有幾條黃色的流蘇;有兔形燈籠，印著玉兔圖案的，有鯉魚燈籠，印著小鯉魚跳龍門圖案的，還有宮燈形的燈籠，印著嫦娥奔月、吳剛伐樹、玉兔搗藥傳說等。雖然顏色和花式都不一樣，但是我們的燈籠都有一個共同點，都是用蠟燭點亮的。這是一個朋友的提議，他說：“以前我們的燈籠都是靠電池來發(fā)光，不如這次換成蠟燭發(fā)光吧，這樣比較刺激!”我們異口同聲贊成。開始我們提著燈籠，小心翼翼地走著，有的朋友緊張得大氣不敢出。隨后我們開展了各種燈籠游游戲，如：龜兔賽跑、手拿燈籠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、豎燈籠。這些游戲如果掌握不了重心蠟燭偏了位，準(zhǔn)要著火。每一個游戲看似簡單，做起來可難了，它既考技術(shù)又考心理素質(zhì)。這種蠟燭燈籠里的樂趣可多著呢!”
和朋友們游戲完后，回到家里和家人坐在陽臺的地板上，一邊吃著美味的月餅和各種干果和水果;一邊望著無星無月的夜空。我想：“愛美的月亮一定是被調(diào)皮的雨水沖走了，當(dāng)她得知我們?yōu)樗郎?zhǔn)備的美麗的盛裝——燈籠，害羞得不好意思出來了�！�
【習(xí)作點評】
中秋賞月是孩子們最喜歡的事。小作者雖作了精心準(zhǔn)備，但卻事與愿違�？伤ㄟ^對一群好朋友到花園里“燃燈賞月”的獨特方式，寫出了今天的孩子們對燈籠來歷的追憶。寫出了游戲中孩子們玩耍時的智慧。文章結(jié)尾讓人產(chǎn)生遐想。
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇4
大家一定都知道中秋節(jié)的美麗傳說吧！有嫦娥奔月、后羿射日都很迷人。下面我就帶大家一起去看一下我心里面的中秋節(jié)吧！
其實，我不太喜歡中秋節(jié)。中秋節(jié)就是吃吃月餅，家人聚聚，沒有什么意思的。但是，我后來知道中秋節(jié)有那么美麗的傳說，我漸漸喜歡過中秋節(jié)了！
到在才發(fā)現(xiàn)，以前中秋節(jié)的'月亮是那么圓，光線是那么美�？上�，晚上沒有那么美的月亮，我就待在家，吃月餅。
說到月餅，又有一個傳說：當(dāng)時的百姓很反抗朝庭，中間有個人叫朱元璋，他們約定在八月十五那天起義，想在月餅中夾紙條，傳遞消息。上面寫著：八月十五夜大起義！起義成功，朱元璋終于把元朝推翻成為明朝第一個皇帝。從此就有月餅的傳說。月餅?zāi)兀∈菆A形的，代表團圓美滿。聽了這個傳說，我更喜歡中秋節(jié)了！
我立刻去廚房，拿了一塊小小的月餅，塞進嘴里嚼啊嚼，甜甜的，酥酥的。很好吃，我很喜歡呢！雖然月亮沒賞成，但是，能夠吃到“人間美食”，我太有福了！
祝你們中秋節(jié)快樂！送你們一句話：“你是月餅我是餡兒，纏纏綿綿總相見；你是風(fēng)箏我是線，追追逐逐把我牽；你是明月我是泉，圓圓滿滿一萬年！
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇5
中秋節(jié)晚上，我們一家人吃完團圓飯，去琴橋公園賞月。
到了公園，我看見天空上的月亮像一個白色的玉盤，又圓又亮，月光照著大地，像給大地穿上了一件銀色的紗裙。天空還飛滿了孔明燈，像滿天的星星，真美�。∥乙踩滩蛔∠敕趴酌鳠袅�。
媽媽給我買了兩個紅色的孔明燈，我和媽媽拉住孔明燈的四個角，爸爸來點蠟燭。蠟燭的火產(chǎn)生了熱氣，熱氣把孔明燈膨脹開來，孔明燈變成了一個大火球。我和媽媽把孔明燈慢慢地舉起來，然后輕輕地放掉，孔明燈就像一個熱氣球一樣飛向天空。我連忙許了個愿望，希望孔明燈能帶著我的'愿望飛向藍(lán)天，實現(xiàn)我的夢想！
天空上的月亮越來越圓了，孔明燈也越來越多了，這真是一個美好的中秋之夜！
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇6
前天，我在學(xué)校里吃完飯，就向老師請假，坐上了前往上海的班車，一路上我懷著高興的心情，想著馬上就要和爸爸媽媽團聚，過中秋了，我的心情不禁激動起來。
一進家門，我就看見客廳里有一件形狀特別的'物品，它大頭小身，形狀如同一只象腳，我問爸爸；“這是什么東西”我爸說：“這是非洲鼓。”剛說完，他便拿起手機給我看了一段視頻，是他的非洲鼓老師今天教他的鼓法視頻，我爸見我感興趣，就給我演示了一遍，我看了一遍，覺得蠻有趣的，便開始模仿起來。媽媽看了，感覺趣味性很強，便也開始學(xué)習(xí)起來�！皠樱瓌樱瓌樱危危虼危瓌樱颍瓌印薄板e了錯了！是：動－動－打次－次－次－動—動”“不對！是：動－動－打－打次－動—打”到最后，誰都不對，弄得人真是哭笑不得，我想到那些在臺上演出的鼓手打得是多么有節(jié)奏�。≌媸恰芭_上一分鐘，臺下十年功！”
打完鼓，我和弟弟下樓，站在小區(qū)門口，皓月當(dāng)空，看著那皎潔的明月，我不禁想起一首詩句，但愿人長久，千里共嬋娟！
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